2025 小兒傳染性傳染性痢疾復(fù)發(fā)診斷與治療策略課件_第1頁(yè)
2025 小兒傳染性傳染性痢疾復(fù)發(fā)診斷與治療策略課件_第2頁(yè)
2025 小兒傳染性傳染性痢疾復(fù)發(fā)診斷與治療策略課件_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

一、前言演講人目錄01.前言07.健康教育03.護(hù)理評(píng)估05.護(hù)理目標(biāo)與措施02.病例介紹04.護(hù)理診斷06.并發(fā)癥的觀察及護(hù)理08.總結(jié)2025小兒傳染性傳染性痢疾復(fù)發(fā)診斷與治療策略課件01前言前言作為在兒科感染病房工作了12年的護(hù)士,我見過(guò)太多因痢疾復(fù)發(fā)而反復(fù)入院的小患者。他們皺著眉頭攥著肚兜喊“肚子疼”,家長(zhǎng)紅著眼眶問(wèn)“怎么又犯了”的場(chǎng)景,總讓我揪心。小兒傳染性痢疾(簡(jiǎn)稱菌?。┦怯芍举R菌屬引起的腸道傳染病,以發(fā)熱、腹痛、腹瀉、黏液膿血便及里急后重為主要特征。近年來(lái),隨著衛(wèi)生條件改善,急性菌痢發(fā)病率有所下降,但復(fù)發(fā)率卻呈波動(dòng)上升趨勢(shì)——我們科室2023年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,3歲以下患兒復(fù)發(fā)率較5年前增長(zhǎng)了18%。復(fù)發(fā)不僅延長(zhǎng)病程、增加患兒痛苦,更可能導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良、生長(zhǎng)發(fā)育遲緩等遠(yuǎn)期問(wèn)題;對(duì)家庭而言,反復(fù)就醫(yī)加重經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān);從公共衛(wèi)生角度看,帶菌狀態(tài)的持續(xù)還可能造成社區(qū)傳播。因此,如何精準(zhǔn)識(shí)別復(fù)發(fā)、制定個(gè)性化治療護(hù)理策略,是我們一線醫(yī)護(hù)必須攻克的課題。今天,我就結(jié)合近期管過(guò)的一個(gè)典型病例,和大家分享復(fù)發(fā)菌痢的全流程管理經(jīng)驗(yàn)。02病例介紹病例介紹記得今年4月收的小宇,3歲4個(gè)月,是我印象很深的復(fù)發(fā)患兒。他媽媽抱著他沖進(jìn)病房時(shí),小宇正蜷成蝦米狀哭嚎,額頭上全是汗。家長(zhǎng)第一句話就是:“大夫,孩子又拉膿血便了!1個(gè)月前剛治好,怎么又犯了?”追溯病史:小宇1個(gè)月前因“發(fā)熱、腹瀉3天”首次入院,當(dāng)時(shí)大便每日10余次,有黏液膿血,便常規(guī)示白細(xì)胞(+++)、紅細(xì)胞(++),潛血陽(yáng)性,糞便培養(yǎng)出福氏志賀菌,診斷為急性菌痢。予頭孢曲松抗感染(療程5天)、補(bǔ)液等治療后,體溫3天退至正常,大便次數(shù)2天后減至3次/日,性狀轉(zhuǎn)黃軟便,復(fù)查便常規(guī)正常,家長(zhǎng)要求帶藥出院(剩余2天抗生素未用完)。病例介紹本次入院前2天,小宇無(wú)明顯誘因再次發(fā)熱(最高39.2℃),伴陣發(fā)性腹痛、哭鬧,大便每日8-10次,初為稀水樣,逐漸出現(xiàn)黏液膿血,有里急后重(每次蹲馬桶只拉一點(diǎn)點(diǎn),起來(lái)又要去)。查體:T38.9℃,P120次/分,R28次/分,BP85/50mmHg;精神萎靡,皮膚彈性稍差,前囟已閉(無(wú)凹陷),眼窩無(wú)明顯凹陷,口唇稍干;腹軟,左下腹壓痛(+),無(wú)反跳痛;肛周皮膚潮紅、有1處小破潰。輔助檢查:血常規(guī)示白細(xì)胞15.2×10?