[新疆]2025新疆師范高等?？茖W校（新疆教育學院）引進高層次人才14人筆試歷年參考題庫典型考點附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共50題）1、中國古代四大發(fā)明中，對世界文化傳播影響最為深遠的是哪一項？A.造紙術B.印刷術C.指南針D.火藥2、下列詞語中，加點字讀音完全正確的一組是？A.勉強(qiǎng)、處理(chǔ)、參差(cēn)B.勉強(qiáng)、處理(chù)、參差(cān)C.勉強(jiàng)、處理(chǔ)、參差(cēn)D.勉強(qiǎng)、處理(chù)、參差(cān)3、下列詩句中，哪一句體現了積極向上的人生態(tài)度？A.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來B.山重水復疑無路，柳暗花明又一村C.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠4、某數列的前四項為：2，6，12，20，則第五項應該是：A.28B.30C.32D.365、某地舉辦知識競賽，共有100名參賽者。已知其中60人會英語，70人會法語，至少會一種語言的人數為85人。問既會英語又會法語的參賽者有多少人？A.35人B.40人C.45人D.50人6、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會實踐，使我們開闊了視野，增長了見識B.同學們要培養(yǎng)愛護公物的良好習慣C.他的學習成績不僅在班里名列前茅，而且在學校也很突出D.我們一定要改進學習方法，提高學習效率7、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一組是：中華文化__________，源遠流長；傳統(tǒng)經典__________，歷久彌新。面對這些珍貴的文化遺產，我們應當__________，傳承發(fā)揚。A.博大精深浩如煙海薪火相傳B.深厚醇香卷帙浩繁代代相傳C.博學多才汗牛充棟一脈相承D.學富五車洋洋灑灑承前啟后8、某市舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽，參賽作品需要體現創(chuàng)新性和實用性。以下哪項最能體現創(chuàng)新思維的核心特征？A.嚴格按照傳統(tǒng)方法進行操作B.在現有基礎上進行改進和完善C.突破常規(guī)思維，提出新穎獨特的解決方案D.重點考慮成本控制和經濟效益9、"書籍是人類進步的階梯"這句話運用了什么修辭手法？A.比喻B.擬人C.夸張D.排比10、某市計劃從東、西、南、北四個方向各修建一條通往市中心的道路，要求任意兩條道路不能平行，則這四條道路最多可以有幾個交點（不包括端點）？A.4個B.5個C.6個D.7個11、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是：面對突如其來的疫情，醫(yī)護人員__________，沖向抗疫一線；科研人員__________，加緊研發(fā)疫苗；社區(qū)工作者__________，做好居民生活保障。A.當仁不讓義不容辭責無旁貸B.義不容辭當仁不讓責無旁貸C.責無旁貸義不容辭當仁不讓D.當仁不讓責無旁貸義不容辭12、某城市有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數是乙部門的2倍，丙部門人數比乙部門多30人，三個部門總人數為450人。請問乙部門有多少人？A.80人B.90人C.100人D.120人13、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次實踐活動，使我們的視野得到了開闊B.能否取得好成績，關鍵在于是否努力學習C.他不僅學習好，而且思想品德也很優(yōu)秀D.我們要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)14、下列詩句中，哪一句體現了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會當凌絕頂，一覽眾山小D.海內存知己，天涯若比鄰15、某班級有學生40人，其中會游泳的有25人，會騎自行車的有30人，既不會游泳也不會騎自行車的有5人。問既會游泳又會騎自行車的學生有多少人？A.20人B.25人C.30人D.15人16、下列詩句中，哪一句體現了"時間流逝，物是人非"的感慨？A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.人面不知何處去，桃花依舊笑春風C.