《登快閣》

——詩歌的藝術(shù)手法課文典例《登快閣》藝術(shù)手法登快閣黃庭堅知人論世了解作者黃庭堅（1045.8.9-1105.5.24），字魯直，號山谷道人，晚號涪翁，洪州分寧（今江西省九江市修水縣）人，北宋著名文學家、書法家，為盛極一時的江西詩派開山之祖，與杜甫、陳師道和陳與義素有“一祖三宗”（黃庭堅為其中一宗）之稱。與張耒、晁補之、秦觀都游學于蘇軾門下，合稱為“蘇門四學士”。生前與蘇軾齊名，世稱“蘇黃”。著有《山谷詞》，且黃庭堅書法亦能獨樹一格，為“宋四家”之一?！端问?黃庭堅傳》

知太和縣，以平易為治，時課頒鹽策，諸縣爭占多數(shù)，太和獨否，吏不悅，而民安之。庭堅學問文章，天成性得……善行、草書，楷法亦自成一家。與張耒、晁補之、秦觀俱游蘇軾門下，天下稱為蘇門四學士，而庭堅于文章尤長于詩，蜀、江西君子以庭堅配軾，故稱"蘇、黃"。初，游潛皖山谷寺、石牛洞，樂其林泉之勝，因自號山谷道人云。

創(chuàng)作背景此詩作于宋神宗元豐五年（1082），時黃庭堅在吉州泰和縣（今屬江西）任知縣，公事之余，詩人常到“澄江之上，以江山廣遠，景物清華得名”（《清一統(tǒng)治·吉安府》）的快閣覽勝。此時作者三十八歲，在太和令任上已有三個年頭。

《登快閣》①登，即點明詩人登臨望遠。②快閣，在吉州太和縣(今屬江西)東澄江（贛江）之上，以江山廣遠、景物清華著稱。解題

舊書不厭百回讀熟讀深思子自知

——蘇軾讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長?！懢艤Y品讀詩歌藝術(shù)手法初讀課文。1．按照所標出的節(jié)拍，誦讀該詩。癡兒/了卻/公家事，快閣/東西/倚/晚晴。落木/千山/天/遠大，澄江/一道/月/分明。朱弦/已為/佳人絕，青眼/聊因/美酒橫。萬里/歸船/弄長笛，此心/吾與/白鷗盟?！舅伎?】這首詩告訴我們黃庭堅登快閣的直接原因和直接目的是什么？明確全詩的第一聯(lián)“癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴”就交代了黃庭堅登快閣的小背景：我這個癡兒完成了一天的公事，現(xiàn)在登上這快閣來，東靠靠西望望，倚在欄桿上欣賞傍晚雨后初晴的明凈之景。首聯(lián)：癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。手法：敘事抒情【思考2】請分析首聯(lián)中“了卻”和“倚”兩個詞的內(nèi)涵。明確“了卻”寫出辦完公事后如釋重負的輕快心情，含蓄表達詩人了對官場的厭煩?！耙小敝感笨繖跅U遠眺晚晴余輝，體現(xiàn)了詩人對自然美景的熱愛。首聯(lián)：手法：煉字答題思路：字含義+手法+效果癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。【思考3】頷聯(lián)使用了哪些意象？意境上有何特點？明確①重疊的千山，無邊的落木，高遠的天空，澄澈的江水，清明的夜（秋）月；②高遠壯闊（空明闊大）。頷聯(lián)：落木千山天遠大，澄江一道月分明。手法：意象意境答題思路：翻譯+特征+情感【思考4】頸聯(lián)主要運用了什么手法？表達了怎樣的感情？明確頸聯(lián)巧用典故，前句用伯牙捧琴謝知音的典故，后句用阮籍青白眼的典故。感嘆自已心懷志事，世無知音，所以如伯牙之絕琴，不再彈奏，聊且借金樽美酒遣懷自娛。寫出了詩人因世無知己、懷才不遇而借酒解愁的苦悶和感慨。頸聯(lián)：手法：用典故答題思路：點明典故+手法+效果（思想情感）朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。本詩歌多處用典故：首聯(lián)癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。杜甫“注目寒江倚山閣”李商隱“萬古貞魂倚暮霞”之典頷聯(lián)落木千山天遠大，澄江一道月分明。杜甫"無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來"謝眺"余霞散成綺，澄江凈如練"頸聯(lián)王觀“水是眼波橫，山是眉峰聚?！敝煜乙褳榧讶私^，青眼聊因美酒橫。尾聯(lián)萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。李白：人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟?！舅伎?】尾聯(lián)寫“歸船”“白鷗”流露出詩人的什么愿望？明確想棄官歸隱、回歸自然的愿望。尾聯(lián)：萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。手法：意象答題思路：點明意象+手法+效果（思想情感）1.煉字：字含義+手法+效果2.手法：手法+分析+效果3.意境：翻譯+特征+情感4.形象：特征+分析+情感品，與詩人同行（藝術(shù)手法總結(jié)）挖掘詩歌主旨【思考6】全詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？請簡要賞析。明確詩人對官場生活的厭倦（回家歸隱的迫切）；投身自然的喜悅心情；自己的胸懷無人理解的痛苦（無奈、孤獨）此詩起首處詩人從“癡兒了卻官家事”說起，透露了詩人官場工作為民盡力服務和登快閣亭欣賞自然景色并不矛盾的觀點；然后，漸入佳境，詩人陶醉在落木千山，澄江月明的美景之中，與起首處對“公家事”之“了卻”形成鮮明并舉；五、六句詩人作一迭宕：在良辰美景中，詩人心內(nèi)的憂煩無端而來，詩人感受到自己知己和自由的可貴、自己的胸懷無人理解的痛苦。尾句引出了詩人的“歸船”、“白鷗”之想。這一結(jié)尾，呼應了起首，順勢作結(jié)，給人以“一氣盤旋而下之感”。意味雋永，想象無窮。悟，與詩人同感一.大隱說：1.小隱隱于野，大隱隱于市2.使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？-蘇轍二.名利說：三.濟世說：1.修身齊家治國平天下-《大學》2.茍無濟代心，獨善亦何益--李白

愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。——魯迅《熱風·隨感錄四十一》悟，與詩人同感選點精講------詩歌中景物描寫的方法鑒賞詩歌的藝術(shù)手法表現(xiàn)手法（表達技巧、藝術(shù)手法）的知識體系藝術(shù)手法描寫手法（表現(xiàn)手法）抒情手法修辭手法虛實動靜視聽對比白描點面細節(jié)襯托虛實結(jié)合“虛”：想象的、回憶的、夢中的、隱性的?！皩崱保貉矍暗?、具體的、顯性的。1、送別詩中的“虛實結(jié)合”手法很突出。送別的場景實在沒有太多可寫之處，往往通過寫景來渲染離別的氣氛，真正感人之處在于對朋友旅途的擔憂，所以往往通過想象來虛寫離別后的場景。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。2、注意詩中隱性的“虛”。所謂隱性的“虛”是指詩歌畫面中沒有，讀者卻可以通過詩句的暗示想象到的畫面?，樼鹣舅巍繗W陽修空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎②。不知溪源來遠近，但見流出山中花。問：請從虛實結(jié)合的角度對詩中三、四兩句進行解析。2、注意詩中隱性的“虛”?，樼鹣舅巍繗W陽修空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎②。不知溪源來遠近，但見流出山中花。問：請從虛實結(jié)合的角度對詩中三、四兩句進行解析。答案：實寫山花隨溪水流出的景象；虛寫山中的春意，以及溪源之遠、溪流的曲折。虛實結(jié)合，激發(fā)了讀者的想象，豐富了畫面的內(nèi)涵?！皠屿o結(jié)合”與“以動襯靜”“動”：運動的；有聲的?！办o”：靜止的；無聲的。絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。對比與襯托越中覽古（唐）李白越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。觀祈雨（唐）李約桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。

朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。襯托包括：正襯、反襯“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援?！薄疤炫_四萬八千丈，對此欲倒東南傾?！薄疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情?！薄钭⒁庹r。細節(jié)描寫☆通過捕捉某一細微而又具體的典型情節(jié)，用凝練的語言加以生動細致的描繪細節(jié)描寫能使讀者從人物細小的動作、簡短的話語、細微的表情中，讀出人物的性格、內(nèi)心世界、復雜的情感。細節(jié)描寫秋思張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。點絳唇李清照蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見客入來，襪刬金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。解題過程與積累方法展示例題1、閱讀下面這首詩：月圓⑴【唐】杜甫孤月當樓滿，寒江動夜扉。委波金不定，照席綺逾依。⑵未缺⑶空山靜，高懸列宿⑷稀。故園松桂發(fā)，萬里共清輝?！咀ⅰ竣胚@首詩是唐代宗大歷元年(766)秋天杜甫所作。⑵這里指光彩更加柔美。⑶未缺：指月圓。⑷列宿：眾星。問：本詩最后兩句情感真摯，請從虛實結(jié)合的角度進行賞析。解題過程與積累方法展示月圓⑴孤月當樓滿，寒江動夜扉。委波金不定，照席綺逾依。⑵未缺⑶空山靜，高懸列宿⑷稀。故園松桂發(fā)，萬里共清輝。問：本詩最后兩句情感真摯，請從虛實結(jié)合的角度進行賞析。遙想故園桂花開放，是虛寫；眼前清輝，是實寫。故園桂花正開放，虛中有實；萬里清輝，實中有虛。虛實結(jié)合，表達詩人對家鄉(xiāng)的深切思念，寄托了詩人渴望萬家團圓的美好愿望。答案解題過程與積累方法展示月圓⑴孤月當樓滿，寒江動夜扉。委波金不定，照席綺逾依。⑵未缺⑶空山靜，高懸列宿⑷稀。故園松桂發(fā)，萬里共清輝。問：本詩最后兩句情感真摯，請從虛實結(jié)合的角度進行賞析。1、扉：門扇。2、綺：有文彩的絲織品；光彩。積累解題過程與積累方法展示例題2、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。夏日游山家同夏少府駱賓王返照下層岑，物外狎招尋。蘭徑薰幽珮，槐庭落暗金。谷靜風聲徹，山空月色深。一遣樊籠累，唯馀松桂心。問：請簡要賞析“谷靜風聲徹，山空月色深”。(3分)解題過程與積累方法展示夏日游山家同夏少府返照下層岑，物外狎招尋。蘭徑薰幽珮，槐庭落暗金。谷靜風聲徹，山空月色深。一遣樊籠累，唯馀松桂心。問：請簡要賞析“谷靜風聲徹，山空月色深”。(3分)“谷靜風聲徹，山空月色深”這兩句用山谷幽靜、空曠襯托風聲格外之響與月色分外之濃，視聽兼具，動靜結(jié)合，突出表現(xiàn)了山間空曠、靜寂的美好景致。答案解題過程與積累方法展示夏日游山家同夏少府返照下層岑，物外狎招尋。蘭徑薰幽珮，槐庭落暗金。谷靜風聲徹，山空月色深。一遣樊籠累，唯馀松桂心。問：請簡要賞析“谷靜風聲徹，山空月色深”。(3分)1、岑：小而高的山。2、物外：世俗之外。3、狎：此處為親近意。3、樊籠：比喻受束縛而不自由。積累解題過程與積累方法展示例題3：秦中吟?歌舞［唐］白居易秦中歲云暮，大雪滿皇州。雪中退朝者，朱紫盡公侯。貴有風雪興，富無饑寒憂。所營唯第宅，所務在追游。朱輪車馬客，紅燭歌舞樓。歡酣促密坐，醉暖脫重裘。秋宮為主人，廷尉居上頭。日中為一樂，夜半不能休。豈知閿鄉(xiāng)獄，中有凍死囚?！咀ⅰ块敚╳én）鄉(xiāng)：舊縣名。白居易有《奏閿鄉(xiāng)縣禁囚狀》，詳述了無辜婦孺被關(guān)進閿鄉(xiāng)獄并遭受迫害的慘狀。問：賞析這首詩對比藝術(shù)的特色。例題3秦中吟?歌舞秦中歲云暮，大雪滿皇州。雪中退朝者，朱紫盡公侯。貴有風雪興，富無饑寒憂。所營唯第宅，所務在追游。朱輪車馬客，紅燭歌舞樓。歡酣促密坐，醉暖脫重裘。秋宮為主人，廷尉居上頭。日中為一樂，夜半不能休。豈知閿鄉(xiāng)獄，中有凍死囚。①從結(jié)構(gòu)上看，開頭兩句興起全篇，接下來十四句詳寫統(tǒng)治者驕奢侈靡的生活，而結(jié)尾僅用兩句描述“凍死囚”，文勢陡急，有一落千丈之勢。②從藝術(shù)效果看，前面十四句通過層層鋪敘、渲染，為結(jié)尾一幕作藝術(shù)的鋪墊，前后構(gòu)成強烈、鮮明的對比，震撼人心。答案解題過程與積累方法展示例題4：閱讀下面詩歌，回答后面的問題。含山店夢覺作[唐]韋莊①曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。燈前一覺江南夢，惆悵起來山月斜。【注】①韋莊(約836～910)：字端己，長安杜陵(今陜西西安東南)人。曾流離遷徙汴洛、吳越等地。問：韋莊在詩中是用什么方法表現(xiàn)感情的？請簡要分析。(5分)解題過程與積累方法展示含山店夢覺作[唐]韋莊①曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。燈前一覺江南夢，惆悵起來山月斜。問：韋莊在詩中是用什么方法表現(xiàn)感情的？請簡要分析。(5分)詩人是用襯托的方法來表現(xiàn)感情的，詩人雖然到處漂泊，但好像對此并不在意，認為這是“等閑”之事；而客中一覺夢醒，思家鄉(xiāng)，念親人的惆悵之情不禁油然而生。答案解題過程與積累方法展示例題5：營州①歌高適營州少年厭②原野，狐裘蒙茸獵城下。虜酒千鍾不醉人，胡兒十歲能騎馬。[注]①營州：古地名，治所在今遼寧朝陽。②厭：同“饜”，飽。這里是飽經(jīng)、習慣于的意思。問：本詩主要運用了哪些表達技巧？試作簡要分析。(4分)解題過程與積累方法展示例題5：營州歌高適營州少年厭原野，狐裘蒙茸獵城下。虜酒千鍾不醉人，胡兒十歲能騎馬。問：本詩主要運用了哪些表達技巧？試作簡要分析。(4分)①白描，全詩抓住營州少年騎馬打獵的生活場景，用簡潔的語言勾勒出了營州少年的形象。②直抒胸臆，“虜酒千鍾不醉人，胡兒十歲能騎馬”直接抒發(fā)了對營州少年的贊美之情。答案解題過程與積累方法展示例題5：營州歌高適營州少年厭原野，狐裘蒙茸獵城下。虜酒千鍾不醉人，胡兒十歲能騎馬。問：本詩主要運用了哪些表達技巧？試作簡要分析。(4分)在文學創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。積累解題過程與積累方法展示例題6：社日