/L(中性粒細(xì)胞78%),C反應(yīng)蛋白28mg/L;便常規(guī)白細(xì)胞(+++)、紅細(xì)胞(++),可見巨噬細(xì)胞;糞便培養(yǎng)(24小時(shí)回報(bào))福氏志賀菌(與首次感染血清型一致);血生化提示血鉀3.2mmol/L(輕度低鉀),其余電解質(zhì)正常。病例介紹結(jié)合病史、癥狀及病原學(xué)結(jié)果,明確診斷為“小兒傳染性痢疾復(fù)發(fā)”。分析復(fù)發(fā)原因:首次治療療程不足(標(biāo)準(zhǔn)療程應(yīng)為7-10天)、家長(zhǎng)自行停藥;病后腸道黏膜修復(fù)期(約2-4周)免疫力較低;家庭衛(wèi)生習(xí)慣不良(追問(wèn)得知,小宇奶奶常嚼碎食物喂他,且未嚴(yán)格分餐)。03護(hù)理評(píng)估護(hù)理評(píng)估面對(duì)復(fù)發(fā)患兒,系統(tǒng)的護(hù)理評(píng)估是制定策略的基石。我和責(zé)任護(hù)士用了1小時(shí)完成動(dòng)態(tài)評(píng)估,涵蓋以下維度:健康史評(píng)估重點(diǎn)追溯感染源、治療經(jīng)過(guò)及復(fù)發(fā)線索。小宇首次發(fā)病前曾與鄰居腹瀉患兒共用餐具;首次治療時(shí)家長(zhǎng)因“孩子不鬧了”自行提前停藥;本次發(fā)病前3天,奶奶用自己咬過(guò)的蘋果喂他——這些細(xì)節(jié)串聯(lián)起“治療不徹底+再感染”的復(fù)發(fā)鏈條。身體狀況評(píng)估壹生命體征:發(fā)熱(38.9℃)提示感染活動(dòng)期;心率增快(正常3歲兒童心率80-110次/分)與發(fā)熱、血容量不足相關(guān);呼吸稍促(代償性)。肆并發(fā)癥預(yù)警:無(wú)意識(shí)改變、抽搐(排除中毒性腦?。粺o(wú)腹脹、腹肌緊張(排除腸穿孔);腸鳴音活躍(10次/分),無(wú)減弱(排除麻痹性腸梗阻)。叁脫水程度:皮膚彈性稍差、口唇干,但無(wú)眼窩凹陷、尿量正常(家長(zhǎng)說(shuō)4小時(shí)尿了2次)——屬輕度脫水。貳消化系統(tǒng):左下腹壓痛(結(jié)腸炎癥典型部位)、里急后重(直腸刺激征);大便性狀(黏液膿血)、次數(shù)(8-10次/日)反映腸道黏膜損傷程度。心理社會(huì)評(píng)估患兒:因反復(fù)腹痛、肛門疼痛抗拒排便,哭鬧時(shí)喊“屁屁疼”,拒絕護(hù)士接觸腹部。家庭環(huán)境:居住于老舊小區(qū),衛(wèi)生間無(wú)獨(dú)立洗手臺(tái),餐具未定期消毒,家長(zhǎng)對(duì)“病從口入”認(rèn)知僅停留在“不喝生水”層面。家長(zhǎng):媽媽自責(zé)“都怪我沒(méi)堅(jiān)持吃藥”,奶奶焦慮“會(huì)不會(huì)留后遺癥”,兩人均對(duì)治療信心不足。這些評(píng)估結(jié)果,為后續(xù)護(hù)理診斷和措施提供了精準(zhǔn)依據(jù)。04護(hù)理診斷護(hù)理診斷基于評(píng)估,我們列出6項(xiàng)核心護(hù)理診斷,優(yōu)先級(jí)按“危及生命-影響康復(fù)-心理支持”排序:1體溫過(guò)高:與志賀菌感染導(dǎo)致的炎癥反應(yīng)有關(guān)(T38.9℃)。2腹瀉:與腸道黏膜炎癥、滲出增加有關(guān)(大便8-10次/日,黏液膿血便)。3有體液不足的危險(xiǎn):與腹瀉導(dǎo)致水分丟失、攝入減少有關(guān)(輕度脫水體征)。4疼痛(腹痛、肛周痛):與腸道痙攣、肛周皮膚破損有關(guān)(患兒哭鬧、拒按腹部)。5營(yíng)養(yǎng)失調(diào):低于機(jī)體需要量:與腹瀉導(dǎo)致消化吸收障礙、攝入減少有關(guān)(近2日進(jìn)食量為平時(shí)1/3)。6焦慮(家長(zhǎng)):與患兒病情反復(fù)、缺乏復(fù)發(fā)預(yù)防知識(shí)有關(guān)(家長(zhǎng)反復(fù)詢問(wèn)“還會(huì)再犯嗎”)。