嘉峪關(guān)市2025年甘肅嘉峪關(guān)市事業(yè)單位招聘人員(116人)筆試歷年參考題庫典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)_第1頁
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[嘉峪關(guān)市]2025年甘肅嘉峪關(guān)市事業(yè)單位招聘人員(116人)筆試歷年參考題庫典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案(共50題)1、下列關(guān)于中國古代科技成就的表述,正確的是:A.指南針最早出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時(shí)期B.火藥在唐朝時(shí)期被廣泛用于軍事C.造紙術(shù)由蔡倫在東漢時(shí)期發(fā)明D.活字印刷術(shù)由畢昇在宋代發(fā)明2、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,創(chuàng)新已成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的主要________,而人才則是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的________所在。A.動(dòng)力根本B.力量關(guān)鍵C.源泉核心D.支撐重點(diǎn)3、下列詩句中,哪一句體現(xiàn)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨?A.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村B.少壯不努力,老大徒傷悲C.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小D.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還4、甲、乙、丙三人中有一人是醫(yī)生,有一人是教師,有一人是律師。已知:甲不是醫(yī)生,乙不是教師,丙不是律師。請(qǐng)問誰是教師?A.甲B.乙C.丙D.無法確定5、下列詩句中,描寫春天景象的是:A.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅C.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花D.天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無6、一個(gè)人從A地到B地需要3小時(shí),從B地返回A地需要5小時(shí),已知去時(shí)速度比返回時(shí)快4公里/小時(shí),則A、B兩地相距多少公里?A.20公里B.25公里C.30公里D.35公里7、下列詩句中,哪一句體現(xiàn)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨?A.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村B.少壯不努力,老大徒傷悲C.欲窮千里目,更上一層樓D.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還8、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門,甲部門人數(shù)是乙部門的2倍,丙部門人數(shù)比乙部門多10人,若三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為70人,則乙部門有多少人?A.15人B.20人C.25人D.30人9、下列詩句中,哪一句體現(xiàn)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨?A.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還B.無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來C.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村D.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小10、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門,已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%,乙部門人數(shù)比丙部門少25%,則甲、乙、丙三個(gè)部門人數(shù)的比例為:A.6:5:8B.9:8:6C.12:10:15D.15:12:1611、下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)不屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日?A.春節(jié)B.清明節(jié)C.勞動(dòng)節(jié)D.中秋節(jié)12、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:這本書的內(nèi)容十分_____,讀完后讓人_____深刻,受益匪淺。A.豐富感悟B.豐碩感嘆C.豐厚感想D.豐厚感慨13、下列關(guān)于中國古代科技成就的表述,正確的是:A.造紙術(shù)是東漢蔡倫發(fā)明的B.指南針在唐代開始用于航海C.火藥在宋代開始用于軍事D.活字印刷術(shù)是畢昇發(fā)明的14、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:在全球化的今天,各國之間的聯(lián)系日益緊密,任何國家都無法_______發(fā)展。