2025~2026學年貴州省貴陽市七校高二上學期聯(lián)合考試（一）物理試卷一、單選題(★)1.關于勻速圓周運動；下列哪個物理量在運動過程中始終保持不變（）

A．動量B．速度C．動能D．加速度(★★)2.如圖所示，一彈簧振子做簡諧運動，下列說法正確的是（）

A．當小球每次速度達到最大時，位移不相同B．若位移為負值，則回復力方向一定沿負方向C．小球通過平衡位置時，動能最小，勢能最大D．小球每次通過同一位置時，其位移一定相同，但速度不一定相同(★★★)3.如圖，在張緊的繩上掛三個擺，a、c兩擺的擺長相等。使a擺振動，其余各擺在a擺的驅動下逐步振動起來。穩(wěn)定時，測得b擺的周期為。不計空氣阻力，重力加速度為g，則（）

A．穩(wěn)定時c擺的周期等于t0B．穩(wěn)定時b擺的振幅最大C．增加b擺的擺長可以增加穩(wěn)定時b擺的周期D．根據(jù)已知條件無法估算出a擺的擺長(★★)4.如圖所示為某彈簧振子的位移x隨時間t的變化圖像，下列說法正確的是（）

A．該彈簧振子的振動方程為B．該彈簧振子的振幅為20cm，周期為1.6sC．0.4s到1.6s內，振子通過的路程為30cmD．0.8s時，振子的加速度最大(★★★)5.甲、乙兩個物塊在光滑水平桌面上沿同一直線運動，甲追上乙，并與乙發(fā)生碰撞，碰撞前后甲、乙的速度隨時間的變化如圖中實線所示。已知甲的質量為1kg，則下列說法正確的是（）

A．甲物體碰撞前的動量為44kg·m/sB．乙物體的質量為6kgC．碰撞過程兩物塊損失的機械能為5JD．碰撞過程甲物體的動量變化量為5kg·m/s(★★★)6.如圖所示，一單擺懸于O點，擺長為L，若在O點正下方的O'點釘一個光滑釘子，使將單擺拉至A處釋放，小球將在A、B、C間往復運動，若運動中擺線與豎直方向夾角不超過5°，不計空氣阻力，已知重力加速度為g。以下說法正確的是（）

A．由于機械能守恒，可得擺角大小不變B．小球第一次從A到B與第一次從B到C的時間之比為2：1C．該擺動的周期為D．小球碰釘前后繩的拉力之比為1：4(★★★★)7.如圖所示，一半徑為R、質量為M的光滑半圓形底座，靜止放置在光滑水平面上，將一半徑為質量為m的小球緊靠底座右側由靜止釋放，釋放時小球圓心O'和底座圓心O在同一水平高度上，且M=2m，重力加速度為g。下列說法正確的是（）

A．由于系統(tǒng)不受外力，系統(tǒng)的機械能和動量均守恒B．小球運動到圓形底座的最低點時小球的速度為C．小球第一次運動到圓形底座的最低點時，底座運動的位移大小為D．小球第一次到達底座的最左端時，底座運動的位移大小為二、多選題(★★★)8.一彈簧振子中的小球做簡諧運動的x-t關系為。下列說法正確的是（）

A．振幅是矢量，小球的振幅是3cmB．t=0時刻，小球的動能最小C．時刻，小球受到的回復力最大，位移負方向最大D．時刻，彈簧的彈性勢能最小，小球的動能最大(★★★★)9.貴陽地鐵正在加速建設中，以滿足居民的出行便利。假設地鐵列車在水平長直軌道上運行時，地鐵列車周圍空氣靜止，車頭前方的空氣碰到車頭后速度變?yōu)榕c列車速度相同，空氣密度為ρ，車頭的橫截面積為S，地鐵以速度v勻速運行，則（）

A．單位時間內與車頭作用的空氣質量為ρSvB．單位時間內與車頭作用的空氣質量為C．空氣對地鐵車頭的阻力為D．單位時間內與車頭作用的空氣動能為(★★★★)10.如圖，質量均為10kg的木塊A和B，并排靜止放在光滑水平面上，A上固定一豎直輕桿，輕桿上端的O點系一長為1m的輕細線，細線另一端系一質量為5kg的小球C?，F(xiàn)將C球拉起使細線水平伸直，并由靜止釋放C球，不計空氣阻力，取重力加速度，球C可看作質點。下列說法正確的是（）

