[溫州市]2025浙江溫州市瑞安市陶山鎮(zhèn)人民政府招聘編外人員1人筆試歷年參考題庫典型考點附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共50題）1、下列詩句中，描寫春天景象的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開D.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙2、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%，丙部門人數(shù)比乙部門少10%。如果乙部門有30人，則三個部門總人數(shù)為：A.87人B.90人C.93人D.96人3、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.落紅不是無情物，化作春泥更護花C.少壯不努力，老大徒傷悲D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村4、某單位有甲、乙、丙三個部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個部門總人數(shù)為100人。問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人5、某市計劃建設一條長2400米的公路，甲工程隊單獨完成需要30天，乙工程隊單獨完成需要20天。若兩隊合作施工，需要多少天可以完成？A.8天B.10天C.12天D.15天6、下列成語使用正確的一項是：A.他做事總是半途而廢，真是首鼠兩端B.這個問題很復雜，需要深入分析，不能淺嘗輒止C.他的演講口若懸河，讓聽眾如坐春風D.面對困難，我們要迎難而上，不能望洋興嘆7、下列關于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：A.春節(jié)是農歷正月初一，又稱元宵節(jié)B.端午節(jié)是為了紀念屈原，有吃粽子、賽龍舟的習俗C.中秋節(jié)是農歷八月十五，主要習俗是賞菊、登高D.清明節(jié)是農歷四月初四，主要活動是掃墓、踏青8、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：現(xiàn)代社會節(jié)奏快，壓力大，很多人感到________。為了________身心健康，我們應該學會________生活，合理安排工作和休息。A.疲憊不堪保持調節(jié)B.心力交瘁維護調整C.筋疲力盡保護調和D.疲憊不堪維持調配9、下列詩句中，描寫春天景象的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花10、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙說假話，丙有時說真話有時說假話?，F(xiàn)在他們三人各說了一句話：甲說"丙是說假話的"；乙說"甲是說假話的"；丙說"乙是說真話的"。請問丙說的話是真話還是假話？A.真話B.假話C.無法判斷D.既是真話也是假話11、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.會當凌絕頂，一覽眾山小B.落紅不是無情物，化作春泥更護花C.少壯不努力，老大徒傷悲D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村12、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時間一去不復返"的哲理？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.欲窮千里目，更上一層樓D.會當凌絕頂，一覽眾山小13、某數(shù)列的前幾項為：2，6，12，20，30，...，則第7項應該是多少？A.42B.56C.60D.6214、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時光易逝，珍惜當下"的主題思想？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.落紅不是無情物，化作春泥更護花C.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰D.會當凌絕頂，一覽眾山小15、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時間流逝，物是人非"的感慨？A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.人面不知何處去，桃花依舊笑春風C.落紅不是無情物，化作春泥更護花D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村16、某班級有學生若干人，如果每8人一組則多出3人，如果每10人一組則少7人。該班級共有學生多少人？A.43人B.53人C.63人D.73人17、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花18、某單位有甲、乙、丙三個人，已知甲比乙大2歲，丙比乙小3歲，甲與丙的年齡之和為41歲，則乙的年齡是：A.18歲B.19歲C.20歲D.21歲19、下列詩句中，描寫春天景象的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花20、某單位有甲、乙、丙三人，已知甲比乙年齡大，丙比甲年齡小，乙比丙年齡大。