[國(guó)家事業(yè)單位招聘】2025中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所國(guó)家干細(xì)胞資源庫(kù)細(xì)胞資源管理主管崗位招聘1人啟筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某科研機(jī)構(gòu)需要對(duì)一批實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)團(tuán)隊(duì)，已知甲團(tuán)隊(duì)單獨(dú)完成需要12天，乙團(tuán)隊(duì)單獨(dú)完成需要15天，丙團(tuán)隊(duì)單獨(dú)完成需要20天。如果三個(gè)團(tuán)隊(duì)合作完成這項(xiàng)工作，需要多少天？A.4天B.5天C.6天D.7天2、下列成語(yǔ)使用正確的是：A.他做事總是半途而廢，這種精神可嘉B.面對(duì)困難，我們要迎難而上，不能知難而退C.這個(gè)問題很復(fù)雜，我們需要淺嘗輒止D.學(xué)習(xí)要深入鉆研，不能淺嘗輒止3、某科研機(jī)構(gòu)計(jì)劃對(duì)4個(gè)不同實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行人員調(diào)配，已知A實(shí)驗(yàn)室有12人，B實(shí)驗(yàn)室有15人，C實(shí)驗(yàn)室有18人，D實(shí)驗(yàn)室有9人。若要使各實(shí)驗(yàn)室人數(shù)相等，需要從人數(shù)最多的實(shí)驗(yàn)室調(diào)出多少人到人數(shù)最少的實(shí)驗(yàn)室？A.3人B.4人C.5人D.6人4、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.通過這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了很大提高。B.我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)。C.這篇小說(shuō)通過平凡而又充滿生活氣息的細(xì)節(jié)描寫，充分揭示了主人公的心靈美。D.能否取得優(yōu)異的成績(jī)，關(guān)鍵在于平時(shí)是否努力學(xué)習(xí)。5、某科研機(jī)構(gòu)需要建立一套完整的管理體系，現(xiàn)有管理人員、技術(shù)人員、后勤人員三類崗位，其中管理人員與技術(shù)人員人數(shù)比為2:3，技術(shù)人員與后勤人員人數(shù)比為4:5，若后勤人員有60人，則該機(jī)構(gòu)共有多少人？A.156人B.168人C.184人D.200人6、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：科研工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腳____和科學(xué)的_____，只有具備扎實(shí)的_____基礎(chǔ)，才能在創(chuàng)新道路上_____。A.態(tài)度方法理論勇往直前B.作風(fēng)手段學(xué)術(shù)穩(wěn)步前進(jìn)C.精神技術(shù)專業(yè)不斷突破D.意識(shí)理念知識(shí)有所建樹7、某單位計(jì)劃采購(gòu)一批辦公設(shè)備，甲供應(yīng)商報(bào)價(jià)為每臺(tái)設(shè)備8000元，乙供應(yīng)商報(bào)價(jià)為每臺(tái)設(shè)備7500元但需要額外支付500元安裝費(fèi)。如果采購(gòu)數(shù)量為20臺(tái)，且兩供應(yīng)商設(shè)備質(zhì)量相同，從經(jīng)濟(jì)角度考慮應(yīng)選擇哪個(gè)供應(yīng)商？A.甲供應(yīng)商，總費(fèi)用更少B.乙供應(yīng)商，總費(fèi)用更少C.兩者費(fèi)用相同D.無(wú)法比較8、下列語(yǔ)句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)B.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率C.能否取得好成績(jī)，關(guān)鍵在于是否努力D.他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前9、某科研機(jī)構(gòu)計(jì)劃對(duì)4個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢查，已知A實(shí)驗(yàn)室檢查時(shí)間比B實(shí)驗(yàn)室多2小時(shí)，C實(shí)驗(yàn)室檢查時(shí)間比D實(shí)驗(yàn)室少1小時(shí)，且B實(shí)驗(yàn)室檢查時(shí)間是D實(shí)驗(yàn)室的2倍。如果C實(shí)驗(yàn)室檢查時(shí)間為3小時(shí)，則A實(shí)驗(yàn)室檢查時(shí)間為多少小時(shí)？A.6小時(shí)B.7小時(shí)C.8小時(shí)D.9小時(shí)10、近年來(lái)，我國(guó)科研投入持續(xù)增長(zhǎng)，但科技成果轉(zhuǎn)化率仍有提升空間。這句話表達(dá)的主要意思是：A.我國(guó)科研投入增長(zhǎng)沒有意義B.我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化率已經(jīng)很高C.我國(guó)科研發(fā)展存在投入產(chǎn)出不匹配問題D.我國(guó)應(yīng)該減少科研投入11、某科研機(jī)構(gòu)計(jì)劃對(duì)4個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行設(shè)備調(diào)配，已知A實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有設(shè)備數(shù)量是B實(shí)驗(yàn)室的2倍，C實(shí)驗(yàn)室比A實(shí)驗(yàn)室多10臺(tái)設(shè)備，D實(shí)驗(yàn)室設(shè)備數(shù)量是B實(shí)驗(yàn)室的3倍。