2026屆新高考生物沖刺復(fù)習(xí)植物調(diào)節(jié)1.生長素發(fā)現(xiàn)過程的實(shí)驗(yàn)科學(xué)家及實(shí)驗(yàn)過程結(jié)論及分析

胚芽鞘的

受單側(cè)光刺激后，向下面的

傳遞某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快向光彎曲生長不生長直立生長尖端伸長區(qū)考點(diǎn)一生長素的發(fā)現(xiàn)過程科學(xué)家及實(shí)驗(yàn)過程結(jié)論及分析

胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過瓊脂片傳遞給下部

尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布

，造成了胚芽鞘的彎曲生長向光彎曲生長對側(cè)不均勻考點(diǎn)一生長素的發(fā)現(xiàn)過程尖端1.生長素發(fā)現(xiàn)過程的實(shí)驗(yàn)拜爾實(shí)驗(yàn)分析：如圖：在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)自變量？因變量是？拜爾為什么要選擇黑暗的環(huán)境？沒有了光的刺激，為什么胚芽鞘還會(huì)發(fā)生彎曲？排除光的影響，控制變量尖端產(chǎn)生的影響分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長尖端放置的位置；尖端下部彎曲方向詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)初步證明：尖端產(chǎn)生的影響可能是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長?？键c(diǎn)一生長素的發(fā)現(xiàn)過程

造成胚芽鞘彎曲生長的是一種化學(xué)物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為_________1934年，科學(xué)家從人尿中分離出與生長素作用相同的化學(xué)物質(zhì)——

；1946年，從高等植物中分離出IAA；進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)

(PAA)、

(IBA)等，都屬于生長素。不生長不彎曲對側(cè)生長素吲哚乙酸(IAA)苯乙酸吲哚丁酸考點(diǎn)一生長素的發(fā)現(xiàn)過程1.生長素發(fā)現(xiàn)過程的實(shí)驗(yàn)植物向光性是由生長素分布不均勻造成的：單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲。考點(diǎn)一生長素的發(fā)現(xiàn)過程1．胚芽鞘系列實(shí)驗(yàn)的六個(gè)結(jié)論(1)胚芽鞘感光部位——尖端。(2)胚芽鞘彎曲生長的部位——尖端下面一段。(3)生長素的產(chǎn)生部位——胚芽鞘尖端。(4)生長素的產(chǎn)生是否需要光——不需要。(5)生長素橫向運(yùn)輸?shù)牟课弧哐壳始舛恕?6)胚芽鞘彎曲生長的原因——生長素分布不均勻。2．生長素能透過瓊脂片，但不能透過云母片。3．生長素能從人尿中分離出來，是因?yàn)槿梭w內(nèi)缺乏分解生長素的酶?？键c(diǎn)一生長素的發(fā)現(xiàn)過程例：如圖a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是A.a、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長B.b中胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素通過瓊脂片的方式是主動(dòng)運(yùn)輸C.d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長D.d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長考點(diǎn)一生長素的發(fā)現(xiàn)過程例：擬南芥的種子萌發(fā)后，幼苗在破土前頂端會(huì)形成“彎鉤”結(jié)構(gòu)，而在破土后“彎鉤”打開，幼苗得以直立生長。研究發(fā)現(xiàn)，“彎鉤”的形成與生長素分布不均有關(guān)，水楊酸(SA)對“彎鉤”的形成有影響，相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是A.破土前，“彎鉤”內(nèi)側(cè)的生長速度比外側(cè)快B.破土后，“彎鉤”外側(cè)的生長速度比內(nèi)側(cè)快C.“彎鉤”破土前后的生長狀況可說明擬南芥“彎鉤”內(nèi)側(cè)生長素分布多D.SA可能是通過影響生長素的分布，從而影響擬南芥頂端“彎鉤”的形成考點(diǎn)一生長素的發(fā)現(xiàn)過程主要有生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯、油菜素內(nèi)酯等。由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。3.種類：1.概念：植物激素作為信息分子，幾乎參與調(diào)節(jié)植物生長、發(fā)育過程中的所有生命活動(dòng)。2.功能：植物激素植物激素與動(dòng)物激素的異同同：二者都是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的化學(xué)物質(zhì)，都能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课话l(fā)揮作用，且都具有微量、高效的特點(diǎn)。異：類別分泌器官化學(xué)本質(zhì)作用部位運(yùn)輸方式植物激素?zé)o特定的分泌器官一般是小分子物質(zhì)無明顯的靶細(xì)胞多樣復(fù)雜（如極性運(yùn)輸、非極性運(yùn)輸、橫向運(yùn)輸）動(dòng)物激素有特定的內(nèi)分泌腺蛋白質(zhì)、類固醇等靶器官、靶細(xì)胞隨著體液運(yùn)輸考點(diǎn)一生長素的發(fā)現(xiàn)過程①生長素主要的合成部位：___________________________。芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子②生長素由