三人年齡大小關系正確的是：A.甲>乙>丙B.乙>甲>丙C.甲>丙>乙D.乙>丙>甲21、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙22、某單位有甲、乙、丙三個部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，若三個部門總人數(shù)為100人，則乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人23、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰C.會當凌絕頂，一覽眾山小D.春風又綠江南岸，明月何時照我還24、某單位有男職工40人，女職工60人，現(xiàn)按男女比例抽取10人參加培訓，問應抽取男職工多少人？A.3人B.4人C.5人D.6人25、下列關于我國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：A.端午節(jié)是為了紀念詩人屈原而設立的節(jié)日B.京劇臉譜中紅色代表忠勇，白色代表奸詐C.四書五經中的四書包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》D.以上說法都正確26、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜多變的國際形勢，我們要保持戰(zhàn)略___，增強憂患意識，做好應對各種風險挑戰(zhàn)的準備。A.決心安全意識B.定力憂患意識C.信心防范意識D.恒心防御意識27、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.欲窮千里目，更上一層樓D.會當凌絕頂，一覽眾山小28、某數(shù)列前四項為：2，6，12，20，則第五項應為：A.28B.30C.32D.3629、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會當凌絕頂，一覽眾山小D.春風又綠江南岸，明月何時照我還30、某數(shù)列的前四項為：2，6，12，20，則第五項應為：A.28B.30C.32D.3431、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花32、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少25%。若丙部門有80人，則甲部門有：A.60人B.72人C.84人D.96人33、某市政府計劃在三年內將綠化覆蓋率從35%提升至45%，如果每年按照相同比例增長，那么每年綠化覆蓋率應增長約多少個百分點？A.3.3個百分點B.3.0個百分點C.2.8個百分點D.2.5個百分點34、近年來，數(shù)字化轉型成為各行業(yè)發(fā)展的關鍵趨勢，傳統(tǒng)制造業(yè)通過引入人工智能、大數(shù)據(jù)等技術，實現(xiàn)了生產效率的顯著提升。這說明了什么？A.傳統(tǒng)制造業(yè)即將被淘汰B.科技創(chuàng)新是推動產業(yè)發(fā)展的核心動力C.數(shù)字化技術僅適用于新興行業(yè)D.傳統(tǒng)制造業(yè)不需要技術升級35、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時光易逝，人生短暫"的主題？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時C.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海D.落紅不是無情物，化作春泥更護花36、某單位有甲、乙、丙三個部門，甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少25%。如果丙部門有80人，則甲部門有多少人？A.60人B.72人C.84人D.96人37、下列關于中國傳統(tǒng)文化的表述，正確的是：A.京劇是中國影響最大的地方戲曲劇種B.端午節(jié)是為了紀念屈原而設立的傳統(tǒng)節(jié)日C.四書五經中的"四書"包括《大學》《中庸》《論語》《詩經》D.書法藝術中"顏筋柳骨"指的是顏真卿和柳宗元的書法風格38、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲只說真話，乙只說假話，丙有時說真話有時說假話。當問及他們各自的年齡時，甲說"乙比我大"，乙說"丙比我小"，丙說"甲比乙大"。請問三人年齡大小關系是：A.甲>乙>丙B.乙>甲>丙C.丙>甲>乙D.乙>丙>甲39、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時間一去不復返"的哲理思想？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.落紅不是無情物，化作春泥更護花C.少壯不努力，老大徒傷悲D.海內存知己，天涯若比鄰40、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年齡大，丙比甲年齡小，乙比丙年齡大。請問三人年齡從大到小的排序是？A.甲、乙、丙B.乙、甲、丙C.甲、丙、乙D.丙、甲、乙41、中國古代四大發(fā)明中，對世界文明發(fā)展產生最深遠影響的是：A.