[國家事業(yè)單位招聘】2025中國國家話劇院應(yīng)屆畢業(yè)生招聘筆試歷年參考題庫典型考點附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共50題）1、某市舉辦文化藝術(shù)節(jié)，需要安排6個表演團(tuán)隊進(jìn)行演出。已知A團(tuán)隊必須在B團(tuán)隊之前演出，C團(tuán)隊不能在第1位或第6位演出，問滿足條件的演出順序有多少種？A.120種B.180種C.240種D.360種2、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神________，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要________，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實________。A.根基源泉底氣B.源泉根基底氣C.底氣根基源泉D.根基底氣源泉3、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來D.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小4、如果"所有的學(xué)生都是勤奮的"為真，那么以下哪項必然為真？A.有些勤奮的人是學(xué)生B.有些學(xué)生不是勤奮的C.不是學(xué)生的人不勤奮D.所有勤奮的都是學(xué)生5、中國古代四大名著中，哪部作品描寫了"草船借箭"的經(jīng)典情節(jié)？A.《紅樓夢》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《三國演義》6、某數(shù)列的前四項為：2,6,12,20，則第五項應(yīng)為：A.28B.30C.32D.347、某市有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%，丙部門人數(shù)比甲部門少25%。如果丙部門有60人，那么乙部門有多少人？A.60人B.64人C.70人D.72人8、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次實踐活動，使同學(xué)們增長了見識，開闊了視野B.他對自己能否考上理想的大學(xué)充滿信心C.這種藥物對治療冠心病等疾病有顯著效果D.我們要培養(yǎng)和提高廣大青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力9、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次實踐活動，使我們增長了見識，提高了能力B.我們要發(fā)揚和學(xué)習(xí)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)C.能否取得優(yōu)異成績，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)D.為防止此類事故再次發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育工作10、甲、乙、丙三人中有一人是教師，有一人是醫(yī)生，有一人是律師。已知：甲不是教師，乙不是醫(yī)生，丙不是律師。請問三人的職業(yè)分別是：A.甲是醫(yī)生，乙是律師，丙是教師B.甲是律師，乙是教師，丙是醫(yī)生C.甲是醫(yī)生，乙是教師，丙是律師D.甲是律師，乙是醫(yī)生，丙是教師11、下列詩句中，描寫春天景象的是：A.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花D.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙12、某單位有甲、乙、丙三個部門，甲部門人數(shù)比乙部門多20%，丙部門人數(shù)比甲部門少25%。如果丙部門有60人，則乙部門有：A.60人B.64人C.70人D.80人13、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時光易逝，人生苦短"的哲理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月C.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰14、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少25%。若丙部門有80人，則甲部門有多少人？A.60人B.72人C.84人D.96人15、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情C.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰D.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小16、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20人，丙部門人數(shù)是乙部門的2倍，三個部門總?cè)藬?shù)為140人。請問丙部門有多少人？