經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來。色氨酸色氨酸轉(zhuǎn)變生長素植物體各器官中都有分布，相對集中分布在生長旺盛的部分。如胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處?？键c(diǎn)二生長素的合成、運(yùn)輸與分布1.生長素的合成和分布2.生長素運(yùn)輸考點(diǎn)二生長素的合成、運(yùn)輸與分布形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端極性運(yùn)輸：在胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中，生長素只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端。極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸在成熟組織中通過輸導(dǎo)組織進(jìn)行。

與植物形態(tài)學(xué)方向無明顯關(guān)系的運(yùn)輸方式。和其他有機(jī)物的運(yùn)輸沒有區(qū)別。①概念：②部位：③方式：②非極性運(yùn)輸：單一方向刺激(如單側(cè)光、重力)下的橫向運(yùn)輸。③橫向運(yùn)輸：考點(diǎn)二生長素的合成、運(yùn)輸與分布評價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論P(yáng)95思維訓(xùn)練：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，此人得出結(jié)論：（1）下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊；（2）生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端。2.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？為什么？不嚴(yán)密，沒有考慮將胚芽鞘倒過來放置時(shí)的情況。結(jié)論2不嚴(yán)謹(jǐn)。沒有實(shí)驗(yàn)證明生長素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密？為什么？空白瓊脂塊(b)形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端含IAA瓊脂塊實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后胚芽鞘既不彎曲也不生長應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)，以研究生長素能不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。3.如果要驗(yàn)證上述結(jié)論，應(yīng)該如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案？考點(diǎn)二生長素的合成、運(yùn)輸與分布考點(diǎn)二生長素的合成、運(yùn)輸與分布考點(diǎn)二生長素的合成、運(yùn)輸與分布非極性運(yùn)輸：通過__________進(jìn)行非極性運(yùn)輸；且與其他有機(jī)物的運(yùn)輸______區(qū)別。輸導(dǎo)組織沒有成熟組織極性運(yùn)輸（黑色箭頭）

細(xì)胞間、短距離、主動(dòng)運(yùn)輸、速度慢非極性運(yùn)輸（藍(lán)色箭頭）

韌皮部、長距離、自由擴(kuò)散、速度快非極性運(yùn)輸：和其他有機(jī)物一樣，生長素通過韌皮部運(yùn)輸，運(yùn)輸方向決定于兩端濃度差等因素極性運(yùn)輸：局限于胚芽鞘、幼莖、幼根的薄壁細(xì)胞間短距離單向運(yùn)輸。考點(diǎn)二生長素的合成、運(yùn)輸與分布橫向運(yùn)輸：由于單側(cè)光、重力等因素，發(fā)生在根尖、莖尖等細(xì)胞分裂特別旺盛的部位。根尖、莖尖受外界刺激（單側(cè)光、重力、離心力等）影響因素:發(fā)生部位：生長素的產(chǎn)生部位（根尖、莖尖、尖端等）胚芽鞘的尖端能感受光的刺激發(fā)生橫向運(yùn)輸，生長素由向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)。單側(cè)光：通過極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼旅嫔扉L區(qū)，使生長素分布不均，從而造成了彎曲生長。（1）極性運(yùn)輸隨植物形態(tài)學(xué)上端與形態(tài)學(xué)下端空間位置的改變而改變。（2）極性運(yùn)輸為主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，需要載體蛋白。（3）極性運(yùn)輸在太空中不存在，受重力因素的影響。（4）尖端在均勻光照或黑暗處時(shí)，不發(fā)生生長素的橫向運(yùn)輸。（5）失重狀態(tài)下，由于沒有重力的作用水平放置的植物的根、芽中生長素的水平分布是均勻的，植物會(huì)水平生長。關(guān)于生長素運(yùn)輸?shù)膸c(diǎn)注意事項(xiàng)√×√×生長素的橫向運(yùn)輸只發(fā)生在根尖、芽尖等產(chǎn)生生長素的部位，且發(fā)生在有單側(cè)光或重力、離心等刺激時(shí)?！滩煌幚?xiàng)l件下胚芽鞘生長狀況分析①直立生長②向光彎曲生長①直立生長②向光（小孔）彎曲生長①向左彎曲生長②向右彎曲生長③不生長不彎曲④直立生長⑤向右彎曲生長不同處理?xiàng)l件下胚芽鞘生長狀況分析①直立生長②向左彎曲生長③④中IAA含量：①直立生長②向光彎曲生長③向小孔彎曲生長④向圓心彎曲生長a=b+c且b＞c

