第第頁河北省保定市順平縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末物理試題一、單選題：本大題共10小題，共20分。1．對(duì)日常生活中相關(guān)數(shù)據(jù)的估測(cè)，符合實(shí)際的是（）A．一元硬幣的直徑約為2.5mmB．人體感覺舒適的溫度約為40℃C．中學(xué)生騎自行車的速度約為5m/sD．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg2．小劉在周末打車去某地游玩。下表所示是小劉乘坐的出租車發(fā)票的部分?jǐn)?shù)據(jù)。下列說法正確的是（）日期：2024-4-4上車：15：10下車：15：34里程：12kmA．乘車過程中，以地面為參照物，出租車是靜止的B．乘車過程中，以出租車為參照物，小劉是運(yùn)動(dòng)的C．小劉乘車的時(shí)間是24sD．出租車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度是30km/h3．在學(xué)校藝術(shù)節(jié)合唱比賽中，同學(xué)們?cè)跇逢?duì)的伴奏下放聲高歌。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．同學(xué)們的歌聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B．現(xiàn)場觀眾聽到的歌聲是通過空氣傳播的C．“放聲高歌”中的“高”是指聲音的響度大D．觀眾能辨別不同的樂器的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同4．下列光現(xiàn)象與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)正確的是（）A．日食的形成——光的反射B．水中倒影——光的色散C．插入水杯中的吸管看起來彎折——光的折射D．雨后天空出現(xiàn)美麗的彩虹——光的直線傳播5．如圖所示，為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的，紙板NOF可以向前或向后折。下列說法正確的是（）A．入射角減小時(shí)，反射角會(huì)增大B．紙板NOF向前或向后折，是為了探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)C．當(dāng)光線EO垂直于平面鏡入射時(shí)，入射角為90°D．使用此實(shí)驗(yàn)裝置不能探究光在反射時(shí)光路是否可逆6．下列物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于汽化現(xiàn)象的是（）A．濃霧消散 B．霜滿枝頭 C．冰雪消融 D．滴水成冰7．如圖所示，是某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該圖像是某晶體的凝固圖像 B．該物質(zhì)在第4min時(shí)是固態(tài)C．該物質(zhì)的凝固過程用時(shí)10min D．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為80℃8．如圖所示，讓一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑。小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該凸透鏡的焦距是10.0cmB．當(dāng)蠟燭距凸透鏡18cm時(shí)，調(diào)節(jié)光屏，可以得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像C．當(dāng)蠟燭從距凸透鏡50cm處向靠近透鏡的方向移動(dòng)時(shí)，所成的像逐漸變小D．當(dāng)蠟燭距凸透鏡5cm時(shí)，透過透鏡可以觀察到燭焰正立放大的像9．某醫(yī)院急診室的一個(gè)氧氣瓶充滿氧氣，在給急救病人供氧時(shí)用去了一部分氧氣，則下列關(guān)于氧氣瓶中剩余氧氣的質(zhì)量和密度說法正確的是（）A．質(zhì)量變小，密度變大 B．質(zhì)量和密度均變小C．質(zhì)量和密度均不變 D．質(zhì)量變小，密度不變10．如圖所示，有三只相同的玻璃杯，盛有等質(zhì)量的酒精、純水和鹽水（ρ鹽水A．酒精 B．鹽水 C．純水 D．無法確定二、填空題：本大題共4小題，共8分。11．地震來臨前，狗會(huì)狂叫不止而人卻感受不到。這是因?yàn)楣纺苈牭降卣鸢l(fā)生前產(chǎn)生的（選填“超聲波”或“次聲波”）。利用裝在船底的回聲測(cè)深儀可以探測(cè)海底地貌，這是利用聲音來傳遞。12．在寒冷的北方，冬天室外冰凍的衣服晾上幾天也能變干，這是（填寫物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。很多公共衛(wèi)生間里裝有熱風(fēng)干手器（如圖所示），它不僅可以加快液體表面空氣的流動(dòng)速度，而且還可以提高液體的，從而加快蒸發(fā)，使?jié)袷趾芸齑蹈伞?3．6月6日是全國“愛眼日”，防治青少年近視工作刻不容緩。如圖所示的兩幅圖中，能正確表示近視眼形成原因的是圖，要使像成在視網(wǎng)膜上，人應(yīng)該靠近物體或者配戴一個(gè)由合適的（選填“凸”或“凹”）透鏡制成的眼鏡。14．在測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，小明利用天平和量杯測(cè)量出液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到幾組數(shù)據(jù)并繪出如圖所示的圖像，則量杯的質(zhì)量為g，液體密度為kg/m3三、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共3小題，共18分。15．