必考點(diǎn)02運(yùn)動和力

經(jīng)典必考題

題型一牛頓第一定律

例題1關(guān)于慣性下列說法正確的是（）

A.物體的速度越大慣性越大

B.運(yùn)動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性

C.慣性對人們的生產(chǎn)生活只有.害處

D.慣性大小只與物體質(zhì)量有關(guān)

例題2提出“力是改變物體運(yùn)動狀杰的原因〃的科學(xué)家是（）

A.牛頓B.帕斯卡

C.亞里士多德D.伽利略

例題3一個做勻速直線運(yùn)動的物體，如所受的各力突然消失，則物體（）

A.仍做勻速直線運(yùn)動B.繼續(xù)向前運(yùn)動，且速度越來越慢

C.慢慢停下來D.立即靜止

例題4如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為〃八叫的兩個小球，隨車一起作勻速直線運(yùn)

動。當(dāng)車突然停止運(yùn)動，則兩小球（設(shè)車無限長，其他阻力不計）（）

A.一定相碰B.若見則肯定相碰

C.一定不相碰D,無法確定是否相碰

【解題技巧提煉】

1、牛頓第一定律：

⑴之頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用

的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。

⑵說明：

「A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理而概括出來的，且經(jīng)受住了實踐的檢驗所

以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證

]明牛頓第一定律。

,、牛頓第一定律告訴我們：物體不受力，可以做勻速直線運(yùn)動，物體做勻速直線運(yùn)動可以不需要力，即力與運(yùn)

動狀態(tài)無關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動的原因。

2、慣性：

⑴定義：物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體

是否受力、受力大小、是否運(yùn)動、運(yùn)動速度等皆無關(guān)。

3、慣性與慣性定律的區(qū)別：

A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運(yùn)動規(guī)律。

B、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力

時，慣性表現(xiàn)為“阻礙”運(yùn)動狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的。

答：利用：跳遠(yuǎn)運(yùn)動員的助跑：用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)：騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。

防止：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。

題型二二力平衡

例題1如圖所示，下列物體受力示意圖中，物體能處于平衡狀態(tài)的是（）

A.B..||~C.D.

例題2在光滑的水平面上有?個重為200牛的小車，以1米/秒的速度勻速前進(jìn)，維護(hù)它運(yùn)動所需要力的大

小是（）

A.100牛B.50牛C.200牛D.0牛

例題3如圖是投擲實心球的場景，實心球在。位置靜止。下列說法正確的是（）

A.實心球從4到B的過程中，受到平衡力的作用

B.實心球從8到。的過程中，受到平衡力的作用

C.實心球從C到。的過程中，受到平衡力的作用

D.實心球在。位置受到平衡力的作用

【解題技巧提煉】

二力平衡：

（I）定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)稱二力平衡。

（2）一力平衡條件：

⑴二力平衡條件是：兩個力大小相等，方向相反、兩個力在一條直線上、二力作用在同一物體上。

⑵概括：二力平衡條件用四字概括“一、等、反、一”。

（3）平衡力與相互作用力比較：

相同點(diǎn)：①大小相等②方向相反③作用在一條宜線上

不同點(diǎn)：平衡力作用在一個物體上可以是不同性質(zhì)的力：相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。

（4）力和運(yùn)動狀態(tài)的關(guān)系：

物體受力條件物體運(yùn)動狀態(tài)說明

靜止，運(yùn)動

不受力］

勻速運(yùn)動/狀態(tài)力不是產(chǎn)生（維

受平衡力卜合力為0

運(yùn)動快慢改變］運(yùn)動狀持）運(yùn)動的原因

運(yùn)動方向改變j態(tài)改變

受非平衡力力是改變物體運(yùn)

合力不為0動狀態(tài)的原因

題型三摩擦力

例題1下列做法屬于減小摩擦的是（）

A.瓶蓋側(cè)面有一道道豎紋

B.衛(wèi)生間的瓷磚刻有凹凸不平的圖案

C.車把上加裝橡膠套

D.為方便開鎖，在鑰匙孔倒些鉛筆芯末

例題2小明觀察如下漫畫，總結(jié)了四個觀點(diǎn)，其中錯誤的是（）

勻速移動

.甲■乙W丙

A.甲圖此刻人對箱子推力等丁箱子受到的摩擦力

B.乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力

C.丙圖此刻人對箱子推力大于箱子受到的摩擦力

D.箱子在一水平面上加速滑動時受到的摩擦力大小不變

例題3如圖所示，小青用10N的力握住重5N的瓶子，手與瓶子司的摩擦是靜摩擦，此時瓶子受到的靜摩擦

力大小和方向分別為（）

A.5N豎直向下B.10N豎直向下

C.5N豎直向上D.10N豎直向上

例題4在物理學(xué)中，力和運(yùn)動正確關(guān)系的得出，從亞里士多德到牛頓，歷經(jīng)二千多年。如圖甲，水平地面

上的物體，在水平向右拉力的作用下，從/=0s開始，物體的運(yùn)動情況如圖乙。對于這個過程力和運(yùn)動描述

正確的是（）

0

8

6

4

2

01234567Z/s

乙

A.該物體一直做勻速直線運(yùn)動

B.f=ls時,若尸=3N,則地面的滑動摩擦力也為3N

C.從f=Os到，=6s的過程中，力F在逐漸增大

D.物體做勻速直線運(yùn)動階段的速度為2m/s

【解題技巧提煉】

摩擦力

1.定義：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們相對滑動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力，這種力就叫做滑

