2025/07/04《好玩的空氣》幼兒園大班科學標準教案匯報人：CONTENTS目錄01教學目標02教學內(nèi)容03教學方法04教學過程05教學評價教學目標01認知目標01理解空氣的存在實驗中孩子們得以領會，空氣是一種無色無味且充滿空間的實體。02認識空氣的性質(zhì)通過參與互動游戲，孩子們能認識到空氣具有重量、能夠流動，并且對生命至關重要。03探索空氣的作用通過實踐活動，讓孩子們發(fā)現(xiàn)空氣在日常生活中的作用，如吹氣球、風的形成等。技能目標觀察空氣現(xiàn)象通過實驗觀測氣流運動和氣壓波動等自然現(xiàn)象，助力幼兒提升觀察能力和科學探索精神。動手操作實驗引導孩子們開展關于空氣的簡單實驗，包括制作風車和氣球火箭，以增強他們的動手實踐技能。情感目標培養(yǎng)好奇心深入挖掘空氣的神奇，點燃孩子們對大自然奧秘的探求熱情。增強環(huán)保意識讓幼兒了解空氣污染的后果，培養(yǎng)他們保護環(huán)境、珍惜資源的情感。激發(fā)合作精神通過小組活動，讓幼兒學會合作，共同完成空氣相關的科學實驗。提升自信心激發(fā)小朋友勇于探索與傾訴，借助完成挑戰(zhàn)來提升他們的自信心態(tài)。教學內(nèi)容02空氣的性質(zhì)空氣的組成大氣中包含多種氣體，如氮、氧、二氧化碳等，它們對生命活動極為重要?？諝獾牧鲃语L是空氣流動的表現(xiàn)，通過風車等實驗，孩子們可以直觀地感受到空氣的動態(tài)特性?？諝獾膲毫柚唵蔚膶嶒?，比如用吸管吸取水分，孩子們能領略到空氣壓力及其功能的實質(zhì)。空氣的作用空氣對植物生長的影響植物依賴葉片的氣孔進行光合作用，空氣中含有的二氧化碳是它們生長不可或缺的原料?？諝庠谶\動中的作用空氣流動產(chǎn)生了風，此現(xiàn)象不僅助力植物散播種子，而且對天氣變化產(chǎn)生顯著影響，例如促進風力發(fā)電。空氣與生活觀察空氣流動通過實際觀察風向標的變化，增強孩子們對空氣流動現(xiàn)象的觀察與理解。制作簡易風車帶領孩童自行組裝簡易的風車模型，借此機會教授他們空氣動力學的基本概念。教學方法03游戲教學法空氣對動植物的重要性氧氣在空氣中對于動植物的存活至關重要，植物借助光合作用產(chǎn)生氧氣，以供動物進行呼吸作用?？諝庠谌粘Ｉ钪械膽萌藗冞\用空氣進行烹飪（例如，用吹風機生火）、運動（例如，風箏在空中翱翔）等活動。探究學習法空氣的組成空氣由多種氣體組成，包括氮氣、氧氣、二氧化碳等，這些成分對生命至關重要?？諝獾牧鲃语L的流動是空氣動態(tài)的體現(xiàn)，借助風車、風帆等工具的實驗，孩子們能夠直接體驗空氣的活力?？諝獾膲簭娡ㄟ^簡單的吸管吸水實驗，孩子們能夠領悟空氣壓力對身邊物體的影響。實踐操作法01培養(yǎng)好奇心通過探索空氣的奧秘，激發(fā)幼兒對自然界的好奇心和探索欲。02增強合作意識通過小組活動，讓幼兒學會與同伴合作，共同完成空氣相關的實驗和游戲。03激發(fā)創(chuàng)造力激發(fā)幼兒運用想象力，創(chuàng)造獨特的空氣游戲及實驗，以促進創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。04樹立環(huán)保意識學習空氣的價值，引導孩子自小樹立環(huán)保觀念，增強對空氣愛護的認識。教學過程04導入新課觀察空氣流動觀察風力實驗，提高幼兒對空氣運動現(xiàn)象的感知與理解。制作簡易風車引導小朋友動手構建簡易風車，借此實際操作提升他們的動手技能與創(chuàng)意思維。新課講解理解空氣的存在通過實驗和觀察，讓孩子們認識到空氣是無處不在的，但又看不見摸不著。認識空氣的性質(zhì)借助互動游戲，兒童能認識到空氣有分量、填滿空間，并且能體會空氣的移動。探索空氣的作用通過制作簡單的風車等活動，孩子們能親身體驗空氣推動物體的現(xiàn)象，從而深刻理解風的形成過程?；顒硬僮骺諝鈱χ参锷L的影響葉子是植物進行光合作用的重要通道，它們吸收空氣中的二氧化碳，這是植物生長不可或缺的成分?？諝庠谶\動中的作用風箏在藍天中翱翔，風的產(chǎn)生源于空氣的流動，這揭示了空氣動力學的基本知識。總結(jié)歸納空氣的組成空氣中包含了氮氣、氧氣等多種氣體，其中氧氣占比大約為21%?？諝獾牧鲃语L因空氣流動產(chǎn)生，其形成與地球的自轉(zhuǎn)、地形等多種因素緊密相關?？諝獾臏囟茸兓諝鉁囟葧S著太陽輻射、地面反射等因素變化，影響天氣和氣候。教學評價05學生評價觀察空氣現(xiàn)象通過實驗研究空氣流動、氣壓波動等現(xiàn)象，鍛煉孩子們的觀察能力和科學探索精神。動手操作實驗引導孩子們親自動手制作風車、氣球火箭等活動，以此增強他們的動手操作能力和實踐技巧。教學反思空氣對植物生長的影響葉子是植物進行光合作用的關鍵部位，