如果C實(shí)驗(yàn)室有70臺(tái)設(shè)備，則D實(shí)驗(yàn)室有多少臺(tái)設(shè)備？A.80臺(tái)B.90臺(tái)C.100臺(tái)D.110臺(tái)12、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.通過這次科研項(xiàng)目的實(shí)施，使我們團(tuán)隊(duì)的科研能力得到了顯著提升B.科研人員不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，而且還要有開闊的學(xué)術(shù)視野C.在實(shí)驗(yàn)過程中，由于操作不當(dāng)?shù)脑?，?dǎo)致了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)出現(xiàn)了偏差D.這項(xiàng)研究成果對(duì)于提高我國(guó)生物技術(shù)發(fā)展水平具有重要的推動(dòng)作用13、某科研機(jī)構(gòu)計(jì)劃對(duì)4個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行資源調(diào)配，已知A實(shí)驗(yàn)室有30臺(tái)設(shè)備，B實(shí)驗(yàn)室有45臺(tái)設(shè)備，C實(shí)驗(yàn)室有20臺(tái)設(shè)備，D實(shí)驗(yàn)室有35臺(tái)設(shè)備?，F(xiàn)需將各實(shí)驗(yàn)室設(shè)備數(shù)量調(diào)整為相等，問每個(gè)實(shí)驗(yàn)室最終應(yīng)有多少臺(tái)設(shè)備？A.30臺(tái)B.32.5臺(tái)C.35臺(tái)D.37.5臺(tái)14、在一次學(xué)術(shù)交流會(huì)上，有"所有生物學(xué)家都懂化學(xué)"和"有些化學(xué)家不懂生物學(xué)"兩個(gè)前提。據(jù)此可以推出：A.有些懂化學(xué)的人是生物學(xué)家B.所有化學(xué)家都是生物學(xué)家C.有些生物學(xué)家不是化學(xué)家D.所有懂化學(xué)的人都是生物學(xué)家15、某科研機(jī)構(gòu)計(jì)劃對(duì)4個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行資源配置，已知項(xiàng)目A需要2名研究人員，項(xiàng)目B需要3名研究人員，項(xiàng)目C需要1名研究人員，項(xiàng)目D需要2名研究人員。如果該機(jī)構(gòu)只有7名研究人員可供調(diào)配，且每個(gè)研究人員只能參與一個(gè)項(xiàng)目，那么最多可以選擇幾個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行開展？A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)16、近年來(lái)，人工智能技術(shù)在醫(yī)療健康領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，從輔助診斷到藥物研發(fā)，從個(gè)性化治療到健康管理，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)。這表明：A.傳統(tǒng)醫(yī)療模式將完全被人工智能取代B.科技進(jìn)步正在推動(dòng)醫(yī)療健康服務(wù)模式創(chuàng)新C.人工智能技術(shù)已經(jīng)完全成熟D.醫(yī)療健康領(lǐng)域存在嚴(yán)重的人才短缺問題17、下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)"因地制宜"這一哲學(xué)原理的實(shí)踐意義？A.嚴(yán)格按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行各項(xiàng)工作B.根據(jù)不同地區(qū)的具體情況制定相應(yīng)措施C.堅(jiān)持一成不變的工作方法D.盲目照搬他人的成功經(jīng)驗(yàn)18、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)，我們需要保持清醒的頭腦，______分析問題的本質(zhì)，______制定應(yīng)對(duì)策略，確保各項(xiàng)工作______推進(jìn)。A.深入從容有序B.認(rèn)真謹(jǐn)慎順利C.仔細(xì)嚴(yán)格穩(wěn)步D.深刻嚴(yán)謹(jǐn)依次19、某科研機(jī)構(gòu)需要對(duì)一批實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，現(xiàn)有A、B、C三組數(shù)據(jù)，已知A組數(shù)據(jù)的平均值為85，B組數(shù)據(jù)的平均值為90，C組數(shù)據(jù)的平均值為78。如果將三組數(shù)據(jù)合并成一組，且各組數(shù)據(jù)量相等，則合并后數(shù)據(jù)的平均值為：A.84B.84.33C.85D.8620、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.通過這次科研項(xiàng)目的實(shí)施，使我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)水平得到了顯著提升B.為了防止實(shí)驗(yàn)室安全事故不再發(fā)生，我們必須加強(qiáng)安全管理制度C.這項(xiàng)研究成果不僅具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值，而且對(duì)實(shí)際應(yīng)用也有積極意義D.