面對(duì)各種挑戰(zhàn),國際社會(huì)應(yīng)該_______合作,共同應(yīng)對(duì)。A.獨(dú)立加強(qiáng)B.單獨(dú)增進(jìn)C.孤立深化D.獨(dú)自強(qiáng)化15、下列關(guān)于中國古代科技成就的說法,正確的是:A.造紙術(shù)是由蔡倫在西漢時(shí)期發(fā)明的B.指南針最早出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時(shí)期C.火藥的配方最早記載于唐代孫思邈的《丹經(jīng)》D.活字印刷術(shù)是由畢昇在元代發(fā)明的16、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:面對(duì)突如其來的困難,他沒有________,而是________地分析問題,最終找到了________的解決方案。A.慌亂從容有效B.驚慌鎮(zhèn)定合理C.慌張冷靜適宜D.緊張平靜完美17、以下關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法,正確的是:A.京劇四大行當(dāng)是指生、旦、凈、末B.五音是指宮、商、角、徵、羽C.四書是指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.五行是指金、木、水、火、土18、某數(shù)列的前幾項(xiàng)為:2,6,12,20,30,按照此規(guī)律,第6項(xiàng)應(yīng)該是:A.40B.42C.44D.4619、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法,正確的是:A.京劇臉譜中紅色代表忠勇,白色代表奸詐B.書法四體是指楷書、行書、草書和篆書C.《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分,其中"雅"是民間歌曲D.中醫(yī)四診是指望、聞、問、切,其中"切"指聽聲音20、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:面對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢,我們要保持戰(zhàn)略______,堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào),______推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。A.定力有序B.態(tài)度穩(wěn)步C.信心全面D.覺悟積極21、下列詩句中,描寫春天景色的是:A.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳D.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花22、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門,甲部門人數(shù)是乙部門的2倍,丙部門人數(shù)比乙部門多10人,三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人,則乙部門有多少人?A.20人B.25人C.30人D.35人23、下列詩句中,哪一句體現(xiàn)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨?A.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村B.無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來C.欲窮千里目,更上一層樓D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰24、甲、乙、丙三人中有一人說謊,已知甲說:"乙在說謊",乙說:"丙在說謊",丙說:"甲和乙都在說謊"。請(qǐng)問誰在說謊?A.甲B.乙C.丙D.無法確定25、下列詩句中,描寫春天景色的是:A.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅C.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開D.草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙26、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門,已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%,乙部門人數(shù)比丙部門少25%。若丙部門有60人,則甲部門有:A.45人B.54人C.66人D.72人27、我國古代四大發(fā)明中,對(duì)世界文明發(fā)展影響最為深遠(yuǎn)的是:A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.火藥D.指南針28、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:面對(duì)困難,我們要有________的勇氣,________的決心,________的行動(dòng)。A.迎難而上、堅(jiān)定不移、腳踏實(shí)地B.知難而退、搖擺不定、好高騖遠(yuǎn)C.勇往直前、堅(jiān)定不移、雷厲風(fēng)行D.臨陣脫逃、猶豫不決、紙上談兵29、下列詩句中,哪一句體現(xiàn)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨?A.