三年級(jí)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)總結(jié)科學(xué)學(xué)習(xí)幫助我們認(rèn)識(shí)自然、探索世界，三年級(jí)的科學(xué)知識(shí)圍繞植物、動(dòng)物、物質(zhì)材料、天氣氣候、地球環(huán)境等領(lǐng)域展開，以下是核心知識(shí)點(diǎn)的梳理，助力同學(xué)們鞏固學(xué)習(xí)、提升認(rèn)知。一、植物的生命密碼（一）植物的結(jié)構(gòu)與功能綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分構(gòu)成，各部分分工明確：根：扎根土壤，固定植株，同時(shí)吸收水分和養(yǎng)分；莖：像“運(yùn)輸管道”，把水分、養(yǎng)分送到葉和花，還能支撐植物向上生長；葉：通過光合作用（利用陽光、二氧化碳和水）制造植物生長所需的“食物”，多余的水分會(huì)通過葉片的氣孔蒸發(fā)（蒸騰作用）；花：經(jīng)過傳粉、受精后，會(huì)發(fā)育成果實(shí)和種子，是植物的繁殖器官；果實(shí)：包裹并保護(hù)種子，成熟后吸引動(dòng)物傳播種子；種子：包含新植物的“胚胎”，在適宜條件下能萌發(fā)成新植株。（二）植物的生長需求植物生長離不開陽光、水分、空氣、適宜的溫度，部分植物（如蘭花）還需要特定的土壤環(huán)境（疏松、透氣的腐殖土）。（三）植物的一生從種子萌發(fā)到新種子產(chǎn)生，植物經(jīng)歷完整的生命周期：1.種子萌發(fā)：溫暖、濕潤的環(huán)境中，種子先長根（向下扎根），再長莖和葉（向上生長）；2.植株生長：莖葉不斷伸展，葉片制造養(yǎng)分，植株逐漸長高、分枝；3.開花結(jié)果：花芽發(fā)育成花朵，傳粉后子房膨大成果實(shí)，種子在果實(shí)中成熟；4.種子傳播：植物通過不同方式傳播種子，如蒼耳掛在動(dòng)物皮毛上（動(dòng)物傳播）、蒲公英靠風(fēng)飄向遠(yuǎn)方（風(fēng)力傳播）、椰子隨海水漂流（水力傳播）。二、動(dòng)物的生存智慧（一）動(dòng)物的分類與特征根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)物可分為不同類別：按食性分：草食性（如兔子、牛，以植物為食）、肉食性（如老虎、鷹，以其他動(dòng)物為食）、雜食性（如雞、人類，動(dòng)植物都吃）；按生活環(huán)境分：陸生（如松鼠、蛇）、水生（如魚、蝦）、兩棲（如青蛙，水陸兩棲）。動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)與生存方式高度適配：鳥類的羽毛輕且防水，翅膀適合飛行；魚類的鰓能在水中呼吸，鰭幫助游泳；哺乳動(dòng)物用乳汁喂養(yǎng)幼崽，毛發(fā)保暖。（二）動(dòng)物的生存需求和植物類似，動(dòng)物需要食物、水、適宜的棲息地：食物提供能量，水維持生命活動(dòng)，棲息地（如鳥巢、洞穴）提供安全的生存空間。（三）動(dòng)物的適應(yīng)行為為了生存，動(dòng)物演化出多樣的行為：遷徙：候鳥（如大雁）秋天南飛，春天北歸，躲避嚴(yán)寒、尋找食物；冬眠：熊、刺猬等在冬天躲進(jìn)洞穴，降低代謝，度過食物匱乏的季節(jié)；通訊行為：蜜蜂通過“8字舞”告訴同伴蜜源位置，螞蟻用觸角傳遞信息。