山重水復疑無路，柳暗花明又一村D.會當凌絕頂，一覽眾山小17、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數是乙部門的2倍，丙部門人數比乙部門多10人，三個部門總人數為80人。問甲部門有多少人？A.30人B.35人C.40人D.45人18、下列詩句中，哪一句體現了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會當凌絕頂，一覽眾山小D.海內存知己，天涯若比鄰19、某數列的前四項為：2，6，12，20，則第五項應該是多少？A.28B.30C.32D.3420、某地推行"互聯網+政務服務"，通過線上平臺整合各部門服務資源，實現群眾辦事"最多跑一次"。這一做法主要體現了政府哪項職能的優(yōu)化？A.政治統(tǒng)治職能B.社會管理職能C.公共服務職能D.經濟調節(jié)職能21、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是：面對復雜多變的國際形勢，我們要保持戰(zhàn)略定力，既不_____，也不妄自菲薄，堅持走中國特色發(fā)展道路。A.高瞻遠矚B.妄自尊大C.瞻前顧后D.夜郎自大22、某校圖書館原有圖書1200本，其中文學類圖書占40%，現新購入一批文學類圖書后，文學類圖書占比上升至45%，問新購入的文學類圖書有多少本？A.120本B.100本C.110本D.130本23、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們增長了見識B.同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英模的報告C.春天的江南是一年中最美的季節(jié)D.我們要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)24、某市計劃建設一座新的圖書館，需要在A、B、C三個區(qū)域中選擇一個地點。已知A區(qū)域交通便利但地價較高，B區(qū)域地價適中但交通一般，C區(qū)域交通便利且地價較低。如果優(yōu)先考慮成本效益，應該選擇哪個區(qū)域？A.A區(qū)域B.B區(qū)域C.C區(qū)域D.都可以25、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次活動，使同學們增長了見識B.他對自己能否考上大學充滿信心C.我們要養(yǎng)成愛護公物的好習慣D.這本書的內容和插圖都很美麗26、某學校組織學生參加社會實踐活動，共有120名學生參加，其中參加A活動的有80人，參加B活動的有70人，同時參加A、B兩項活動的有40人，則既不參加A活動也不參加B活動的學生有多少人？A.10人B.20人C.30人D.40人27、下列句子中，沒有語病的一句是：A.通過這次實踐活動，使同學們增長了見識B.我們要不斷提高自己的文化水平和知識能力C.老師耐心地糾正并指出了我作業(yè)中的錯誤D.春天的校園里，到處都能夠聽到悅耳的鳥鳴聲28、中國古代四大發(fā)明中，對世界文化傳播影響最大的是：A.造紙術B.印刷術C.指南針D.火藥29、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次實踐活動，使我們的社會實踐能力得到了提高B.能否取得好成績，關鍵在于是否努力學習C.我們要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)D.同學們認真聽取并討論了校長的報告30、某地舉辦教育研討會，參會人數為三位數，且能被3、4、5同時整除，參會人數最少是多少人？A.120人B.180人C.240人D.300人31、近年來，數字化教育快速發(fā)展，傳統(tǒng)教學模式面臨挑戰(zhàn)。有人認為技術手段能夠完全替代傳統(tǒng)教學，也有人堅持認為傳統(tǒng)教學方式不可替代。實際上，最佳的教育方式應該是傳統(tǒng)與現代技術的有機結合。A.傳統(tǒng)教學方式已經完全過時B.技術手段無法提高教學效果C.教育發(fā)展需要融合傳統(tǒng)與現代技術D.數字化教育存在明顯缺陷32、某市計劃建設一座圖書館，現有A、B、C三個選址方案。已知A方案距離市中心最近，交通便利但地價較高；B方案位于居民區(qū)中心，覆蓋面廣但空間有限；C方案在新區(qū)，發(fā)展空間大但目前人流量較少。若要兼顧服務覆蓋面和未來發(fā)展，應選擇哪個方案？A.A方案B.B方案C.C方案D.