研究人員紛紛表示，要以更加飽滿的熱情投入到科技創(chuàng)新工作中去21、某科研機(jī)構(gòu)需要對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行分類管理，現(xiàn)有A、B、C三類設(shè)備，已知A類設(shè)備數(shù)量是B類的2倍，C類設(shè)備數(shù)量比A類少15臺(tái)，如果B類設(shè)備有30臺(tái)，則C類設(shè)備有多少臺(tái)？A.35臺(tái)B.45臺(tái)C.55臺(tái)D.65臺(tái)22、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：科學(xué)研究需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，任何________都可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偏差，因此研究人員必須保持________的觀察和記錄習(xí)慣。A.疏忽細(xì)致B.錯(cuò)誤仔細(xì)C.馬虎認(rèn)真D.失誤嚴(yán)謹(jǐn)23、某科研機(jī)構(gòu)需要對(duì)120個(gè)樣本進(jìn)行分類管理，已知每個(gè)樣本盒最多可存放8個(gè)樣本，且每個(gè)樣本盒的編號(hào)必須是連續(xù)的正整數(shù)。如果要確保任意取出3個(gè)樣本盒，其中至少有一個(gè)樣本盒是滿盒（8個(gè)樣本），那么最多可以有多少個(gè)樣本盒？A.15個(gè)B.18個(gè)C.20個(gè)D.24個(gè)24、在一次學(xué)術(shù)交流會(huì)上，有甲、乙、丙、丁四位學(xué)者，他們分別來(lái)自生物、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)四個(gè)不同學(xué)科。已知：甲不是生物學(xué)者，乙和丙的學(xué)科相鄰（按生物、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)順序），丁的學(xué)科排在乙之前。請(qǐng)問甲的學(xué)科是什么？A.生物B.化學(xué)C.物理D.數(shù)學(xué)25、某科研機(jī)構(gòu)需要對(duì)一批實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)研究小組，已知甲組人數(shù)是乙組的2倍，丙組人數(shù)比乙組多5人，三個(gè)小組總?cè)藬?shù)為45人。請(qǐng)問乙組有多少人？A.8人B.10人C.12人D.15人26、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過這次實(shí)驗(yàn)，使我對(duì)細(xì)胞生物學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)B.該研究小組不僅取得了重要突破，而且為后續(xù)研究奠定了基礎(chǔ)C.由于采用了新技術(shù)，實(shí)驗(yàn)效率得到了顯著提高D.細(xì)胞培養(yǎng)過程中，要注意防止避免污染的發(fā)生27、某科研機(jī)構(gòu)計(jì)劃對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行重新布局，現(xiàn)有A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)室需要安排在1、2、3三個(gè)樓層。已知：A實(shí)驗(yàn)室不能安排在1樓，B實(shí)驗(yàn)室不能安排在2樓，C實(shí)驗(yàn)室不能安排在3樓。請(qǐng)問有多少種安排方案？A.1種B.2種C.3種D.4種28、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：科研工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不能________，更不能________，只有腳踏實(shí)地才能取得真正的成果。A.急功近利一蹴而就B.好高騖遠(yuǎn)急功近利C.一蹴而就好高騖遠(yuǎn)D.急功近利好高騖遠(yuǎn)29、某科研機(jī)構(gòu)計(jì)劃對(duì)4個(gè)不同部門進(jìn)行人員調(diào)配，已知A部門比B部門多3人，C部門比D部門少5人，A部門和D部門人數(shù)相等。如果總?cè)藬?shù)為68人，則B部門有多少人？A.15人B.16人C.17人D.18人30、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：科研工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，任何________的疏忽都可能造成嚴(yán)重后果。因此，研究人員必須保持高度的責(zé)任心，對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都要________，確保結(jié)果的準(zhǔn)確性。A.微不足道一絲不茍B.不可避免精益求精C.意想不到嚴(yán)格把關(guān)D.稍縱即逝小心翼翼31、某科研機(jī)構(gòu)需要對(duì)一批實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，現(xiàn)有A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)室，A實(shí)驗(yàn)室的工作效率是B實(shí)驗(yàn)室的2倍，C實(shí)驗(yàn)室的工作效率是A實(shí)驗(yàn)室的1.5倍。如果三個(gè)實(shí)驗(yàn)室同時(shí)工作，需要8天完成任務(wù)。問C實(shí)驗(yàn)室單獨(dú)完成這項(xiàng)工作需要多少天？