版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《GB/T29859-2013生物信息學(xué)術(shù)語(yǔ)》
專題研究報(bào)告目錄解碼生物信息學(xué)“語(yǔ)言手冊(cè)”:GB/T29859-2013核心術(shù)語(yǔ)架構(gòu)及未來(lái)5年行業(yè)應(yīng)用導(dǎo)向(專家視角深度剖析)從數(shù)據(jù)到臨床:GB/T29859-2013術(shù)語(yǔ)體系在精準(zhǔn)醫(yī)療中的應(yīng)用邏輯及未來(lái)落地難點(diǎn)預(yù)判技術(shù)迭代下的術(shù)語(yǔ)生命力:GB/T29859-2013適應(yīng)性調(diào)整方向及未來(lái)術(shù)語(yǔ)拓展趨勢(shì)研判產(chǎn)業(yè)落地視角:GB/T29859-2013術(shù)語(yǔ)在生物信息產(chǎn)品研發(fā)中的指導(dǎo)性價(jià)值深度挖掘人才培養(yǎng)核心抓手:GB/T29859-2013術(shù)語(yǔ)體系在生物信息學(xué)教育中的應(yīng)用路徑規(guī)劃術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化如何賦能生物科技突破?GB/T29859-2013關(guān)鍵定義與行業(yè)熱點(diǎn)的深度綁定研究行業(yè)認(rèn)知痛點(diǎn)破解:GB/T29859-2013易混淆術(shù)語(yǔ)辨析及專家視角下的規(guī)范使用指南跨境合作與學(xué)術(shù)交流基石:GB/T29859-2013術(shù)語(yǔ)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的銜接性分析及優(yōu)化建議數(shù)據(jù)安全與倫理邊界:GB/T29859-2013相關(guān)術(shù)語(yǔ)界定及未來(lái)行業(yè)監(jiān)管適配性探討標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施十周年復(fù)盤:GB/T29859-2013應(yīng)用成效
、
現(xiàn)存問(wèn)題及未來(lái)升級(jí)方向(專家深度解讀解碼生物信息學(xué)“語(yǔ)言手冊(cè)”:GB/T29859-2013核心術(shù)語(yǔ)架構(gòu)及未來(lái)5年行業(yè)應(yīng)用導(dǎo)向(專家視角深度剖析)標(biāo)準(zhǔn)制定背景與核心定位:為何需要統(tǒng)一的生物信息學(xué)術(shù)語(yǔ)體系?生物信息學(xué)作為多學(xué)科交叉領(lǐng)域,早期術(shù)語(yǔ)混亂導(dǎo)致研究交流壁壘、成果轉(zhuǎn)化低效。GB/T29859-2013基于行業(yè)發(fā)展需求,明確術(shù)語(yǔ)統(tǒng)一的核心目標(biāo):規(guī)范學(xué)術(shù)表達(dá)、降低溝通成本、保障數(shù)據(jù)一致性。其定位兼具基礎(chǔ)性與指導(dǎo)性,為后續(xù)技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用提供統(tǒng)一“語(yǔ)言基準(zhǔn)”,適配當(dāng)時(shí)及未來(lái)一段時(shí)期行業(yè)規(guī)范化發(fā)展訴求。12(二)術(shù)語(yǔ)分類架構(gòu)解析:從基礎(chǔ)概念到技術(shù)應(yīng)用的層級(jí)邏輯標(biāo)準(zhǔn)采用“基礎(chǔ)-技術(shù)-應(yīng)用”三級(jí)分類架構(gòu):基礎(chǔ)類涵蓋生物信息學(xué)核心定義、學(xué)科邊界等;技術(shù)類包含數(shù)據(jù)采集、分析、存儲(chǔ)相關(guān)術(shù)語(yǔ);應(yīng)用類聚焦臨床、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域適配術(shù)語(yǔ)。該架構(gòu)遵循“由淺入深、從理論到實(shí)踐”邏輯,既覆蓋學(xué)科核心,又為不同領(lǐng)域應(yīng)用提供明確術(shù)語(yǔ)指引,契合行業(yè)多場(chǎng)景發(fā)展需求。12(三)未來(lái)5年應(yīng)用導(dǎo)向:術(shù)語(yǔ)架構(gòu)與技術(shù)發(fā)展的適配性調(diào)整方向結(jié)合AI+生物信息、單細(xì)胞測(cè)序等技術(shù)趨勢(shì),未來(lái)術(shù)語(yǔ)架構(gòu)需補(bǔ)充AI分析相關(guān)術(shù)語(yǔ)、拓展單細(xì)胞技術(shù)術(shù)語(yǔ)維度。