小高同學(xué)利用如圖甲所示的器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：（1）如圖所示，將白紙平鋪在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白紙上，并讓玻璃板與紙面；（2）將點(diǎn)燃的蠟燭A放置在玻璃板前面，將外形相同、沒有點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到與A的像重合，重合現(xiàn)象說明像與物。此時(shí)，蠟燭B所在的位置即為像的位置；（3）多次改變蠟燭（選填“A”或“B”）的位置，并移動(dòng)另一支蠟燭，確定每次實(shí)驗(yàn)時(shí)像的位置，將玻璃板及每次物和對(duì)應(yīng)像的位置標(biāo)注在白紙上，然后連接物和對(duì)應(yīng)像的點(diǎn)，如圖乙所示，由此可得出的結(jié)論是；（4）移開蠟燭B，把光屏放在像的位置，光屏上不能承接到蠟燭A的像。這說明平面鏡所成的像是（選填“實(shí)像”或“虛像”）。16．小明用圖甲裝置探究水沸騰時(shí)的現(xiàn)象及溫度變化特點(diǎn)。（1）裝置中溫度計(jì)的使用存在錯(cuò)誤，請(qǐng)指出：。（2）改正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水的溫度為℃。（3）觀察到水沸騰時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①溫度計(jì)的示數(shù)（選填“變小”“變大”或“保持不變”）；②水中產(chǎn)生大量氣泡，氣泡不斷上升且（選填“變大”或“變小”），到達(dá)水面破裂。（4）實(shí)驗(yàn)過程中，燒杯口出現(xiàn)的“白氣”是（填物態(tài)變化名稱）的結(jié)果。（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)水被加熱至沸騰所用時(shí)間較長，原因可能是。（寫出一條即可）17．鹽水選種是中國古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法。用這種方法選種，要掌握好鹽水的密度。為了測(cè)量鹽水密度，小李同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）他將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺的處，然后觀察到指針偏向分度盤中線的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。（2）在燒杯中裝入適量鹽水，用天平測(cè)量出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1=101.8g（3）用天平測(cè)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2，再次將天平調(diào)節(jié)平衡時(shí)，觀察到盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示，m2=g。（4）根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度為ρ=g/cm3。（5）若將燒杯中的鹽水倒入量筒時(shí)，有部分鹽水濺到了量筒的側(cè)壁上，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)鹽水密度與真實(shí)值相比（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。【拓展】在沒有量筒的情況下，小高利用家中的電子秤和一個(gè)玻璃瓶也測(cè)出了鹽水的密度。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用電子秤測(cè)出空玻璃瓶的質(zhì)量m1；②在玻璃瓶中裝滿水，用電子秤測(cè)出玻璃瓶和水的總質(zhì)量m2；③將水倒掉，并擦干玻璃瓶。在玻璃瓶中再次裝滿鹽水，用電子秤測(cè)出玻璃瓶和鹽水的總質(zhì)量m3；④所測(cè)鹽水的密度為ρ=（用m1、m2、m3、ρ水表示）。四、計(jì)算題：本大題共2小題，共12分。18．小紅家距離學(xué)校2400m，小紅每天騎自行車上學(xué)。一天放學(xué)回家時(shí)，為了鍛煉身體，前一半路程她以1m/s的速度推著自行車步行。然后，她又用時(shí)5min騎自行車完成了后一半路程。（1）求小紅經(jīng)過前一半路程所用的時(shí)間；（2）求小紅騎自行車的速度；（3）求小紅在整個(gè)路程中的平均速度。19．一個(gè)體積為50cm3的銅球，用電子秤測(cè)得它的質(zhì)量為267g。（ρ銅（1）若銅球是空心的，空心部分的體積是多大？（2）若在空心部分注滿某種液體后，再次測(cè)得球和液體的總質(zhì)量是287g，求所注入液體的密度是多少？五、綜合題：本大題共1小題，共2分。20．小麗坐在平靜的湖邊，看到水中的白云和鵝卵石。看到的鵝卵石比實(shí)際鵝卵石的位置淺，這是光從水中射向空氣時(shí)發(fā)生的緣故。圖中，若A點(diǎn)是鵝卵石的實(shí)際位置，A'是小麗看到的鵝卵石的位置，B是小麗眼睛的位置，請(qǐng)畫出小麗看到水中鵝卵石的光路圖。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解析】A：一元硬幣的實(shí)際直徑約為2.5厘米（cm），而2.5毫米（mm）僅相當(dāng)于細(xì)針的直徑，明顯小于硬幣的真實(shí)尺寸。因此A選項(xiàng)不符合實(shí)際情況。B：人體感到舒適的環(huán)境溫度約為25攝氏度（℃），40℃屬于炎熱高溫環(huán)境。故B選項(xiàng)與實(shí)際情況不符。C：中學(xué)生騎自行車時(shí)的正常速度約為5米/秒（m/s），這個(gè)數(shù)值在合理范圍內(nèi)。因此C選項(xiàng)符合實(shí)際。D：中學(xué)生平均質(zhì)量約為50千克（kg），5kg僅相當(dāng)于新生兒體重。故D選項(xiàng)不符合事實(shí)。故選C。