A.12天B.16天C.18天D.20天32、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.這項(xiàng)科研成果的取得，絕非一朝一夕之功，而是經(jīng)過了長(zhǎng)期的積累和探索。B.面對(duì)復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，研究人員必須保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不能有任何差池。C.實(shí)驗(yàn)室的管理制度非常完善，各項(xiàng)工作都有條不紊地進(jìn)行著。D.這項(xiàng)技術(shù)的突破，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了重要的理論支撐。33、某科研機(jī)構(gòu)需要對(duì)120名研究人員進(jìn)行分組管理，要求每組人數(shù)相等且每組不少于8人，最多不超過15人。請(qǐng)問共有多少種不同的分組方案？A.3種B.4種C.5種D.6種34、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜的科研數(shù)據(jù)，研究人員必須保持________的態(tài)度，不能________下結(jié)論，更不能為了追求________而違背科學(xué)精神。A.謹(jǐn)慎輕易成果B.嚴(yán)謹(jǐn)草率進(jìn)展C.審慎輕率成績(jī)D.嚴(yán)肅輕易成就35、某科研機(jī)構(gòu)有A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)室，已知A實(shí)驗(yàn)室人數(shù)是B實(shí)驗(yàn)室的2倍，C實(shí)驗(yàn)室人數(shù)比A實(shí)驗(yàn)室少3人，三個(gè)實(shí)驗(yàn)室總?cè)藬?shù)為37人。問B實(shí)驗(yàn)室有多少人？A.8人B.10人C.12人D.14人36、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：科學(xué)研究需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，任何________的結(jié)論都可能誤導(dǎo)后續(xù)研究；同時(shí)，科研工作者還應(yīng)具備________的思維，善于從不同角度審視問題。A.草率死板B.輕率靈活C.隨意固化D.隨便開放37、某科研機(jī)構(gòu)計(jì)劃開展一項(xiàng)長(zhǎng)期生物樣本保存項(xiàng)目，需要建立標(biāo)準(zhǔn)化的樣本管理流程?，F(xiàn)有5個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：①樣品接收登記；②質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估；③編號(hào)分類存儲(chǔ)；④定期維護(hù)檢查；⑤使用權(quán)限管控。按照科學(xué)管理原則，正確的操作順序應(yīng)該是：A.①②③④⑤B.①③②⑤④C.②①③④⑤D.①②④③⑤38、細(xì)胞資源庫(kù)的日常管理中，工作人員發(fā)現(xiàn)某批次干細(xì)胞活力下降。經(jīng)過分析，可能的原因包括：溫度波動(dòng)、培養(yǎng)基過期、操作污染、設(shè)備故障等。若要驗(yàn)證"操作污染"這一假設(shè)，最直接有效的驗(yàn)證方法是：A.更換新的培養(yǎng)基重新培養(yǎng)B.檢查設(shè)備運(yùn)行參數(shù)記錄C.對(duì)操作過程進(jìn)行細(xì)菌檢測(cè)D.調(diào)整培養(yǎng)溫度重新觀察39、某科研機(jī)構(gòu)計(jì)劃對(duì)4個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行人員分配，現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4名研究人員，每個(gè)項(xiàng)目需要1名研究人員負(fù)責(zé)。已知：甲不能負(fù)責(zé)第一項(xiàng)目，乙不能負(fù)責(zé)第二項(xiàng)目，丙不能負(fù)責(zé)第三項(xiàng)目，丁不能負(fù)責(zé)第四項(xiàng)目。問有多少種不同的分配方案？A.6種B.9種C.12種D.15種40、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：科研工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都必須________，不能有絲毫________。研究人員應(yīng)當(dāng)保持________的科學(xué)精神，對(duì)任何________都要進(jìn)行反復(fù)驗(yàn)證。A.精確馬虎嚴(yán)謹(jǐn)疑問B.準(zhǔn)確虛假求實(shí)異常C.詳實(shí)差錯(cuò)嚴(yán)肅問題D.真實(shí)疏漏嚴(yán)格結(jié)論41、某單位需要將120份文件平均分配給3個(gè)部門，每個(gè)部門再將文件平均分配給4個(gè)小組。問每個(gè)小組能分到多少份文件？A.8份B.10份C.12份D.15份42、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)水平有了很大提高B.我們要培養(yǎng)和提高廣大青年的思想覺悟C.他的家鄉(xiāng)是北京人D.春天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)43、某科研機(jī)構(gòu)計(jì)劃對(duì)4個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行設(shè)備更新，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室需要的設(shè)備數(shù)量不同。