動摩擦力。

2.方向：與相對運(yùn)動的方向相反。

3.測量：利用彈簧測力計可以粗略測量滑動摩擦力的大小。

注意：

1.摩擦力的實際作用點(diǎn)是在兩個物休的接觸面上。

2.滑動摩擦力產(chǎn)生的條件：（1）接觸面粗糙：（2）接觸并擠壓；（3）相對運(yùn)動。

3.測量滑動摩擦力時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動。根據(jù)二力平衡的知識，可知

彈簧測力計對木塊的拉力（即彈簧測力計的示數(shù)）與木塊受到的滑動摩擦力大小相等。

4.滑動摩擦與滾動摩擦的區(qū)別：?個物體在另?個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦叫做滑動摩擦。?個物體在另

一人物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦叫做滾動摩擦。在相同條件下，滾動摩擦往往比滑動摩擦小得多。

對點(diǎn)變式練

題型一牛頓第一定律

1.如圖所示，是小慧在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響〃活動中的實驗過程。下列說法錯誤的是（）

毛巾表面棉布表面木板表面

abc

A.做實驗時應(yīng)控制小車到達(dá)水平面初速度相同

B.小車最終會停下來說明：力是維持物體運(yùn)動的原因

C.從實驗可以推測：如果運(yùn)動的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動

D.該實驗不可以直接證明牛頓第一定律

2.斧子的斧頭變松了，用斧柄下端撞擊樹墩，斧柄停止運(yùn)動，而由于具有慣性，會繼續(xù)向下運(yùn)動，牢

牢地套在斧柄上，慣性是物體有保持自身原有的或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)。

3.（1）如圖1所示，用力打擊一摞棋子中間的一個棋子由靜止開始沿水平方向飛出，上面的棋子由于

要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，同時，這些棋子因為受到的作用，又落到下面的棋子上；

（2）如圖2所示，三輛汽車停在紅綠燈前A、B、C的機(jī)動車道上，坐在甲車上的乘客，在車啟動后身體突

然向左傾斜，是因為甲車原來停右車道上。

ABC

圖2

題型二二力平衡

L作用在同一物休上的兩個力要平衡，必須滿足的條件是：大小，方向，作用在

2.如圖所示，物體在水平方向上只受到兩個力F/和后，物體在這兩個力的作用下，你判斷物體會處于

（選填"靜止"或"運(yùn)動"）狀態(tài)，如果物體運(yùn)動，將會向（選填"左"或"右"）運(yùn)動。

F2=6N.F,=8N

3.一個物體的質(zhì)量是5kg,當(dāng)把它吊在空中靜止時，它受到的拉力是N,若使它以lm/s的速度勻速

下降時，它受到的拉力50N（填“大于、小于、等于"），若使它以2m/s的速度勻速上升時，它受到

的拉力50N（填"大于、小于、等于〃），若上升的過程中，繩子突然斷了，物體將會o（取

g=10N/kg）

4.如圖，-質(zhì)量分布均勻的12依鐵球與細(xì)線連接于A點(diǎn)后懸掛于豎直墻壁的B點(diǎn)，鐵球靜止于墻面。

關(guān)于鐵球受力的說法，正確的是（）

A.細(xì)線A8拉鐵球的力與鐵球的重力為二力平衡

B.鐵球受到的摩擦力與鐵球的重力為二力平衡

C.鐵球?qū)Ρ诘膲毫εc墻壁對鐵球的支持力為相互作用力

D.鐵球的重力與它對墻壁的壓力為相互作用力

5.在探究二力平衡條件的實驗中，小明采用的實驗裝置如圖所示，關(guān)于此實驗下列說法中正確的是（）

A.實驗的水平桌面越粗糙，實驗效果越好

B.實驗中兩側(cè)的滑輪是為了改變力的大小

C.為了探究平衡力的是否應(yīng)作用在同一物體上，應(yīng)將小車扭轉(zhuǎn)一個角度

D.實驗過程中，應(yīng)讓小車保持靜止或者勻速宜線運(yùn)動

6.有甲、乙兩輛小汽車，在牽引力的作用下在水平馬路上做直線運(yùn)動，其速度一時間圖像如圖所示，由圖可

知兩車在行駛過程中受力情況是（)

A.甲，乙兩年都受到平衡力的作用

B.甲車在水平方向受到的牽引力比阻力小

C.乙車在水平方向受到平衡力的作用

D.甲、乙兩車在水平方向都不受平衡力的作用

題型三摩擦力

1.消防員在緊急集合時，往往抓住一根豎直的桿從樓上滑下。如果某消防員自身及裝備質(zhì)量共85kg,當(dāng)他

抓著豎直的桿勻速下滑時，桿對人的摩擦力是N；接近地面時，他增大握力，則桿對手的摩擦力將

（選填“增大”、"減小"或"不變"）。（g取10N/kg）

2.如圖所示，物體重5N,被水平向左的力尸痣在豎直墻壁上保持靜止，當(dāng)尸=10N時，物體受到的摩擦力是

N;當(dāng)/=20N時，物體受到的摩擦力是No

3.如圖所示，一個箱子重為100N,放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力—

（選填"大于"、"等于"或"小于"）6N。當(dāng)水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速宜線運(yùn)動，此時箱子受到

的摩擦力為N,當(dāng)水平推力撤去后，箱子由于受阻力最終會停下來，說明是改變物體運(yùn)動狀態(tài)

的原因。（選填“慣性"或"力"）

4.如圖所示，在15N的水平拉力r作用下，木板A在水平地面勻速向右運(yùn)動的過程中，物體B相對于地面

靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N,則B所受滑動摩擦力大小為N,方向水平向（選填“左〃

或“右”）。

5.如圖所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力”的作用，尸的大小與時間/的關(guān)系如圖甲所

示,物體的速度u與時間，的關(guān)系如圖乙所示。第1秒，物體沒有被推動，此時物體受到的阻力推力

（選填大于、等于、小于）；第3秒物體受到的摩擦力是N；若6秒后，撤去推力，物體由于

還將繼續(xù)往前運(yùn)動。

zz/zzzzzzzzzzzzzzIIiIJA」.