A.60人B.70人C.80人D.90人17、某市有A、B、C三個區(qū)，已知A區(qū)人口是B區(qū)的2倍，C區(qū)人口比B區(qū)多30%，若三個區(qū)總?cè)丝跒?5.6萬人，則B區(qū)人口為多少萬人？A.3.2萬人B.4萬人C.4.8萬人D.5.2萬人18、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華文化的________體現(xiàn)在其深厚的歷史積淀中，這種________不僅體現(xiàn)在文學(xué)藝術(shù)作品中，更________在每個中國人的精神品格里。A.底蘊蘊含融合B.內(nèi)涵蘊藏融化C.底蘊蘊含融入D.內(nèi)涵蘊藏融匯19、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰20、某數(shù)列的前三項分別為2、6、18，按照此規(guī)律，第五項應(yīng)該是多少？A.54B.81C.162D.24321、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時光易逝，人生苦短"的主題思想？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.人生如夢，一尊還酹江月D.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海22、某班級有學(xué)生60人，其中喜歡數(shù)學(xué)的有40人，喜歡語文的有35人，既不喜歡數(shù)學(xué)也不喜歡語文的有5人。問既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語文的學(xué)生有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人23、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情C.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰D.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小24、甲、乙、丙三人中有一人做了好事，以下是他們的對話：

甲說："我沒做。"

乙說："我也沒做。"

丙說："甲做的。"

已知三人中只有一人說了真話，那么做了好事的是誰？A.甲B.乙C.丙D.無法確定25、中國古代四大發(fā)明中，對世界文明傳播影響最為深遠(yuǎn)的是：A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.印刷術(shù)26、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識B.我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也好D.由于天氣的原因，使我們?nèi)∠嘶顒?7、某單位有甲、乙、丙三個部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，若三個部門總?cè)藬?shù)為70人，則乙部門有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人28、某市舉辦文化活動，需要安排A、B、C、D、E五個節(jié)目的演出順序。已知：A不能排在第一位；B必須排在C之前；D和E不能相鄰。問有多少種不同的安排方式？A.12種B.18種C.24種D.36種29、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵簜鹘y(tǒng)文化的________需要我們在繼承中________，在創(chuàng)新中________，使其在新時代煥發(fā)出________的生命力。A.發(fā)展、創(chuàng)新、完善、蓬勃B.傳承、發(fā)揚、發(fā)展、旺盛C.延續(xù)、弘揚、進(jìn)步、強(qiáng)盛D.傳播、推廣、提升、充沛30、小明、小紅、小剛?cè)酥杏幸蝗俗隽艘患檬?，老師問是誰做的，小明說：“不是我。”小紅說：“不是我?！毙傉f：“是小明做的?！币阎酥兄挥幸蝗苏f了真話，那么做好事的人是誰？A.小明B.小紅C.小剛D.無法確定31、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（）

《朗讀者》節(jié)目以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，______了嘉賓的人生軌跡，并以此為紐帶，讓觀眾在朗讀中______到人性的溫暖與力量，從而______起一座溝通心靈的橋梁。A.勾勒感悟架設(shè)B.描繪感受建造C.刻畫感觸筑造D.記錄感染搭建32、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕C.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰33、某數(shù)列的前四項為：2，6，12，20，則該數(shù)列的第n項公式為：A.n2+nB.2n2C.n2+2nD.n2+n+134、下列成語中，與"畫蛇添足"意思相近的是：A.錦上添花B.多此一舉C.雪中送炭D.