2025二年級(jí)秋季語(yǔ)文真題答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、看拼音，寫詞語(yǔ)。qīngwāshuǐguānánfāngyáoyuèdùlǐnshānyāngbáicǎoxīnkǒng二、比一比，再組詞。繞（）坪（）拂（）蜜（）撓（）警（）擔(dān)（）蜜（）三、在正確的讀音下面畫“——”。安靜（jìngjìnɡ）好奇（hǎohào）穿著（chuānzhuó）挑水（tiāotiǎo）看見(jiàn)（kànkān）大聲（dàdài）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）（）不安（）（）可親（）心（）地（）（）有味（）（）不舍（）心（）德五、選詞填空。美麗漂亮鮮艷1.春天來(lái)了，花園里的花兒開得（）。2.她穿著一件（）的連衣裙，真好看。3.那朵向日葵的顏色非常（）。認(rèn)真仔細(xì)專心4.我寫字總是很（），從不馬虎。5.上課時(shí)，老師希望我們都能（）聽(tīng)講。6.為了找到答案，他（）地查閱了好多資料。六、給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.天上的白云像小羊一樣（）2.你是誰(shuí)（）從哪里來(lái)（）3.小明正在認(rèn)真地做作業(yè)（）4.花兒為什么這樣紅（）因?yàn)樗鼈儾慌嘛L(fēng)雨（）七、修改病句。1.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他學(xué)習(xí)非常好。2.我在家里看見(jiàn)了美麗的風(fēng)景。3.小鳥在樹上快樂(lè)地唱歌和跳舞。八、排列句子的順序。1.小貓跟著媽媽來(lái)到河邊。2.它看見(jiàn)小魚在水里游來(lái)游去。3.小貓覺(jué)得很有趣。4.小貓伸出舌頭想去舔小魚。九、讀一讀，回答問(wèn)題。小鴨子跟著媽媽出門找食吃。它看見(jiàn)一只毛毛蟲，趕緊跑過(guò)去。毛毛蟲很快地爬進(jìn)了一棵大樹的葉子下面。小鴨子追了上去，可是毛毛蟲已經(jīng)不見(jiàn)了。小鴨子著急地喊：“媽媽，媽媽，毛毛蟲跑到哪里去了？”媽媽說(shuō)：“別著急，孩子，毛毛蟲可能藏在樹洞里或者石縫里，我們仔細(xì)找找。”小鴨子和媽媽找遍了草叢和樹根，終于，在兩棵樹中間的洞里，看到了那只懶洋洋的毛毛蟲。1.小鴨子看見(jiàn)什么了？（）2.毛毛蟲最后藏在哪里了？（）3.為什么小鴨子一開始找不到毛毛蟲？（）4.從媽媽的話里，你體會(huì)到媽媽什么樣的品質(zhì)？（）十、寫話。請(qǐng)以“我的好朋友”為題，寫幾句話，介紹一下你的好朋友，可以寫他的樣子，或者他做過(guò)的讓你印象深刻的事情。試卷答案一、青蛙水果南方搖曳跌倒思念稻子稀奇二、纏繞草坪拂曉捕捉掙撓警惕擔(dān)心蜜蜂三、jìnghàochuānzhuótiāokàndà四、忐忑和藹全心全意興致勃勃依依不舍高尚五、1.美麗2.漂亮3.鮮艷4.認(rèn)真5.專心6.仔細(xì)六、1.天上的白云像小羊一樣。2.你是誰(shuí)？從哪里來(lái)？3.小明正在認(rèn)真地做作業(yè)。4.花兒為什么這樣紅？因?yàn)樗鼈儾慌嘛L(fēng)雨。七、1.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他學(xué)習(xí)很好。2.我在公園里看見(jiàn)了美麗的風(fēng)景。3.小鳥在樹上快樂(lè)地唱歌。八、1.小貓跟著媽媽來(lái)到河邊。2.它看見(jiàn)小魚在水里游來(lái)游去。3.小貓覺(jué)得很有趣。4.小貓伸出舌頭想去舔小魚。九、1.小鴨子看見(jiàn)一只毛毛蟲。2.毛毛蟲最后藏在兩棵樹中間的洞里。3.因?yàn)槊x很快地爬進(jìn)了一棵大樹的葉子下面，小鴨子追不上。4.媽媽有耐心，善于引導(dǎo)孩子。十、（略，符合題意即可）解析一、考查拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)進(jìn)行書寫，注意漢字的結(jié)構(gòu)和筆順。二、考查形近字組詞。注意字形相似的字的讀音和意義不同，選擇正確的字組詞。三、考查多音字選擇正確讀音。根據(jù)多音字在不同詞語(yǔ)中的具體用法，選擇正確的讀音。四、考查成語(yǔ)補(bǔ)充。根據(jù)對(duì)成語(yǔ)意義的理解，將缺失的字填入括號(hào)中，使成語(yǔ)完整。五、考查近義詞或反義詞選擇填空。根據(jù)句子的語(yǔ)境，選擇最合適的詞語(yǔ)填空。六、考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。根據(jù)句子的語(yǔ)氣和表達(dá)需要，選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。七、考查病句修改。找出句子中的錯(cuò)誤，進(jìn)行修改，使句子通順、正確。八、考查句子排序。根據(jù)句子的邏輯關(guān)系和內(nèi)容，將打亂的句子重新排列成通順的段落。九、考查閱讀理解。仔細(xì)閱讀短文，根據(jù)問(wèn)題，在短文中找到相應(yīng)的答案。1.考查對(duì)短文內(nèi)容的理解，直接在短文中找到“毛毛蟲”。2.考查對(duì)短文內(nèi)容的理解，根據(jù)短文最后一句“在兩棵樹中間的洞里，看到了那只懶洋洋的毛毛蟲”找到答案。3.考查對(duì)短文內(nèi)容的理解，根據(jù)短文第二句“毛毛蟲很快地爬進(jìn)了一棵大樹的葉子下面”和第三句“可是毛毛蟲已經(jīng)不見(jiàn)了”找到原因。4.考查對(duì)人物品質(zhì)的體會(huì)，根據(jù)短文最后媽媽的話“別著急，孩子，毛毛蟲可能藏在樹洞里