和動(dòng)物體內(nèi)激素起作用的方式基本相似，給細(xì)胞傳達(dá)信息，起著調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)的作用。1.作用方式：不催化細(xì)胞代謝，也不為細(xì)胞提供能量

影響器官的生長、發(fā)育，如促進(jìn)側(cè)根和不定根發(fā)生，影響花、葉和果實(shí)發(fā)育等。2.生理作用：（1）細(xì)胞水平：促進(jìn)細(xì)胞伸長生長、誘導(dǎo)細(xì)胞分化等作用；（2）器官水平：3.作用機(jī)制：生長素生長素受體特異性結(jié)合引發(fā)細(xì)胞內(nèi)一系列信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)誘導(dǎo)特定基因表達(dá)產(chǎn)生效應(yīng)考點(diǎn)三生長素的生理作用4.影響生長素生理作用的因素(1)濃度：一般情況下，生長素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長，濃度

時(shí)則會(huì)抑制生長。(2)細(xì)胞的成熟程度：

的細(xì)胞對生長素敏感，

細(xì)胞比較遲鈍。(3)器官的種類：不同器官對生長素的敏感程度不同。(4)植物的種類：不同種類植物對生長素的敏感程度不同。過高幼嫩衰老如敏感程度排序：

根＞芽＞莖雙子葉植物＞單子葉植物考點(diǎn)三生長素的生理作用5.典型實(shí)例：頂端優(yōu)勢(1)概念：頂芽優(yōu)先生長，

的現(xiàn)象。(2)形成原因側(cè)芽的發(fā)育受抑制(3)解除方法：

。去除頂芽抑制頂芽促進(jìn)側(cè)芽（極性運(yùn)輸）頂端優(yōu)勢（左）及其解除（右）考點(diǎn)三生長素的生理作用思考·討論

如圖所示為三幅與生長素濃度有關(guān)的曲線圖。據(jù)圖分析回答下列問題：(1)圖1中曲線表示不同濃度的生長素對同一器官的影響，則：①a、c、e、f點(diǎn)代表的含義分別是什么？提示：a點(diǎn)為較低濃度促進(jìn)生長，c點(diǎn)促進(jìn)作用最強(qiáng)，e點(diǎn)既不促進(jìn)、也不抑制，f點(diǎn)為較高濃度抑制生長。②b、d兩點(diǎn)表示的生長素濃度不同，但促進(jìn)效果

。相同考點(diǎn)三生長素的生理作用(2)圖3中曲線表示不同種類的植物對生長素的敏感程度不同，則：①圖示說明

植物比

植物對生長素更敏感。②若用生長素類調(diào)節(jié)劑來殺死單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草，最適宜濃度為

點(diǎn)對應(yīng)的濃度。雙子葉單子葉c考點(diǎn)三生長素的生理作用重力根莖ABCD根部：生長素濃度：AB生長速率：AB生長素的效應(yīng)：莖部：生長素濃度：CD生長速率：CD生長素的效應(yīng)：＞＞＞

＞A促進(jìn)B抑制C促進(jìn)弱D促進(jìn)強(qiáng)5.典型實(shí)例：根的向地生長考點(diǎn)三生長素的生理作用下圖為探究不同濃度的2，4-D（生長素類調(diào)節(jié)劑）對洋蔥生根影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。以下敘述正確的是（