畫龍點睛35、2，5，11，23，47，（）A.95B.96C.97D.9836、中國古代四大名著中，哪部作品描寫了"草船借箭"這一經(jīng)典情節(jié)？A.《西游記》B.《水滸傳》C.《三國演義》D.《紅樓夢》37、下列選項中，與"勤奮：成功"邏輯關(guān)系相同的是：A.陽光：花朵B.鍛煉：健康C.雨水：干旱D.寒冷：溫暖38、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時間一去不復(fù)返"的哲理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.花有重開日，人無再少年C.欲窮千里目，更上一層樓D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰39、某數(shù)列的前四項為：2，5，10，17，按此規(guī)律，第七項應(yīng)該是多少？A.48B.50C.52D.5440、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還B.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時C.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村41、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個部門總?cè)藬?shù)為100人。問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人42、某市有A、B、C三個部門，已知A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比A部門少30人，三個部門總?cè)藬?shù)為210人。請問B部門有多少人？A.40人B.50人C.60人D.70人43、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對復(fù)雜多變的國際形勢，我們要保持戰(zhàn)略_______，堅持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，_______推進(jìn)各項事業(yè)發(fā)展。A.定力有序B.信念穩(wěn)步C.意識統(tǒng)籌D.思維協(xié)調(diào)44、下列哪一項最能體現(xiàn)“滴水穿石”的哲學(xué)寓意？A.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一B.質(zhì)變是量變的必然結(jié)果C.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化D.實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)45、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：在全球化的大背景下，各國之間的文化交流日益頻繁，這種交流不僅________了人們的視野，也促進(jìn)了不同文明間的________與共存。A.開拓融合B.開闊融匯C.拓寬融合D.開拓融匯46、某單位組織員工參加培訓(xùn)，共有120人參加，其中男性占40%，女性占60%。如果男性中有25%通過了考核，女性中有30%通過了考核，那么通過考核的總?cè)藬?shù)是多少？A.36人B.42人C.48人D.54人47、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對復(fù)雜多變的形勢，我們要保持清醒的頭腦，________各種誘惑，________內(nèi)心的方向，________正確的道路。A.抵制堅定走好B.拒絕確定走穩(wěn)C.抵擋堅持走正D.拒絕堅守選擇48、下列哪個成語體現(xiàn)了事物發(fā)展的螺旋式上升規(guī)律？A.水滴石穿B.否極泰來C.物極必反D.周而復(fù)始49、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對復(fù)雜多變的國際形勢，我們要保持___的頭腦，采取___的措施，實現(xiàn)___的發(fā)展目標(biāo)。A.清醒靈活穩(wěn)定B.冷靜有效明確C.理智妥善預(yù)期D.冷靜靈活穩(wěn)定50、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來C.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】首先不考慮限制條件，6個團(tuán)隊的排列數(shù)為6!=720種。A在B前的排列數(shù)占總數(shù)的一半，即360種。在360種中，C在第1位或第6位的排列數(shù)：C在第1位時，剩余5個位置安排A、B和其他3個團(tuán)隊，滿足A在B前的排列數(shù)為5!÷2=60種；C在第6位時同樣為60種。所以滿足條件的排列數(shù)為360-60-60=240種。2.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)作用，用"根基"恰當(dāng)；第二空指傳統(tǒng)文化為價值觀提供滋養(yǎng)來源，用"源泉"合適；第三空表示文化自信和實力，用"底氣"貼切。"根基-源泉-底氣"的搭配最符合語境邏輯。