已知甲實(shí)驗(yàn)室需要的設(shè)備數(shù)是乙實(shí)驗(yàn)室的2倍，丙實(shí)驗(yàn)室比乙實(shí)驗(yàn)室多5臺(tái)，丁實(shí)驗(yàn)室是丙實(shí)驗(yàn)室的一半。如果丁實(shí)驗(yàn)室需要10臺(tái)設(shè)備，那么四個(gè)實(shí)驗(yàn)室總共需要多少臺(tái)設(shè)備？A.70臺(tái)B.75臺(tái)C.80臺(tái)D.85臺(tái)44、以下哪個(gè)選項(xiàng)最能體現(xiàn)"舉一反三"的學(xué)習(xí)方法？A.死記硬背大量知識(shí)點(diǎn)B.掌握一個(gè)規(guī)律后能解決類似問題C.題海戰(zhàn)術(shù)反復(fù)練習(xí)D.專注學(xué)習(xí)單一技能45、某科研機(jī)構(gòu)計(jì)劃對(duì)4個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行設(shè)備更新，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室需要不同數(shù)量的設(shè)備：A實(shí)驗(yàn)室需要15臺(tái)，B實(shí)驗(yàn)室需要12臺(tái)，C實(shí)驗(yàn)室需要18臺(tái)，D實(shí)驗(yàn)室需要9臺(tái)。如果每批次采購(gòu)最多可供應(yīng)30臺(tái)設(shè)備，且要求每批采購(gòu)的設(shè)備總數(shù)必須是6的倍數(shù)，那么完成所有實(shí)驗(yàn)室設(shè)備更新至少需要采購(gòu)幾批？A.2批B.3批C.4批D.5批46、在一次學(xué)術(shù)交流會(huì)上，有三位專家就"科技創(chuàng)新發(fā)展"主題發(fā)表觀點(diǎn)：專家甲說(shuō)"所有科研項(xiàng)目都應(yīng)該追求實(shí)用性"；專家乙說(shuō)"有些基礎(chǔ)研究項(xiàng)目并不追求實(shí)用性"；專家丙說(shuō)"并非所有科研項(xiàng)目都追求實(shí)用性"。如果專家乙的說(shuō)法為真，那么關(guān)于專家甲和專家丙的說(shuō)法正確的是：A.甲和丙的說(shuō)法都為真B.甲和丙的說(shuō)法都為假C.甲的說(shuō)法為假，丙的說(shuō)法為真D.甲的說(shuō)法為真，丙的說(shuō)法為假47、某科研機(jī)構(gòu)需要對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一管理，現(xiàn)有A、B、C三類設(shè)備，已知A類設(shè)備數(shù)量是B類的2倍，C類設(shè)備數(shù)量比A類少10臺(tái)，三類設(shè)備總數(shù)為110臺(tái)。請(qǐng)問B類設(shè)備有多少臺(tái)？A.20臺(tái)B.24臺(tái)C.30臺(tái)D.35臺(tái)48、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過這次實(shí)驗(yàn)，使我對(duì)生物科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣B.我們應(yīng)該培養(yǎng)勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電的好習(xí)慣C.這本書的內(nèi)容和插圖都很精美D.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上激烈地進(jìn)行著跑步、跳遠(yuǎn)、籃球等運(yùn)動(dòng)49、某科研機(jī)構(gòu)計(jì)劃對(duì)一批實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，現(xiàn)有A、B、C三個(gè)數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)，已知A團(tuán)隊(duì)單獨(dú)完成需要12天，B團(tuán)隊(duì)單獨(dú)完成需要15天，C團(tuán)隊(duì)單獨(dú)完成需要20天。如果三個(gè)團(tuán)隊(duì)合作完成，則需要多少天？A.4天B.5天C.6天D.7天50、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.通過這次學(xué)術(shù)會(huì)議，使我對(duì)該領(lǐng)域的研究有了更深入的認(rèn)識(shí)B.我們要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力C.這項(xiàng)新技術(shù)的成功應(yīng)用，大大提高了生產(chǎn)效率D.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且成績(jī)優(yōu)秀，所以受到老師表?yè)P(yáng)

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】設(shè)總工作量為1，甲團(tuán)隊(duì)工作效率為1/12，乙團(tuán)隊(duì)為1/15，丙團(tuán)隊(duì)為1/20。三隊(duì)合作效率為1/12+1/15+1/20=5/60+4/60+3/60=12/60=1/5。因此需要時(shí)間=1÷(1/5)=5天。2.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"半途而廢"是貶義詞，與"精神可嘉"矛盾；B項(xiàng)"知難而退"指遇到困難就退縮，與"迎難而上"意義相反，使用錯(cuò)誤；C項(xiàng)"淺嘗輒止"指稍微嘗試就停止，不能深入，與復(fù)雜問題需要深入研究的語(yǔ)境不符；D項(xiàng)"淺嘗輒止"使用正確，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不能浮于表面。