7護(hù)理診斷每個(gè)診斷都緊扣評(píng)估中的客觀數(shù)據(jù),避免空泛。例如“體溫過(guò)高”不僅有體溫值,更關(guān)聯(lián)了感染活動(dòng)的病理機(jī)制;“腹瀉”明確指向腸道黏膜損傷,而非單純癥狀描述。05護(hù)理目標(biāo)與措施護(hù)理目標(biāo)與措施針對(duì)診斷,我們制定了“24小時(shí)-72小時(shí)-出院前”的分層目標(biāo),并細(xì)化為可操作的護(hù)理措施。目標(biāo)1:24小時(shí)內(nèi)體溫降至38.5℃以下,48小時(shí)內(nèi)恢復(fù)正常措施:物理降溫:溫水擦?。ū荛_腹部),重點(diǎn)擦拭頸部、腋窩、腹股溝;額頭貼退熱貼(小宇抗拒冰袋,改用卡通圖案貼劑)。藥物降溫:體溫≥38.5℃時(shí),按體重予對(duì)乙酰氨基酚(10mg/kg)口服(小宇15kg,予150mg),服藥后30分鐘復(fù)測(cè)體溫。動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè):每2小時(shí)測(cè)體溫1次,記錄降溫效果及患兒反應(yīng)(如出汗情況、精神狀態(tài))。目標(biāo)2:72小時(shí)內(nèi)大便次數(shù)減至4次/日以下,性狀轉(zhuǎn)稀軟便(無(wú)膿血)護(hù)理目標(biāo)與措施措施:排便觀察:每次大便后記錄時(shí)間、量(用專用便盆稱量)、顏色(黏液/膿血比例)、氣味(腥臭味是否減輕),留取新鮮便標(biāo)本送檢(重點(diǎn)關(guān)注白細(xì)胞、紅細(xì)胞數(shù)量變化)。肛周護(hù)理:每次便后用溫水沖洗(避免紙巾摩擦),軟棉布蘸干,涂抹含氧化鋅的護(hù)臀膏(小宇肛周破潰處加涂莫匹羅星軟膏);保持尿布/內(nèi)褲干燥,改用透氣性好的棉制品。腸道微生態(tài)調(diào)節(jié):遵醫(yī)囑予雙歧桿菌三聯(lián)活菌散(餐后溫水送服),調(diào)節(jié)腸道菌群平衡。目標(biāo)3:住院期間無(wú)中重度脫水發(fā)生,血電解質(zhì)維持正常范圍措施:護(hù)理目標(biāo)與措施口服補(bǔ)液:首選低滲口服補(bǔ)液鹽(ORSⅢ),按“丟失量+生理需要量”計(jì)算(小宇體重15kg,輕度脫水需補(bǔ)充50ml/kg,即750ml,4小時(shí)內(nèi)分次服完;之后每拉1次補(bǔ)100ml)。用小勺子小口喂(小宇抗拒杯子),加入少量果汁調(diào)味(避免過(guò)甜)。靜脈補(bǔ)液:若口服困難(如嘔吐)或4小時(shí)后脫水無(wú)改善,予0.9%氯化鈉+氯化鉀(濃度≤0.3%)靜脈滴注,控制滴速(10-15ml/kgh)。監(jiān)測(cè)指標(biāo):每4小時(shí)記錄尿量(使用尿袋),觀察口唇、皮膚彈性變化;復(fù)查血生化(重點(diǎn)關(guān)注血鉀,小宇入院時(shí)3.2mmol/L,3天后升至4.1mmol/L)。目標(biāo)4:48小時(shí)內(nèi)患兒腹痛緩解(哭鬧次數(shù)減少50%),肛周疼痛消失措施:護(hù)理目標(biāo)與措施腹痛護(hù)理:取側(cè)臥位或屈膝仰臥位(減輕腸道張力);用溫?zé)崦恚?0℃)敷腹部(避開右下腹,防與闌尾炎混淆),每次10分鐘;分散注意力(播放兒歌、用玩具互動(dòng))。肛周疼痛護(hù)理:破潰處避免摩擦,排便后用生理鹽水沖洗;疼痛明顯時(shí),遵醫(yī)囑予利多卡因凝膠局部涂抹(小宇用后10分鐘停止哭鬧)。目標(biāo)5:出院前患兒每日攝入熱量達(dá)基礎(chǔ)需要量的80%(約800kcal)措施:飲食指導(dǎo):急性期(前3天)予流質(zhì)飲食(米湯、去油雞湯),少量多餐(每2小時(shí)1次,每次50-80ml);病情好轉(zhuǎn)后過(guò)渡到半流質(zhì)(爛面條、蒸蛋羹),避免高脂、高纖維(如蔬菜、水果)及生冷食物。