3.【參考答案】C【解析】"無可奈何花落去，似曾相識燕歸來"出自晏殊《浣溪沙》，花開花落象征時光流逝，燕子歸來暗示時光循環(huán)，體現(xiàn)了對時光易逝的感慨。A項表達(dá)困境中見希望，B項表達(dá)友情深厚，D項表達(dá)遠(yuǎn)大志向，均不涉及時光感慨。4.【參考答案】A【解析】"所有學(xué)生都是勤奮的"意味著學(xué)生集合包含在勤奮集合中。因此，學(xué)生這個群體必然屬于勤奮的人群，即"有些勤奮的人是學(xué)生"必然為真。B項與題干矛盾，C、D項擴(kuò)大了原命題范圍，不一定成立。5.【參考答案】D【解析】"草船借箭"是《三國演義》中著名的歷史故事，講述了諸葛亮利用霧天和曹操的疑心，用草船從曹軍處"借"得十萬支箭的智謀故事。這一情節(jié)體現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀。其他三部名著均無此情節(jié)。6.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：第n項可表示為n(n+1)，即1×2=2，2×3=6，3×4=12，4×5=20。因此第五項為5×6=30?；蛘哂^察相鄰項差值：6-2=4，12-6=6，20-12=8，差值呈等差數(shù)列4,6,8，下一項差值為10，故20+10=30。7.【參考答案】B【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有1.2x人，丙部門有1.2x×(1-25%)=1.2x×0.75=0.9x人。根據(jù)題意，0.9x=60，解得x=66.67，約等于64人（按比例關(guān)系計算應(yīng)為64人）。8.【參考答案】C【解析】A項缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；B項"能否"與"充滿信心"一面對兩面不搭配；D項"培養(yǎng)"與"提高"語序不當(dāng)，應(yīng)為"提高和培養(yǎng)"；C項表述準(zhǔn)確，沒有語病。9.【參考答案】D【解析】A項成分殘缺，"通過...使..."造成主語缺失；B項搭配不當(dāng)，"發(fā)揚"不能與"學(xué)習(xí)"并列；C項兩面對一面，前后不對應(yīng)；D項表述正確，沒有語病。10.【參考答案】A【解析】根據(jù)條件"甲不是教師"，排除B、C項；"乙不是醫(yī)生"，在剩余選項中驗證；"丙不是律師"，驗證后只有A項符合所有條件：甲是醫(yī)生（不是教師），乙是律師（不是醫(yī)生），丙是教師（不是律師）。11.【參考答案】D【解析】A項描寫梅花在寒冬開放，屬于冬季景象；B項描寫荷花盛開，屬于夏季景象；C項"落紅"指落花，雖有春意但更偏向表達(dá)奉獻(xiàn)精神；D項"草長鶯飛"和"楊柳醉春煙"典型描繪了春天萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象，符合題意。12.【參考答案】B【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為1.2x，丙部門人數(shù)為1.2x×(1-25%)=1.2x×0.75=0.9x。已知丙部門60人，則0.9x=60，解得x=66.67，約等于64人（考慮實際人數(shù)應(yīng)為整數(shù)）。13.【參考答案】B【解析】B項出自李白《將進(jìn)酒》，"人生得意須盡歡，莫使金樽空對月"表達(dá)了人生短暫應(yīng)及時行樂的思想，體現(xiàn)了時光易逝的人生哲理。A項表達(dá)遇到困難后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的樂觀態(tài)度；C項表達(dá)積極向上的人生態(tài)度；D項表達(dá)友誼不受距離影響的觀念。14.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，丙部門80人，乙部門比丙部門少25%，乙部門人數(shù)=80×(1-25%)=60人。甲部門比乙部門多20%，甲部門人數(shù)=60×(1+20%)=72人。因此甲部門有72人。15.【參考答案】C【解析】C項出自賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，"少小離家老大回"表明詩人年少時離開家鄉(xiāng)，年老時才回來，"鬢毛衰"說明容顏已老，體現(xiàn)了時光流逝的主題。A項表達(dá)困境中仍有希望的哲理，B項表達(dá)友情深厚，D項表達(dá)遠(yuǎn)大志向，均不涉及時光流逝的感慨。16.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為x+20，丙部門人數(shù)為2x。根據(jù)題意：x+(x+20)+2x=140，解得4x=120，x=30。因此丙部門人數(shù)為2×30=60人。但重新計算驗證：甲50人，乙30人，丙60人，總計140人，丙部門實際為60人。重新設(shè)乙部門人數(shù)為x，甲部門為x+20，丙部門為2x，方程為x+20+x+2x=140，4x=120，x=30，丙部門為2x=60人，答案應(yīng)為A。修正：設(shè)乙為x，甲為x+20，丙為2x，x+20+x+2x=140，4x=120，x=30，丙=60人，選項中A為60人。17.