同時(shí),強(qiáng)化跨領(lǐng)域術(shù)語(yǔ)銜接,推動(dòng)與臨床診斷、基因編輯等領(lǐng)域術(shù)語(yǔ)的協(xié)同,提升標(biāo)準(zhǔn)在新興技術(shù)場(chǎng)景中的適用性,助力行業(yè)規(guī)范化升級(jí)。、術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化如何賦能生物科技突破?GB/T29859-2013關(guān)鍵定義與行業(yè)熱點(diǎn)的深度綁定研究核心技術(shù)術(shù)語(yǔ)解讀:基因測(cè)序、生物信息分析等關(guān)鍵定義的精準(zhǔn)界定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)基因測(cè)序、序列比對(duì)、基因組組裝等核心技術(shù)術(shù)語(yǔ)的界定,明確了技術(shù)內(nèi)涵與邊界。如“序列比對(duì)”定義強(qiáng)調(diào)“核酸或氨基酸序列間的相似性分析”,為技術(shù)研發(fā)提供統(tǒng)一認(rèn)知,避免因定義模糊導(dǎo)致的技術(shù)路線偏差,保障研發(fā)方向的一致性。(二)行業(yè)熱點(diǎn)適配分析:精準(zhǔn)醫(yī)療、基因編輯領(lǐng)域術(shù)語(yǔ)的支撐作用在精準(zhǔn)醫(yī)療熱點(diǎn)領(lǐng)域,標(biāo)準(zhǔn)中“個(gè)體化醫(yī)療”“生物標(biāo)志物”等術(shù)語(yǔ)的規(guī)范,為臨床方案制定、療效評(píng)估提供統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)?;蚓庉嬵I(lǐng)域中“基因編輯技術(shù)”“靶向修飾”等術(shù)語(yǔ)界定,助力技術(shù)研發(fā)與倫理監(jiān)管的銜接,為熱點(diǎn)領(lǐng)域有序發(fā)展提供術(shù)語(yǔ)保障。(三)賦能邏輯拆解:術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)技術(shù)突破的底層支撐路徑術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化通過(guò)“統(tǒng)一認(rèn)知-降低溝通成本-保障數(shù)據(jù)一致性-加速成果轉(zhuǎn)化”路徑賦能技術(shù)突破。統(tǒng)一術(shù)語(yǔ)使不同團(tuán)隊(duì)研發(fā)成果可對(duì)比、可復(fù)用,縮短技術(shù)迭代周期;規(guī)范數(shù)據(jù)相關(guān)術(shù)語(yǔ),提升數(shù)據(jù)共享效率,為大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的生物科技突破奠定基礎(chǔ)。、從數(shù)據(jù)到臨床:GB/T29859-2013術(shù)語(yǔ)體系在精準(zhǔn)醫(yī)療中的應(yīng)用邏輯及未來(lái)落地難點(diǎn)預(yù)判數(shù)據(jù)層面應(yīng)用:臨床數(shù)據(jù)標(biāo)注與分析中的術(shù)語(yǔ)規(guī)范價(jià)值精準(zhǔn)醫(yī)療依賴海量臨床數(shù)據(jù)整合分析,標(biāo)準(zhǔn)中“臨床生物信息學(xué)”“數(shù)據(jù)挖掘”等術(shù)語(yǔ),規(guī)范了臨床數(shù)據(jù)標(biāo)注規(guī)則。統(tǒng)一的術(shù)語(yǔ)使不同醫(yī)療機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)可跨機(jī)構(gòu)共享,提升數(shù)據(jù)挖掘準(zhǔn)確性,為疾病風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)、診斷模型構(gòu)建提供高質(zhì)量數(shù)據(jù)支撐。12(二)臨床轉(zhuǎn)化應(yīng)用:從基因數(shù)據(jù)解讀到診療方案制定的術(shù)語(yǔ)銜接在臨床轉(zhuǎn)化中,標(biāo)準(zhǔn)銜接“基因變異”“診療靶點(diǎn)”等術(shù)語(yǔ)與臨床診斷術(shù)語(yǔ),搭建科研與臨床的溝通橋梁。醫(yī)生可基于規(guī)范術(shù)語(yǔ)精準(zhǔn)解讀基因檢測(cè)結(jié)果,結(jié)合臨床癥狀制定個(gè)體化診療方案,提升精準(zhǔn)醫(yī)療落地效率,減少因術(shù)語(yǔ)差異導(dǎo)致的診療偏差。