三、物質(zhì)與材料的奇妙世界（一）材料的分類我們身邊的材料分為天然材料和人造材料：天然材料：直接來自大自然，如木材（樹木）、棉花（棉株）、石頭（巖石）；人造材料：經(jīng)人類加工制造，如塑料（石油加工）、金屬（礦石冶煉）、玻璃（石英砂燒制）。（二）材料的特性通過觀察和實(shí)驗(yàn)，我們能發(fā)現(xiàn)材料的不同特性：硬度：用指甲、銅鑰匙、小刀刻畫，比較材料的軟硬（如金屬硬度高，可做工具；塑料有的軟有的硬）；透明度：玻璃、塑料薄膜透明，木材、金屬不透明；吸水性：紙巾、棉花吸水性強(qiáng)，塑料、金屬不吸水；導(dǎo)電性：金屬（如銅、鐵）能導(dǎo)電，塑料、橡膠是絕緣體（所以電線外皮用塑料）。（三）物質(zhì)的變化物質(zhì)的變化分為兩類：物理變化：只改變形狀、狀態(tài)或混合方式，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生。如冰融化成水（狀態(tài)變化）、把紙剪成碎片（形狀變化）、鹽溶解在水中（可通過蒸發(fā)分離）；化學(xué)變化：產(chǎn)生新物質(zhì)，伴隨顏色、氣味變化或熱量釋放。如鐵生銹（鐵+氧氣+水→鐵銹）、食物發(fā)霉（微生物分解產(chǎn)生新物質(zhì)）。四、天氣與氣候的探索之旅（一）天氣現(xiàn)象與觀測我們每天經(jīng)歷的天氣有晴天、多云、陰天、雨天、雪天、刮風(fēng)、打雷等。不同的云預(yù)示不同天氣：積云（像棉花糖）：晴天常見；層云（大面積灰色云）：可能下雨；卷云（纖細(xì)的高空云）：往往預(yù)示天氣變化。觀測天氣需要工具：溫度計(jì)：測氣溫（單位：℃），夏天午后氣溫高，清晨低；風(fēng)向標(biāo)：箭頭指向風(fēng)的來向（如北風(fēng)是從北吹來）；雨量器：測降雨量（單位：毫米），暴雨時(shí)降雨量會(huì)快速增加。（二）氣候與季節(jié)氣候是一個(gè)地方長時(shí)間的天氣平均狀況（如熱帶雨林氣候常年高溫多雨，溫帶季風(fēng)氣候四季分明）。我們生活的地區(qū)有明顯的四季變化：春天：溫暖花開，萬物復(fù)蘇；夏天：炎熱多雨，植物生長旺盛；秋天：涼爽干燥，樹葉飄落；冬天：寒冷少雨（或多雪），部分動(dòng)物冬眠。五、地球與環(huán)境的守護(hù)使命（一）地球的表面地形地球表面有多樣的地形，每種地形都有獨(dú)特的形態(tài)：山地：地勢高、起伏大（如喜馬拉雅山）；平原：地勢低平、開闊（如華北平原）；高原：地勢高、面積大、起伏?。ㄈ缜嗖馗咴慌璧兀核闹芨?、中間低（如四川盆地）；丘陵：地勢起伏較小、海拔較低（如江南丘陵）。（二）地球的寶貴資源水、土壤、礦產(chǎn)是地球賦予我們的財(cái)富：水：生命之源，我們要節(jié)約用水（如隨手關(guān)水龍頭、用洗菜水澆花）；土壤：孕育植物，要保護(hù)土壤不被污染、不流失（如少用化肥，多施有機(jī)肥）；礦產(chǎn)：如煤炭、石油是不可再生資源，要合理開采、節(jié)約使用。（三）環(huán)境保護(hù)行動(dòng)我們可以從身邊小事做起，守護(hù)地球：垃圾分類：把垃圾分為可回收物（如塑料瓶）、有害垃圾（如電池）、廚余垃圾（如菜葉）、其他垃圾（如衛(wèi)生紙）；減少一次性用品：少用塑料袋