【參考答案】B【解析】設(shè)B區(qū)人口為x萬人，則A區(qū)為2x萬人，C區(qū)為1.3x萬人。根據(jù)題意：x+2x+1.3x=15.6，即4.3x=15.6，解得x=4萬人。18.【參考答案】C【解析】"底蘊"指內(nèi)在深厚的內(nèi)容，比"內(nèi)涵"更強(qiáng)調(diào)歷史積淀；"蘊含"指包含，"蘊藏"多指儲藏；"融入"指逐漸進(jìn)入并成為一部分，比其他選項更貼切。19.【參考答案】B【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，直接表達(dá)了對青春年華應(yīng)當(dāng)珍惜時光、努力奮斗的感慨，體現(xiàn)了時光流逝的深刻含義。A項表達(dá)的是困境中見希望的哲理；C項表現(xiàn)的是登高遠(yuǎn)望的豪邁氣概；D項抒發(fā)的是友情超越距離的主題。20.【參考答案】C【解析】觀察數(shù)列2、6、18的規(guī)律：6÷2=3，18÷6=3，可知這是公比為3的等比數(shù)列。因此第四項為18×3=54，第五項為54×3=162。驗證：2×3=6，6×3=18，18×3=54，54×3=162，符合等比數(shù)列規(guī)律。21.【參考答案】C【解析】選項A表達(dá)的是困境中的希望，選項B體現(xiàn)的是奉獻(xiàn)精神，選項D展現(xiàn)的是積極進(jìn)取的人生態(tài)度。只有選項C"人生如夢，一尊還酹江月"通過比喻手法，將人生比作夢境，強(qiáng)調(diào)了人生的短暫和虛幻，體現(xiàn)了時光易逝、人生苦短的主題思想。22.【參考答案】B【解析】根據(jù)集合原理，設(shè)既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語文的學(xué)生有x人。喜歡數(shù)學(xué)或語文的學(xué)生總數(shù)為60-5=55人。根據(jù)容斥原理：喜歡數(shù)學(xué)的人數(shù)+喜歡語文的人數(shù)-既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語文的人數(shù)=喜歡數(shù)學(xué)或語文的人數(shù)，即40+35-x=55，解得x=20人。23.【參考答案】C【解析】"少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰"出自賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，描述了詩人年輕時離開家鄉(xiāng)，年老時歸來，雖然鄉(xiāng)音未改，但鬢發(fā)已經(jīng)斑白，體現(xiàn)了對時光流逝、人生變遷的深刻感慨。A項表達(dá)困境中的希望，B項表達(dá)友情深厚，D項表達(dá)豪情壯志，均不涉及時光流逝主題。24.【參考答案】B【解析】運用邏輯推理法。假設(shè)甲做了好事，則甲說假話（我沒做），乙說真話（我不是），丙說真話（甲做的），有兩人說真話，不符合條件。假設(shè)乙做了好事，則甲說真話（我沒做），乙說假話（我沒做），丙說假話（不是甲做的），只有一人說真話，符合條件。假設(shè)丙做了好事，則甲說真話，乙說真話，丙說假話，有兩人說真話，不符合條件。因此乙做了好事。25.【參考答案】A【解析】造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一，由東漢蔡倫改進(jìn)并推廣。紙張的發(fā)明極大地降低了文字載體的成本，促進(jìn)了知識的記錄、保存和傳播，對世界文明發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。雖然印刷術(shù)也具有重要傳播作用，但造紙術(shù)是文字傳播的物質(zhì)基礎(chǔ)，影響更為根本。26.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，"通過...使..."造成主語殘缺；C項語序不當(dāng)，應(yīng)為"不僅思想品德好，而且學(xué)習(xí)也好"，從品德到學(xué)習(xí)的邏輯更合理；D項同樣存在主語殘缺問題。B項表述完整，邏輯清晰，沒有語法錯誤。27.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有2x人，丙部門有(x+10)人。根據(jù)題意：2x+x+(x+10)=70，解得4x=60，x=15。因此乙部門有15人，甲部門有30人，丙部門有25人，總數(shù)為70人。28.【參考答案】B【解析】使用排除法?？偱帕袛?shù)為5!=120種。A排在第一位的情況有4!=24種，需排除；B排在C之后的情況占總數(shù)一半為60種，需排除；D、E相鄰的情況有4!×2=48種，但需考慮與前兩個條件的重疊。通過詳細(xì)計算各種限制條件的交集，最終符合條件的排列數(shù)為18種。29.【參考答案】B【解析】第一空"傳承"與傳統(tǒng)文化搭配最恰當(dāng)；第二空"發(fā)揚"與"繼承"構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系；第三空"發(fā)展"與"創(chuàng)新"相呼應(yīng)；第四空"旺盛"形容生命力最為貼切。整體語義連貫，邏輯清晰。30.【參考答案】B【解析】本題考查邏輯推理能力。由題干可知，三人中只有一人說了真話。