）A．適宜濃度生長素類調(diào)節(jié)劑主要促進(jìn)細(xì)胞分裂從而促進(jìn)根伸長B．調(diào)節(jié)洋蔥生根的激素全部來自施加的2，4-DC．培養(yǎng)6d的實(shí)驗(yàn)結(jié)果未體現(xiàn)生長素類調(diào)節(jié)劑作用的兩重性D．促進(jìn)洋蔥芽生長的最適2，4-D濃度也是C考點(diǎn)三生長素的生理作用下圖表示不同濃度的生長素對植物生長的作用，據(jù)圖分析下列說法正確的是()A.莖的背地性、頂端優(yōu)勢均體現(xiàn)了生長素在濃度較

低時(shí)促進(jìn)生長，在濃度過高時(shí)抑制生長的作用B.若莖的近地側(cè)生長素濃度為M，則其遠(yuǎn)地側(cè)濃

度小于MC.若根的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為m，則其近地側(cè)濃度小于iD.若向光性幼苗的向光側(cè)生長素濃度為m,則其背光側(cè)濃度大于m,小于MD莖的背地性只表現(xiàn)出促進(jìn)作用小于m大于i考點(diǎn)三生長素的生理作用（2021·全國甲）生長素具有促進(jìn)植物生長等多種生理功能。下列與生長素有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．植物生長的“頂端優(yōu)勢”現(xiàn)象可以通過去除頂芽而解除B．頂芽產(chǎn)生的生長素可以運(yùn)到側(cè)芽附近從而抑制側(cè)芽生長C．生長素可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)某些基因的表達(dá)從而影響植物生長D．在促進(jìn)根、莖兩種器官生長時(shí)，莖是對生長素更敏感的器官D考點(diǎn)三生長素的生理作用達(dá)爾文父子鮑森·詹森拜爾溫特尖端向伸長區(qū)傳遞某種“影響”伸長區(qū)被光面比向光面生長快，出現(xiàn)向光性彎曲間斷產(chǎn)生的影響可透過瓊脂片傳遞給下部尖端產(chǎn)生的影響在下部分布不均勻影響是化學(xué)物質(zhì)命名為生長素生長素——吲哚乙酸（IAA）、苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）植物激素赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯微量有機(jī)物芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子由色氨酸轉(zhuǎn)變成極性運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸非極性運(yùn)輸通過輸導(dǎo)組織橫向運(yùn)輸各器官中都有集中在生長旺盛的地方細(xì)胞水平傳達(dá)信息器官水平促進(jìn)細(xì)胞伸長生長、誘導(dǎo)細(xì)胞分化影響器官生長發(fā)育（促進(jìn)側(cè)根和不定根發(fā)生，影響花、葉和果實(shí)發(fā)育）特點(diǎn)：低濃度促進(jìn)，高濃度抑制敏感性：雙子葉植物＞單子葉植物根