護(hù)理目標(biāo)與措施食欲激發(fā):用患兒喜歡的餐具(小宇愛小熊圖案碗),鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與喂食(奶奶喂時(shí)小宇更配合);避免在排便后立即喂食(易引發(fā)嘔吐)。目標(biāo)6:家長(zhǎng)焦慮評(píng)分(用HAMA量表)從入院時(shí)18分(中度焦慮)降至7分以下(正常)措施:心理支持:主動(dòng)傾聽家長(zhǎng)自責(zé)(“都怪我沒(méi)聽醫(yī)生的”),共情回應(yīng):“我能理解您的著急,很多家長(zhǎng)第一次遇到這種情況都會(huì)手忙腳亂”;用成功案例鼓勵(lì)(“上個(gè)月有個(gè)寶寶和小宇情況類似,現(xiàn)在已經(jīng)3個(gè)月沒(méi)復(fù)發(fā)了”)。知識(shí)賦能:用圖文手冊(cè)講解復(fù)發(fā)原因(治療不徹底、再感染),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“癥狀緩解≠治愈”(需完成足療程抗生素,復(fù)查便培養(yǎng)陰性)。護(hù)理目標(biāo)與措施這些措施不是孤立的,而是相互關(guān)聯(lián)——比如補(bǔ)液改善脫水后,患兒精神狀態(tài)好轉(zhuǎn),更愿意配合飲食;體溫下降后,腹痛也會(huì)減輕。護(hù)理過(guò)程中,我們每8小時(shí)評(píng)估一次目標(biāo)完成情況,動(dòng)態(tài)調(diào)整(如小宇口服補(bǔ)液順利,未予靜脈補(bǔ)液)。06并發(fā)癥的觀察及護(hù)理并發(fā)癥的觀察及護(hù)理菌痢復(fù)發(fā)時(shí),患兒腸道黏膜損傷更重,免疫力更低,并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)高于初發(fā)。我們重點(diǎn)監(jiān)測(cè)以下4類并發(fā)癥,做到“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)”。脫水及電解質(zhì)紊亂觀察要點(diǎn):尿量<1ml/kgh(小宇體重15kg,尿量<15ml/h需警惕)、眼窩凹陷、前囟凹陷(嬰兒)、皮膚彈性差(捏起后恢復(fù)>2秒)、精神萎靡、四肢涼。護(hù)理:一旦出現(xiàn)中重度脫水(如尿量<10ml/h、皮膚花紋),立即建立靜脈通道,快速補(bǔ)液(20ml/kg等滲鹽水,30分鐘內(nèi)輸完),同時(shí)復(fù)查電解質(zhì)。中毒性腦病觀察要點(diǎn):多見于2-7歲兒童,表現(xiàn)為高熱驟升(>40℃)、反復(fù)抽搐、意識(shí)障礙(嗜睡→昏迷)、呼吸節(jié)律異常(如呼吸暫停)。護(hù)理:保持呼吸道通暢(頭偏向一側(cè)),予地西泮(0.3-0.5mg/kg)止驚,冰帽物理降溫,必要時(shí)轉(zhuǎn)PICU。小宇住院期間未出現(xiàn)此并發(fā)癥,但我們每班次評(píng)估意識(shí)狀態(tài)(用AVPU量表:Alert-對(duì)聲音有反應(yīng)-對(duì)疼痛有反應(yīng)-Unresponsive)。腸穿孔觀察要點(diǎn):突發(fā)劇烈腹痛、腹肌緊張(“板狀腹”)、腸鳴音消失、肝濁音界縮?。怏w進(jìn)入腹腔)。護(hù)理:立即禁食、胃腸減壓,急查腹部立位平片(可見膈下游離氣體),聯(lián)系外科會(huì)診。營(yíng)養(yǎng)性貧血觀察要點(diǎn):病程>2周的患兒,表現(xiàn)為面色蒼白、乏力、食欲差,血常規(guī)示血紅蛋白<110g/L(小宇住院第7天復(fù)查Hb115g/L,正常)。