0246802468

甲乙

變式綜合練

一、單選題

1.（2020?湖北孝感?八年級期中）下列常見的一些交通提示語，其中與慣性無關(guān)的是（）

A.前方路段，雷達(dá)測速限速100km/hB.前排乘客請系好安全帶

C.請勿超載D.司機(jī)一滴酒，親人兩行淚

2.（2020?湖北?黃梅縣育才實驗學(xué)校九年級期中）如圖所示，甲乙兩船完全相同，坐在乙船上的小明用力

推甲船，兩船向相反的方向運(yùn)動。下列說法正確的是（）

A.小明推甲船的力大于甲船對小明的的推力

B.小明把另一只小船推開后，小船運(yùn)動越來越慢，說明物體的運(yùn)動需要力來維持

C.兩船向相反的方向運(yùn)動的速度相同

D.甲船運(yùn)動狀態(tài)比乙船容易被改變

3.（2020?福建南平?八年級期中）某同學(xué)和家人在外出旅游途中，車拋錨在水平路面上，家人試圖推動汽

車但沒有推動。下列說法中正確的是（）

A.車未被推動是因為推力小于摩擦力

B.車未被推動是因為人推車的力小于車推人的力

C.車未被推動是因為推力等于摩擦力

D.車受到的支持力和車對水平路面的壓力是一對平衡力

4.（2021?河北唐山?八年級期中）如圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計，物重G=3N,則彈簧

秤A和B的示數(shù)分別為（）

AR

甲乙

A.3N,0B.0,3NC.6N,3ND.3N,3N

5.（2021?重慶?奉節(jié)縣實驗初級中學(xué)八年級期中）一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，人受

到的力有（）

A.人受到重力、呼直向上的彈力以及水平向右的摩擦力

B.人受到重力、豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力

C.人受到重力、豎直向上的彈力

D.人受到重力、豎直向上的彈力、電梯對人斜向上與速度方向一致的推力

6.（2021?陜西寶雞?八年級期中）用如圖所示的實驗裝置探究“影響滑動摩擦力大小的因素〃，卜列說法正確

的是（）

A.比較甲、乙實驗，說明滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)

B.甲實驗中加速拉動木塊，木塊受到的滑動摩擦力會變大

C.實驗中測力計斜向上勻速拉動木塊時，依然可以通過彈簧測力計直接讀出滑動摩擦力的大小

D.比較乙、丙兩幅圖，可以說明滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)

7.（2021?江蘇蘇州?八年級期中）如圖所示（俯視看）以速度I，勻速行駛的列車?yán)镉幸凰阶烂?，桌上有?/p>

靜止的小球A,突然沿圖中的虛線所示路線運(yùn)動到B,這時列車正在（）

北

OB

A.減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎B.減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎

C.加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎D.加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎

8.（2021?江蘇?南京民辦育英外國語學(xué)校八年級期中）如圖所示，質(zhì)量為機(jī)的物體放在豎直放置的鋼板軌

道AB之間，鋼板固定不動，物體剛好以速度丫向下勻速運(yùn)動，若要使物體以速度31，沿鋼板向上勻速運(yùn)動,

則需要施加的拉力產(chǎn)的大小應(yīng)該等于（）

A.mgB.2mgC.3mgD.6/〃g

9.（2021?天津市建華中學(xué)八年級期中）如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細(xì)

繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來，所用的力尸二15N,則曰、乙兩個木

塊所受到的摩擦力是（）

A.甲為零，乙受到向右的15N的摩擦力

B.甲、乙都受到向右15N的摩擦力

C.甲、乙都受到向左15N的摩擦力

D.甲、乙均受力15N,甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力

10.（2021?河北唐山?八年級期中）如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同（〃"V〃?Q）

的兩個木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力B、B、月和冉的作用下做勻速直線運(yùn)動,

則下列關(guān)系式正確的是（）

二、多選題

11.（2021?河北唐山?八年級期中）如圖所示，四幅圖對應(yīng)的說法不正確的是（）

A.圖甲中小明推箱子沒推動，是因為推力小于箱子所受的摩擦力

B.圖乙中左邊手指受到的壓力等于右邊手指受到的壓力

C.圖丙中小球可在A、B兩點(diǎn)間來回擺動，當(dāng)小球擺到最高點(diǎn)8點(diǎn)時處于靜止?fàn)顟B(tài)

D.圖丁中筷子提起米在空中靜止時，米對筷子的摩擦力方向豎直向下

12.（2018?四川成都?八年級期中）某次演練中，直升機(jī)懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其

速度丫與時間「的關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是（）

B.在。?,2內(nèi)，傘兵受到的事.力等于阻力

C.在12?13內(nèi)＞傘兵所受的重力等于阻力

D.在/2?門內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變

三、填空題

13.（2021?河北秦皇島?八年級期中）斧子的手柄松了，爺爺用手柄的下端撞擊樹墩，斧子被套緊了，這是

因為斧子和手柄原來一起_______，當(dāng)手柄的下端撞擊樹墩時，手柄突然變?yōu)闋顟B(tài)，斧子由于

保持原來向下的運(yùn)動狀態(tài)不變，所以，斧子就被套緊了。

14.（2020?湖北?武鋼實驗學(xué)校八年級期中）用鋼絲繩系上一個重為500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止