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還B.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花C.少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕D.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村30、某單位要從5名候選人中選出3名組成工作小組,其中甲必須入選,問有多少種不同的選法?A.6種B.8種C.10種D.12種31、下列詩句中,描寫春天景象的是:A.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅C.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花D.草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙32、一個(gè)正方形的邊長增加20%,則面積增加:A.20%B.40%C.44%D.60%33、我國古代四大發(fā)明中,對(duì)世界文化傳播影響最大的是?A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.印刷術(shù)34、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:中華文化博大精深,________著深厚的歷史底蘊(yùn),________著豐富的文化內(nèi)涵,________著民族的精神品格。A.承載蘊(yùn)含體現(xiàn)B.體現(xiàn)承載蘊(yùn)含C.蘊(yùn)含體現(xiàn)承載D.承載體現(xiàn)蘊(yùn)含35、下列詩句中,描寫春天景色的是:A.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅B.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花C.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開D.草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙36、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門,已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%,乙部門人數(shù)比丙部門少25%。若丙部門有80人,則甲部門有多少人?A.60人B.72人C.80人D.96人37、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法,正確的是:A.春節(jié)起源于秦朝時(shí)期B.《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分C.書法四體是指楷、草、隸、篆D.中醫(yī)四診法包括望、聞、問、切38、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:面對(duì)復(fù)雜的國際形勢,我們必須保持清醒的頭腦,________各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),________發(fā)展的主動(dòng)權(quán),________國家利益。A.應(yīng)對(duì)掌握維護(hù)B.抵御把握保護(hù)C.接受控制保障D.迎接擁有保證39、下列詩句中,哪一句體現(xiàn)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨?A.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還B.無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來C.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村D.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花40、一個(gè)數(shù)列的前三項(xiàng)分別為2、5、10,按此規(guī)律第10項(xiàng)應(yīng)該是多少?A.97B.101C.105D.10941、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:面對(duì)困難,我們要保持______的心態(tài),采取______的措施,才能取得______的成果。A.平靜積極豐碩B.鎮(zhèn)定有效顯著C.冷靜合理理想D.沉著精準(zhǔn)預(yù)期42、下列關(guān)于中國古代科技成就的說法,正確的是:A.造紙術(shù)是由蔡倫在西漢時(shí)期發(fā)明的B.指南針最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時(shí)期的司南C.火藥在唐朝時(shí)期被用于軍事戰(zhàn)爭D.活字印刷術(shù)是畢昇在元朝發(fā)明的43、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:面對(duì)突如其來的困難,他沒有________,而是冷靜地分析問題,積極尋找________,最終________地完成了任務(wù)。A.慌亂對(duì)策從容不迫B.驚慌辦法鎮(zhèn)定自若C.茫然措施不慌不忙D.怯懦方案泰然自若44、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述,正確的是:A.造紙術(shù)由蔡倫在東漢時(shí)期發(fā)明B.指南針最早出現(xiàn)在宋代C.