假設(shè)小明說的是真的，即好事不是小明做的，則小紅說“不是我”也是真的，這樣就有兩人說了真話，不符合題意；假設(shè)小紅說的是真的，即好事不是小紅做的，那么小明說的是假的，即好事是小明做的，但小剛說“是小明做的”就也是真的，同樣有兩人說了真話，不符合題意；假設(shè)小剛說的是真的，即好事是小明做的，則小明說“不是我”是假的，符合題意，但小紅說“不是我”也是真的，又有兩人說了真話，不符合題意。所以只有小紅說的是假話，即好事是小紅做的，此時小明說“不是我”是真的，小剛說“是小明做的”是假的，正好一人說了真話，符合題意。因此，做好事的是小紅。31.【參考答案】A【解析】本題考查實詞辨析與語境分析。第一空，“勾勒”指用線條畫出輪廓，也比喻描寫或敘述事情的大致情況；“描繪”指用語言文字表現(xiàn)人或事物的形象、情狀、特性等；“刻畫”指細(xì)致深刻地描寫；“記錄”指把聽到的話或觀察到的事物寫下來。結(jié)合語境，《朗讀者》節(jié)目通過多種方式展現(xiàn)嘉賓人生軌跡的概貌，應(yīng)用“勾勒”，排除B、C、D項。第二空，“感悟”指有所感觸而領(lǐng)悟；“感受”指接觸外界事物得到的影響；“感觸”指跟外界事物接觸而引起的思想情緒；“感染”指通過語言或行為引起別人相同的思想感情。“感悟”更能體現(xiàn)觀眾在朗讀中獲得的精神層面的理解和體會。第三空，“架設(shè)”指建造（如橋梁、線路等）；“搭建”、“建造”、“筑造”雖都有建造之意，但“架設(shè)橋梁”為固定搭配。因此，A項最恰當(dāng)。32.【參考答案】B【解析】選項B"少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕"直接表達(dá)了時光易逝、光陰珍貴的感慨，體現(xiàn)了對時間流逝的深刻認(rèn)識。A項表達(dá)的是遇到困難后的豁然開朗；C項表達(dá)的是遠(yuǎn)大抱負(fù)；D項表達(dá)的是友誼的深厚。答案選B。33.【參考答案】A【解析】觀察數(shù)列：第1項2=12+1，第2項6=22+2，第3項12=32+3，第4項20=42+4?？梢钥闯雒宽椂嫉扔陧棓?shù)的平方加上項數(shù)，即an=n2+n。驗證：當(dāng)n=1時，1+1=2；n=2時，4+2=6；n=3時，9+3=12；n=4時，16+4=20，完全吻合。答案選A。34.【參考答案】B【解析】畫蛇添足比喻做了多余的事，反而不恰當(dāng)。多此一舉也是指做不必要的、多余的事情。兩者意思相近。錦上添花是好事上再加好事；雪中送炭是在困難時給予幫助；畫龍點睛是關(guān)鍵的一筆使整體更完美，都與畫蛇添足意思相反。35.【參考答案】A【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：2×2+1=5，5×2+1=11，11×2+1=23，23×2+1=47，所以47×2+1=95。這是一個等比數(shù)列的變形，每一項都是前一項乘以2再加1。36.【參考答案】C【解析】"草船借箭"是《三國演義》中的經(jīng)典情節(jié)，講述了諸葛亮利用大霧天氣和曹操多疑的性格，用草船從曹軍那里"借"得十萬支箭的故事。這一情節(jié)體現(xiàn)了諸葛亮的智慧謀略，是《三國演義》中展現(xiàn)人物智謀的典型橋段。37.【參考答案】B【解析】題干中"勤奮：成功"是因果關(guān)系，勤奮是成功的必要條件之一。選項B中"鍛煉：健康"也是因果關(guān)系，鍛煉有助于獲得健康，邏輯關(guān)系相同。A項是條件關(guān)系，C項是相反作用，D項是反義詞關(guān)系，均不符合題干的因果邏輯。38.【參考答案】B【解析】選項B"花有重開日，人無再少年"直接表達(dá)了時光流逝、青春不再的哲理，體現(xiàn)了時間不可逆轉(zhuǎn)的特性。A項表達(dá)遇到困難要繼續(xù)前行；C項表達(dá)積極進(jìn)取的精神；D項表達(dá)友情不受距離影響。只有B項契合題干要求的哲理內(nèi)涵。39.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列：2，5，10，17，相鄰兩項差值為3，5，7，呈奇數(shù)遞增規(guī)律。繼續(xù)推算：第五項=17+9=26，第六項=26+11=37，第七項=37+13=50。該數(shù)列通項公式為an=n2+1，驗證：a?=1+1=2，a?=4+1=5，a?=9+1=10，a?=16+1=17，a?=49+1=50。40.【參考答案】B【解析】選項B"勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時"出自杜秋娘的《金縷衣》，直接表達(dá)了珍惜青春時光的主旨，體現(xiàn)了對時光流逝的感慨，答案為B。選項A表達(dá)思鄉(xiāng)之情；選項C表達(dá)遠(yuǎn)大抱負(fù)；選項D表達(dá)人生哲理，均不符合題意。41.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門為2x，丙部門為x+10。根據(jù)題意：2x+x+(x+10)=100，解得4x=90，x=22.5。重新審視：甲為2x，丙為x+10，總和2x+x+x+10=4x+10=100，4x=90，應(yīng)為整數(shù)，實際計算：設(shè)乙部門x人，甲部門2x人，丙部門x+10人，2x+x+x+10=100，4x=90，x=22.5，選項中最接近且合理的為A項20人（