時,繩對物體的拉力是N,當(dāng)鋼絲繩拉著它以2m/s速度勻速上升時，繩對物體的拉力是N,當(dāng)

鋼絲繩拉著物體以3nVs的速度勻速下降時，繩對物體的拉力是No

15.（2021?河北秦皇島?八年級期中）如圖所示，小明用20N的水平推力推靜止在水平地面上的小車，但沒

有推動，小車受到的摩擦力（選填“大于”"小于〃或”等于〃）20N；如果這個水平推力減小，則小車受

到的摩擦力（選填"增大""減小’'或"不變"）;如果此時小車受到的外力都同時消失，小車將處于

狀態(tài)。

16.（2021?四川?成都市金花中學(xué)八年級期中）一切物體在不受外力作用時，總保持狀態(tài)或

狀態(tài)，這是牛頓第一定律的內(nèi)容，那如圖4點(diǎn)到〃點(diǎn)是小球被拋出后在空中的運(yùn)動軌跡，小球在

方點(diǎn)的速度為V，如果小球在8點(diǎn)突然受到的所有力都消失了，則小球?qū)⒀剀壽E運(yùn)動。

17.（2021?江蘇?揚(yáng)州市江都區(qū)實驗初級中學(xué)八年級期中）運(yùn)輸液休貨物的槽午靜止在地面上，液休上有一

氣泡，如圖所示，當(dāng)車向右開動時，氣泡向（選填“左〃、”右〃）運(yùn)動，其主要原因是（選填“液

體〃、“氣泡"）具有慣性。

18.（2021?遼寧錦州?八年級期中）如圖所示，在小車內(nèi)有一輕質(zhì)彈簧，一端固定在車前壁上，另一端連著

小球，不考慮小球與小車底板間的摩擦。當(dāng)小車沿水平方向勻速運(yùn)動時，小球（選填"受”或“不

受”）彈簧彈力作用。當(dāng)小車突然停止運(yùn)動時，小球?qū)⑹箯椈桑ㄟx填“壓縮〃或"拉K"）.

19.（2021?天津市第八中學(xué)八年級期中）如圖，將小球豎直向上拋出，小球在4、&。三點(diǎn)的速度分別為

VA=4m/s>ve=2m/s>v（-0o如果小球在經(jīng)過8處時，重力突然消失，則小球?qū)⒆鲞\(yùn)動，若小球在C

處時，重力突然消失，則小球?qū)（不考慮空氣阻力）

B?

A?

20.（2021?廣西河池?八年級期中）如圖所示，在15N的水平拉力尸作用下，木板A在水平地面勻速向右運(yùn)

動的過程中，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N,則B所受滑動摩擦力大小為N,

方向水平向（選填“左"或"右〃）。

四、作圖題

21.（2021?廣西柳州?八年級期中）如圖，請畫出靜止的小球的受力示意圖。

22.（2020?湖北鄂州?八年級期中）如圖所示，重為3N的木箱A隨平板車一起向左做勻速直線運(yùn)動，畫出

木箱A受力的示意圖。

23.（2020?湖北武漢?八年級期中）如圖，?名男生奔跑過程中左腳騰空、右腳著地，請畫出此刻地面對他

的摩擦力的示意圖（A點(diǎn)是作用點(diǎn)）。

五、實驗題

24.（2021?廣東茂名?八年級期中）在探究阻力對物體運(yùn)動的影響實驗中，讓同一輛小車從同一斜面的同一

高度由靜止開始下滑，小車在三種不同水平面上運(yùn)動?段距離后分別停留在如圖所示的位置。

毛巾棉布木板

（1）結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越_____,這說明小車受到的阻力越______,速度減小得越_______

（選填"快"或者“慢"）;

（2）推理：進(jìn)一步推理可以得出：如果水平面絕對光滑，小車將做運(yùn)動，由此可知物體的運(yùn)動

（填“需要〃或"不需要”）力來維持。這就是著名的定律，又叫慣性定律；

（3）汽車越快越不容易停下來，有人說速度越大慣性越大，這個說法是的（填"對〃或"借"）;

（4）另一組同學(xué)在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實驗時，發(fā)現(xiàn)運(yùn)動的小車在棉布和木板上都沖出了水平板

面，在原裝置不變的情況下你建議他們怎樣改進(jìn)？答：o

25.（2021?廣西北海?八年級期中）如圖所示是小華探究二力平衡條件時的實驗情景：

（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于靜止或狀態(tài)，這兩個力是相互平衡的，本次實驗中的研

究對象是（填"卡片"或"鉤碼"），通過調(diào)整（填"卡片大小"或"鉤碼個數(shù)"）來改變拉力的大??；

（2）當(dāng)卡片平衡時，小華將卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后卡片（填“能"或"不能"）平衡，設(shè)計此實驗

步驟的目的是探究不在（填“同一直線"或"同一物體”）上的兩個力是否能平衡：

（3）當(dāng)卡片平衡時，將卡片剪成兩半，卡片（填“能〃或"不能"）平衡，說明只有作用在（填“同

一直線"或"同一物體"）上的兩個力才能平衡。

26.（2021?廣東茂名?八年級期中）如圖甲是小華同學(xué)“探究二力平衡條件〃時的實驗情景。

（1）如圖甲，小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在

小々片上的兩個拉力方向,并通過調(diào)整來改變拉力的大小；

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片（選填“翻轉(zhuǎn)〃或“旋轉(zhuǎn)”）一個角度，松手后小卡片不能平衡。

設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究；

（3）為了驗證"只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡〃，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是；