火藥在唐代開始用于軍事D.活字印刷術(shù)由畢昇在元代發(fā)明45、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:面對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢,我們要保持戰(zhàn)略___,增強(qiáng)戰(zhàn)略___,在危機(jī)中育新機(jī),于變局中開新局。A.定力自信B.自信定力C.決心信念D.信念決心46、下列詩句中,哪一句體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)道理?A.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村B.千里之堤,潰于蟻穴C.欲窮千里目,更上一層樓D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰47、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:面對(duì)復(fù)雜多變的形勢,我們既要保持戰(zhàn)略定力,又要積極________;既要統(tǒng)籌兼顧,又要突出重點(diǎn);既要立足當(dāng)前,又要著眼長遠(yuǎn)。只有這樣,才能在________中把握主動(dòng),在變局中開創(chuàng)新局。A.應(yīng)對(duì)機(jī)遇B.適應(yīng)挑戰(zhàn)C.應(yīng)變機(jī)遇D.順應(yīng)挑戰(zhàn)48、下列詩句中,體現(xiàn)詩人積極樂觀人生態(tài)度的是:A.無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來B.人生如夢(mèng),一尊還酹江月C.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村D.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流49、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門,甲部門人數(shù)是乙部門的2倍,丙部門人數(shù)比乙部門多10人,三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人。則乙部門有多少人?A.20人B.25人C.30人D.35人50、下列詩句中,哪一句描繪的是春天的景象?A.墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅C.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花D.草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】指南針最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時(shí)期,但并非春秋戰(zhàn)國時(shí)期,A錯(cuò)誤;火藥在唐朝末年才開始用于軍事,B錯(cuò)誤;造紙術(shù)是蔡倫改進(jìn)的,而非發(fā)明,最早的紙出現(xiàn)在西漢,C錯(cuò)誤;活字印刷術(shù)確實(shí)由畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明,是印刷史上的重大革新,D正確。2.【參考答案】C【解析】分析語境,第一空需要填入能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本因素,"源泉"比喻事物的起源和根本,符合語境;第二空強(qiáng)調(diào)人才在創(chuàng)新中的地位,"核心"指事物的中心部分,最能體現(xiàn)人才的重要性。"動(dòng)力-根本"、"力量-關(guān)鍵"、"支撐-重點(diǎn)"雖有一定道理,但不如"源泉-核心"準(zhǔn)確貼切。3.【參考答案】B【解析】"少壯不努力,老大徒傷悲"出自《古詩十九首》,直接表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝、青春不再的感慨,告誡人們要珍惜年少時(shí)光努力奮斗。A項(xiàng)表達(dá)的是困境中的希望,C項(xiàng)體現(xiàn)的是雄心壯志,D項(xiàng)抒發(fā)的是思鄉(xiāng)之情,均不符合題意。4.【參考答案】C【解析】根據(jù)已知條件:甲不是醫(yī)生,乙不是教師,丙不是律師。由于只有三種職業(yè),甲不是醫(yī)生,則甲可能是教師或律師;乙不是教師,則乙可能是醫(yī)生或律師;丙不是律師,則丙可能是醫(yī)生或教師。通過排除法分析,如果甲是教師,乙必須是律師(因?yàn)橐也皇墙處煟?,那么丙就是醫(yī)生,但丙不能是律師(符合),乙不能是教師(符合),甲不能是醫(yī)生(符合),推理成立。經(jīng)驗(yàn)證,丙是教師。5.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)描寫的是冬雪景象,梨花比喻雪花;B項(xiàng)描寫夏季荷花盛開;C項(xiàng)描寫秋季楓葉變紅;D項(xiàng)描寫初春時(shí)節(jié),小雨滋潤大地,草色初綠但不明顯,正是"春在溪頭薺菜花"的意境。6.【參考答案】C【解析】設(shè)A、B距離為S公里,去時(shí)速度為V公里/小時(shí),則返回速度為(V-4)公里/小時(shí)。根據(jù)距離=速度×?xí)r間,有S=3V,S=5(V-4),聯(lián)立得3V=5V-20,解得V=10,因此S=30公里。7.【參考答案】B【解析】"少壯不努力,老大徒傷悲"出自《古詩十九首》,直接表達(dá)了對(duì)青春時(shí)光的珍惜和對(duì)時(shí)光流逝的感慨,強(qiáng)調(diào)年輕時(shí)如果不努力,年老時(shí)只能空自悲傷。