【分析】核心考點(diǎn)：本題核心考查日常生活中常見物理量（長度、溫度、速度、質(zhì)量）的實(shí)際估測(cè)，是物理與生活聯(lián)系的基礎(chǔ)題型。

涉及知識(shí)點(diǎn)：1.長度估測(cè)：一元硬幣的直徑約為2.5cm；

2.溫度估測(cè)：人體感覺舒適的溫度約為25℃；

3.速度估測(cè)：中學(xué)生騎自行車的速度約為5m/s（18km/h）；

4.質(zhì)量估測(cè)：一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg。

常見易錯(cuò)點(diǎn)1.單位混淆：誤將一元硬幣的直徑單位“cm”錯(cuò)記為“mm”，導(dǎo)致尺寸估測(cè)錯(cuò)誤；2.實(shí)際值認(rèn)知偏差：對(duì)人體舒適溫度、中學(xué)生質(zhì)量的實(shí)際范圍認(rèn)知不準(zhǔn)確，誤選不符合實(shí)際的選項(xiàng)。2．【答案】D【解析】【解析】A：當(dāng)以地面為參照物時(shí)，出租車與地面之間的相對(duì)位置發(fā)生改變，因此出租車處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B：若以出租車為參照物，小劉與出租車之間沒有相對(duì)位置變化，故小劉是靜止的。該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C：根據(jù)出租車發(fā)票顯示的時(shí)間信息（15：34-15：10），乘車時(shí)長為24分鐘。該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D：由發(fā)票數(shù)據(jù)可知行駛路程s=12km，則平均速度計(jì)算公式為：v=st=12km2460h=30km/h計(jì)算結(jié)果正確。

故選D。

【分析】核心考點(diǎn)：本題核心考查參照物的選擇對(duì)運(yùn)動(dòng)與靜止的判斷，以及平均速度的計(jì)算，是力學(xué)中運(yùn)動(dòng)學(xué)的基礎(chǔ)題型。

涉及知識(shí)點(diǎn)

1.參照物：判斷物體運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體；物體相對(duì)于參照物的位置改變則是運(yùn)動(dòng)的，位置不變則是靜止的；

2.運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性：同一物體，選擇不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不同；

3.時(shí)間的計(jì)算：通過時(shí)刻差計(jì)算運(yùn)動(dòng)時(shí)間，注意單位換算（分鐘與小時(shí)的轉(zhuǎn)換）；

4.平均速度公式：3．【答案】D【解析】【解析】A：聲音的產(chǎn)生源于物體振動(dòng)，合唱時(shí)學(xué)生的歌聲由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生，該說法正確。B：聲音傳播依賴介質(zhì)，現(xiàn)場觀眾聽到的歌聲是通過空氣介質(zhì)傳播的，該說法正確。C：響度表征聲音強(qiáng)弱，"放聲高歌"中的"高"特指聲強(qiáng)（響度）大而非音調(diào)高，該說法正確。D：音色是發(fā)聲體的獨(dú)有特征，不同樂器因材質(zhì)、構(gòu)造差異產(chǎn)生獨(dú)特音色，觀眾據(jù)此區(qū)分樂器種類。題目說"通過響度辨別"是錯(cuò)誤的。故選D

【分析】核心考點(diǎn)：本題核心考查聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，包括聲音的產(chǎn)生、傳播，以及聲音的特性（響度、音色）的區(qū)分。

涉及知識(shí)點(diǎn)1.聲音的產(chǎn)生：聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，如歌聲由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生；

2.聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體（如空氣）可以作為聲音傳播的介質(zhì)；

3.聲音的特性：響度：指聲音的強(qiáng)弱，“放聲高歌”描述的是響度大；

音色：反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同樂器的音色不同，是辨別樂器的依據(jù)。常見易錯(cuò)點(diǎn)混淆聲音的音調(diào)與音色：誤將“辨別不同樂器的聲音”歸因于音調(diào)不同，實(shí)際是因?yàn)椴煌瑯菲鞯囊羯嬖诓町悺?．【答案】C【解析】【解答】A：日食現(xiàn)象是由光沿直線傳播的特性導(dǎo)致的，因此A選項(xiàng)的說法不正確。B：水中倒影屬于平面鏡成像原理，其形成原因是光的反射現(xiàn)象，所以B選項(xiàng)的表述是錯(cuò)誤的。C：當(dāng)吸管插入水杯時(shí)出現(xiàn)彎折現(xiàn)象，這是由于光從水中斜射入空氣時(shí)發(fā)生折射造成的，因此C選項(xiàng)的結(jié)論是正確的。D：彩虹的形成是太陽光經(jīng)過空氣中水滴時(shí)發(fā)生色散現(xiàn)象，這屬于光的折射作用，故D選項(xiàng)的判定是錯(cuò)誤的。故選C。

【分析】核心考點(diǎn)：本題核心考查光的直線傳播、反射、折射、色散等光現(xiàn)象與實(shí)際實(shí)例的對(duì)應(yīng)關(guān)系，是光學(xué)基礎(chǔ)概念的典型應(yīng)用題型。涉及知識(shí)點(diǎn)

1.光的直線傳播：實(shí)例有日食、月食、影子的形成等；

2.光的反射：實(shí)例有水中倒影、平面鏡成像等；

3.光的折射：實(shí)例有插入水中的物體“彎折”、海市蜃樓等；

4.光的色散：實(shí)例有雨后彩虹（太陽光經(jīng)水滴折射、反射后分解為七色光）。常見易錯(cuò)點(diǎn)混淆不同光現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的實(shí)際實(shí)例：如誤將日食歸為光的反射、將彩虹歸為光的直線傳播，或把水中倒影當(dāng)作光的色散等。5．【答案】B【解析】【解答】A．根據(jù)反射定律，反射角始終等于入射角。當(dāng)入射角減小時(shí)，反射角也隨之減小，因此選項(xiàng)A的表述是錯(cuò)誤的。B．實(shí)驗(yàn)中將紙板NOF向前或向后折疊時(shí)，反射光線在NOF面上消失。這一現(xiàn)象證明反射光線、入射光線和法線必須位于同一平面內(nèi)，故選項(xiàng)B是正確的。