(三)未來(lái)落地難點(diǎn)預(yù)判:多中心協(xié)作與動(dòng)態(tài)術(shù)語(yǔ)更新的挑戰(zhàn)未來(lái)落地核心難點(diǎn)集中在兩方面:一是多中心協(xié)作中,不同機(jī)構(gòu)對(duì)術(shù)語(yǔ)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)存在差異,需強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn);二是臨床技術(shù)快速迭代,新術(shù)語(yǔ)不斷涌現(xiàn),標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)更新機(jī)制不足,可能導(dǎo)致部分新興技術(shù)術(shù)語(yǔ)缺失,需建立靈活的術(shù)語(yǔ)更新體系。12、行業(yè)認(rèn)知痛點(diǎn)破解:GB/T29859-2013易混淆術(shù)語(yǔ)辨析及專家視角下的規(guī)范使用指南高頻易混淆術(shù)語(yǔ)梳理:基因組與轉(zhuǎn)錄組、同源序列與相似序列等核心對(duì)比行業(yè)常見(jiàn)認(rèn)知痛點(diǎn)集中在多組學(xué)、序列分析類術(shù)語(yǔ)。如“基因組”(生物體內(nèi)全部基因總和)與“轉(zhuǎn)錄組”(特定狀態(tài)下轉(zhuǎn)錄的RNA總和),“同源序列”(進(jìn)化來(lái)源相同的序列)與“相似序列”(結(jié)構(gòu)或功能相似的序列),標(biāo)準(zhǔn)明確了各組術(shù)語(yǔ)的核心差異,避免認(rèn)知偏差。12(二)辨析邏輯拆解:從定義內(nèi)涵、應(yīng)用場(chǎng)景到技術(shù)關(guān)聯(lián)的深度區(qū)分專家視角下,易混淆術(shù)語(yǔ)辨析需遵循“定義核心-應(yīng)用場(chǎng)景-技術(shù)關(guān)聯(lián)”三維邏輯。以“基因芯片”與“蛋白質(zhì)芯片”為例,從定義區(qū)分檢測(cè)對(duì)象(核酸vs蛋白質(zhì)),從應(yīng)用場(chǎng)景區(qū)分研究方向(基因表達(dá)vs蛋白質(zhì)互作),從技術(shù)關(guān)聯(lián)明確配套分析方法,全方位破解認(rèn)知誤區(qū)。(三)規(guī)范使用指南:不同應(yīng)用場(chǎng)景下的術(shù)語(yǔ)選用原則學(xué)術(shù)研究中需嚴(yán)格遵循術(shù)語(yǔ)定義,確保表述精準(zhǔn);臨床實(shí)踐中優(yōu)先選用與臨床診斷銜接的術(shù)語(yǔ),提升溝通效率;產(chǎn)業(yè)研發(fā)中結(jié)合技術(shù)特點(diǎn),兼顧術(shù)語(yǔ)規(guī)范性與實(shí)用性。同時(shí),建立術(shù)語(yǔ)使用審核機(jī)制,避免因誤用導(dǎo)致的成果偏差或溝通障礙。12、技術(shù)迭代下的術(shù)語(yǔ)生命力:GB/T29859-2013適應(yīng)性調(diào)整方向及未來(lái)術(shù)語(yǔ)拓展趨勢(shì)研判現(xiàn)有術(shù)語(yǔ)適應(yīng)性評(píng)估:面對(duì)AI、單細(xì)胞測(cè)序等新技術(shù)的適配短板01隨著AI賦能生物信息學(xué)、單細(xì)胞測(cè)序技術(shù)普及,現(xiàn)有術(shù)語(yǔ)體系存在明顯適配短板。如缺乏“AI輔助序列分析”“單細(xì)胞轉(zhuǎn)錄組測(cè)序”等新興技術(shù)術(shù)語(yǔ),部分傳統(tǒng)術(shù)語(yǔ)(如“數(shù)據(jù)處理”)難以涵蓋AI驅(qū)動(dòng)的智能分析場(chǎng)景,需針對(duì)性補(bǔ)充與調(diào)整。02(二)適應(yīng)性調(diào)整方向:保留核心術(shù)語(yǔ)、補(bǔ)充新興術(shù)語(yǔ)、優(yōu)化分類邏輯調(diào)整需遵循“守核心、補(bǔ)新興、優(yōu)邏輯”原則:保留基礎(chǔ)類、核心技術(shù)類等經(jīng)典術(shù)語(yǔ);補(bǔ)充AI生物信息學(xué)、空間轉(zhuǎn)錄組等新興技術(shù)術(shù)語(yǔ);優(yōu)化分類架構(gòu),新增“新興技術(shù)術(shù)語(yǔ)”子類,完善術(shù)語(yǔ)層級(jí)。同時(shí),明確新舊術(shù)語(yǔ)的銜接規(guī)則,保障標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)性。12(三)未來(lái)拓展趨勢(shì)研判:跨學(xué)科融合與國(guó)際化適配的雙重導(dǎo)向01未來(lái)術(shù)語(yǔ)拓展將呈現(xiàn)兩大趨勢(shì):一是跨學(xué)科融合導(dǎo)向,新增生物信息學(xué)與人工智能、大數(shù)據(jù)、倫理學(xué)交叉領(lǐng)域術(shù)語(yǔ);二是國(guó)際化適配導(dǎo)向,參考國(guó)際通用術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化部分術(shù)語(yǔ)表述,提升中外學(xué)術(shù)交流與產(chǎn)業(yè)合作的適配性,增強(qiáng)術(shù)語(yǔ)的國(guó)際認(rèn)可度。