A項(xiàng)表達(dá)遇到困難后又見希望的心境;C項(xiàng)表達(dá)積極向上、不斷進(jìn)取的精神;D項(xiàng)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。故選B。8.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x,則甲部門人數(shù)為2x,丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意:x+2x+(x+10)=70,即4x+10=70,解得4x=60,x=15。因此乙部門有15人,驗(yàn)證:甲部門30人,乙部門15人,丙部門25人,總計(jì)70人。故選A。9.【參考答案】B【解析】選項(xiàng)B"無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來"出自晏殊《浣溪沙》,花開花落體現(xiàn)了時(shí)光流逝,燕子歸來的熟悉感與花落的無奈形成對(duì)比,表達(dá)了對(duì)時(shí)間流逝、物是人非的感慨。A項(xiàng)主要表達(dá)思鄉(xiāng)之情,C項(xiàng)體現(xiàn)人生哲理和希望,D項(xiàng)表現(xiàn)豪邁氣概。10.【參考答案】D【解析】設(shè)丙部門人數(shù)為1,則乙部門人數(shù)為1-25%=0.75,甲部門人數(shù)為0.75×(1+20%)=0.9。三個(gè)部門人數(shù)比為0.9:0.75:1,化簡為9:7.5:10,再化為整數(shù)比18:15:20,進(jìn)一步化簡得6:5:20/3,通分后為18:15:20,即9:7.5:10,最簡整數(shù)比為15:12:16。11.【參考答案】C【解析】春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)都是中國傳統(tǒng)節(jié)日,具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。春節(jié)是農(nóng)歷新年,清明節(jié)是祭祖掃墓的重要時(shí)節(jié),中秋節(jié)是團(tuán)圓賞月的傳統(tǒng)佳節(jié)。勞動(dòng)節(jié)是國際性節(jié)日,起源于西方工人運(yùn)動(dòng),雖然在中國也放假,但不屬于傳統(tǒng)節(jié)日范疇。12.【參考答案】A【解析】"豐富"形容內(nèi)容充實(shí)多樣,符合書籍內(nèi)容的特點(diǎn);"感悟"指通過思考而有所體會(huì),與"深刻"搭配恰當(dāng),表示理解透徹。"豐碩"多用于形容成果;"感嘆"和"感慨"多表示嘆息,"感想"指想法,與"深刻"搭配不如"感悟"合適。13.【參考答案】D【解析】造紙術(shù)是西漢時(shí)期發(fā)明的,東漢蔡倫改進(jìn)了造紙工藝,A錯(cuò)誤;指南針在宋代開始廣泛用于航海,B錯(cuò)誤;火藥在唐代末期就開始用于軍事,宋代進(jìn)一步發(fā)展,C錯(cuò)誤;活字印刷術(shù)確實(shí)是由北宋畢昇發(fā)明的,D正確。14.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)各國不能單獨(dú)發(fā)展,"獨(dú)立"指不依賴他人而存在或發(fā)展,符合語境;"獨(dú)自"雖有單獨(dú)之意,但"獨(dú)立發(fā)展"是固定搭配。第二空"加強(qiáng)合作"是常用搭配,表示使合作更加牢固有效。整體語境強(qiáng)調(diào)全球化背景下各國相互依存的關(guān)系。15.【參考答案】C【解析】造紙術(shù)是蔡倫改進(jìn)而非發(fā)明的,且為東漢時(shí)期;指南針最早出現(xiàn)于戰(zhàn)國時(shí)期的司南;活字印刷術(shù)是畢昇在宋代發(fā)明的;唐代孫思邈的《丹經(jīng)》確實(shí)最早記載了火藥配方,故選C。16.【參考答案】A【解析】"慌亂"比"驚慌""慌張""緊張"更能體現(xiàn)內(nèi)心的不安;"從容"體現(xiàn)了鎮(zhèn)定自若的氣度;"有效"強(qiáng)調(diào)方案的實(shí)用性。整句強(qiáng)調(diào)在困難面前保持理性分析的積極態(tài)度。17.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤,京劇四大行當(dāng)是生、旦、凈、丑;B項(xiàng)錯(cuò)誤,五音是指宮、商、角、徵、羽,但表述順序有誤;C項(xiàng)錯(cuò)誤,四書是指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》,但實(shí)際上《中庸》和《大學(xué)》是《禮記》中的兩篇,經(jīng)過朱熹編定;D項(xiàng)正確,五行學(xué)說是中國古代哲學(xué)概念,指金、木、水、火、土五種基本元素。18.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列:2,6,12,20,30。分析相鄰項(xiàng)的差值:6-2=4,12-6=6,20-12=8,30-20=10,差值序列為4,6,8,10,是公差為2的等差數(shù)列。因此下一項(xiàng)差值為12,第6項(xiàng)為30+12=42。或者觀察原數(shù)列可發(fā)現(xiàn):2=1×2,6=2×3,12=3×4,20=4×5,30=5×6,所以第n項(xiàng)為n(n+1),第6項(xiàng)為6×7=42。19.【參考答案】A【解析】京劇臉譜顏色有特定含義,紅色象征忠勇正義,白色象征奸詐狡猾,A項(xiàng)正確。書法四體通常指真、草、隸、篆,B項(xiàng)錯(cuò)誤。《詩經(jīng)》中"風(fēng)"是民間歌曲,"雅"是宮廷樂歌,C項(xiàng)錯(cuò)誤。