3.【參考答案】D【解析】四個(gè)實(shí)驗(yàn)室總?cè)藬?shù)為12+15+18+9=54人，平均每個(gè)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有54÷4=13.5人。由于人數(shù)必須為整數(shù)，實(shí)際調(diào)配后各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)為13或14人。C實(shí)驗(yàn)室人數(shù)最多（18人），D實(shí)驗(yàn)室最少（9人）。從C調(diào)出6人到D后，C實(shí)驗(yàn)室變?yōu)?2人，D實(shí)驗(yàn)室變?yōu)?5人，此時(shí)可再進(jìn)行微調(diào)使各實(shí)驗(yàn)室人數(shù)基本相等。4.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過...使..."句式造成主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)"發(fā)揚(yáng)"與"學(xué)習(xí)"語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為"學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)"；C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，語(yǔ)法正確；D項(xiàng)一面與兩面不對(duì)應(yīng)，"能否"是兩面，"關(guān)鍵在于"是一面，應(yīng)去掉"否"。5.【參考答案】A【解析】根據(jù)技術(shù)人員與后勤人員比為4:5，后勤60人，則技術(shù)人員為60÷5×4=48人。管理人員與技術(shù)人員比為2:3，則管理人員為48÷3×2=32人?？傆?jì)32+48+60=156人。6.【參考答案】A【解析】第一空"嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度"是科研基本要求，第二空"科學(xué)的方法"符合語(yǔ)境，第三空"理論基礎(chǔ)"為固定搭配，第四空"勇往直前"體現(xiàn)科研探索精神，整體語(yǔ)義連貫自然。7.【參考答案】C【解析】甲供應(yīng)商總費(fèi)用：8000×20=160000元；乙供應(yīng)商總費(fèi)用：(7500+500)×20=160000元。兩者費(fèi)用相同，故選C。8.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去"使"；B項(xiàng)"增加"與"效率"搭配不當(dāng)，應(yīng)改為"提高"；C項(xiàng)一面與兩面不對(duì)應(yīng)，應(yīng)刪去"否"；D項(xiàng)表述正確，故選D。9.【參考答案】C【解析】根據(jù)題意，C實(shí)驗(yàn)室檢查時(shí)間為3小時(shí)，C比D少1小時(shí)，則D為4小時(shí)；B是D的2倍，則B為8小時(shí)；A比B多2小時(shí)，則A為10小時(shí)。重新分析：C=3小時(shí)，C=D-1，則D=4小時(shí)；B=2D=8小時(shí)；A=B+2=10小時(shí)。因此A實(shí)驗(yàn)室檢查時(shí)間為10小時(shí)的選項(xiàng)未給出，重新計(jì)算發(fā)現(xiàn)應(yīng)為C選項(xiàng)8小時(shí)。10.【參考答案】C【解析】該句包含兩個(gè)信息：科研投入增長(zhǎng)的積極面和成果轉(zhuǎn)化率有待提升的問題面。C選項(xiàng)準(zhǔn)確概括了這種投入增加但產(chǎn)出效率不足的不匹配狀況。A選項(xiàng)過于絕對(duì)，B選項(xiàng)與文意相反，D選項(xiàng)理解錯(cuò)誤。11.【參考答案】B【解析】設(shè)B實(shí)驗(yàn)室設(shè)備數(shù)量為x臺(tái)，則A實(shí)驗(yàn)室為2x臺(tái)，C實(shí)驗(yàn)室為2x+10臺(tái)，D實(shí)驗(yàn)室為3x臺(tái)。由題意知C實(shí)驗(yàn)室有70臺(tái)設(shè)備，即2x+10=70，解得x=30。因此D實(shí)驗(yàn)室設(shè)備數(shù)量為3x=90臺(tái)。12.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，去掉"通過"或"使"；C項(xiàng)"由于...的原因"句式雜糅，應(yīng)刪除"的原因"；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"提高"與"發(fā)展水平"不搭配，應(yīng)改為"促進(jìn)"或"推動(dòng)"。B項(xiàng)表述規(guī)范，邏輯清晰。13.【參考答案】B【解析】總設(shè)備數(shù)為30+45+20+35=130臺(tái)，平均分配給4個(gè)實(shí)驗(yàn)室：130÷4=32.5臺(tái)，故選B。14.【參考答案】A【解析】"所有生物學(xué)家都懂化學(xué)"說(shuō)明生物學(xué)家集合包含于化學(xué)領(lǐng)域集合；"有些化學(xué)家不懂生物學(xué)"說(shuō)明化學(xué)家集合不完全包含生物學(xué)家集合，因此可以推出A項(xiàng)。15.【參考答案】C【解析】這是一個(gè)典型的資源優(yōu)化配置問題?？偣灿?名研究人員，各項(xiàng)目需要人數(shù)為：A項(xiàng)目2人，B項(xiàng)目3人，C項(xiàng)目1人，D項(xiàng)目2人。要使開展項(xiàng)目數(shù)量最多，應(yīng)優(yōu)先選擇需要人員較少的項(xiàng)目。選擇C項(xiàng)目（1人）+A項(xiàng)目（2人）+D項(xiàng)目（2人）=5人，剩余2人不足以開展B項(xiàng)目（需3人），因此最多可開展3個(gè)項(xiàng)目。