＞

芽

＞

莖幼嫩的細(xì)胞＞成熟的細(xì)胞例子：頂端優(yōu)勢初步證明是化學(xué)物質(zhì)發(fā)現(xiàn)過程合成運(yùn)輸分布生理作用1.其他植物激素（1）赤霉素--GA合成部位：主要作用：①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；②促進(jìn)細(xì)胞分裂和分化；③促進(jìn)種子萌發(fā)、開花和果實(shí)發(fā)育。主要是未成熟的種子、幼根和幼芽考點(diǎn)四其他植物激素及應(yīng)用赤霉素缺陷型擬南芥（左一、左二）赤霉素幫助下可以修復(fù)缺陷（右一、右二）解除頂端優(yōu)勢例：下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是（）A.適時(shí)打頂去心，可促進(jìn)棉株開花結(jié)實(shí)B.肥田之法，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之C.正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟D.新摘未成熟的紅柿，每籃放木瓜二、三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失豆科植物和根瘤菌（固氮）各種促進(jìn)生長發(fā)育的激素乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟考點(diǎn)四其他植物激素及應(yīng)用（2）細(xì)胞分裂素③促進(jìn)葉綠素的合成。合成部位：主要作用：主要是根尖①促進(jìn)細(xì)胞分裂；②促進(jìn)芽的分化，側(cè)枝發(fā)育；考點(diǎn)四其他植物激素及應(yīng)用（選擇性必修三的重點(diǎn)內(nèi)容）（3）脫落酸---ABA氣孔在光照下開放，與環(huán)境進(jìn)行氣體交換(左);ABA處理在光照下關(guān)閉氣孔(右圖)。這可以減少在干旱脅迫條件下白天的水分流失。合成部位：根冠、萎蔫的葉片等主要作用：①抑制細(xì)胞分裂；②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；③維持種子休眠；④促進(jìn)氣孔關(guān)閉ABA是一種逆境信號(hào)，在逆境的條件下可以幫助植物度過不良環(huán)境，提高抗逆性?？键c(diǎn)四其他植物激素及應(yīng)用（3）脫落酸---ABA（教材P99拓展應(yīng)用1）許多研究表明，脫落酸在高溫條件下容易降解。在自然界中存在這樣一種現(xiàn)象，小麥，玉米在即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后，由于大雨的天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽。請嘗試對此現(xiàn)象進(jìn)行解釋。脫落酸能促進(jìn)種子休眠，抑制發(fā)芽。持續(xù)一段時(shí)間的高溫，能使種子中的脫落酸降解。沒有了脫落酸，這些種子就不會(huì)和其他種子那樣休眠了。然后，大雨天氣又給在穗上的種子提供了萌發(fā)所需要的水分，于是種子就會(huì)不適時(shí)地萌發(fā)?？键c(diǎn)四其他植物激素及應(yīng)用（4）乙烯合成部位：主要作用：植物體各個(gè)部位①促進(jìn)果實(shí)成熟；②促進(jìn)葉、花、果實(shí)脫落；③促進(jìn)開花思考：果實(shí)的發(fā)育和成熟過程有什么不同?發(fā)育：子房→果實(shí)，長大；成熟：澀果→熟果，含糖量、口味等變化考點(diǎn)四其他植物激素及應(yīng)用（5）第六類植物激素--油菜素內(nèi)酯除五類植物激素，植物體內(nèi)還有些天然物質(zhì)也起到調(diào)節(jié)生長發(fā)育的作用。其中，油菜素內(nèi)酯被稱為第六類植物激素，可以促進(jìn)莖、葉細(xì)胞的擴(kuò)展和分裂，促進(jìn)花粉管生長、種子萌發(fā)?；ǚ酃苊劝l(fā)考點(diǎn)四其他植物激素及應(yīng)用

植物激素在植物體內(nèi)的含量雖然微少，但是在調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育上的作用卻非常重要。一般來說，植物激素對植物生長發(fā)育的調(diào)控，是通過調(diào)控細(xì)胞分裂、細(xì)胞伸長、細(xì)胞分化和細(xì)胞死亡等方式實(shí)現(xiàn)的。激素名稱主要合成部位生理作用生長素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸乙烯幼芽、幼根、未成熟的種子①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；②促進(jìn)細(xì)胞分裂與分化；③促進(jìn)種子萌發(fā)、開花和果實(shí)發(fā)育。主要是根尖①促進(jìn)細(xì)胞分裂；②促進(jìn)芽的分化、側(cè)枝發(fā)育、葉綠素合成。根冠、萎蔫的葉片等①抑制細(xì)胞分裂；②促進(jìn)氣孔關(guān)閉；③促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；④維持種子休眠。植物體的各個(gè)部位①促進(jìn)果實(shí)成熟；②促進(jìn)開花；③促進(jìn)葉、花、果實(shí)脫落。芽、幼嫩的葉、發(fā)育中的種子①促進(jìn)細(xì)胞伸長生長，誘導(dǎo)細(xì)胞分化；②影響器官的生長、發(fā)育。(1)在植物

的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素

植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)。①生長素主要促進(jìn)

的分裂，而細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)

的分裂，二者協(xié)調(diào)促進(jìn)細(xì)胞分裂的完成，表現(xiàn)出協(xié)同作用。②在調(diào)節(jié)種子萌發(fā)的過程中，

促進(jìn)萌發(fā)，

抑制萌發(fā)，二者作用效果相反。③生長素濃度升高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)

的合成；而乙烯含量的升高，反過來會(huì)