（4）甲圖的實驗裝置中，如果兩側(cè)定滑輪的高度不一致，將（選填“仍可以”與"不可以“）完成這個

探究實驗；

（5）在探究同?問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗

優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是。

A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D,減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響

27.（2020?江蘇無錫?八年級期中）學(xué)校在運(yùn)動會上要舉行拔河比賽。某班級組隊時。同學(xué)們陷入了不同意見

之中。請你仔細(xì)觀察。認(rèn)真分析，幫體育委員解決問題。

探究真知：為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，同學(xué)們做了如圖甲所示的實驗。實驗中使木塊在彈簧測力

計水平拉力的作用下做運(yùn)動，這樣做可以根據(jù)的知識得出拉力與摩擦力的大小相等。

分析總結(jié)：實驗現(xiàn)象說明在拔河比賽中可以通過（選填"增大”或"減小”）接觸面的粗糙程度利來

增大人與地面的摩擦力。使班級贏得比賽。

科學(xué)決策：組隊時。在班上選體重_____（選填“大"或"小”）的同學(xué)參加比賽響時在比賽時腳穿圖2中

（選填"甲"、"乙"或"丙"）種鞋。

28.（2020?江蘇無錫?八年級期中）船只停泊在岸邊時，常常將纜繩纏繞在碼頭的立柱上，為什么纜繩要纏

繞多圈呢？某校課外興趣小組展開了研討，他們猜想：繞繩的圈數(shù)越多，繩和立柱間的摩擦力越大，且摩

擦力與繞繩的圈數(shù)成正比。為了驗證猜想，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下的實驗進(jìn)行探究：

（1）如圖甲所示，將彈簧測力計掛在鐵架臺匕用棉線將重物掛在彈簧測力計下方，測出其童力為7.66N,

將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

（2）如圖乙所示，將鐵棒固定在鐵架臺上，將棉線在鐵棒上繞1圈，讀出彈簧測力計的示數(shù)為2.9N,老師

告訴同學(xué)們，用重力減去彈簧測力計的示數(shù)，就可以算出棉線和鐵棒之間的摩擦力，隨后同學(xué)們算出此時

的摩擦力為4.7N；

（3）逐漸增加棉線繞在鐵棒上的圈數(shù)重復(fù)實驗，直至彈簧測力計的示數(shù)接近于0,并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表

格中；

棉線繞的圈數(shù)彈簧測力計的示數(shù)F/N摩擦力的大小F/N

07.60

12.94.7

21.16.5

3

40.27.4

50.17.5

（4）棉線繞3圈時，彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示，此時示數(shù)為N,棉線與鐵棒之間的摩擦是（選

填“靜摩擦”或"滑動摩擦"），該摩擦力的大小為N；

（5）分析實驗數(shù)據(jù)，在彈簧測力計的示數(shù)接近0之前，可得出的探究結(jié)論是：棉線繞的圈數(shù)越多，棉線和

鐵棒間的摩擦力越_____,且摩擦力與繞的圈數(shù)（選填"成"或“不成”）正比。

六、計算題

29.（2021?安徽蕪湖?八年級期中）質(zhì)量為2t的汽車，在水平公路上勻速行駛時受到的摩擦阻力是車重的

002倍,不考慮空氣阻力（g取10N/kg）,求：

（1）地面受到的壓力大小為多少？

（2）汽車受到的摩擦力為多少？

（3）汽車勻速行駛時，發(fā)動機(jī)對卡車的牽引力是多大？

30.（2022?上海?八年級）如圖，A、B兩物塊疊放在水平桌面上，在20N的水平推力尸的作用下以0.05m/s

的速度一同做勻速直線運(yùn)動，求：

（1）lmin內(nèi)通過的路程；

（2）求物體A對B的摩擦力.曲和桌面對A的摩擦力△的大?。?/p>

（3）如圖中分別給出了A、B的豎直方向受力示意圖，請推導(dǎo)證明A對水平桌面的壓力：FAGA+GB。（提

示：證明過程中要簡略說明物理規(guī)律和原理）

必考點(diǎn)02運(yùn)動和力

經(jīng)典必考題

題型一牛頓第一定律

例題1關(guān)于慣性下列說法正確的是（）

A.物體的速度越大慣性越大

B.運(yùn)動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性

C.慣性對人們的生產(chǎn)生活只有害處

D.慣性大小只與物體質(zhì)量有關(guān)

【答案】D

【解析】

AD.物體的慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，與其運(yùn)動速度無關(guān)，故A錯誤，D正確；

B.慣性是物體的一種屬性，運(yùn)動的物體具有慣性，靜止的物體也有慣性，故B錯誤；

C.慣性對人們的生產(chǎn)生活有害處也有益處，譬如跳遠(yuǎn)的助跑但是利用了慣性，故C錯誤。

故選Do

例題2提出“力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因〃的科學(xué)家是（）

A.牛頓B.帕斯卡

C.亞里士多德D.伽利略

【答案】D

【解析】

物理學(xué)家伽利略最早提出:力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。

故ABC不符合題意，D符合題意。

故選Do

例題3一個做勻速直線運(yùn)動的物體，如所受的各力突然消失，則物體（）

A.仍做勻速直線運(yùn)動B.繼續(xù)向前運(yùn)動，且速度越來越慢

C.慢慢停下來D.立即靜止

【答案】A

【解析】

一個做勻速直線運(yùn)動的物體，如所受的各力突然消失，由牛頓第一定律，物體將保持原來運(yùn)