C．入射角的定義為入射光線與法線之間的夾角。當(dāng)光線EO垂直入射到平面鏡時(shí)，入射角應(yīng)為0°，因此選項(xiàng)C的表述是錯(cuò)誤的。

D．通過使光線沿原反射光線方向入射，可以觀察到反射光線是否沿原入射光線方向射出。該方法能驗(yàn)證光路可逆性，因此選項(xiàng)D的表述是錯(cuò)誤的。

故選B。

【分析】核心考點(diǎn)：本題核心考查光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)探究，包括反射角與入射角的關(guān)系、反射光線/入射光線/法線的共面性、入射角的定義及光路可逆的探究。

涉及知識(shí)點(diǎn)1.反射角與入射角的關(guān)系：反射角等于入射角，二者變化趨勢(shì)一致；

2.反射光線、入射光線和法線的共面性：通過折轉(zhuǎn)紙板的操作，探究三者是否在同一平面內(nèi)；

3.入射角的定義：入射光線與法線的夾角，并非與平面鏡的夾角；

4.光路可逆的探究：通過反向入射光線，可驗(yàn)證光的反射光路是可逆的。

常見易錯(cuò)點(diǎn)1.混淆入射角的定義：誤將入射光線與平面鏡的夾角當(dāng)作入射角，導(dǎo)致角度判斷錯(cuò)誤；2.誤解折轉(zhuǎn)紙板的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模翰磺宄摬僮魇菫榱颂骄糠瓷涔饩€、入射光線和法線的共面性。

6．【答案】A【解析】【解答】A：濃霧是空氣中的小液滴，濃霧消散是小液滴由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，屬于汽化現(xiàn)象，A正確；

B：霜滿枝頭是空氣中的水蒸氣由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程，屬于凝華現(xiàn)象，并非汽化，B錯(cuò)誤；

C：冰雪消融是固態(tài)的冰雪由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，屬于熔化現(xiàn)象，并非汽化，C錯(cuò)誤；

D：滴水成冰是液態(tài)的水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，屬于凝固現(xiàn)象，并非汽化，D錯(cuò)誤。故選A。【分析】核心考點(diǎn)：本題核心考查物態(tài)變化的類型判斷，重點(diǎn)區(qū)分汽化與凝華、熔化、凝固等物態(tài)變化的定義及實(shí)例。

涉及知識(shí)點(diǎn)

1.汽化：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，如濃霧消散（小液滴變?yōu)樗魵猓?/p>

2.凝華：物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程，如霜的形成；

3.熔化：物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，如冰雪消融；

4.凝固：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，如滴水成冰。常見易錯(cuò)點(diǎn)混淆不同物態(tài)變化的定義及實(shí)例：誤將凝華、熔化、凝固等物態(tài)變化的實(shí)例當(dāng)作汽化現(xiàn)象。7．【答案】B【解析】【解答】AD．根據(jù)圖像分析，物質(zhì)在某一時(shí)間段內(nèi)溫度穩(wěn)定在80℃，說明其具有確定的凝固點(diǎn)，因此該物質(zhì)屬于晶體，且凝固點(diǎn)為80℃。選項(xiàng)AD正確，不符合題目要求。BC．圖像顯示物質(zhì)在8-18分鐘期間處于凝固階段，凝固過程持續(xù)時(shí)間為10分鐘。物質(zhì)在第4分鐘時(shí)呈現(xiàn)液態(tài)。因此選項(xiàng)B（錯(cuò)誤）符合題目要求，選項(xiàng)C正確但不符合題目要求。故選B。

【分析】核心考點(diǎn)：本題核心考查晶體凝固圖像的分析，包括凝固過程的判斷、物質(zhì)狀態(tài)的確定、凝固時(shí)間及凝固點(diǎn)的識(shí)別。

涉及知識(shí)點(diǎn)

1.晶體凝固的特點(diǎn)：晶體凝固時(shí)溫度保持不變，對(duì)應(yīng)圖像中水平的線段；

2.凝固過程的時(shí)間：從凝固開始（溫度不變階段的起點(diǎn)）到凝固結(jié)束（溫度不變階段的終點(diǎn)）的時(shí)間差；

3.凝固點(diǎn)：晶體凝固時(shí)保持恒定的溫度；

4.凝固各階段的狀態(tài)：凝固前物質(zhì)為液態(tài)，凝固過程中為固液共存態(tài)，凝固后為固態(tài)。

常見易錯(cuò)點(diǎn)

1.誤判凝固前的狀態(tài)：將凝固前（溫度下降階段）的物質(zhì)狀態(tài)錯(cuò)認(rèn)為固態(tài)；

2.錯(cuò)誤計(jì)算凝固時(shí)間：混淆凝固階段的起點(diǎn)與終點(diǎn)，導(dǎo)致凝固用時(shí)計(jì)算錯(cuò)誤。8．【答案】C【解析】【解答】A：平行光經(jīng)凸透鏡會(huì)聚的最小最亮光斑是焦點(diǎn)，透鏡位于30.0cm處，光斑位于40.0cm處，因此焦距f=40.0cm?30.0cm=10.0cm，A正確；