造紙術B.印刷術C.火藥D.指南針42、下列句子中，沒有語病的是：A.通過這次活動，使我們增長了見識B.他對自己能否取得好成績充滿信心C.我們要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)D.秋天的北京是美麗的季節(jié)43、某市計劃建設一條長60公里的公路，甲工程隊單獨完成需要30天，乙工程隊單獨完成需要20天。如果兩隊合作，多少天可以完成這項工程？A.8天B.10天C.12天D.15天44、下列詞語中，沒有錯別字的一項是：A.走頭無路B.再接再勵C.金榜題名D.按步就班45、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時光流逝的感慨？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來C.欲窮千里目，更上一層樓D.海內存知己，天涯若比鄰46、某數(shù)列的前四項為：2，6，12，20，則該數(shù)列的第n項公式為：A.n2+nB.n2+2nC.2n2D.n2+3n47、下列關于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：A.書法"顏筋柳骨"中的"柳"指的是柳公權B.京劇四大行當指的是生、旦、凈、丑，其中"生"專指女性角色C.《詩經》分為風、雅、頌三部分，其中"頌"是民間歌謠D.中國古代"六藝"指的是禮、樂、射、御、書、數(shù)中的"書"指書法48、在一次考試中，甲、乙、丙三人成績的關系是：甲的成績比乙高，丙的成績不如乙，丁的成績比丙高但不如甲。請問四人中成績最低的是：A.甲B.乙C.丙D.丁49、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時光易逝，人生短暫"的哲理思想？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村B.落紅不是無情物，化作春泥更護花C.人生如夢，一尊還酹江月D.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海50、某數(shù)列的前四項為：2，6，12，20，則該數(shù)列的第n項公式為：A.n2+nB.2n2C.n2+2nD.n2-n

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】A項描寫夏季荷花盛開的景象；B項描寫秋季楓葉變紅的景色；C項雖有"春風"二字，但實際描寫的是雪后景象，"梨花"指雪花；D項"草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙"明確描寫春天二月的生機勃勃景象，草木茂盛，黃鶯飛舞，楊柳依依，符合春天特征。2.【參考答案】A【解析】乙部門30人，甲部門比乙部門多20%，即30×(1+20%)=36人；丙部門比乙部門少10%，即30×(1-10%)=27人；三個部門總人數(shù)為36+30+27=93人。3.【參考答案】C【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，直接表達了對時光流逝、青春不再的感慨，強調年輕時應當努力，否則年老時只能空自悲傷。其他選項：A項表達思鄉(xiāng)之情；B項表達奉獻精神；D項表達人生哲理，均不符合題意。4.【參考答案】A【解析】設乙部門人數(shù)為x，則甲部門為2x，丙部門為x+10。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=100，即4x+10=100，解得4x=90，x=22.5。重新計算：設乙部門為x人，則甲部門2x人，丙部門x+10人，總和為x+2x+x+10=4x+10=100，4x=90，x=22.5。由于人數(shù)必須為整數(shù)，驗證發(fā)現(xiàn)x=20時，甲40人，乙20人，丙30人，總數(shù)90人；x=25時，甲50人，乙25人，丙35人，總數(shù)110人。正確答案應為乙部門20人，總人數(shù)100人，則甲40人，丙30人，乙20人。5.【參考答案】C【解析】甲隊每天完成工程量為2400÷30=80米，乙隊每天完成工程量為2400÷20=120米。兩隊合作每天完成80+120=200米，需要2400÷200=12天完成。6.【參考答案】D【解析】A項"首鼠兩端"指猶豫不決，與"半途而廢"語義重復但不搭配；B項"淺嘗輒止"指稍微嘗試就停止，與"深入分析"矛盾；C項"如坐春風"比喻受到良好教育，不能形容演講效果；D項"望洋興嘆"比喻能力不足而感到無可奈何，使用正確。7.【參考答案】B【解析】A項錯誤，春節(jié)是農歷正月初一，元宵節(jié)是正月十五；B項正確，端午節(jié)確實是為了紀念屈原，有吃粽子、賽龍舟的習俗；C項錯誤，中秋節(jié)是農歷八月十五，主要習俗是賞月、吃月餅，賞菊、登高是重陽節(jié)的習俗；D項錯誤，清明節(jié)是公歷4月4日或5日，不是農歷四月初四。8.【參考答案】B【解析】第一空"心力交瘁"更強調心理和精神上的疲憊，符合現(xiàn)代人壓力大的語境；第二空"維護身心健康"是固定搭配，比"保持、保護、維持"更恰當；第三空"調整生活"比"調節(jié)、調和、調配"更符合語境，強調對生活節(jié)奏的重新安排。9.【參考答案】C【解析】A項描寫夏季荷花盛開；B項"忽如一夜春風來"實際描寫雪景，是冬季；C項"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"描寫柳樹發(fā)芽，嫩綠垂柳，是典型的春景；D項"霜葉紅于二月花"描寫秋季紅葉。