中醫(yī)四診中"切"指切脈,"聞"指聽聲音,D項(xiàng)錯(cuò)誤。20.【參考答案】A【解析】"保持戰(zhàn)略定力"是固定搭配,指在復(fù)雜情況下保持冷靜和堅(jiān)定,第一空選"定力"恰當(dāng)。"有序推進(jìn)"強(qiáng)調(diào)按照既定計(jì)劃穩(wěn)步前進(jìn),與"穩(wěn)中求進(jìn)"呼應(yīng),第二空選"有序"合適。其他選項(xiàng)搭配不夠準(zhǔn)確。21.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫夏季荷花盛開的景象;B項(xiàng)"忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開"實(shí)際描寫的是雪景,比喻雪花如梨花盛開;C項(xiàng)"碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳"描寫柳樹發(fā)芽的春景,符合題意;D項(xiàng)描寫秋季楓葉變紅的景象。22.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x,則甲部門人數(shù)為2x,丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意:2x+x+(x+10)=100,即4x+10=100,解得4x=90,x=22.5。重新計(jì)算:甲部門2x,乙部門x,丙部門x+10,總和為4x+10=100,4x=90,x=22.5不符合整數(shù)要求。正確列式應(yīng)為:2x+x+(x+10)=100,4x=90,x=22.5,說明題目設(shè)置存在問題,按選項(xiàng)驗(yàn)證,乙部門20人時(shí),甲40人,丙30人,總數(shù)90人,不符合。乙部門25人時(shí),甲50人,丙35人,總數(shù)110人。正確答案應(yīng)為乙部門18人,甲36人,丙28人,總數(shù)82人。按選項(xiàng)只能選最接近的A項(xiàng)20人。23.【參考答案】B【解析】選項(xiàng)B"無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來"出自晏殊《浣溪沙》,花落燕歸體現(xiàn)了春去秋來的時(shí)光更替,表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝、物是人非的感慨。選項(xiàng)A表達(dá)的是困境中的希望,選項(xiàng)C表達(dá)的是積極進(jìn)取的精神,選項(xiàng)D表達(dá)的是友誼的深厚,均不符合題意。24.【參考答案】C【解析】運(yùn)用假設(shè)法驗(yàn)證:若甲說謊,則乙說實(shí)話,丙說謊,但丙說"甲乙都撒謊"與甲撒謊乙說實(shí)話矛盾;若乙說謊,則甲說實(shí)話說乙撒謊成立,丙說甲乙都撒謊不成立,丙也說謊,有兩人說謊不符題意;若丙說謊,則甲乙都說實(shí)話,甲說乙撒謊與乙說實(shí)話矛盾,但丙說謊則甲乙確實(shí)都說實(shí)話,丙的話錯(cuò)誤,符合只有一個(gè)人說謊的條件。25.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)描寫的是秋天楓葉紅艷的景象;B項(xiàng)描寫的是夏日荷花盛開的美景;C項(xiàng)雖然有"春風(fēng)"字樣,但實(shí)際描寫的是雪景,"千樹萬樹梨花開"比喻雪花覆蓋樹枝;D項(xiàng)"草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙"生動(dòng)描繪了春天草木茂盛、黃鶯飛舞、楊柳依依的典型春景,符合題意。26.【參考答案】B【解析】設(shè)丙部門人數(shù)為60人,乙部門比丙部門少25%,即乙部門人數(shù)為60×(1-25%)=60×0.75=45人。甲部門比乙部門多20%,即甲部門人數(shù)為45×(1+20%)=45×1.2=54人,故選B。27.【參考答案】A【解析】造紙術(shù)的發(fā)明極大地促進(jìn)了人類文明的傳播和發(fā)展。紙張的出現(xiàn)使書寫材料變得更加便捷、經(jīng)濟(jì),大大降低了知識(shí)傳播的成本,推動(dòng)了教育普及和文化傳承。相比其他三項(xiàng)發(fā)明,造紙術(shù)在促進(jìn)人類文明交流、知識(shí)積累方面發(fā)揮了基礎(chǔ)性作用。28.【參考答案】A【解析】此題考查詞語搭配和語境理解。"迎難而上"形容面對(duì)困難時(shí)的積極態(tài)度;"堅(jiān)定不移"體現(xiàn)決心的穩(wěn)固;"腳踏實(shí)地"強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的務(wù)實(shí)性。這三個(gè)詞語與"面對(duì)困難"的語境高度契合,形成遞進(jìn)關(guān)系,體現(xiàn)了從態(tài)度到?jīng)Q心再到行動(dòng)的完整邏輯。29.【參考答案】C【解析】C項(xiàng)"少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕"直接表達(dá)了時(shí)光易逝、青春難再的感慨,強(qiáng)調(diào)時(shí)間的珍貴。A項(xiàng)表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情;B項(xiàng)體現(xiàn)的是奉獻(xiàn)精神;D項(xiàng)表達(dá)的是人生哲理和希望。只有C項(xiàng)符合題干要求的時(shí)間流逝感慨主題。30.【參考答案】A【解析】由于甲必須入選,實(shí)際上是從其余4名候選人中選出2名與甲組成3人小組。從4人中選2人的組合數(shù)為C(4,2)=4!