A．在球C下落的過程中，A、B、C組成的系統(tǒng)動量守恒，機械能守恒B．在球C下落的過程中，A、B、C組成的系統(tǒng)動量不守恒，機械能守恒C．球C第一次下落至最低點時，AB的速度大小D．球C在輕桿左側上升的最大高度（相對球C運動的最低點）h=0.75m三、實驗題(★★★)11.某同學在進行“用單擺測量重力加速度”的實驗中（實驗裝置如圖甲所示），已知單擺在擺動過程中的最大偏角小于5°，在測量單擺的周期時，從單擺運動到最低點開始計時且記數(shù)為1，到第n次經(jīng)過最低點所用的時間為t。在測量單擺的擺長時，先用毫米刻度尺測得擺球懸掛后的擺線長（從懸點到擺球的最上端）為L，再用游標卡尺測得擺球的直徑為d（讀數(shù)如圖乙所示）。(1)從圖乙可知，擺球的直徑為=____________mm；(2)用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達式：g=____________；(3)該同學測得的重力加速度數(shù)值大于當?shù)氐闹亓铀俣鹊膶嶋H值，造成這一情況的原因可能是____________（填選項前的字母）

A．開始擺動時振幅較小B．測量周期時，誤將擺球（n-1）次經(jīng)過最低點所用的時間記為n次經(jīng)過最低點所用的時間C．開始計時時，過早按下停表D．測量擺長時，以懸點到小球下端邊緣的距離為擺長(★★★★)12.某同學設計了兩種探究碰撞過程中不變量的實驗。(1)他設計的具體裝置如圖甲所示，推動小車甲使之做勻速直線運動，然后與原來靜止在前方的小車乙相碰并粘合成一體，而后兩車繼續(xù)做勻速直線運動，在小車甲后連著紙帶，打點計時器打點時間間隔為0.02秒，長木板已平衡了摩擦力。若已得到打點紙帶如圖乙所示，并將測得的各計數(shù)點間距離標在圖上，A點是運動起始的第一點，則應選____________段來計算甲的碰前速度，應選____________段來計算甲和乙碰后的共同速度（以上兩空均選填“AB”“BC”“CD”或“DE”），碰前____________，碰后兩者速度v甲乙_________m/s。（結果均保留3位有效數(shù)字）(2)他又利用如圖甲所示的裝置來探究碰撞過程中的不變量。①小球A的質量m1與小球B的質量m2應滿足的關系是m1_______m2（填“>”“<”或“=”）。②得出小球的落點情況如圖乙所示，P′、M、N分別是入射小球在碰前、碰后和被碰小球在碰后落點的平均位置。若本次實驗的數(shù)據(jù)很好地驗證了動量守恒定律，則入射小球和被碰小球的質量之比________。四、解答題(★★★)13.隨著中國經(jīng)濟高速發(fā)展，城鎮(zhèn)化率大幅提高到了66.16%。城市里高樓林立，但同時也隱藏著安全隱患—高空拋物，為了維護人民群眾“頭頂上的安全”，刑法修正案新增高空拋物罪。為了讓學生直觀感受高空拋物的危險性，某學校高二物理教師在設置安全警戒區(qū)域后，帶領學生開展了相關實驗、教師將一個蘋果從教學樓6樓陽臺由靜止釋放。該過程可以簡化成如下情景：蘋果質量為m=0.2kg，從h=20m高處由靜止落下。假設蘋果落地時與地面的碰撞時間為t=0.01s，重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力。(1)求蘋果到達地面前瞬間的速度大?。?2)若蘋果碰撞地面后速度變?yōu)榱?，求蘋果與地面碰撞過程中蘋果對地面的平均作用力大小。(★★★)14.如圖所示，可看成質點的B物體疊放在上表面粗糙的A板上，一起以v?的速度沿光滑的水平軌道勻速運動，A與靜止在同一光滑水平軌道上的C物體發(fā)生完全非彈性碰撞，且A與C碰后立即取走C（該操作對A不產(chǎn)生影響），B在A上滑行，恰好能到達A板的最右端。已知A、B、C質量均相等，且為m，木板A長為L，重力加速度為g。求：(1)B物體最終的速度大小；(2)A、B之間的動摩擦因數(shù)；(3)B在木板A上滑行的時間。(★★★★)15.如圖所示，一光滑水平軌道與豎直光滑圓弧軌道平滑連接且位于同一豎直平面內，O是圓弧軌道的圓心，軌道上端點C和圓心O連線與水平面成角，半徑。圓弧軌道的左上方有一固定水平平臺，平臺上靜止一質量的足夠長木板D，木板與