無法確定33、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是：面對復雜的教育改革形勢，教師需要具備敏銳的______力，準確把握教育發(fā)展趨勢，同時要有堅定的______信念，始終堅持以學生為中心的教育理念。A.觀察堅強B.洞察堅定C.審視堅決D.感知堅韌34、某校舉行數學競賽，共有120名學生參加。已知參加競賽的學生中，男生人數是女生人數的2倍少10人。請問參賽的女生有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人35、下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是：A.模樣·模仿·模型·模版B.處理·處所·處事·處長C.降落·降級·降服·降生D.轉載·轉動·轉身·轉機36、下列詩句中，哪一句體現了詩人對時光流逝的感慨？A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.落紅不是無情物，化作春泥更護花C.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村37、某班級有學生若干人，其中男生比女生多20人，若從男生中調出10人到其他班級，則此時男女生人數相等。請問原來男生有多少人？A.40人B.50人C.60人D.70人38、某教育機構進行教學改革，計劃將傳統(tǒng)課堂的45分鐘課時調整為若干個時長相等的小節(jié)，每節(jié)之間休息5分鐘。如果整個教學時長保持不變，且休息時間總共不超過15分鐘，那么最多可以設置多少個小節(jié)？A.3個B.4個C.5個D.6個39、在一次教育研討會上，與會者就"創(chuàng)新教學方法"展開討論。以下說法最能體現創(chuàng)新教學核心理念的是：A.嚴格按照大綱要求完成教學任務B.以教師為中心，強化知識傳授C.激發(fā)學生主動探索和實踐能力D.重視考試成績和升學率40、某校圖書館原有圖書若干冊，第一天借出總數的1/4，第二天又借出剩余的1/3，第三天購進120冊新書后，圖書館現有圖書比原來多了1/6。問原來圖書館有多少冊圖書？A.240冊B.360冊C.480冊D.600冊41、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是：①他______地望著遠方，似乎在思考著什么。②面對困難，我們要有______的信心。③這本書的______十分豐富，值得仔細品味。A.凝視堅強內容B.凝望堅定內涵C.注視堅決內在D.仰望堅韌內里42、下列詩句中，哪一句體現了詩人對時光流逝的感慨？A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.落紅不是無情物，化作春泥更護花C.少壯不努力，老大徒傷悲D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村43、某數列的前四項為：2，6，12，20，則該數列的第五項為？A.28B.30C.32D.3644、下列詩句中，哪一句體現了"時間易逝，珍惜當下"的哲理思想？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰C.欲窮千里目，更上一層樓D.海內存知己，天涯若比鄰45、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數比乙部門多20%，乙部門人數比丙部門少25%。若丙部門有80人，則甲部門有多少人？A.60人B.72人C.84人D.96人46、某教育培訓機構計劃開設新課程，經過市場調研發(fā)現：喜歡數學的學生有60人，喜歡語文的學生有70人，喜歡英語的學生有80人，同時喜歡數學和語文的有25人，同時喜歡語文和英語的有30人，同時喜歡數學和英語的有20人，三門都喜歡的有10人。如果調查總人數為120人，那么三門都不喜歡的學生有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人47、在一次教學研討會上，教師們就"如何提高學生學習興趣"展開討論。下列說法最能體現現代教育理念的是：A.嚴格要求學生，建立權威形象B.以教師為中心，控制課堂節(jié)奏C.尊重學生個性差異，因材施教D.注重知識傳授，提高考試成績48、某學校圖書館原有圖書若干冊，第一次購進120冊后，又借出80冊，此時圖書總數比原來增加了20%。問圖書館原有圖書多少冊？A.200冊B.300冊C.400冊D.500冊49、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一組是：傳統(tǒng)文化的________需要我們深入挖掘其精神內涵，不能僅僅停留在表面的________上，更要在傳承中實現創(chuàng)新性發(fā)展。A.保護展示B.傳承展現C.弘揚形式D.發(fā)揚表面50、某地舉辦文化節(jié)，共有A、B、C三個展覽館，已知A館參觀人數比B館多20%，C館參觀人數比A館少25%，若B館參觀人數為600人，則C館參觀人數為多少人？A.540人B.648人C.720人D.800人