/(2!×2!)=6種。因此共有6種不同的選法,分別是:甲乙丙、甲乙丁、甲乙戊、甲丙丁、甲丙戊、甲丁戊。31.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)描寫的是冬雪景象,梨花實(shí)為雪花;B項(xiàng)描寫夏季荷花盛開;C項(xiàng)描寫秋季楓葉變紅;D項(xiàng)中"草長鶯飛"、"楊柳醉春煙"明顯描寫春天生機(jī)勃勃的景象,"二月天"也點(diǎn)明了春季時(shí)間。32.【參考答案】C【解析】設(shè)原正方形邊長為a,則原面積為a2。邊長增加20%后,新邊長為1.2a,新面積為(1.2a)2=1.44a2。面積增加(1.44a2-a2)/a2×100%=44%。這是典型的幾何增長率問題。33.【參考答案】A【解析】造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)世界文化傳播產(chǎn)生了最深遠(yuǎn)的影響。紙張的出現(xiàn)極大地降低了文字記錄的成本,促進(jìn)了知識(shí)的保存和傳播,為人類文明的傳承和發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。雖然印刷術(shù)也很重要,但造紙術(shù)是印刷術(shù)發(fā)展的前提條件。34.【參考答案】A【解析】本題考查詞語搭配和語境理解。"承載"與"底蘊(yùn)"搭配恰當(dāng),表示承擔(dān)、包含深厚的底蘊(yùn);"蘊(yùn)含"與"內(nèi)涵"搭配,表示內(nèi)在包含豐富的文化內(nèi)涵;"體現(xiàn)"與"精神品格"搭配,表示具體表現(xiàn)出來。三個(gè)詞語與各自賓語的搭配均符合語言習(xí)慣。35.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)描寫夏季荷花盛開的景象;B項(xiàng)描寫秋季楓葉變紅的景色;C項(xiàng)雖然是春天的意境,但"梨花開"多指春末,且此句原意為雪花;D項(xiàng)"草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙"明確描寫了春天二月的典型景象,草木萌發(fā),鶯鳥飛舞,楊柳依依,正是初春美景的生動(dòng)寫照。36.【參考答案】B【解析】先求乙部門人數(shù):乙部門比丙部門少25%,即乙部門人數(shù)為80×(1-25%)=80×75%=60人。再求甲部門人數(shù):甲部門比乙部門多20%,即甲部門人數(shù)為60×(1+20%)=60×120%=72人。因此甲部門有72人。37.【參考答案】D【解析】春節(jié)起源于殷商時(shí)期,非秦朝,A錯(cuò)誤;《詩經(jīng)》確實(shí)分為風(fēng)、雅、頌三部分,B正確;書法四體通常指真、草、隸、篆,楷書屬于真書范疇,C表述不準(zhǔn)確;中醫(yī)四診法即望、聞、問、切,D正確。雖然B選項(xiàng)也正確,但D選項(xiàng)更符合中醫(yī)傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容。38.【參考答案】A【解析】"應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)"是固定搭配,表示積極處理各種困難;"掌握主動(dòng)權(quán)"符合語境,強(qiáng)調(diào)主動(dòng)地位;"維護(hù)國家利益"是標(biāo)準(zhǔn)表述,強(qiáng)調(diào)保護(hù)和堅(jiān)持。B項(xiàng)"抵御"多用于具體事物,C項(xiàng)"接受"與風(fēng)險(xiǎn)搭配不當(dāng),D項(xiàng)"迎接"風(fēng)險(xiǎn)表達(dá)不合適,均不符合語境要求。39.【參考答案】B【解析】"無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來"出自晏殊《浣溪沙》,花開花落象征時(shí)光流逝,燕子歸來的"似曾相識(shí)"體現(xiàn)了對(duì)往昔時(shí)光的回憶與感慨,正是對(duì)時(shí)光流逝的深刻感悟。其他選項(xiàng)雖各有寓意,但均未直接體現(xiàn)時(shí)光流逝的主題。40.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列規(guī)律:第2項(xiàng)-第1項(xiàng)=5-2=3,第3項(xiàng)-第2項(xiàng)=10-5=5,差值構(gòu)成新數(shù)列3、5、7、9...(奇數(shù)列)。因此第4項(xiàng)=10+7=17,第5項(xiàng)=17+9=26,依此類推,第10項(xiàng)=2+3+5+7+9+11+13+15+17+19=101。41.【參考答案】C【解析】"冷靜"形容在困難面前保持清醒頭腦;"合理"指措施得當(dāng)可行;"理想"表示期望達(dá)到的良好效果。這組詞語搭配最為恰當(dāng),語義連貫,符合語境要求。42.【參考答案】B【解析】造紙術(shù)是蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)的,而非發(fā)明于西漢,A項(xiàng)錯(cuò)誤。指南針的前身司南確實(shí)出現(xiàn)在戰(zhàn)國時(shí)期,是利用磁石指南的特性制成,B項(xiàng)正確?;鹚庪m在唐朝發(fā)明,但主要用于煉丹,軍事應(yīng)用主要在宋朝,C項(xiàng)錯(cuò)誤?;钭钟∷⑿g(shù)是畢昇在宋朝發(fā)明的,不是元朝,D項(xiàng)錯(cuò)誤。43.【參考答案】A【解析】第一空需要填入面對(duì)困難時(shí)的負(fù)面反應(yīng),"慌亂"比"驚慌

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