02、跨境合作與學(xué)術(shù)交流基石:GB/T29859-2013術(shù)語(yǔ)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的銜接性分析及優(yōu)化建議國(guó)際主流標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比:與ISO、NCBI等國(guó)際術(shù)語(yǔ)體系的差異與共性A對(duì)比ISO生物信息學(xué)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)、NCBI術(shù)語(yǔ)庫(kù),GB/T29859-2013在核心基礎(chǔ)術(shù)語(yǔ)(如“基因組”“序列比對(duì)”)上與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)共性較強(qiáng),但在新興技術(shù)術(shù)語(yǔ)、行業(yè)應(yīng)用術(shù)語(yǔ)上存在差異。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)更側(cè)重跨國(guó)家適配,我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)更貼合國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)與臨床場(chǎng)景,各有側(cè)重。B當(dāng)前銜接不足導(dǎo)致跨境合作存在三大問(wèn)題:一是術(shù)語(yǔ)表述差異,增加成果轉(zhuǎn)化溝通成本;二是部分術(shù)語(yǔ)內(nèi)涵界定不同,導(dǎo)致研究數(shù)據(jù)不可比;三是國(guó)際合作中需頻繁進(jìn)行術(shù)語(yǔ)轉(zhuǎn)換,降低合作效率。這些問(wèn)題制約了我國(guó)生物科技企業(yè)國(guó)際化布局與學(xué)術(shù)交流深度。(五)銜接性現(xiàn)狀分析:跨境合作中術(shù)語(yǔ)不兼容的核心問(wèn)題及影響01建議從兩方面推進(jìn)銜接:一是構(gòu)建GB/T29859-2013雙語(yǔ)術(shù)語(yǔ)庫(kù),對(duì)標(biāo)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)明確術(shù)語(yǔ)對(duì)應(yīng)關(guān)系,標(biāo)注差異點(diǎn);二是建立動(dòng)態(tài)銜接機(jī)制,跟蹤國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)更新動(dòng)態(tài),定期評(píng)估我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的適配性,及時(shí)調(diào)整術(shù)語(yǔ)表述與內(nèi)涵,提升跨境合作與學(xué)術(shù)交流的順暢性。(六)優(yōu)化建議:建立雙語(yǔ)術(shù)語(yǔ)庫(kù)與動(dòng)態(tài)銜接機(jī)制的實(shí)踐路徑02、產(chǎn)業(yè)落地視角:GB/T29859-2013術(shù)語(yǔ)在生物信息產(chǎn)品研發(fā)中的指導(dǎo)性價(jià)值深度挖掘產(chǎn)品研發(fā)全流程適配:從需求定義到產(chǎn)品驗(yàn)收的術(shù)語(yǔ)規(guī)范作用在生物信息產(chǎn)品研發(fā)中,術(shù)語(yǔ)規(guī)范貫穿全流程:需求定義階段,用“生物信息分析軟件”“數(shù)據(jù)存儲(chǔ)系統(tǒng)”等術(shù)語(yǔ)明確產(chǎn)品定位;研發(fā)階段,依據(jù)“序列比對(duì)算法”“數(shù)據(jù)加密”等術(shù)語(yǔ)規(guī)范技術(shù)路線;驗(yàn)收階段,以術(shù)語(yǔ)界定的技術(shù)指標(biāo)為核心,保障產(chǎn)品質(zhì)量符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。12(二)核心案例分析:術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)基因檢測(cè)試劑盒研發(fā)的賦能效果某基因檢測(cè)試劑盒研發(fā)中,依托標(biāo)準(zhǔn)中“基因擴(kuò)增”“檢測(cè)靈敏度”等術(shù)語(yǔ),明確核心技術(shù)指標(biāo)與檢測(cè)流程。