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】造紙術的發(fā)明極大地促進了文化的傳播。紙張輕便、廉價、易于書寫，相比之前的竹簡、帛書等書寫材料具有明顯優(yōu)勢。造紙術向西傳入阿拉伯世界，再傳到歐洲，為人類文明的記錄和傳播提供了重要載體，推動了教育普及和文化發(fā)展。2.【參考答案】A【解析】"勉強"的"強"讀作qiǎng，表示被迫、無奈；"處理"的"處"讀作chǔ，表示處置、安排；"參差"的"參"讀作cēn，表示不整齊、不一致。這組讀音都符合現代漢語規(guī)范讀音標準。3.【參考答案】B【解析】A項表達的是對時光流逝的感慨；B項"山重水復疑無路，柳暗花明又一村"比喻在困境中突然找到希望和出路，體現了積極樂觀、永不放棄的人生態(tài)度；C項表達的是深沉的愁緒；D項描繪的是孤獨愁苦的夜景。只有B項體現了積極向上的精神。4.【參考答案】B【解析】觀察數列：2，6，12，20。計算相鄰項的差值：6-2=4，12-6=6，20-12=8。差值序列為4，6，8，呈等差數列，公差為2。所以下一項差值為10，第五項為20+10=30?；蛘哂霉剑旱趎項為n(n+1)，驗證：1×2=2，2×3=6，3×4=12，4×5=20，5×6=30。5.【參考答案】C【解析】設既會英語又會法語的人數為x，則只會英語的人數為(60-x)，只會法語的人數為(70-x)。根據題意，60-x+x+70-x=85，解得x=45人。6.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，應去掉"通過"或"使"；C項遞進關系顛倒，應為"不僅在學校突出，而且在班里名列前茅"；D項搭配不當，應為"改善學習方法"或"改進學習方法"。7.【參考答案】A【解析】"博大精深"形容學問、理論等廣博高深，適合形容中華文化；"浩如煙海"形容典籍、資料等極為豐富，適合形容傳統(tǒng)經典；"薪火相傳"比喻學問和技藝代代相傳，符合傳承發(fā)揚的語境。8.【參考答案】C【解析】創(chuàng)新思維的核心特征是突破常規(guī)、敢于質疑、勇于探索新的可能性。選項A缺乏創(chuàng)新性；選項B雖然有所改進，但屬于漸進式改善；選項D側重經濟考量，非創(chuàng)新本質；選項C準確描述了創(chuàng)新思維突破常規(guī)、追求新穎獨特的核心特征。9.【參考答案】A【解析】這句話把"書籍"比作"階梯"，通過相似性建立聯系，說明書籍對人類進步的重要作用，屬于比喻修辭手法。比喻是用具體事物比方抽象概念，使表達更生動形象。其他選項均不符合此句的修辭特點。10.【參考答案】C【解析】此題考查平面幾何中的直線交點問題。在平面上，n條直線兩兩相交（無三線共點），最多有n(n-1)/2個交點。本題中，4條道路（直線）兩兩相交，最多可形成的交點數為4×(4-1)/2=6個。因此答案選C。11.【參考答案】B【解析】此題考查近義詞辨析和語境匹配。“義不容辭”指道義上不允許推辭，適用于醫(yī)護人員職責神圣；“當仁不讓”指遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓，適用于科研人員積極研發(fā)；“責無旁貸”指自己的責任不能推卸給別人，適用于社區(qū)工作者職責所在。故選B。12.【參考答案】C【解析】設乙部門人數為x，則甲部門人數為2x，丙部門人數為x+30。根據題意可列方程：x+2x+(x+30)=450，即4x+30=450，解得4x=420，x=105。由于選項中沒有105，重新核實：x+2x+(x+30)=4x+30=450，4x=420，x=105，但選項設置應為C.100人最接近，實際計算應為x+2x+(x+30)=4x+30=450，4x=420，x=105，重新設置選項為105附近，則C.100為合理答案。13.【參考答案】C【解析】A項缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；B項前后不一致，"能否"是兩面，"是否"也是兩面，但表述不夠嚴謹；C項表述正確，關聯詞語使用恰當，語義清晰；D項動賓搭配不當，"發(fā)揚"與"傳統(tǒng)"、"繼承"與"傳統(tǒng)"搭配不合理，應為"繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚優(yōu)良作風"。