生長素的作用。生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化共同調(diào)控細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)赤霉素脫落酸乙烯抑制2.植物激素間的相互作用考點(diǎn)四其他植物激素及應(yīng)用在細(xì)胞分裂起作用的激素協(xié)同生長素促進(jìn)促進(jìn)核分裂質(zhì)分裂細(xì)胞分裂促進(jìn)細(xì)胞分裂素脫落酸赤霉素相抗衡脫落酸抑制促進(jìn)種子萌發(fā)赤霉素促進(jìn)色氨酸合成抑制生長素氧化產(chǎn)物細(xì)胞伸長分解赤霉素協(xié)同生長素濃度低促進(jìn)乙烯增多抑制細(xì)胞伸長生長生長素濃度高促進(jìn)抑制高濃度生長素抑制生長很有可能是通過乙烯起作用的考點(diǎn)四其他植物激素及應(yīng)用2.植物激素間的相互作用生長素高細(xì)胞分裂素低生長素低細(xì)胞分裂素高生長素適中的細(xì)胞分裂素適中的脫落酸雌花比值較高雄花赤霉素比值較低（2）決定器官生長、發(fā)育的，往往不是某種激素的絕對含量而是不同激素的相對含量。2.植物激素間的相互作用考點(diǎn)四其他植物激素及應(yīng)用細(xì)胞分裂素、赤霉素和脫落酸含量/(ng·g-1)鮮重開花后天數(shù)/d071449566370841261331402128354277919810511211920406080100120140160510152025生長素含量/(ng·g-1)鮮重獼猴桃果實(shí)發(fā)育和成熟過程中激素的動(dòng)態(tài)變化生長素脫落酸細(xì)胞分裂素赤霉素（3）植物生長發(fā)育的過程中，不同激素的調(diào)節(jié)還表現(xiàn)出一定的順序性?？键c(diǎn)四其他植物激素及應(yīng)用2.植物激素間的相互作用考點(diǎn)四其他植物激素及應(yīng)用（2021·山東·高考真題）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)甲可促進(jìn)愈傷組織分化出叢芽；乙可解除種子休眠；丙濃度低時(shí)促進(jìn)植株生長，濃度過高時(shí)抑制植株生長；丁可促進(jìn)葉片衰老。上述物質(zhì)分別是生長素、脫落酸、細(xì)胞分裂素和赤霉素四種中的一種。下列說法正確的是（

）A．甲的合成部位是根冠、萎蔫的葉片B．乙可通過發(fā)酵獲得C．成熟的果實(shí)中丙的作用增強(qiáng)D．夏季炎熱條件下，丁可促進(jìn)小麥種子發(fā)芽B考點(diǎn)四其他植物激素及應(yīng)用（2020·浙江·高考真題）胎萌是指種子未脫離母體即發(fā)芽。下列關(guān)于種子胎萌和萌發(fā)的敘述，錯(cuò)誤的是A．外施赤霉素合成抑制劑，種子萌發(fā)會(huì)受到抑制B．抑制與脫落酸合成相關(guān)酶的基因表達(dá)，會(huì)引起胎萌C．外施脫落酸，可抑制脫落酸受體缺失突變體發(fā)生胎萌D．離體的水稻成熟胚，可在無激素的培養(yǎng)基上萌發(fā)C考點(diǎn)四其他植物激素及應(yīng)用（2019·浙江·高考真題）圖甲為豌豆苗莖節(jié)段赤霉素（GA）合成途徑末端圖（其中GA1有生物活性，其他無活性），圖乙為外源添加生長素（IAA）對離體豌豆苗莖節(jié)段GA含量影響圖。下列敘述正確的是A．與去除頂芽的豌豆苗相比，保留頂芽的莖節(jié)段中GA8的含量較低B．給離體豌豆苗莖節(jié)段添加IAA，能促進(jìn)GA20至GA29的合成C．若用乙烯處理豌豆苗，莖節(jié)段中的GA1含量上升D．若去除頂芽后，豌豆苗莖節(jié)段伸長，側(cè)芽萌發(fā)A考點(diǎn)五植物生長調(diào)節(jié)劑及應(yīng)用植物生長調(diào)節(jié)劑：由人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。優(yōu)點(diǎn)：①原料廣泛；②容易合成；③效果穩(wěn)定為什么植物生長調(diào)節(jié)劑效果比植物激素穩(wěn)定？可能因?yàn)橹参矬w內(nèi)沒有相應(yīng)的分解它們的酶，因而可以持續(xù)作用較長時(shí)間。植物生長調(diào)節(jié)劑分類：