標(biāo)準(zhǔn)化術(shù)語(yǔ)使試劑盒研發(fā)與臨床需求精準(zhǔn)對(duì)接,提升產(chǎn)品兼容性,降低與檢測(cè)設(shè)備、數(shù)據(jù)分析軟件的適配成本,加速產(chǎn)品市場(chǎng)化進(jìn)程。(三)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用痛點(diǎn)解決:術(shù)語(yǔ)不統(tǒng)一導(dǎo)致的產(chǎn)品兼容性問(wèn)題破解路徑針對(duì)產(chǎn)業(yè)中產(chǎn)品兼容性差的問(wèn)題,需以GB/T29859-2013為基礎(chǔ),建立產(chǎn)業(yè)統(tǒng)一的術(shù)語(yǔ)應(yīng)用規(guī)范。推動(dòng)企業(yè)在產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、技術(shù)參數(shù)中嚴(yán)格采用標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ),搭建術(shù)語(yǔ)適配認(rèn)證體系,對(duì)符合術(shù)語(yǔ)規(guī)范的產(chǎn)品給予認(rèn)證,引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)形成統(tǒng)一的技術(shù)語(yǔ)言,提升產(chǎn)品兼容性。、數(shù)據(jù)安全與倫理邊界:GB/T29859-2013相關(guān)術(shù)語(yǔ)界定及未來(lái)行業(yè)監(jiān)管適配性探討數(shù)據(jù)安全相關(guān)術(shù)語(yǔ)解讀:生物信息數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)脫敏等核心定義的監(jiān)管內(nèi)涵01標(biāo)準(zhǔn)中“生物信息數(shù)據(jù)”“數(shù)據(jù)脫敏”“數(shù)據(jù)共享”等術(shù)語(yǔ),明確了數(shù)據(jù)安全的核心邊界。“生物信息數(shù)據(jù)”界定了監(jiān)管范圍,“數(shù)據(jù)脫敏”明確了數(shù)據(jù)保護(hù)技術(shù)方向,為數(shù)據(jù)安全監(jiān)管提供了術(shù)語(yǔ)基準(zhǔn),助力監(jiān)管部門精準(zhǔn)界定監(jiān)管對(duì)象與監(jiān)管要求。02(二)倫理邊界界定:基因信息、隱私保護(hù)等術(shù)語(yǔ)對(duì)應(yīng)的倫理規(guī)范導(dǎo)向“基因信息”“隱私保護(hù)”等術(shù)語(yǔ)不僅是技術(shù)定義,更蘊(yùn)含倫理導(dǎo)向。標(biāo)準(zhǔn)明確“基因信息”的隱私屬性,為基因信息采集、使用的倫理規(guī)范提供依據(jù),引導(dǎo)行業(yè)在技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用中堅(jiān)守倫理底線,避免因基因信息泄露或?yàn)E用引發(fā)的倫理風(fēng)險(xiǎn)。(三)未來(lái)監(jiān)管適配性探討:術(shù)語(yǔ)體系與數(shù)據(jù)安全法、倫理?xiàng)l例的協(xié)同優(yōu)化01未來(lái)需強(qiáng)化術(shù)語(yǔ)體系與數(shù)據(jù)安全法、倫理?xiàng)l例的協(xié)同:一是補(bǔ)充“數(shù)據(jù)主權(quán)”“倫理審查”等監(jiān)管相關(guān)術(shù)語(yǔ),完善術(shù)語(yǔ)內(nèi)涵與監(jiān)管要求的銜接;二是將標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)納入監(jiān)管文件,使監(jiān)管依據(jù)更明確;三是建立術(shù)語(yǔ)動(dòng)態(tài)更新與監(jiān)管要求調(diào)整的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,提升監(jiān)管適配性。02、人才培養(yǎng)核心抓手:GB/T29859-2013術(shù)語(yǔ)體系在生物信息學(xué)教育中的應(yīng)用路徑規(guī)劃教學(xué)場(chǎng)景適配:從本科基礎(chǔ)到研究生進(jìn)階的術(shù)語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)本科階段可將基礎(chǔ)類、核心技術(shù)類術(shù)語(yǔ)融入《生物信息學(xué)導(dǎo)論》等課程,夯實(shí)基礎(chǔ)認(rèn)知;研究生階段結(jié)合研究方向,深化應(yīng)用類、前沿類術(shù)語(yǔ)教學(xué),培養(yǎng)精準(zhǔn)使用術(shù)語(yǔ)的能力。