B：焦距f=10cm，當(dāng)蠟燭距凸透鏡18cm時(shí)，物距f<u<2f，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，此時(shí)成倒立、放大的實(shí)像，B正確；

C：當(dāng)蠟燭從距凸透鏡50cm處向靠近透鏡方向移動(dòng)時(shí)，物距減小，根據(jù)“物近像遠(yuǎn)像變大”的規(guī)律，所成的像應(yīng)逐漸變大，并非變小，C錯(cuò)誤；

D：當(dāng)蠟燭距凸透鏡5cm時(shí)，物距u<f，此時(shí)成正立、放大的虛像，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上，但可以通過透鏡觀察到，D正確。

故選C?！痉治觥亢诵目键c(diǎn)：本題核心考查凸透鏡焦距的測(cè)量方法（平行光會(huì)聚法）及凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，是光學(xué)成像的重點(diǎn)題型。

涉及知識(shí)點(diǎn)

1.凸透鏡焦距的測(cè)量：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在焦點(diǎn)上，焦點(diǎn)到光心的距離為焦距；

2.凸透鏡成像規(guī)律：

當(dāng)u>2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像；

當(dāng)f<u<2f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像；

當(dāng)u<f時(shí)，成正立、放大的虛像；

3.物距與像的變化關(guān)系：物距減?。ㄎ矬w靠近透鏡）時(shí)，像距增大，像變大（即“物近像遠(yuǎn)像變大”）。

常見易錯(cuò)點(diǎn)

1.混淆物距變化時(shí)像的變化規(guī)律：誤將“物近像遠(yuǎn)像變大”記反，導(dǎo)致判斷像的大小變化錯(cuò)誤；

2.忽略虛像的觀察特點(diǎn)：不清楚物距小于焦距時(shí)成虛像，虛像可通過透鏡觀察但不能呈現(xiàn)在光屏上。9．【答案】B【解析】【解答】當(dāng)氧氣瓶中的部分氧氣被使用后，瓶內(nèi)氧氣的總量減少，因此剩余氧氣的質(zhì)量會(huì)降低。然而，由于氣體分子間距較大且運(yùn)動(dòng)自由，氧氣分子仍然會(huì)均勻分布在瓶內(nèi)，使得氧氣的體積保持不變。根據(jù)密度公式ρ=m故選B?！痉治觥亢诵目键c(diǎn)：本題核心考查質(zhì)量的概念及密度公式的應(yīng)用，重點(diǎn)分析密閉容器中氣體質(zhì)量、體積變化對(duì)密度的影響。

涉及知識(shí)點(diǎn)

1.質(zhì)量的概念：物體所含物質(zhì)的多少，物質(zhì)減少時(shí)質(zhì)量變?。?/p>

2.密度公式：ρ=mV（m為質(zhì)量，v為體積）；

3.密閉容器中氣體的體積特點(diǎn)：氧氣瓶容積固定，瓶內(nèi)氧氣的體積始終等于瓶的容積。

常見易錯(cuò)點(diǎn)10．【答案】B【解析】【解析】題目中給出了酒精、純水和鹽水的質(zhì)量相同，并且已知三種液體的密度關(guān)系為ρ鹽水>ρ純水>ρ酒精故選B。

【分析】核心考點(diǎn)：本題核心考查密度公式ρ=mV的應(yīng)用，重點(diǎn)分析質(zhì)量相同時(shí)，密度與體積的關(guān)系。

涉及知識(shí)點(diǎn)