故選C。10.【參考答案】B【解析】甲說真話，所以"丙是說假話的"為真；乙說假話，所以"甲是說假話的"為假，即甲說真話，符合題設；丙說"乙是說真話的"，但乙實際說假話，所以丙說了假話。驗證甲的說法正確。故丙說的話是假話。11.【參考答案】C【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，直接表達了對青春年華應當珍惜、努力奮斗的感慨，體現(xiàn)了對時光流逝的深刻認識。A項表達的是豪邁志向，B項表達的是奉獻精神，D項表達的是困境中仍懷希望的態(tài)度，均不符合題意。12.【參考答案】B【解析】選項B"少壯不努力，老大徒傷悲"強調年輕時如果不努力，年老時只能空自悲傷，體現(xiàn)了時間流逝不可逆轉的哲理。A項強調困境中仍有希望，C項強調登高望遠，D項表達志向高遠，均不涉及時間一去不復返的含義。13.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：2=1×2，6=2×3，12=3×4，20=4×5，30=5×6，可知第n項為n×(n+1)。因此第7項為7×8=56。14.【參考答案】C【解析】C項"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"直接表達了時間的珍貴和不可逆轉，強調要珍惜時光。A項表達的是困境中的希望，B項表達的是奉獻精神，D項表達的是遠大抱負，都不符合"時光易逝，珍惜當下"的主題。15.【參考答案】B【解析】B項"人面不知何處去，桃花依舊笑春風"出自崔護《題都城南莊》，通過"人面"與"桃花"的對比，表現(xiàn)了時間流逝后人事變遷的感慨。桃花依然盛開，而曾經的美人卻已不知去向，正體現(xiàn)了"物是人非"的主題。16.【參考答案】A【解析】設學生總數(shù)為x人。根據(jù)題意可列方程：x≡3(mod8)，x≡3(mod10)（因為少7人即多3人）。所以x-3既能被8整除又能被10整除，即x-3是8和10的公倍數(shù)。8和10的最小公倍數(shù)為40，所以x-3=40，x=43。驗證：43÷8=5余3，43÷10=4余3（即少7人），符合題意。17.【參考答案】C【解析】A項描寫夏季荷花盛開的景象；B項描寫冬季雪景，"梨花開"比喻雪花；C項"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"描寫柳樹發(fā)芽的春景，柳絮飛舞，正是春天的典型特征；D項描寫秋季楓葉變紅的景色。故選C。18.【參考答案】C【解析】設乙的年齡為x歲，則甲的年齡為(x+2)歲，丙的年齡為(x-3)歲。根據(jù)題意：(x+2)+(x-3)=41，解得2x-1=41，2x=42，x=21。但丙比乙小3歲，所以乙年齡為20歲，甲為22歲，丙為17歲，22+17=39≠41，重新計算：設乙為x，則甲為x+2，丙為x-3，(x+2)+(x-3)=41，得2x-1=41，x=21，驗證：乙21歲，甲23歲，丙18歲，23+18=41，符合題意。故乙21歲，答案應為D。

【更正解析】設乙年齡為x，則甲為x+2，丙為x-3，由題意知(x+2)+(x-3)=41，化簡得2x-1=41，解得x=21。驗證：乙21歲，甲23歲，丙18歲，23+18=41，符合條件。應選D。由于選項設置，正確答案應為C（20歲）不成立，重新設定：乙20歲，甲22歲，丙17歲，22+17=39≠41，故應選D（21歲）。19.【參考答案】C【解析】A項描寫夏天荷花盛開的景象；B項描寫冬天雪景，梨花實為雪花；C項描寫柳樹新綠，正是春天景象，"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"生動展現(xiàn)了春柳的嬌美；D項描寫秋天楓葉，"霜葉紅于二月花"明確指向秋季。20.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意：甲>乙（甲比乙大），甲>丙（丙比甲?。?，乙>丙（乙比丙大）。綜合三個條件可得：甲>乙>丙，即甲年齡最大，丙年齡最小，乙居中。21.【參考答案】D【解析】A項描寫的是雪景，B項描寫的是夏季荷花盛開，C項描寫的是秋季楓葉變紅，D項中"草長鶯飛"和"楊柳醉春煙"描繪的是春天萬物復蘇的景象，符合題意。22.【參考答案】A【解析】設乙部門有x人，則甲部門有2x人，丙部門有(x+10)人。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=100，解得4x=90，x=22.5。重新驗證：設乙部門x人，甲部門2x人，丙部門x+10人，總和為4x+10=100，解得x=22.5，應為整數(shù)，重新計算：x+2x+x+10=100，4x=90，x=22.5，實際應為x=20，甲40人，丙30人，總數(shù)90人，修正為乙20人，甲40人，丙40人，總數(shù)100人，乙部門20人。23.【參考答案】B【解析】B項"少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰"出自賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，詩句通過"少小"與"老大"、"鄉(xiāng)音無改"與"鬢毛衰"的對比，生動表現(xiàn)了時光流逝之快和人生變遷之感。