通過(guò)分階段教學(xué)設(shè)計(jì),使術(shù)語(yǔ)體系貫穿人才培養(yǎng)全流程,提升人才專業(yè)素養(yǎng)。(二)實(shí)踐能力提升:基于術(shù)語(yǔ)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研訓(xùn)練設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,以術(shù)語(yǔ)規(guī)范為核心制定操作指南,如依據(jù)“序列比對(duì)”“數(shù)據(jù)挖掘”術(shù)語(yǔ)明確實(shí)驗(yàn)流程與結(jié)果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn);科研訓(xùn)練中,要求學(xué)生在論文寫作、成果匯報(bào)中嚴(yán)格使用標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ),培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)表達(dá)習(xí)慣,提升未來(lái)職場(chǎng)與科研中的溝通效率。(三)教學(xué)資源建設(shè):術(shù)語(yǔ)手冊(cè)、案例庫(kù)等配套教學(xué)資源開(kāi)發(fā)建議01建議開(kāi)發(fā)系列配套教學(xué)資源:編制《GB/T29859-2013術(shù)語(yǔ)解讀手冊(cè)》,結(jié)合案例解析術(shù)語(yǔ)應(yīng)用;搭建術(shù)語(yǔ)應(yīng)用案例庫(kù),收錄學(xué)術(shù)研究、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用中的術(shù)語(yǔ)使用案例;開(kāi)發(fā)線上術(shù)語(yǔ)測(cè)試
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院2025年下半年教師崗位招聘?jìng)淇碱}庫(kù)有答案詳解
- 童話故事白雪公主童話作文5篇范文
- 2026年中國(guó)林業(yè)集團(tuán)有限公司校園招聘(廣東11人)考試重點(diǎn)題庫(kù)及答案解析
- 2025四川內(nèi)江市東興區(qū)住房保障和房地產(chǎn)服務(wù)中心考核招聘編外人員1人筆試重點(diǎn)題庫(kù)及答案解析
- 科研成果水準(zhǔn)承諾書(shū)范文9篇
- 項(xiàng)目推進(jìn)及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)承諾書(shū)4篇范文
- 雅安市名山區(qū)茶城建設(shè)工程有限公司2025年第二批次公開(kāi)招聘項(xiàng)目用工員工筆試重點(diǎn)題庫(kù)及答案解析
- 2025中國(guó)中信金融資產(chǎn)國(guó)際控股有限公司社會(huì)招聘?jìng)淇己诵脑囶}附答案解析
- 2025年紹興市上虞區(qū)中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)共體招聘編外人員5人考試核心試題及答案解析
- 2025廣西河池市天峨縣水果生產(chǎn)服務(wù)中心招聘農(nóng)民技術(shù)員1人考試核心題庫(kù)及答案解析
- 北京市東城區(qū)2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 眼科手術(shù)患者的心理護(hù)理與情緒管理
- 項(xiàng)目分包制合同范本
- (2026.01.01施行)《生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)條例》解讀與實(shí)施指南課件
- 2025年及未來(lái)5年市場(chǎng)數(shù)據(jù)中國(guó)廢舊輪胎循環(huán)利用市場(chǎng)深度分析及投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 2025天津大學(xué)管理崗位集中招聘15人考試筆試備考題庫(kù)及答案解析
- 學(xué)堂在線 雨課堂 學(xué)堂云 批判性思維-方法和實(shí)踐 章節(jié)測(cè)試答案
- GB/T 44971-2024土壤硒含量等級(jí)
- 智慧樹(shù)知到《走進(jìn)故宮》2019期末考試答案
- 樂(lè)隊(duì)指揮教案
- 高出作業(yè)吊籃驗(yàn)收表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論