動的狀態(tài)的性質(zhì)，物體將會勻速直線運(yùn)動，故選A。

D.廣2是桌子受到的壓力，施力物體是手，受力物體是桌子

例題4如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為q、叫的兩個小球，隨車一

起作勻速直線運(yùn)動。當(dāng)車突然停止運(yùn)動，則兩小球（設(shè)車無限長，其他阻力不計）（）

W|m2

oo

A.一定相碰B.若〃?1＜嗎，則肯定相碰

c.一定不相碰D.無法確定是否相碰

【答案】C

【解析】

如圖可知兩小球在表面光滑小車上，即在運(yùn)動方向上不受力，豎直方向受平衡力，由牛頓第

一定律可知兩球運(yùn)動狀態(tài)不變即一定不會相碰，故ABD不符合題意：故C符合題意。

故選

【解題技巧提煉】

1、牛頓第一定律：

⑴牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：一切物體在沒

有受到力的作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。

⑵說明：

（A、牛頓第?定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理而概括出來的，且經(jīng)受住了

實踐的檢驗所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能

J的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。

,、牛頓第一定律告訴我們：物體不受力，可以做勻速直線運(yùn)動，物體做勻速直線運(yùn)動可以不需

要力，即力與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動的原因。

慣性：

⑴定義：物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的

質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動、運(yùn)動速度等皆無關(guān)。

3、慣性與慣性定律的區(qū)別：

A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運(yùn)動規(guī)律。

B、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），

物體受非平衡力時，慣性表現(xiàn)為“阻礙”運(yùn)動狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的。

答：利用：跳遠(yuǎn)運(yùn)動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)；騎自行車跤兒下后可以讓它滑行工

防止：小型客車前排乘客要系安全帶：車輛行使要保持距離：包裝玻璃制品要墊上很厚的

泡沫塑料。

題型二二力平衡

例題1如圖所示，下列物體受力示意圖中，物體能處于平衡狀態(tài)的是（）

【答案】C

【解析】

AB.由圖可知，二力不在同一直線上，不是一對平衡力，受力物體不能處于平衡狀態(tài)；故

AB不符合題意；

C.由圖可知，二力符合平衡力的條件，因此是一對平衡力，受力物體能處于平衡狀態(tài)，故

C符合題意；

D.由圖可知，二力作用在同一直線上，但二力的大小不相等，二力不是一對平衡力，受力

物體不能處于平衡狀態(tài)，放D不符合題意；

故選Cc

例題2在光滑的水平面上有一個重為200牛的小車，以1米/秒的速度勻速前進(jìn)，維拉它運(yùn)

動所需要力的大小是（）

A.100牛B.50牛C.200牛D.0牛

【答案】D

【解析】

要使小車以1米/秒的速度勻速前進(jìn)，則小車必須受平衡力作用，即合力為零；由于光滑的

水平面摩擦力為零，則維護(hù)它運(yùn)動不需要外力，小車靠慣性前進(jìn)，故ABC不符合題意，D

符合題意。

故選Do

例題3如圖是投擲實心球的場景，實心球在。位置靜止。下列說法正確的是（）

A.實心球從八到4的過程中，受到平衡力的作用

B.實心球從B到C的過程中，受到平衡力的作用

C.實心球從。到。的過程中，受到平衡力的作用

D.實心球在。位置受到平衡力的作用

【答案】D

【解析】

A.實心球從A到8過程口，其運(yùn)動的方向和運(yùn)動的速度都發(fā)生了變化，故沒有受到平衡力

的作用，故A錯誤；

B.實心球從B到C的過程中，速度增大，故沒有受到平衡力的作用，故B錯誤；

C.實心球從。到。的過程中，速度變小，故沒有受到平衡力的作用，故C錯誤；

D.實心球在。位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，故D正確。

故選Do

【解題技巧提煉】

二力平衡：

（1）定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)稱二力平衡。

（2）二力平衡條件：

⑴二力平衡條件是：兩個力大小相等，方向相反、兩個力在一條直線上、二力作用在同一物體

±o

⑵概括：二力平衡條件用四字概括“一、等、反、一”。

（3）平衡力與相互作用力二匕較：

相同點(diǎn)：①大小相等②方向相反③作用在一條直線上

不同點(diǎn)：平衡力作用在一個物體上可以是不同性質(zhì)的力：相互力作用在不同物體上是相

同性質(zhì)的力。

（4）力和運(yùn)動狀態(tài)的關(guān)系：

物體受力條件物體運(yùn)動狀杰說明

靜止\運(yùn)動

不受力］

勻速運(yùn)動j狀態(tài)力不是產(chǎn)生（維

受平衡力'合力為0

運(yùn)動快慢改變運(yùn)動狀持）運(yùn)動的原因

運(yùn)動方向改變j態(tài)改變

受非平衡力力是改變物體運(yùn)

合力不為0動狀態(tài)的原因

題型三摩擦力

例題1下列做法屬于減小摩擦的是（）

A.瓶蓋側(cè)面有一道道豎紋

B.衛(wèi)生間的瓷磚刻有凹凸不平的圖案

C.車把上加裝橡膠套

D.為方便開鎖，在鑰匙孔倒些鉛筆芯末

【答案】D

【解析】

A.瓶蓋側(cè)面有一道道豎紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，

故A不符合題意；

B.衛(wèi)生間的瓷磚刻有凹凸不平的圖案，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增

大摩擦力，故B不符合題意；

C.車把上加裝橡膠套，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C

不符合題意；

D.為方便開鎖，在鑰匙孔倒些鉛筆芯末，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來

減小摩擦力，故D符合題意。

故選Do

例題2小明觀察如下漫畫，總結(jié)了四個觀點(diǎn)，其中錯誤的是（）

A.甲圖此刻人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力

B.乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力

C.丙圖此刻人對箱子推力大于箱子受到的摩擦力

D.箱子在一水平面上加速滑動時受到的摩擦力大小不變

【答案】C

【分析】

【解析】

A.甲圖中人用水平推力推木箱，但沒有推動，即此時木箱處于平衡狀態(tài)，此時所受的推力

和摩擦力是一對平衡力，放這兩個力大小相等，故A正確，不符合題意；

B.乙圖中表示人用更大的推力，但木箱仍然沒有推動，即仍處于平衡狀態(tài)，所受的推力和

摩擦力是一對平衡力，這兩個力大小相等，此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖箱子受到的摩擦