王駕鵝湖山下稻粱肥，豚棚雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。問：詩歌最后一句運用了什么表現(xiàn)手法？解題過程與積累方法展示例題6：社日

王駕鵝湖山下稻粱肥，豚棚雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。問：詩歌最后一句運用了什么表現(xiàn)手法？最后一句運用了細節(jié)描寫。這一細節(jié)使人聯(lián)想到村民觀社的興高采烈，正因為心里高興才不覺貪杯，而這種高興又是與豐收的喜悅分不開的。答案解題過程與積累方法展示例題6：社日

王駕鵝湖山下稻粱肥，豚棚雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。問：詩歌最后一句運用了什么表現(xiàn)手法？1、社日：社日是古代農(nóng)民祭祀土地神的節(jié)日。2、豚柵（túnzhà），小豬豬圈。雞棲（qī），雞舍。對，相對。扉，門。3、桑柘（zhè）：桑樹和柘樹，這兩種樹的葉子均可用來養(yǎng)蠶。積累解題過程與積累方法展示（練習1）煙孟洋湘流落日外，沙迥暮生煙。杳杳千峰失，霏霏萬壑連。鵲翻知浦樹，人語辨江船。暗里猿聲起，愁深夜不眠。問：舉例分析這首詩運用的表現(xiàn)手法，并對其藝術(shù)效果作簡要賞析。解題過程與積累方法展示（練習1）煙湘流落日外，沙迥暮生煙。杳杳千峰失，霏霏萬壑連。鵲翻知浦樹，人語辨江船。暗里猿聲起，愁深夜不眠。問：舉例分析這首詩運用的表現(xiàn)手法，并對其藝術(shù)效果作簡要賞析。動靜結(jié)合。前兩聯(lián)寫了江水流動、濃霧升起和在煙霧籠罩下的群峰以及聯(lián)成一片的深谷的景象，由動入靜，動靜相襯，營造了幽靜迷蒙的氛圍。答案解題過程與積累方法展示（練習1）煙湘流落日外，沙迥暮生煙。杳杳千峰失，霏霏萬壑連。鵲翻知浦樹，人語辨江船。暗里猿聲起，愁深夜不眠。問：舉例分析這首詩運用的表現(xiàn)手法，并對其藝術(shù)效果作簡要賞析。1、迥：遠。

2、杳杳：昏暗貌。

3、雨雪煙云盛密貌。4、水邊或河流入海的地區(qū)。積累解題過程與積累方法展示（練習2）小重山?端午[元]舒頔碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女,慶端陽。細纏五色臂絲①長?？浙皭?誰復吊沅湘②。往事莫論量。千年忠義氣,日星光。離騷讀罷總堪傷。無人解,樹轉(zhuǎn)午陰涼。注:①五色臂絲:荊楚風俗,端午節(jié)以五彩絲系臂。②沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有汨羅江。問：這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么?請分別結(jié)合上闋和下闋做簡要分析。解題過程與積累方法展示（練習2）小重山?端午[元]舒頔碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女,慶端陽。