2025-2026年九年級(jí)語(yǔ)文（閱讀提升）上學(xué)期試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共6小題，每小題5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，也稱“詩(shī)三百”，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。B.莫泊桑是法國(guó)作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國(guó)作家契訶夫，他與法國(guó)作家莫泊桑和美國(guó)作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。2.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。A.①擬人②排比、比喻③反復(fù)、擬人B.①排比②比喻③反復(fù)、擬人C.①擬人②排比、比喻③反復(fù)、夸張D.①排比②比喻③反復(fù)、夸張3.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，有誤的一項(xiàng)是（）A.《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”運(yùn)用了比興的手法，以雎鳩鳥相互應(yīng)和的叫聲起興，引出男子對(duì)女子的愛慕之情。B.《蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”通過描寫蘆葦蒼蒼、白露為霜的景象，營(yíng)造了一種朦朧、凄清的氛圍。C.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”表達(dá)了詩(shī)人杜甫對(duì)天下寒士的深切同情和對(duì)美好生活的向往。D.《賣炭翁》中“半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直”通過描寫賣炭翁得到的報(bào)酬，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的公平公正。4.下列對(duì)文言文實(shí)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.漁人甚異之（異：對(duì)……感到詫異）B.余人各復(fù)延至其家（延：邀請(qǐng)）C.日光下澈，影布石上（澈：穿透）D.其岸勢(shì)犬牙差互（犬牙：狗的牙齒）5.下列對(duì)文言文句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）A.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。翻譯：老人和小孩都充滿喜悅之情，自得其樂。B.潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。翻譯：潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒有。C.以其境過清，不可久居，乃記之而去。翻譯：因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，于是記錄下這里的景致后就離開了。D.以上三項(xiàng)都正確6.下列對(duì)現(xiàn)代文閱讀的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《背影》通過描寫父親在火車站為“我”送行情景，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛之情。B.《春》描繪了春回大地、生機(jī)勃發(fā)的動(dòng)人景象，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛和贊美之情。C.《濟(jì)南的冬天》抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，描繪了一幅幅濟(jì)南特有的動(dòng)人的冬景圖。D.《從百草園到三味書屋》通過描寫百草園和三味書屋的生活，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。第II卷（非選擇題共70分）7.（10分）默寫填空答題要求：請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫出相應(yīng)的詩(shī)句。（1）____________________，悠然見南山。（陶淵明《飲酒·其五》）（2）____________________，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）（3）____________________，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》）（4）____________________，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（5）____________________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）8.（15分）閱讀下面的文言文，完成問題答題要求：閱讀下面的文言文，完成后面的題目。桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問津者。（1）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）①緣溪行緣：____________________②漁人甚異之異：____________________③便要還家要：____________________④咸來(lái)問訊咸：____________________⑤處處志之志：____________________（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）①土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。②問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（3）文中描繪了一個(gè)怎樣的理想社會(huì)？（5分）9.（15分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成問題答題要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成后面的題目。秋天的懷念雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這么說……母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗ィ　蔽液菝卮反蜻@兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色……“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來(lái)。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……（1）文中母親說“好好兒活”和“我”說“要好好兒活”各有什么含義？（5分）（2）文中有幾處插敘的內(nèi)容，請(qǐng)找出一處，用橫線畫出來(lái)，然后說說它在文中的作用。（5分）（3）文章結(jié)尾著重描寫了“秋風(fēng)中正開得爛漫”的菊花，有什么作用？（5分）10.（20分）閱讀下面的材料，完成問題答題要求：閱讀下面的材料，完成后面的題目。材料一：我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的心，使我從來(lái)沒感到過勞累。我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。（朱德《回憶我的母親》）材料二：母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。（朱德《回憶我的母親》）材料三：我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來(lái)說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。（胡適《我的母親》）（1）朱德的母親有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（10分）（2）胡適的母親是怎樣教育孩子的？請(qǐng)結(jié)合材料三簡(jiǎn)要概括。（10分）答案：1.C2.A3.D4.D5.D6.A7.（1）采菊東籬下（2）感時(shí)花濺淚（3）天接云濤連曉霧（4）東風(fēng)不與周郎便（5）無(wú)可奈何花落去8.（1）①沿著，順著②對(duì)……感到詫異③同“邀”，邀請(qǐng)④全，都⑤做記號(hào)（2）①土地平坦寬廣，房屋排列得非常整齊，有肥沃的田地、美麗的池塘，以及桑樹、竹子之類的東西。②問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏、晉兩朝了。（3）文中描繪了一個(gè)沒有戰(zhàn)亂、沒有剝削、沒有壓迫，人人安居樂業(yè)、自由平等、和睦相處的理想社會(huì)。9.（1）母親說“好好兒活”，是鼓勵(lì)“我”珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)地活下去；“我”說“要好好兒活”，是理解了母親的良苦用心，決定堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，不辜負(fù)母親的期望。（2）示例：“后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺。”作用：補(bǔ)充說明母親的病嚴(yán)重到了極點(diǎn)，體現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)子女的無(wú)私關(guān)愛，也為下文母親的突然去世做了鋪墊。（3）作用