力，故B正確，不符合題意；

C.丙圖中表示木箱在水平地面勻速運(yùn)動，木箱處于平衡狀態(tài)，人對木箱施加推力等于木箱

所受摩擦力，故C錯誤，符合題意；

D.木箱在水平地面上加速運(yùn)動，由于木箱和水平地面沒有改變，壓力也不變，所以受到的

摩擦力大小不變，故D正確，不符合題意。

故選Co

例題3如圖所示，小青用10N的力握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時瓶

子受到的靜摩擦力大小和方向分別為（）

A.5N豎直向下B.ION豎直向下

C.5N豎直向上D.10N豎直向上

【答案】C

【分析】

【解析】

瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。靜摩擦力與重力是一對平衡力,

瓶子的重力的大小為5N,所以靜摩擦力也是5N,方向與重力方向相反，豎直向上。故ABD

不符合題意，C符合題意。

故選C。

例題4在物理學(xué)中，力和運(yùn)動正確關(guān)系的得出，從亞里二多德到牛頓，歷經(jīng)二千多年。如圖

甲，水平地面上的物體，在水平向右拉力的作用下，從I=0s開始，物體的運(yùn)動情況如圖乙。

對于這個過程力和運(yùn)動描述正確的是（）

0

8

6

4

2

A.該物體一直做勻速直線運(yùn)動

B.f=ls時，若尸=3N,則地面的滑動摩擦力也為3N

C.從/=0s到/=6s的過程中，力F在逐漸增大

D.物體做勻速直線運(yùn)動階段的速度為2m/s

【答案】D

【解析】

A.由5隨時間t的變化圖象可知，物體在02s內(nèi)速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)，28s物體處

于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故A錯誤;

B.當(dāng)f=ls時，F(xiàn)=3N,由5隨時間t的變化圖象可知，物體靜止，靜摩擦力等于拉力，由

于物體沒有滑動，滑動摩擦力為0,故B錯誤：

C.由s隨時間t的變化圖象可知，當(dāng)2s以后物體做勻速直線運(yùn)動，受到水平向右的拉力和

水平向左的摩擦力是一對平衡力，兩個力的大小相等，摩擦力不變，所以拉力大小不變，故

C錯誤；

D.勻速直線運(yùn)動階段的速度

s8m

v=—=---------

t6s-2s

故D正確.

故選Do

【解題技巧提煉】

摩擦力

I.定義：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們相對滑動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力，

這種力就叫做滑動摩擦力。

2.方向：與相對運(yùn)動的方向相反。

3.測量：利用彈簧測力計可以粗略測量滑動摩擦力的大小。

注意：

L摩擦力的實際作用點(diǎn)是在兩個物體的接觸面上。

2.滑動摩擦力產(chǎn)生的條件：（I）接觸面粗糙；（2）接觸并擠壓；（3）相對運(yùn)動。

3.測量滑動摩擦力時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動。根據(jù)二力平

衡的知識，可知彈簧測力計對木塊的拉力（即彈簧測力計的示數(shù)）與木塊受到的滑動摩擦力大小

相等。

4.滑動摩擦與滾動摩擦的區(qū)別：一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦叫做滑動摩

擦。一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦叫做滾動摩擦。在相同條件下，滾動摩擦往

往比滑動摩擦小得多。

對點(diǎn)變式練

題型一牛頓第一定律

1.如圖所示，是小慧在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”活動中的實驗過程。下列說法錯誤的

A.做實驗時應(yīng)控制小車到達(dá)水平面初速度相同

B.小車最終會停下來說明：力是維持物體運(yùn)動的原因

C.從實驗可以推測：如果運(yùn)動的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動

D.該實驗不可以直接證明牛頓第一定律

【答案】B

【分析】

【解析】

A.根據(jù)控制變量法思想，做實驗時應(yīng)控制小車在同一高度下滑，使到達(dá)水平面初速度相同,

故A正確，A不符合題意；

B.小車最終會在摩擦力的作用下停下來，說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故B錯誤，

B符合題意；

C.如果運(yùn)動的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動，這就是牛頓第一定律的內(nèi)涵，故C正確,

C不符合題意：

D.由于不可能不存在摩擦力，所以該實驗不可以直接證明牛頓第一定律，而是將實驗與推

測相結(jié)合，故D正確，D不符合題意。

故選Bo

2.斧子的斧頭變松了，用斧柄下端撞擊樹墩，斧柄停止運(yùn)動，而由于具有慣性，會繼

續(xù)向下運(yùn)動，牢牢地套在斧柄上，慣性是物體有保持自身原有的或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)

的性質(zhì)。

【答案】斧頭靜止?fàn)顟B(tài)

【解析】

⑴斧頭變松時，用斧柄撞擊樹墩，斧柄由于受到樹墩對它的阻力而停止運(yùn)動；而斧頭由于

具有慣性，會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)向下運(yùn)動；這樣磕了幾下之后，斧頭就緊套在斧柄ho