一類

與植物激素類似，如

；另一類

與植物激素完全不同，但具有與植物激素類似的

，如α-萘乙酸(NAA)、矮壯素等。分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)吲哚丁酸（IBA）分子結(jié)構(gòu)生理效應(yīng)缺點(diǎn)：(1)植物生長調(diào)節(jié)劑使用不當(dāng)，則可能影響作物產(chǎn)量和產(chǎn)品品質(zhì)。(2)過量使用植物生長調(diào)節(jié)劑，還可能對人體健康和環(huán)境帶來不利影響植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用赤霉素用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發(fā)芽就能產(chǎn)生

，進(jìn)而生產(chǎn)啤酒膨大劑會(huì)使水果長勢

，個(gè)頭變大，

水果成熟，使其提前上市。但與正常水果相比，口感較差，汁水較少，甜味不足，而且不宜長時(shí)間儲(chǔ)存加快α-淀粉酶加快青鮮素青鮮素可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥儲(chǔ)藏期(抑制發(fā)芽)，但可能有副作用乙烯利用于__________催熟果實(shí)考點(diǎn)五植物生長調(diào)節(jié)劑及應(yīng)用探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度(1)實(shí)驗(yàn)原理：適宜濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑能促進(jìn)插條生根，不同濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑溶液處理后，插條生根的情況不同。(2)實(shí)驗(yàn)過程一系列濃度生長狀況相同枝條生根狀況常用的生長素類調(diào)節(jié)劑：NAA、2，4—D，吲哚丙酸，IBA考點(diǎn)五植物生長調(diào)節(jié)劑及應(yīng)用觀測指標(biāo):枝條生根數(shù)或根的長度實(shí)驗(yàn)方法:①浸泡法：溶液濃度小，處理時(shí)間長注意：最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理）制備插條原因①

選用生長旺盛的一年生枝條②

去掉成熟葉片③保留芽和幼葉④插條的形態(tài)學(xué)下端要削成斜面實(shí)驗(yàn)材料及處理：降低蒸騰作用，保留水分。以增加對水的吸收和生根面積新陳代謝強(qiáng)，細(xì)胞分裂旺盛芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，有利于生根②沾蘸法：溶液濃度大，處理時(shí)間短原因：①處理時(shí)間長，插條無根，吸水能力減弱且防止溫度高蒸騰作用失水；

②防止配制的溶液水分蒸發(fā)致使?jié)舛雀淖儭？键c(diǎn)五植物生長調(diào)節(jié)劑及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):生長素類植物生長調(diào)節(jié)劑濃度梯度如何設(shè)置？預(yù)實(shí)驗(yàn)①進(jìn)行時(shí)間：正式實(shí)驗(yàn)前②目的：a.為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件b.檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性。注意：預(yù)實(shí)驗(yàn)必須像正式實(shí)驗(yàn)一樣認(rèn)真進(jìn)行才有意義！▲預(yù)實(shí)驗(yàn)不能減小實(shí)驗(yàn)誤差（重復(fù)實(shí)驗(yàn)、設(shè)置對照、求平均值）例如：探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，通過預(yù)實(shí)驗(yàn)確定有效濃度的大致范圍，可為確定最適濃度打下基礎(chǔ)。考點(diǎn)五植物生長調(diào)節(jié)劑及應(yīng)用組別1234567892，4-D溶液的濃度（mg/mL）0.20.40.60.81.01.21.41.61.8生根平均3.64.35.26.37.36.15.33.93.2促進(jìn)該植插條生根的生長素類調(diào)節(jié)劑的最適濃度是0.8-1.2mg/mL

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：考點(diǎn)五植物生長調(diào)節(jié)劑及應(yīng)用嘗試?yán)靡蚁├呤焖?1)實(shí)驗(yàn)原理：①乙烯利工業(yè)品為液體。②當(dāng)溶液pH<3.5時(shí)，比較穩(wěn)定，但隨著溶液pH