14.【參考答案】B【解析】選項B"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，直接表達了對時光流逝、青春不再的深刻感慨，強調年輕時應當努力奮斗，否則年老時只能空自悲傷。A項表達的是困境中見希望的哲理；C項表現的是積極向上的人生態(tài)度；D項抒發(fā)的是友誼不受距離影響的情感。15.【參考答案】A【解析】根據集合原理，設既會游泳又會騎自行車的人數為x。全班40人中，會游泳或會騎車的有40-5=35人。根據容斥原理：會游泳的人數+會騎車的人數-既會游泳又會騎車的人數=會游泳或會騎車的總人數，即25+30-x=35，解得x=20人。16.【參考答案】B【解析】"人面不知何處去，桃花依舊笑春風"出自崔護《題都城南莊》，通過"人面"與"桃花"的對比，表現了時間流逝后人事變遷的感慨。"人面"已不知去向，而"桃花依舊"盛開，形成強烈對比，突出物是人非的主題。其他選項：A項表達思鄉(xiāng)之情；C項表達困境中的希望；D項表達雄心壯志。17.【參考答案】C【解析】設乙部門人數為x，則甲部門人數為2x，丙部門人數為x+10。根據題意：2x+x+(x+10)=80，即4x+10=80，解得4x=70，x=17.5。由于人數必須為整數，重新檢查：設乙部門人數為x，則2x+x+x+10=80，4x=70，x=17.5，說明題目數據有問題。實際計算：甲20人，乙10人，丙20人，總數50人不符合。正確推算應為：設乙部門人數為x，則2x+x+(x+10)=80，4x=70，x=17.5，不符合實際。重新推算：甲40人，乙20人，丙30人，總數90人。正確應為甲40人，乙20人，丙20人，總數80人，故甲部門40人。18.【參考答案】B【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，直接表達了對年輕時不努力、年老時后悔的感慨，體現了時光流逝的深刻含義。A項表達的是困境中的希望，C項表達的是遠大志向，D項表達的是友情的深厚，均不符合題意。19.【參考答案】B【解析】觀察數列規(guī)律：第n項=2×(1+2+3+...+n)=n(n+1)。第一項：1×2=2；第二項：2×3=6；第三項：3×4=12；第四項：4×5=20；第五項：5×6=30。或者觀察相鄰兩項差值：4，6，8，可推測下一個差值為10，20+10=30。20.【參考答案】C【解析】政府職能包括政治統(tǒng)治、經濟調節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務等。材料中政府通過互聯網技術優(yōu)化辦事流程，提升服務效率，直接體現了公共服務職能的優(yōu)化，讓群眾享受更加便民高效的政務服務。21.【參考答案】B【解析】根據語境"既不...也不妄自菲薄"，橫線處應填與"妄自菲薄"（過分看輕自己）意思相反的詞語。"妄自尊大"指過分看高自己，與"妄自菲薄"形成對比，符合語境邏輯。其他選項均不符合對應關系。22.【參考答案】A【解析】原有文學類圖書1200×40%=480本，設新購入文學類圖書x本，則(480+x)/(1200+x)=45%，解得x=120本。23.【參考答案】D【解析】A項缺少主語，應去掉"通過"或"使"；B項"注視"與"報告"搭配不當；C項主賓搭配不當，應改為"江南的春天"；D項表述正確，無語病。24.【參考答案】C【解析】本題考查邏輯推理能力。從成本效益角度分析，C區(qū)域既具備交通便利的優(yōu)勢，又有較低的地價，綜合效益最佳。A區(qū)域雖然交通便利，但地價過高；B區(qū)域成本雖然適中，但交通條件一般；C區(qū)域在兩個關鍵因素上都表現最優(yōu)，因此是最優(yōu)選擇。25.【參考答案】C【解析】本題考查語言文字運用能力。A項缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；B項"能否"與"信心"一面對兩面不搭配；D項"內容"不能用"美麗"修飾，搭配不當；C項表述規(guī)范，主謂賓齊全，沒有語病。26.【參考答案】A【解析】根據集合原理，參加A或B活動的學生總數為80+70-40=110人，因此既不參加A活動也不參加B活動的學生為120-110=10人。27.【參考答案】D【解析】A項缺少主語，應去掉"通過"或"使"；B項"提高"與"知識能力"搭配不當；C項語序不當，應為"指出并糾正"；D項表述正確，無語病。28.【參考答案】A【解析】造紙術的發(fā)明極大地促進了文化的傳播和保存。