1.密度公式：ρ=mV，當(dāng)質(zhì)量m相同時(shí)，物質(zhì)的密度ρ與體積v成反比（密度越大，體積越小）。11．【答案】次聲波；信息【解析】【解答】第1空、在地震發(fā)生前，地下巖層的運(yùn)動(dòng)或斷裂會(huì)產(chǎn)生頻率低于20Hz的次聲波。狗的聽覺范圍較廣（15Hz-45kHz），能夠感知這些次聲波；而人類聽覺范圍有限（20Hz-20kHz），無法察覺這類低頻聲波。因此狗能通過聽覺感知地震前兆而表現(xiàn)出異常行為。第2空、回聲測(cè)深儀的工作原理是：首先向水下發(fā)射聲波信號(hào)，當(dāng)聲波遇到海底界面時(shí)會(huì)發(fā)生反射，儀器記錄聲波往返的時(shí)間差。已知聲波在水中的傳播速度，通過公式計(jì)算（距離=速度×?xí)r間/2）即可得到水深數(shù)據(jù)。這種技術(shù)利用了聲波傳遞信息的特性，使人們能夠獲取海底地形信息。綜上答案：第1空：次聲波，第2空：信息【分析】核心考點(diǎn)：本題核心考查次聲波的特點(diǎn)及聲音的利用（傳遞信息）涉及知識(shí)點(diǎn)：1.次聲波的定義：頻率低于20Hz的聲波，常見于地震、海嘯等自然現(xiàn)象，人耳無法聽到，但部分動(dòng)物可感知；2.聲音的利用：傳遞信息：如聲吶探測(cè)、B超檢查、語言交流等；傳遞能量：如超聲波清洗精密儀器、超聲波碎石等。常見易錯(cuò)點(diǎn)1.混淆“超聲波”與“次聲波”：誤將“次聲波”記為“超聲波”（超聲波頻率高于20000Hz）；2.混淆聲音的兩個(gè)利用場景：誤將“聲吶探測(cè)”歸為“傳遞能量”，忽略其是通過聲波獲取信息的過程。12．【答案】升華；溫度【解析】【解答】第1空、在寒冷的北方地區(qū)，冬季室外結(jié)冰的衣物經(jīng)過數(shù)日晾曬也能干燥，這是固態(tài)冰直接轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣的過程，屬于升華現(xiàn)象。第2空、公共場所常見的熱風(fēng)干手器通過兩種方式加速水分蒸發(fā)：一是增強(qiáng)液體表面空氣流動(dòng)速率；二是提升液體溫度。這兩個(gè)因素共同作用，能夠快速使?jié)駶櫟氖植孔兏伞＞C上答案：第1空：升華，第2空：溫度【分析】核心考點(diǎn)：核心考查物態(tài)變化中的升華現(xiàn)象，以及影響液體蒸發(fā)快慢的因素。涉及知識(shí)點(diǎn)：1.升華：物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的物態(tài)變化（無需經(jīng)過液態(tài)階段）；2.影響蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度：溫度越高，蒸發(fā)越快；液體表面的空氣流動(dòng)速度：空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快；液體的表面積：表面積越大，蒸發(fā)越快。常見易錯(cuò)點(diǎn)：1.混淆物態(tài)變化類型：誤將“冰凍衣服變干”認(rèn)為是“熔化（冰變水）+汽化（水變水蒸氣）”，忽略其是直接由固態(tài)變氣態(tài)的升華現(xiàn)象；2.遺漏影響蒸發(fā)的因素：誤將熱風(fēng)干手器的作用僅歸為“加快空氣流動(dòng)”，忘記其同時(shí)提高了液體的溫度。13．【答案】甲；凹【解析】【解答】第1空、近視眼的成因是晶狀體曲率增大，導(dǎo)致折射能力增強(qiáng)，使光線會(huì)聚點(diǎn)前移至視網(wǎng)膜前方。如圖甲所示，可以清晰展示近視眼的形成原理。第2空、凹透鏡具有光線發(fā)散特性，為矯正近視需使用凹透鏡眼鏡。通過配戴合適度數(shù)的凹透鏡，可使光線適當(dāng)發(fā)散，使成像位置后移至視網(wǎng)膜上。此外，縮短視物距離也能幫助成像清晰。綜上答案：第1空：甲第2空：凹【分析】核心考點(diǎn)：核心考查近視眼的形成原因及矯正方法。涉及知識(shí)點(diǎn)：1.近視眼的成因：晶狀體折光能力過強(qiáng)（或眼球前后徑過長），遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜前方；2.近視眼的矯正：佩戴凹透鏡（凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，可使像后移至視網(wǎng)膜上）。常見易錯(cuò)點(diǎn)：1.混淆近視眼與遠(yuǎn)視眼的成像特點(diǎn)：誤將“像成在視網(wǎng)膜后方”（遠(yuǎn)視眼）當(dāng)作近視眼的成因；2.混淆矯正透鏡類型：誤將近視眼的矯正透鏡寫成“凸透鏡”（凸透鏡是遠(yuǎn)視眼的矯正透鏡）。14．【答案】20；1×【解析】【解析】第1空、第2空：根據(jù)圖像分析：1.當(dāng)液體體積V1=20cm3時(shí)，液體質(zhì)量與杯子總質(zhì)量m1+m杯=40g