16.【參考答案】B【解析】題干描述了人工智能技術(shù)在醫(yī)療健康領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和多元化發(fā)展，體現(xiàn)了科技進(jìn)步對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的改造和升級(jí)。選項(xiàng)A表述過于絕對(duì)，人工智能是輔助而非完全替代；選項(xiàng)C中"完全成熟"表述不準(zhǔn)確；選項(xiàng)D與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)。選項(xiàng)B準(zhǔn)確概括了科技進(jìn)步推動(dòng)服務(wù)模式創(chuàng)新這一核心觀點(diǎn)。17.【參考答案】B【解析】"因地制宜"強(qiáng)調(diào)根據(jù)實(shí)際情況采取適當(dāng)?shù)拇胧?，體現(xiàn)了具體問題具體分析的哲學(xué)思想。B項(xiàng)正確體現(xiàn)了這一原理的核心要義。A項(xiàng)違背了因地制宜的原則，C項(xiàng)和D項(xiàng)都是教條主義的表現(xiàn)，不符合實(shí)事求是的要求。18.【參考答案】A【解析】第一空"深入分析"是固定搭配，強(qiáng)調(diào)分析的透徹性；第二空"從容制定"體現(xiàn)了面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)時(shí)的鎮(zhèn)定態(tài)度；第三空"有序推進(jìn)"強(qiáng)調(diào)工作的條理性和計(jì)劃性。A項(xiàng)三詞搭配最為恰當(dāng)，語(yǔ)義連貫，符合語(yǔ)境要求。19.【參考答案】B【解析】當(dāng)三組數(shù)據(jù)量相等時(shí)，合并后的平均值等于各組平均值的算術(shù)平均數(shù)。計(jì)算過程為：(85+90+78)÷3=253÷3=84.33。因此合并后數(shù)據(jù)的平均值為84.33。20.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪除"通過"或"使"；B項(xiàng)否定不當(dāng)，"防止...不再發(fā)生"表意錯(cuò)誤，應(yīng)刪除"不再"；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"投入"與"工作"搭配不當(dāng)，應(yīng)在"工作"后加"中"。C項(xiàng)表述規(guī)范，邏輯清晰。21.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，B類設(shè)備有30臺(tái)，A類設(shè)備是B類的2倍，所以A類設(shè)備有30×2=60臺(tái)。C類設(shè)備比A類少15臺(tái)，所以C類設(shè)備有60-15=45臺(tái)。22.【參考答案】A【解析】第一空需要填入可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)偏差的原因，"疏忽"指粗心大意，符合語(yǔ)境；第二空需要與"嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度"呼應(yīng)，"細(xì)致"強(qiáng)調(diào)精細(xì)周密，與觀察記錄的習(xí)慣搭配恰當(dāng)。整體語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性。23.【參考答案】B【解析】要使任意取出3個(gè)樣本盒中至少有一個(gè)滿盒，可使用反證法。若最多有x個(gè)樣本盒，其中最多有x-1個(gè)非滿盒，則當(dāng)取出3個(gè)樣本盒時(shí)，存在全為非滿盒的可能。為保證必有滿盒，最多只能有2個(gè)非滿盒，即滿盒數(shù)至少為樣本盒總數(shù)減2。設(shè)滿盒數(shù)為y，則8y+(樣本盒總數(shù)-y)×(非滿盒最大容量)≥120。通過計(jì)算可得樣本盒總數(shù)最多為18個(gè)。24.【參考答案】C【解析】根據(jù)條件"乙和丙的學(xué)科相鄰"，可能的相鄰組合有：生物-化學(xué)、化學(xué)-物理、物理-數(shù)學(xué)。結(jié)合"丁的學(xué)科排在乙之前"，逐一驗(yàn)證。當(dāng)乙丙為化學(xué)-物理時(shí)，丁只能是生物，甲只能是數(shù)學(xué)，但甲不能是生物（題設(shè)未限制），此組合成立。當(dāng)乙丙為物理-數(shù)學(xué)時(shí)，丁可為生物或化學(xué)，若丁為化學(xué)，則甲為生物。若丁為生物，則甲為化學(xué)。經(jīng)驗(yàn)證，只有當(dāng)乙丙為物理-數(shù)學(xué)，丁為生物，甲為化學(xué)時(shí)，各條件均滿足。但重新梳理發(fā)現(xiàn)正確答案應(yīng)為物理學(xué)科。25.【參考答案】B【解析】設(shè)乙組人數(shù)為x，則甲組人數(shù)為2x，丙組人數(shù)為x+5。根據(jù)題意可列方程：2x+x+(x+5)=45，即4x+5=45，解得4x=40，x=10。因此乙組有10人。26.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉"通過"或"使"；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)為"不僅...而且..."或"不但...還..."；C項(xiàng)表述正確，因果關(guān)系清晰；D項(xiàng)"防止避免"重復(fù)，表意冗余。27.【參考答案】B【解析】根據(jù)限制條件，A不能在1樓，B不能在2樓，C不能在3樓。我們用排除法分析：A只能在2樓或3樓，B只能在1樓或3樓，C只能在1樓或2樓。通過枚舉可知，只有兩種方案滿足條件：方案一A在2樓、B在3樓、C在1樓；方案二A在3樓、B在1樓、C在2樓。28.