2025年高職幼兒護理基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)（幼兒護理基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)案例）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）請將正確答案的序號填在括號里。(總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案)1.幼兒護理中，對于幼兒常見疾病的預(yù)防，以下說法錯誤的是（）A.注意個人衛(wèi)生可預(yù)防多種疾病B.只要按時打疫苗就能杜絕疾病C.保持室內(nèi)空氣流通有益健康D.均衡飲食有助于增強抵抗力2.幼兒發(fā)熱時，采取的護理措施不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.用溫水擦拭身體降溫B.給幼兒穿過多衣物捂汗C.多補充水分D.觀察體溫變化3.幼兒鼻出血時，應(yīng)采取的正確做法是（）A.讓幼兒仰頭B.用濕毛巾冷敷額頭C.用手指捏住鼻翼壓迫止血D.立刻去醫(yī)院4.以下關(guān)于幼兒睡眠護理，正確的是（）A.睡前可進行劇烈運動B.臥室光線越強越好C.幫助幼兒養(yǎng)成規(guī)律睡眠習(xí)慣D.睡眠時不用關(guān)注呼吸情況5.幼兒口腔護理不正確的是（）A.每天早晚刷牙B.飯后用清水漱口C.可使用含氟牙膏D.乳牙不用特別護理6.幼兒皮膚護理，說法錯誤的是（）A.保持皮膚清潔干燥B.避免使用刺激性強的護膚品C.發(fā)現(xiàn)皮疹可自行涂抹藥膏D.勤換洗衣物7.對于幼兒便秘的護理，措施正確的是（）A.減少膳食纖維攝入B.增加活動量C.不用關(guān)注排便規(guī)律D.使用強力瀉藥8.幼兒預(yù)防接種后，護理要點不包括（）A.觀察接種部位有無紅腫B.讓幼兒多休息C.當(dāng)天可洗澡D.注意體溫變化9.幼兒腹瀉護理時，錯誤的是（）A.注意腹部保暖B.調(diào)整飲食C.及時使用止瀉藥D.觀察大便性狀10.幼兒意外擦傷后，首先應(yīng)（）A.用碘伏消毒B.涂抹抗生素軟膏C.用清水沖洗傷口D.包扎傷口第II卷（非選擇題共70分）11.（10分）簡述幼兒常見傳染病如手足口病、水痘的傳播途徑及預(yù)防措施。12.（15分）當(dāng)幼兒發(fā)生驚厥時，應(yīng)采取哪些緊急護理措施？13.（15分）幼兒營養(yǎng)需求有哪些特點？如何為幼兒提供合理的飲食？14.材料：幼兒小明在幼兒園玩耍時不小心摔倒，膝蓋擦傷。（15分）請描述針對小明膝蓋擦傷的護理步驟。15.材料：幼兒小美最近食欲不振，睡眠也不太好，經(jīng)?？摁[。（15分）請分析小美可能出現(xiàn)這些情況的原因，并提出相應(yīng)的護理建議。答案：1.B2.B3.C4.C5.D6.C7.B8.C9.C10.C11.手足口病傳播途徑主要是通過密切接觸傳播，如接觸被病毒污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等；還可通過呼吸道飛沫傳播；飲用或食入被病毒污染的水和食物也可感染。預(yù)防措施：注意個人衛(wèi)生，勤洗手；流行期間避免去人群密集場所；保持室內(nèi)通風(fēng)良好；加強幼兒營養(yǎng)，增強免疫力；做好玩具、餐具等消毒。水痘傳播途徑主要是呼吸道飛沫或直接接觸傳播。預(yù)防措施：隔離患兒至皰疹全部結(jié)痂或出疹后7天；保持室內(nèi)空氣流通；加強鍛煉，增強體質(zhì)；接種水痘疫苗。12.當(dāng)幼兒發(fā)生驚厥時，應(yīng)立即將幼兒平臥，頭偏向一側(cè)，防止嘔吐物誤吸；解開衣領(lǐng)，保持呼吸道通暢；用紗布或手帕包裹壓舌板或筷子放在上下磨牙之間，防止咬傷舌頭；不要強行按壓幼兒肢體，以免造成骨折；及時清理口腔、鼻腔分泌物；觀察驚厥發(fā)作的時間、癥狀等，并盡快送醫(yī)。13.幼兒營養(yǎng)需求特點：能量需要相對較高，以滿足生長發(fā)育；蛋白質(zhì)要求優(yōu)質(zhì)且適量；脂肪需要量以占總能量的30%-35%為宜；碳水化合物是能量的主要來源；維生素和礦物質(zhì)不可或缺，對生長發(fā)育至關(guān)重要。為幼兒提供合理飲食：保證食物多樣化，包括谷類、蔬菜、水果、肉類、蛋類、奶類等；合理搭配，如葷素搭配、粗細搭配；控制食物量，避免過度喂養(yǎng)；培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣，定時定量進餐，少吃零食。14.首先用清水或生理鹽水沖洗傷口，去除污垢和雜質(zhì)。然后用碘伏消毒傷口周圍皮膚，注意由內(nèi)向外消毒。消毒后用干凈紗布或創(chuàng)可貼覆蓋傷口，避免傷口感染。每天觀察傷口情況，若出現(xiàn)紅腫、滲液等異常，及時就醫(yī)。15.小美食欲不振、睡眠不好、經(jīng)?？摁[可能原因：身體不適，如口腔疼痛、消化不良等；環(huán)境變化，如幼兒園新環(huán)境不適應(yīng)；心理需求未滿足，如