護(hù)理:恢復(fù)期予高鐵飲食(如瘦肉泥、肝泥),必要時(shí)補(bǔ)充鐵劑(硫酸亞鐵,餐間服用)。這些觀察不是“死記硬背”,而是融入日常護(hù)理中——比如給小宇量體溫時(shí),同時(shí)看他的眼神是否清亮(評(píng)估意識(shí));換尿布時(shí),輕按腹部感受是否緊張(評(píng)估腸穿孔);喂飯時(shí),觀察面色是否紅潤(rùn)(評(píng)估貧血)。07健康教育健康教育預(yù)防復(fù)發(fā)是護(hù)理的終極目標(biāo),而健康教育是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們針對(duì)小宇家庭制定了“住院期-出院后1周-出院后1月”的階梯式教育計(jì)劃。住院期(重點(diǎn):治療依從性+衛(wèi)生習(xí)慣)用藥教育:用“藥物小衛(wèi)士”比喻(“頭孢是消滅細(xì)菌的小戰(zhàn)士,需要連續(xù)工作7天才能全勝”),強(qiáng)調(diào)不能因“不發(fā)燒了”“大便好了”就停藥(小宇首次就是因此復(fù)發(fā))。01手衛(wèi)生示范:和小宇玩“洗手游戲”——用熒光洗手液(紫外燈下可見細(xì)菌),演示“七步洗手法”(內(nèi)-外-夾-弓-大-立-腕),家長(zhǎng)在旁模仿。奶奶感慨:“原來(lái)我平時(shí)洗手根本沒(méi)洗干凈!”02飲食衛(wèi)生:明確“四不”原則——不吃生冷(水果用開水燙)、不吃變質(zhì)(剩菜不超過(guò)2小時(shí))、不吃未煮熟(肉類煮至全熟)、不喝生水(喝煮沸的溫水);分餐制(小宇專用碗筷,單獨(dú)存放)。03住院期(重點(diǎn):治療依從性+衛(wèi)生習(xí)慣)2.出院后1周(重點(diǎn):康復(fù)監(jiān)測(cè)+家庭消毒)癥狀監(jiān)測(cè):教會(huì)家長(zhǎng)觀察大便(每日記錄次數(shù)、性狀),出現(xiàn)“黏液增多”“有血絲”立即就診(無(wú)需等膿血便)。家庭消毒:用含氯消毒液(500mg/L)擦拭玩具、家具(作用30分鐘后清水擦凈);患兒衣物單獨(dú)清洗(60℃以上熱水浸泡30分鐘);馬桶每日消毒(重點(diǎn)按鈕、座圈)。3.出院后1月(重點(diǎn):免疫力提升+長(zhǎng)期預(yù)防)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo):恢復(fù)期逐步添加高蛋白(魚泥、豆腐)、高維生素(蒸蘋果泥、胡蘿卜泥)食物,避免暴飲暴食(小宇奶奶總怕他“沒(méi)吃飽”,需反復(fù)提醒)。住院期(重點(diǎn):治療依從性+衛(wèi)生習(xí)慣)免疫力管理:保證每日1小時(shí)戶外活動(dòng)(避開人群密集處),睡眠12小時(shí)/日(包括午睡);季節(jié)交替時(shí)避免去游樂(lè)場(chǎng)等密閉場(chǎng)所。教育方式上,我們避免“填鴨式”說(shuō)教,而是用“情景模擬”(如模擬喂飯場(chǎng)景,糾正奶奶嚼食習(xí)慣)、“趣味工具”(洗手兒歌、大便記錄卡),讓家長(zhǎng)“聽得懂、記得住、做得到”。小宇出院時(shí),媽媽能熟練演示七步洗手法,奶奶主動(dòng)問(wèn)“冰箱里的剩粥還能給小宇吃嗎”——這是教育有效的最好證明。08總結(jié)總結(jié)回顧小宇的護(hù)理全程,從復(fù)發(fā)識(shí)別到目標(biāo)達(dá)成,從癥狀控制到預(yù)防教育,每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著“以患兒為中心”的理念。我最深的體會(huì)是:小兒菌痢復(fù)發(fā)不是“偶然事件”,而是“治療-護(hù)理-家庭”鏈條

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