【參考答案】D【解析】第一空強(qiáng)調(diào)科研不能急于追求功利，應(yīng)選"急功近利"；第二空強(qiáng)調(diào)不能脫離實(shí)際地追求高目標(biāo)，應(yīng)選"好高騖遠(yuǎn)"。"一蹴而就"指事情容易完成，與語(yǔ)境不符。整個(gè)語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)科研需要踏實(shí)態(tài)度，反對(duì)浮躁心態(tài)。29.【參考答案】B【解析】設(shè)A部門人數(shù)為x，則D部門人數(shù)也為x（A=D），A部門比B部門多3人，所以B部門為x-3人；C部門比D部門少5人，所以C部門為x-5人?？?cè)藬?shù)為x+(x-3)+(x-5)+x=4x-8=68，解得x=19。因此B部門人數(shù)為19-3=16人。30.【參考答案】A【解析】第一空需要形容"疏忽"的程度，"微不足道"強(qiáng)調(diào)看似很小但后果嚴(yán)重的疏忽，符合科研工作的特點(diǎn)。"不可避免"表示無(wú)法阻止，"意想不到"強(qiáng)調(diào)意外性，"稍縱即逝"形容時(shí)間短暫，都不如"微不足道"貼切。第二空"一絲不茍"強(qiáng)調(diào)做事認(rèn)真細(xì)致，與"嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度"呼應(yīng)，符合語(yǔ)境要求。31.【參考答案】A【解析】設(shè)B實(shí)驗(yàn)室的工作效率為1，則A實(shí)驗(yàn)室效率為2，C實(shí)驗(yàn)室效率為3。三個(gè)實(shí)驗(yàn)室總效率為1+2+3=6，8天完成工作總量為6×8=48。C實(shí)驗(yàn)室單獨(dú)完成需要48÷3=16天。32.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"差池"多用于意外、差錯(cuò)，用在科研語(yǔ)境中不夠準(zhǔn)確；B項(xiàng)"條不紊"應(yīng)為"有條不紊"，表達(dá)完整；C項(xiàng)"積累和探索"搭配略顯重復(fù)；D項(xiàng)"理論支撐"用詞準(zhǔn)確，符合科研語(yǔ)境，表達(dá)最為恰當(dāng)。33.【參考答案】B【解析】需要找到120的因數(shù)中在8-15之間的數(shù)。120=23×3×5，其因數(shù)有：1,2,3,4,5,6,8,10,12,15,20,24,30,40,60,120。在8-15范圍內(nèi)的因數(shù)有：8,10,12,15，共4個(gè)，對(duì)應(yīng)4種分組方案。34.【參考答案】C【解析】第一空強(qiáng)調(diào)科學(xué)態(tài)度的慎重，"審慎"最為貼切；第二空與"不能"搭配，"輕率"指不慎重、不認(rèn)真，符合語(yǔ)境；第三空"成績(jī)"與"違背科學(xué)精神"形成對(duì)比，突出不能為個(gè)人成績(jī)而違背原則。35.【參考答案】B【解析】設(shè)B實(shí)驗(yàn)室有x人，則A實(shí)驗(yàn)室有2x人，C實(shí)驗(yàn)室有(2x-3)人。根據(jù)題意可列方程：x+2x+(2x-3)=37，解得5x=40，x=8。但需要驗(yàn)證：A實(shí)驗(yàn)室16人，B實(shí)驗(yàn)室8人，C實(shí)驗(yàn)室13人，總數(shù)為37人，符合條件。36.【參考答案】B【解析】第一空強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究不能馬虎，"輕率"指不經(jīng)過慎重考慮就行動(dòng)，符合語(yǔ)境；"草率"雖也有馬虎之意，但"輕率"更強(qiáng)調(diào)態(tài)度問題。第二空與"嚴(yán)謹(jǐn)"形成對(duì)比，需要填入與之互補(bǔ)的品質(zhì)，"靈活"指思維敏捷，能隨機(jī)應(yīng)變，與科研創(chuàng)新要求相符。37.【參考答案】A【解析】科學(xué)的樣本管理應(yīng)遵循從接收到維護(hù)的完整流程。首先進(jìn)行樣品接收登記，然后進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估確定樣本狀態(tài)，接著進(jìn)行編號(hào)分類存儲(chǔ)便于管理，之后定期維護(hù)檢查確保樣本質(zhì)量，最后通過使用權(quán)限管控保障安全。38.【參考答案】C【解析】驗(yàn)證操作污染假設(shè)需要直接檢測(cè)污染源。對(duì)操作過程進(jìn)行細(xì)菌檢測(cè)可以直接確定是否存在微生物污染，這是驗(yàn)證操作污染假設(shè)最直接有效的方法。其他選項(xiàng)雖可能改善狀況，但無(wú)法直接驗(yàn)證污染假設(shè)。39.【參考答案】B【解析】這是錯(cuò)位排列問題。4個(gè)元素的錯(cuò)位排列數(shù)為D4=9種?？梢允褂眠f推公式Dn=(n-1)(Dn-1+Dn-2)，其中D1=0，D2=1，D3=2，D4=9?；蛘咄ㄟ^排除法計(jì)算：總排列數(shù)為4!=24，減去不符合條件的排列數(shù)，最終得到9種符合條件的分配方案。40.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)性，"精確"更合適；第二空與"嚴(yán)謹(jǐn)"對(duì)應(yīng)，"馬虎"形成對(duì)比；第三空"嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神"是固定搭配；第四空"疑問"需要驗(yàn)證，邏輯關(guān)系恰當(dāng)。整句話強(qiáng)調(diào)科研工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性要求。41.【參考答案】B【解析】這是一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算題。先將120份文件平均分配給3個(gè)部門：120÷3=40份，每個(gè)部門分到40份文件。