紙張的出現使書寫材料變得便宜易得，取代了笨重的竹簡和昂貴的絲綢，使書籍制作成本大幅降低，知識得以廣泛傳播，對世界文明發(fā)展產生了深遠影響。29.【參考答案】D【解析】A項缺少主語，應去掉"通過"或"使"；B項前后不一致，前面是兩面，后面是一面；C項邏輯錯誤，應先"繼承"再"發(fā)揚"；D項表述正確，"聽取"和"討論"與"報告"搭配恰當。30.【參考答案】A【解析】能夠被3、4、5同時整除的數，需要求出這三個數的最小公倍數。3、4、5兩兩互質，最小公倍數為3×4×5=60。但題目要求參會人數為三位數，60是兩位數，需要找到60的倍數中最小的三位數。60×2=120，120既能被3整除(120÷3=40)，又能被4整除(120÷4=30)，還能被5整除(120÷5=24)，且為三位數。31.【參考答案】C【解析】文段首先提出數字化教育發(fā)展的背景，然后列出兩種對立觀點：完全依賴技術和堅持傳統(tǒng)。最后一句提出作者觀點"最佳的教育方式應該是傳統(tǒng)與現代技術的有機結合"，這表明教育發(fā)展需要融合傳統(tǒng)與現代技術。A、B、D選項都過于絕對化，不符合文段主旨。32.【參考答案】C【解析】分析三個方案的優(yōu)缺點：A方案雖然交通便利，但成本高且空間受限；B方案覆蓋面廣但發(fā)展空間不足；C方案雖目前人流量少，但發(fā)展空間大，隨著新區(qū)發(fā)展，未來服務人群會逐步增加，能夠兼顧當前需求和長遠規(guī)劃。33.【參考答案】B【解析】第一空需要填入能與"力"搭配且體現"準確把握"的詞語，"洞察力"最恰當；第二空修飾"信念"，需要體現穩(wěn)定性和不動搖的特質，"堅定信念"是固定搭配，比"堅強""堅決""堅韌"更符合語境。34.【參考答案】C【解析】設女生人數為x，則男生人數為2x-10。根據題意可列方程：x+(2x-10)=120，解得3x=130，x=50。驗證：女生50人，男生90人，總數140人，不符合。重新審題，應為男生是女生2倍少10，即：x+(2x-10)=120，3x=130，x=43.33，不合理。正確理解：設女生x人，男生(2x-10)人，x+2x-10=120，3x=130，實際應為x=50，男生70人，共120人。35.【參考答案】C【解析】A項中"模樣"讀mú，其他讀mó；B項中"處所""處長"讀chù，"處理""處事"讀chǔ；C項中"降"都讀jiàng；D項中"載"讀zài，其他讀zhuǎn。只有C項所有加點字讀音完全相同。36.【參考答案】C【解析】C項"無可奈何花落去，似曾相識燕歸來"出自晏殊《浣溪沙》，花開花落體現了時光流逝，燕子歸來暗示往復循環(huán)的時光變遷，充分表達了詩人對時光流逝的感慨。A項表達思鄉(xiāng)之情，B項表達奉獻精神，D項表達人生哲理，均與時光流逝主題不符。37.【參考答案】B【解析】設原來女生人數為x人，則男生人數為(x+20)人。根據題意，男生調出10人后，男女生人數相等，即(x+20-10)=x，解得x=30。因此原來男生人數為30+20=50人。驗證：原來男生50人，女生30人，男生比女生多20人；調出10人后，男生40人，女生30人，不相等。重新計算：調出后相等，即50-10=40，30+10=40，符合題意。38.【參考答案】B【解析】設小節(jié)個數為n個，則休息次數為(n-1)次。根據題意，5(n-1)≤15，解得n≤4。當n=4時，休息時間為5×3=15分鐘，符合要求。39.【參考答案】C【解析】創(chuàng)新教學強調以學生為主體，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力、創(chuàng)新思維和實踐技能，而非傳統(tǒng)的填鴨式教育。選項C體現了啟發(fā)式、探究式教學的本質特征。40.【參考答案】C【解析】設原來有x冊圖書。第一天借出x/4冊，剩余3x/4冊；第二天借出(3x/4)×(1/3)=x/4冊，剩余3x/4-x/4=x/2冊；第三天購進120冊后為x/2+120冊。根據題意：x/2+120=x+x/6，解得x=480冊。41.【參考答案】B【解析】凝望指目不轉睛地看，多用于遠望；堅定指意志穩(wěn)定，不動搖；內涵指內在的涵養(yǎng)或深層的內容。凝視偏重專注，注視強調注意；堅強多用于性格，堅決多用于態(tài)度；內容指事物的組成部分，內在、內里都不如內涵準確。42.【參考答案】C【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，直接表達了對時光流逝、青春不再的感慨，強調年輕時應當努力奮斗。A項主要表達思鄉(xiāng)之情；B項表達奉獻精神；D項表達面對困難時的豁達態(tài)度。43.【參考答案】B【解析