25秋新版二上數(shù)學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總第一單元分類與整理1.按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類(1)根據(jù)事物的不同屬性，可以確定不同的分類標(biāo)準(zhǔn)。(2)分類標(biāo)準(zhǔn)相同時(shí)，各種分類方法的結(jié)果呈現(xiàn)方式不同，分類結(jié)(3)分類標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果可能不同，但每一種分類標(biāo)準(zhǔn)下的結(jié)果數(shù)據(jù)加起來(lái)的總數(shù)是一樣的。2.簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表在分類與整理時(shí)，用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表表示分類的結(jié)果，既簡(jiǎn)單又清楚。例如：3.多標(biāo)準(zhǔn)逐層分類計(jì)數(shù)(2)同樣的事物逐層分類時(shí)，只要分類標(biāo)準(zhǔn)相同，雖然分類順序不分類的順序可能不同，但最后的結(jié)果一樣?！究键c(diǎn)1按給定標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù)】A.B.C.D.【考點(diǎn)2自選標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù)】圓桃【考點(diǎn)3逐層分類】1分類的結(jié)果。《千家詩(shī)》《百家姓》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》(2)“綠”有()個(gè)，“黃”有()個(gè)，“紅”有()個(gè)。①顏色②形狀圓口。口?？?口（支）25秋新版二上數(shù)學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用乘法算式表示。乘法是求相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.乘法算式各部分的名稱和讀法(1)把加數(shù)相同的加法算式改寫成乘法算式時(shí)，把相同加數(shù)和相同加數(shù)的個(gè)數(shù)分別寫在“×”號(hào)的左右兩邊。(2)讀乘法算式時(shí)，要從左往右讀。3.看圖列算式觀察的方向不同，列出的加法算式和乘法算式一般都不同，但最后例如：(1)幾的乘法口訣，相鄰兩句乘法口訣的得數(shù)就相差幾。(2)除了兩個(gè)乘數(shù)相同的乘法口訣，其余每句口訣都可以寫出兩道乘法算式。就用第幾句乘法口訣。例如：在一個(gè)算式里，如果既有乘法，又有加法或減法，計(jì)算時(shí)，要先算乘法，再算加法或減法。7.求“幾個(gè)幾”的和與“幾和幾”的和的區(qū)別【考點(diǎn)1乘法的初步認(rèn)識(shí)】2．能用4×2計(jì)算的是。3．“5個(gè)3相加的和是多少”可以用下面哪個(gè)算式計(jì)算。7．在下面的方框中畫3組○,每組畫5個(gè)。8.【考點(diǎn)21-6的乘法口訣】3．2×3和3×2都可以用一句乘法口訣()算出得數(shù)。5．下面不能用乘法口訣“四六二十四”算出答案的算式是。A．6＋6＋6＋6B．6×4【考點(diǎn)3乘加乘減】1．有4個(gè)盤子，其中3個(gè)盤子里每盤都放有5個(gè)，另一個(gè)盤子里放了6個(gè)【考點(diǎn)4解決問(wèn)題】在做操。準(zhǔn)備()個(gè)紙盤。訣來(lái)計(jì)算?！鳌鳌鳌?2．手工社團(tuán)用鐵絲做了“奧運(yùn)五環(huán)”標(biāo)3×3＝4×3＝40－4＝59－9=2×5＝5×5＝16＋80＝70＋25=口。口?？?口（個(gè)）2＋2＋2＋22×43×23×54×23＋3＋3＋3＋32×325秋新版二上數(shù)學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總1.平均分的意義把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫作平均分。2.平均分的兩種情況o情況一：把一些物品按指定的份數(shù)平均分。例如：將8個(gè)蘋果平均分成2份，可以一個(gè)一個(gè)地分，也可以幾個(gè)o情況二：把一些物品按每幾個(gè)一份平均分。o平均分時(shí)，總數(shù)一定，分的份數(shù)越多，每份的數(shù)量越少；反之，分的份數(shù)越少，每份的數(shù)量就越多。3.除法的意義“把一些物品平均分成幾份，求每份是多少”或“把一些物品按每幾個(gè)一份平均分，求可以分成幾份”，都可以用除法算式表示。4.除法算式各部分的名稱及讀法被除數(shù)表示被平均分的總數(shù)，除數(shù)表示怎么分（平均分成幾份或每幾個(gè)一份商表示平均分的結(jié)果（每份分得的數(shù)量或分成的份數(shù)）。除數(shù)是幾就想與幾有關(guān)的乘法口訣，再看被除數(shù)是幾，確定用哪句乘法口訣。一般情況下，一句乘法口訣可以計(jì)算兩個(gè)除法算式。6.