根據(jù)密度公式ρ=m/V可得：

ρ×20cm3+m杯=40g（方程①）

2.當(dāng)液體體積V2=80cm3時(shí)，液體質(zhì)量與杯子總質(zhì)量m2+m杯=100g

同理可得：

ρ×80cm3+m杯綜上答案：第1空：20，第2空：1×【分析】核心考點(diǎn)核心考查利用圖像數(shù)據(jù)計(jì)算液體密度與容器質(zhì)量，依據(jù)“總質(zhì)量=容器質(zhì)量+液體質(zhì)量（m=m涉及知識(shí)點(diǎn)1.密度公式：ρ=m2.總質(zhì)量與容器、液體質(zhì)量的關(guān)系：m=m3.單位換算：1g/cm常見易錯(cuò)點(diǎn)：1.單位換算錯(cuò)誤：將g/cm3換算為kg/m2.圖像數(shù)據(jù)選取不當(dāng)：未找到合適的兩點(diǎn)列方程，導(dǎo)致計(jì)算偏差；3.混淆“總質(zhì)量”與“液體質(zhì)量”：直接用總質(zhì)量計(jì)算密度，忽略量杯質(zhì)量的影響。15．【答案】（1）垂直（2）大小相等（3）A；像與物的連線與鏡面垂直，像與物到鏡面的距離相等（4）虛像【解析】【解答】（1）第1空、實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板要與紙面垂直，這樣才能保證蠟燭A的像與蠟燭B在同一水平面上，便于找到像的位置。（2）第1空、將點(diǎn)燃的蠟燭A放置在玻璃板前面，將外形相同、沒有點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直至與蠟燭A的像重合，采用等效替代法可得，像與物的大小相等。（3）第1空、實(shí)驗(yàn)中為了得到普遍規(guī)律，應(yīng)多次改變蠟燭A的位置，并移動(dòng)另一支蠟燭，確定每次實(shí)驗(yàn)時(shí)像的位置，將玻璃板及每次物和對(duì)應(yīng)像的位置標(biāo)注在白紙上，然后連接物和對(duì)應(yīng)像的點(diǎn)。第2空、由圖乙知，多次改變蠟燭A的位置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后連接物和對(duì)應(yīng)像的點(diǎn)，可得出像與物的連線與鏡面垂直，像與物到鏡面的距離相等的結(jié)論。（4）第1空、將與蠟燭A的像重合的蠟燭B拿走，并在它的位置處豎放一個(gè)光屏，直接看光屏，在光屏上不能看到蠟燭A的像，所以平面鏡所成的像為虛像。綜上答案：(1)第1空：垂直(2)第1空：大小相等(3)第1空：A；第2空：像與物的連線與鏡面垂直，像與物到鏡面的距離相等(4)第1空：虛像【分析】核心考點(diǎn)：核心考查平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)探究，包括實(shí)驗(yàn)操作要求、像與物的關(guān)系、實(shí)像與虛像的區(qū)分。涉及知識(shí)點(diǎn)：1.平面鏡成像實(shí)驗(yàn)的操作要求：玻璃板需與紙面垂直，確保像與物能在同一平面重合；2.平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物大小相等、像與物的連線與鏡面垂直、像與物到鏡面的距離相等；3.實(shí)像與虛像的區(qū)別：實(shí)像可由光屏承接，虛像不能由光屏承接。常見易錯(cuò)點(diǎn)1.玻璃板放置方向錯(cuò)誤：忽略“玻璃板與紙面垂直”的要求，導(dǎo)致像與物無法重合；2.多次實(shí)驗(yàn)的操作混淆：誤將改變“像（蠟燭B）”的位置當(dāng)作多次實(shí)驗(yàn)的操作，實(shí)際應(yīng)改變“物（蠟燭A）”的位置；3.實(shí)像虛像的判斷錯(cuò)誤：混淆“光屏能否承接”的判斷依據(jù)，誤將平面鏡成像判定為實(shí)像。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板要與紙面垂直，這樣才能保證蠟燭A的像與蠟燭B在同一水平面上，便于找到像的位置。（2）將點(diǎn)燃的蠟燭A放置在玻璃板前面，將外形相同、沒有點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直至與蠟燭A的像重合，采用等效替代法可得，像與物的大小相等。（3）[1]實(shí)驗(yàn)中為了得到普遍規(guī)律，應(yīng)多次改變蠟燭A的位置，并移動(dòng)另一支蠟燭，確定每次實(shí)驗(yàn)時(shí)像的位置，將玻璃板及每次物和對(duì)應(yīng)像的位置標(biāo)注在白紙上，然后連接物和對(duì)應(yīng)像的點(diǎn)。[2]由圖乙知，多次改變蠟燭A的位置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后連接物和對(duì)應(yīng)像的點(diǎn)，可得出像與物的連線與鏡面垂直，像與物到鏡面的距離相等的結(jié)論。（4）將與蠟燭A的像重合的蠟燭B拿走，并在它的位置處豎放一個(gè)光屏，直接看光屏，在光屏上不能看到蠟燭A的像，所以平面鏡所成的像為虛像。16．【答案】（1）溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯壁（2）92（3）保持不變；變大（4）液化（5）水的質(zhì)量較大【解析】【解答】(1)第1空：溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯壁，分析：溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，玻璃泡應(yīng)完全浸沒在液體中且不能接觸容器壁/底；圖中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯壁，會(huì)因燒杯壁溫度與水的溫度不同，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確。(2)第1空：92，分析：圖乙中溫度計(jì)的分度值為1℃，液柱對(duì)應(yīng)的刻度為92℃，因此此時(shí)水的溫度為92℃。(3)第1空：保持不變，分析：水沸騰的特點(diǎn)是“繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變”，因此沸騰過程中溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)保持不變。第2空：變大分析：水沸騰時(shí)，容器內(nèi)水溫均勻，氣泡上升過程中，液體深度減小、壓強(qiáng)減小，氣泡受到的壓力減小，因此體積會(huì)逐漸變大，最終到達(dá)水面破裂。(4)第1空：液化，分析：燒杯口的“白氣”不是氣體，而是水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣遇冷（周圍環(huán)境溫度較低），由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的小水滴，這種“氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)”的物態(tài)變化稱為液化。(5)第1空：水的質(zhì)量較大，分析：實(shí)驗(yàn)中加熱至沸騰時(shí)間較長的原因可能有：水的質(zhì)量較大、水的初溫較低、酒精燈火焰較小等，此處填寫“水的質(zhì)量較大”即可。綜上答案：(1)第1空：溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯壁，(2)第1空：92，(3)第1空：保持不變；第2空：變大，(4)第1空：液化，