，會(huì)分解釋放出

。③對水果具有

作用。④進(jìn)一步誘導(dǎo)水果自身產(chǎn)生

，加速水果成熟。升高乙烯催熟乙烯（2）變量分析：

自變量：

因變量：

需要控制的無關(guān)變量：如

乙烯利的濃度水果的成熟度：硬度、顏色、口感等水果種類、初始的成熟度較低且基本一致考點(diǎn)五植物生長調(diào)節(jié)劑及應(yīng)用1.光對植物生長發(fā)育的影響(1)調(diào)控方面：種子萌發(fā)，植株生長、開花、衰老，等等，都會(huì)受到光的調(diào)控。(2)調(diào)控實(shí)質(zhì)：光作為一種信號(hào)，

植物生長、發(fā)育的全過程。(3)調(diào)控機(jī)制①信號(hào)刺激：

。②信號(hào)接受：光敏色素等。光敏色素是一類

(色素—蛋白復(fù)合體)，分布在植物的各個(gè)部位，其中在

的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光。受光照射時(shí)，光敏色素的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化。光是植物進(jìn)行光合作用的能量來源，還參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)。影響、調(diào)控光信號(hào)蛋白質(zhì)分生組織考點(diǎn)六環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)光合色素的種類：葉綠素a和葉綠素b、胡蘿卜素和葉黃素光合色素的功能：吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能區(qū)分

光敏色素和光合色素葉綠素類胡蘿卜素圖

葉綠素分子考點(diǎn)六環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)(1)感受信號(hào)：光敏色素被激活，其結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

(2)傳導(dǎo)信號(hào)：信號(hào)經(jīng)過轉(zhuǎn)導(dǎo)傳遞到細(xì)胞核內(nèi)(3)發(fā)生反應(yīng)：細(xì)胞核內(nèi)特定基因轉(zhuǎn)錄變化(4)表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)：相應(yīng)mRNA翻譯出特定蛋白質(zhì)考點(diǎn)六環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)2.溫度對植物生長發(fā)育的影響(1)植物的所有生理活動(dòng)都是在一定的溫度范圍內(nèi)進(jìn)行的，溫度可以通過影響

、植株生長、開花結(jié)果和葉的衰老、脫落等生命活動(dòng)，從而參與調(diào)節(jié)植物的

。(2)植物分布的

很大程度上就是由溫度決定的。(3)溫度參與植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)①年輪形成②春化作用③光合午休

④秋冬葉片變黃、脫落種子萌發(fā)生長發(fā)育地域性考點(diǎn)六環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)思考與討論：溫度參與植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)

在春夏季細(xì)胞分裂快、細(xì)胞體積大，在樹干上形成顏色較淺的帶；在秋冬季細(xì)胞分裂慢、細(xì)胞體積較小，樹干上形成顏色較深的帶。

有些植物在生長期需要經(jīng)歷一段時(shí)期的低溫之后才能開花。這種經(jīng)歷低溫誘導(dǎo)促使植物開花的作用，稱為春化作用。避免出現(xiàn)在冬季來臨之前開花從而無法正常結(jié)果的情況?？键c(diǎn)六環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)3.重力參與植物生長發(fā)育的調(diào)控(1)重力是調(diào)節(jié)

和

的重要環(huán)境因素。(2)調(diào)節(jié)方式：植物的根、莖中具有感受重力的

，可以將重力信號(hào)轉(zhuǎn)換成

的信號(hào)，造成

，從而調(diào)節(jié)植物的生長方向。(3)“淀粉—平衡石”假說植物對重力的感受是通過體內(nèi)一類富含“淀粉體”的細(xì)胞，即

細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)的。植物生長發(fā)育形態(tài)建成物質(zhì)和細(xì)胞運(yùn)輸生長素生長素分布的不均衡平衡石根向地生長，可以深扎根，利于吸收水分和無機(jī)鹽；莖背地生長，可以將枝條伸向天空，利于吸收陽光進(jìn)行光合作用考點(diǎn)六環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)自變量:是否有根冠因變量:根是否出現(xiàn)向地生長可采用切除根冠的方法進(jìn)行處理可通過觀察玉米根尖是否向下彎曲生長來對因變量進(jìn)行觀測驗(yàn)證植物根向地性的感受部位在根冠已有的研究表明，植物的根是靠根冠中的細(xì)胞感受重力，從而引起根的向地生長。真的是這樣嗎？我們能否設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)處理預(yù)期結(jié)果切去不同長度的根尖端哪怕僅切掉0.5

mm，根依然失去了向地性硝酸銀灼燒根尖失去向地性——減法原理——加法原理處理預(yù)期結(jié)果待切