除法的應(yīng)用【考點(diǎn)1平均分的含義和平均分的方法】【考點(diǎn)2認(rèn)識(shí)除法】【考點(diǎn)3用2~6的乘法口訣求商及用除法解決實(shí)際問(wèn)題】也可以用圖表示。()。()（填“夠”或“不夠”）。233220÷4，12÷2，6÷3，5÷5，99÷3=24÷4=4÷4=6÷3=30÷5=36÷6=20÷5=25秋新版二上數(shù)學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總校園小導(dǎo)游校園小導(dǎo)游1.借助生活經(jīng)驗(yàn)，辨認(rèn)方向(2)借助指南針辨認(rèn)方向，一般紅色指針指向北方。(3)根據(jù)大自然中的事物辨認(rèn)方向。例如：夜晚，北極星所在的方向就是北方。因此，只要確定一個(gè)方向，其余三個(gè)方向就確定了。3.描述物體所在方向在描述物體所在方向時(shí)，需要先確定觀測(cè)點(diǎn)，以觀測(cè)點(diǎn)為中心標(biāo)出例如：操場(chǎng)的北面是什么？東面是什么？以操場(chǎng)為觀測(cè)點(diǎn)。操場(chǎng)的北面是教學(xué)樓。操場(chǎng)的東面是圖書館。4.描述行走路線在描述行走路線時(shí)，可以用“從……出發(fā)，先向……走到……再向……走到……最后向……走到……”來(lái)描述。例如：描述從大門到多功能廳的路線。從大門出發(fā)，往北走，先走到教學(xué)樓，再往東走到多功能廳。5.路線指示牌上箭頭所指的方向就是去該地前進(jìn)的方向。25秋新版二上數(shù)學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總第四單元第四單元厘米和米2.測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法①把尺子的刻度0對(duì)準(zhǔn)紙條的左端。②看紙條的右端對(duì)著刻度幾，紙條的長(zhǎng)度就是幾厘米。點(diǎn)刻度-起始刻度。例如：3.認(rèn)識(shí)線段連接兩點(diǎn)之間只有一條線段。4.畫線段的方法通常從尺子的刻度0畫起，是幾厘米長(zhǎng)的線段就畫到尺子上刻度幾例如：畫一條3厘米的線段。5.選擇合適長(zhǎng)度單位的方法選擇合適的長(zhǎng)度單位時(shí)，要結(jié)合數(shù)據(jù)和單位，借助自己熟知的一定解答：尺子一般為20厘米長(zhǎng)，13厘米比20厘米短，旗桿不可能【考點(diǎn)2認(rèn)識(shí)線段】來(lái)。一共畫了條線段。答：剩下的彩帶捆扎這盒蛋糕。（填“夠”或“不夠”）25秋新版二上數(shù)學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總用7-9的乘法口訣求商的方法與前面學(xué)習(xí)的用2-6的乘法口訣求商的方法相同，即除數(shù)是幾就想與幾有關(guān)的乘法口訣，再根據(jù)被除數(shù)確定用哪一句乘法口訣。3.乘法運(yùn)算與除法運(yùn)算之間的關(guān)系(2)乘法算式的積是除法算式的被除數(shù)，兩個(gè)乘數(shù)分別是除法算式的除數(shù)和商。(3)用兩個(gè)乘數(shù)的積除以其中一個(gè)乘數(shù)，就能算出另一個(gè)乘數(shù)。4.解決連續(xù)兩問(wèn)的乘除法實(shí)際問(wèn)題o一想，想前一個(gè)問(wèn)題和后一個(gè)問(wèn)題之間的聯(lián)系；o二用，靈活運(yùn)用前一個(gè)問(wèn)題的答案當(dāng)作解決后一個(gè)問(wèn)題的條件；袋糖果有多少顆？袋糖果有多少顆？把這些糖果平均分給6名小朋友，每名小朋友分到多少顆？要先知道這些糖果有多少顆。每名小朋友分到的糖果數(shù)量：5.解決括號(hào)里最大能填幾的問(wèn)題解決括號(hào)里最大能填幾的問(wèn)題時(shí)，要先確定已知乘數(shù)與幾的乘積接近要比較的數(shù)，再把乘積與其作比較，進(jìn)而得出結(jié)論。解：想幾與7的乘積接近22→把乘積與22作比較→得出結(jié)論6.“錯(cuò)中求解”問(wèn)題解題策略：理解題意→“將錯(cuò)就錯(cuò)”求出錯(cuò)誤未知數(shù)→轉(zhuǎn)化成正確未知數(shù)→代入正確算式，求出結(jié)果。例如：一道除法題，除數(shù)是6，小明把被除數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字看顛倒了，結(jié)果除得的商是4，這道題正①將錯(cuò)就錯(cuò)①將錯(cuò)就錯(cuò)，利用錯(cuò)誤的商列出錯(cuò)誤算式：(②利用錯(cuò)誤算式求出錯(cuò)誤未知數(shù)：6×4=24（錯(cuò)誤的）。③根據(jù)題意將錯(cuò)誤未知數(shù)轉(zhuǎn)化成正確未知數(shù)：24→42（交換十位和個(gè)位上的數(shù)字）。④將正確未知數(shù)代入正確算式中算出正確得數(shù)：42÷6=7。經(jīng)九九()難終于取得真經(jīng)。9×5＋9＝()×()7＋8＋9＝()×323元35元（請(qǐng)?jiān)谡_的里打“√”)筆。【考點(diǎn)3解決連續(xù)兩問(wèn)的實(shí)際問(wèn)題】A．6÷3＝2與12÷3＝4B．30÷5＝6與6×5＝30C．35÷7＝5與40÷5＝8D．36÷6＝6與36÷4＝9