(5)第1空：水的質(zhì)量較大【分析】核心考查“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”，包括溫度計(jì)的正確使用、水沸騰的特點(diǎn)與現(xiàn)象、物態(tài)變化（液化）及影響加熱時(shí)間的因素。涉及知識(shí)點(diǎn)1.溫度計(jì)的正確使用：玻璃泡需完全浸沒在被測(cè)液體中，且不能接觸容器壁/底；2.水沸騰的特點(diǎn)：繼續(xù)吸熱，溫度保持不變；3.水沸騰時(shí)的氣泡變化：因液體壓強(qiáng)隨深度減小而減小，氣泡上升過程中體積變大；4.液化現(xiàn)象：氣態(tài)物質(zhì)遇冷變?yōu)橐簯B(tài)的物態(tài)變化；5.影響加熱時(shí)間的因素：水的質(zhì)量、初溫、酒精燈火焰大小等。常見易錯(cuò)點(diǎn)：1.溫度計(jì)使用錯(cuò)誤：忽略“玻璃泡不能接觸容器壁/底”的要求，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏差；2.水沸騰時(shí)的氣泡變化混淆：誤將“沸騰前氣泡上升變小”（上層水溫低，水蒸氣液化）當(dāng)作沸騰時(shí)的現(xiàn)象；3.“白氣”的物態(tài)變化誤判：將“白氣”誤認(rèn)為是氣態(tài)（水蒸氣），實(shí)際是水蒸氣液化形成的液態(tài)小水滴；4.加熱時(shí)間長的原因遺漏：未考慮“水的質(zhì)量、初溫”等影響因素。（1）測(cè)量液體溫度時(shí)應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁，圖中溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯壁。（2）溫度計(jì)的分度值為1℃，如圖乙所示，可知此時(shí)水的溫度為92℃。（3）[1][2]水沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度不變；氣泡上升過程中，周圍水的深度變小，水壓隨之減小。氣泡內(nèi)部的氣壓相對(duì)變大，導(dǎo)致體積膨脹。氣泡上升時(shí)，周圍更多的水不斷汽化成水蒸氣加入氣泡，使氣泡體積進(jìn)一步增大。當(dāng)氣泡到達(dá)水面時(shí)，內(nèi)部氣壓大于外界大氣壓，就會(huì)破裂并釋放水蒸氣。（4）燒杯口出現(xiàn)的白氣，其實(shí)質(zhì)是小液滴，即水蒸氣遇冷液化而成的。（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)水被加熱至沸騰所用時(shí)間較長，原因可能是燒杯中加水太多。17．【答案】（1）零刻度線；右（2）40（3）54.2（4）1.19（5）偏大；m【解析】【解答】(1)第1空：零刻度線，分析：使用天平前，需將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，這是天平調(diào)平的前提操作。

第2空：右，分析：指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，說明左盤較重，平衡螺母應(yīng)向指針偏轉(zhuǎn)的反方向（右側(cè)）移動(dòng)，使天平平衡。

(2)第1空：4，分析：圖甲中量筒的分度值為2mL，液面與40mL刻度線對(duì)齊，因此量筒中鹽水的體積為40mL。

(3)第1空：54.2，分析：天平平衡時(shí)，總質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼對(duì)應(yīng)刻度值之和。圖乙中砝碼質(zhì)量為20g+20g+10g=50g，游碼對(duì)應(yīng)刻度為4.2g，因此m2=50g+4.2g=54.2g。

(4)第1空：1.19，分析：倒出的鹽水質(zhì)量m=m1?m2=101.8g?54.2g=47.6g，倒出鹽水的體積V=40cm3，根據(jù)密度公式ρ=mV，得鹽水密度ρ=47.6g40cm3=1.19g/cm3。(5)第1空：偏大分析：部分鹽水濺到量筒壁上，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的鹽水體積V偏小；根據(jù)ρ=mV，質(zhì)量m測(cè)量準(zhǔn)確時(shí)，V偏小會(huì)使計(jì)算出的密度偏大。第2空：(m3?m1)ρ（1）[1][2]天平使用前，將天平放在水平工作臺(tái)上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，指針偏向分度盤中央刻線的左側(cè)，說明天平左側(cè)偏重，應(yīng)將平衡螺母向右端移動(dòng)，使指針指在分度盤的中央。（2）如圖甲所示，量筒的分度值為2mL，讀數(shù)為40mL，則量筒中鹽水的體積V=40（3）標(biāo)尺的分度值為0.2g，剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m（4）量筒中鹽水的質(zhì)量m=則液體的密度ρ=（5）[1]若將燒杯中的鹽水倒入量筒時(shí)，有部分鹽水濺到了量筒的側(cè)壁上，由于量筒壁上有液體殘留，使測(cè)出的液體的體積偏小，而所測(cè)質(zhì)量是準(zhǔn)確的，由ρ=m18．【答案】（1）解：根據(jù)速度公式v=st，計(jì)算小紅通過前一半路程所需時(shí)間：t（2）解：由速度公式v=st，計(jì)算騎自行車的速度：v（3）解：計(jì)算小紅全程總時(shí)間：t=t1