2026春蘇教版（2024）小學科學一年級下冊《玩空氣》課時練習及答案填空題（每空2分，共30分）空氣是______、______的，我們用眼睛看不見它，但它真實存在。用塑料袋兜住空氣，塑料袋會______，說明空氣能占據空間。我們可以通過______、______、______等方法“玩”空氣（寫出3種課文中常見方法即可）。吹泡泡時，泡泡里裝的是______，泡泡會飄起來，說明空氣比泡泡液輕。對著風車吹氣，風車會______，這是因為流動的空氣產生了力?？諝饽芰鲃?，我們身邊的______就是空氣流動形成的。玩“蠟燭和杯子”的游戲時，杯子扣住蠟燭后，蠟燭會慢慢熄滅，說明燃燒需要______。我們用鼻子呼吸的就是______，它是我們生存離不開的東西。把充滿空氣的氣球松開，氣球會向______飛出去，這是因為空氣會從氣球里跑出來。選擇題（每題3分，共15分）下列哪種現(xiàn)象能證明空氣存在？（）A.看到天上的云B.空杯子放進水里，杯子里沒有灌滿水C.看到地上的石頭下列哪種玩法不能“玩”到空氣？（）A.吹笛子B.玩積木C.用吸管吹肥皂水做泡泡關于空氣，下列說法正確的是（）A.空氣有顏色，是白色的B.空氣沒有味道，也沒有氣味C.空氣不能流動想要讓小紙船在水面上跑得更快，我們可以（）A.對著船的前方吹氣B.往船里加水C.把船做得更大充滿空氣的氣球和癟氣球相比，（）A.充滿空氣的氣球更重B.癟氣球更重C.兩者一樣重判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題3分，共15分）空氣看不見、摸不著，所以我們周圍沒有空氣。（）只有風吹的時候，空氣才會流動。（）用嘴巴吹氣，能讓紙條飄起來，說明空氣有力量。（）空氣沒有固定的形狀，能裝進任何形狀的容器里。（）玩空氣時，不需要注意安全，想怎么玩就怎么玩。（）簡答題（每題10分，共20分）請簡單描述“用塑料袋裝空氣”的過程，并說明這個實驗能證明空氣的什么特點。小明說“空氣沒有用，我們看不到也摸不著”，你覺得他說得對嗎？請舉2個例子說明空氣的作用。實踐題（20分）請你用家里常見的材料（比如紙條、吸管、氣球、杯子等），設計一個“玩空氣”的小游戲，寫出游戲名稱、需要的材料、玩法，以及你發(fā)現(xiàn)的空氣的特點。游戲名稱：____________________需要的材料：____________________玩法：____________________發(fā)現(xiàn)的空氣特點：____________________參考答案填空題1.無色、無味（或透明、無臭，合理即可）2.鼓起來3.吹泡泡、吹風車、用塑料袋裝空氣、吹笛子（任選3種，貼合課文即可）4.空氣5.轉起來6.風7.空氣（或氧氣）8.空氣9.前方（或任意方向，合理即可）選擇題1.B2.B3.B4.A5.A判斷題1.×2.×3.√4.√5.×簡答題過程：①拿出一個空塑料袋，張開袋口；②把塑料袋在空中來回兜幾下；③快速捏住袋口，發(fā)現(xiàn)塑料袋鼓了起來。證明的特點：空氣真實存在，且能占據空間。（意思對即可）不對。例子：①我們呼吸需要空氣，沒有空氣就無法生存；②吹風車時，流動的空氣能讓風車轉起來，說明空氣有力量；③燒火需要空氣，沒有空氣火會熄滅。（舉出2個合理例子即可）實踐題評分標準：游戲名稱合理（4分）；材料選擇常見、貼合“玩空氣”主題（4分）；玩法描述清晰、可操作（6分）；發(fā)現(xiàn)的空氣特點準確（6分）。示例：游戲名稱：會跳舞的紙條；需要的材料：一張小紙條