⑵一切物體都有保持自身原有的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，我們把物體的這種

性質(zhì)叫慣性。

3.(1)如圖1所示，用力打擊一摞棋子中間的一個棋子由靜止開始沿水平方向飛出，上面

的棋子由于要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，同時，這些棋子因為受到的作用，又落到

下面的棋子上；

(2)如圖2所示，三輛汽車停在紅綠燈前A、B、C的機(jī)動車道上，坐在甲車上的乘客，在

車啟動后身體突然向左傾斜，是因為甲車原來停在車道上。

ABC

圖1圖2

【答案】慣性重力C

【分析】

【解析】

（1）[1]⑵用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，上面的棋子

由于慣性，仍要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，但因為這些棋子受到重力的作用，在重力的作用下改

變了運(yùn)動狀態(tài)，故又落到下面的棋子上。

（2）⑶汽車停在紅綠燈前面時，乘客的上半身和下半身原來一起處于靜止?fàn)顟B(tài)，汽車向右

轉(zhuǎn)彎時，下半身由于受車的摩擦力隨汽車向右運(yùn)動,上半身由于具有慣性繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài),

所以乘客向左傾倒，說明甲車原來停在右轉(zhuǎn)車道C上。

題型二二力平衡

1.作用在同一物體上的兩個力要平衡，必須滿足的條件是：大小,方向,

作用在O

【答案】相等相反同一條直線上

【解析】

⑴作用在同一物體的兩個力必須大小相等，若大小不等，物體不能處于平衡態(tài)。

⑵作用在同一物體的兩個力方向必須相反，若不相同，則物體會運(yùn)動。

⑶必須作用在同?條直線.上，若將物體扭轉(zhuǎn)?定的角度，物體會轉(zhuǎn)動，不能保持平衡狀態(tài)。

2.如圖所示，物體在水平方向上只受到兩個力F/和后，物體在這兩個力的作用下，你判斷

物體會處于（選填“靜止”或〃運(yùn)動"）狀態(tài)，如果物體運(yùn)動，將會向（選填“左〃

或"右"）運(yùn)動。

F=6N8=8N

2<--------.----------A

【答案】運(yùn)動右

【解析】

口]⑵由題意可知，物體在水平方向上只受到兩個力F/和心，物體所受的合力為

F=Fi-F2=8N-6N=2N

方向水平向右；物體受非平衡力，將會由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，向右運(yùn)動。

3.一個物體的質(zhì)量是5kg,當(dāng)把它吊在空中靜止時，它受到的拉力是N,若使它以lm/s

的速度勻速下降時，它受到的拉力50N（填“大于、小于、等于"），若使它以2m/s

的速度勻速上升時，它受到的拉力50N（填“大于、小于、等于〃），若上升的過程中，

繩子突然斷了，物體將會______o（取g=10N/kg）

【答案】50等于等于先上升再下降

【解析】

⑴⑵⑶物體的重力

G=mg=5kgxl0N/kg=50N

當(dāng)物體靜止或勻速下降、勻速上升時，都處于平衡狀態(tài)，物體受到豎直向.上的拉力和豎直向

下的重力是一對平衡力，所以拉力都等于50N。

⑷若上升的過程中，繩子突然斷了，物體由于慣性會先上升一段距離，又因為重力的作用

而豎直下落，故物體將會先上升再下降。

4.如圖，一質(zhì)量分布均勻的12依鐵球與細(xì)線A8連接于A點(diǎn)后懸掛于豎直墻壁的8點(diǎn)，鐵球

靜止于墻面。關(guān)于鐵球受力的說法，正確的是（）

A.細(xì)線A8拉鐵球的力與鐵球的重力為二力平衡

B.鐵球受到的摩擦力與鐵球的重力為二力平衡

C.鐵球?qū)Ρ诘膲毫εc墻壁對鐵球的支持力為相互作用力

D.鐵球的重力與它對墻壁的壓力為相互作用力

【答案】C

【解析】

A.細(xì)線A8拉鐵球的力與鐵球的重力不在一條直線上，所以二力不平衡，故A錯誤：

B.鐵球與墻壁間沒有相對運(yùn)動，也沒有相對運(yùn)動的趨勢，沒有受到摩擦力。故B錯誤；

C.鐵球?qū)Ρ诘膲毫εc墻壁對鐵球的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作

用在同一?條直線上，為相互作用力，故C正確；

D.鐵球的重力是鐵球與地球之間作用力；它對墻壁的壓力是鐵球與墻壁之間的作用力，它

們不是相互作用力。故D錯誤。

故選Co

5.在探究二力平衡條件的實驗中，小明采用的實驗裝置如圖所示，關(guān)于此實驗卜.列說法中正

確的是（）

A.實驗的水平桌面越粗糙，實驗效果越好

B.實驗中兩側(cè)的滑輪是為了改變力的大小

C.為了探究平衡力的是否應(yīng)作用在同一物體上，應(yīng)將小車扭轉(zhuǎn)一個角度

D.實驗過程中，應(yīng)讓小車保持靜止或者勻速直線運(yùn)動

【答案】D

【解析】

A.實驗中桌面越光滑越好，小車在光滑的水平桌面上受到的摩擦力越小，摩擦力對小車運(yùn)

動狀態(tài)的影響越小，小到可以忽略不計，即小車在水平方向上只受兩個力，故A錯誤；

B.實驗中兩側(cè)的滑輪是定滑輪，是為了改變力的方向，不改變力的大小，故B錯誤；

C.為了探究平衡力是否應(yīng)作用在同一物體上，應(yīng)將物體沿二力垂直方向上分成兩個；若將

小車扭轉(zhuǎn)一個角度，兩個拉力仍在同一物體上，不在同一直線上，二力不平衡，