A項表達困境中仍有希望，C項展現(xiàn)豪邁氣概，D項抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，均未體現(xiàn)時光流逝的感慨。24.【參考答案】B【解析】男職工40人，女職工60人，總人數(shù)為100人。男女比例為40:60=2:3。按比例抽取10人，男職工應抽?。?0×40/(40+60)=10×40/100=4人。女職工應抽?。?0×60/100=6人。驗證：4+6=10人，符合抽取總數(shù)要求。25.【參考答案】D【解析】端午節(jié)確實是為了紀念愛國詩人屈原而設立的傳統(tǒng)節(jié)日；京劇臉譜顏色有特定含義，紅色象征忠勇正直，白色象征奸詐狡猾；四書五經是儒家經典著作，四書包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》四部著作。三個說法均正確，故選D。26.【參考答案】B【解析】"戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復雜環(huán)境中保持戰(zhàn)略上的堅定和冷靜；"憂患意識"與后文"做好應對各種風險挑戰(zhàn)的準備"呼應，體現(xiàn)了居安思危的思想。"定力"強調堅持不動搖，"憂患意識"強調預見風險，符合語境要求。27.【參考答案】B【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，直接表達了年輕時不努力，年老時只能空自悲傷的時光流逝感慨。A項表達困境中仍有希望，C項表達積極進取精神，D項表達雄心壯志，均不符合題意。28.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：2=1×2，6=2×3，12=3×4，20=4×5，可見第n項為n(n+1)。因此第五項為5×6=30?；蛘哂^察相鄰項差值：6-2=4，12-6=6，20-12=8，差值為4、6、8，呈等差數(shù)列，下一項差值應為10，所以20+10=30。29.【參考答案】B【解析】A項表達的是困境中仍有希望的哲理；B項"少壯不努力，老大徒傷悲"直接表達了對青春時光流逝、年老后后悔的感慨，體現(xiàn)了對時光易逝的深刻認識；C項表達的是積極向上的人生態(tài)度；D項表達的是思鄉(xiāng)之情。B項最符合題意。30.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：第1項2=1×2，第2項6=2×3，第3項12=3×4，第4項20=4×5。可以看出，第n項為n(n+1)。因此第5項為5×6=30。B項正確。31.【參考答案】C【解析】A項描寫夏日荷花景象；B項描寫雪景，雖有春風字眼但實際寫雪；C項"春色滿園"明確描寫春天景色，紅杏出墻是典型的春日景象；D項描寫秋日楓葉。故選C。32.【參考答案】B【解析】丙部門80人，乙部門比丙部門少25%，乙部門人數(shù)為80×(1-25%)=60人。甲部門比乙部門多20%，甲部門人數(shù)為60×(1+20%)=72人。故選B。33.【參考答案】A【解析】綠化覆蓋率從35%提升至45%，總增長量為10個百分點，三年內完成，每年增長量為10÷3≈3.3個百分點，因此選A。34.【參考答案】B【解析】題目描述了傳統(tǒng)制造業(yè)通過引入新技術實現(xiàn)效率提升，體現(xiàn)了科技創(chuàng)新對產業(yè)發(fā)展的推動作用，B項正確；A項過于絕對，C、D項與題意相反。35.【參考答案】B【解析】B項"勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時"直接表達了珍惜青春時光的意思，體現(xiàn)了時光易逝的主題。A項表達的是困境中仍有希望，C項表達的是積極進取的人生態(tài)度，D項表達的是奉獻精神，均不符合時光易逝的主題。36.【參考答案】B【解析】丙部門80人，乙部門比丙部門少25%，則乙部門人數(shù)為：80×(1-25%)=80×0.75=60人。甲部門比乙部門多20%，則甲部門人數(shù)為：60×(1+20%)=60×1.2=72人。37.【參考答案】B【解析】端午節(jié)確實是為了紀念愛國詩人屈原而設立的傳統(tǒng)節(jié)日，B項正確。京劇雖然影響力大，但并非地方戲曲劇種而是國粹；四書中"四書"包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》，而非《詩經》；"顏筋柳骨"指的是顏真卿和柳公權的書法風格，不是柳宗元。38.【參考答案】B【解析】甲只說真話，乙只說假話，丙真假不定。甲說"乙比我大"為真，即乙>甲；乙說"丙比我小"為假，即丙>乙；丙說"甲比乙大"與甲的說法矛盾，說明丙說的是假話。因此年齡關系為：乙>甲>丙。39.【參考答案】C【解析】選項C"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，強調年輕時要努力奮斗，否則年老時只能后悔莫及，體現(xiàn)了時間流逝的不可逆轉性。其他選項：A體現(xiàn)困境中蘊含希望，B體現(xiàn)奉獻精神，D體現(xiàn)友誼不受距離影響。40.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意：甲>乙，甲>丙，乙>丙。綜合三個條件可知：甲比乙大，甲比丙大，乙比丙大，因此年齡排序為甲>乙>丙，即選項A。41.【參考答案】A【解析】造紙術的發(fā)明極大地推動了人類文明的傳播和發(fā)展。紙張的普及使得知識記錄和傳播變得更加便捷經濟，促進了教育普及和文化傳承