2025年大學本科木偶表演（操控實務）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第一大題（第I卷）：單項選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填在題后的括號內）1.木偶表演中，操控木偶手部動作時，最關鍵的是要模擬出（）A.靈活的關節(jié)活動B.有力的肌肉收縮C.自然的肢體姿態(tài)D.夸張的動作表現(xiàn)2.以下哪種木偶類型在操控時對節(jié)奏感要求最高（）A.杖頭木偶B.提線木偶C.布袋木偶D.鐵枝木偶3.操控木偶行走時，步伐的大小和頻率應根據（）來調整A.木偶的身高B.表演的場景C.音樂的節(jié)奏D.角色的性格4.當木偶需要表現(xiàn)驚訝的表情時，操控者應重點操控木偶的（）A.眼睛和眉毛B.嘴巴和下巴C.頭部和頸部D.四肢和軀干5.在操控木偶進行舞蹈表演時，要注意與（）的配合A.舞臺燈光B.背景音樂C.其他演員D.舞臺道具6.木偶表演中，為了讓木偶的動作更加流暢，操控者應盡量減少（）A.停頓和卡頓B.大幅度動作C.快速動作D.重復動作7.操控提線木偶時，如果想要木偶做出大幅度的跳躍動作，需要（）A.增加提線的數量B.調整提線的長度C.加大提線的力度D.改變提線的角度8.對于布袋木偶的操控，主要依靠操控者的（）A.手指動作B.手臂擺動C.身體晃動D.腳部移動9.在木偶表演中，要使木偶表現(xiàn)出疲憊的狀態(tài)，操控者應（）A.放慢動作節(jié)奏B.加快動作節(jié)奏C.增加動作幅度D.減少動作幅度10.操控木偶進行對話表演時，要注意木偶的（）A.語速和語調B.音量和音色C.表情和動作D.以上都是第二大題（第II卷）：多項選擇題（總共5題，每題5分，每題有多個正確答案，請將正確答案填在題后的括號內，少選、多選均不得分）1.木偶表演中，操控者需要具備的能力有（）A.良好的肢體協(xié)調性B.豐富的想象力C.敏銳的節(jié)奏感D.出色的語言表達能力2.為了讓木偶的動作更加生動形象，操控者可以采用的方法有（）A.觀察生活中的真實動作B.參考優(yōu)秀的木偶表演視頻C.與其他演員交流合作D.不斷練習和創(chuàng)新3.在操控木偶進行戰(zhàn)斗場景表演時，需要注意（）A.動作的力度和速度B.武器的使用方式C.和對手木偶的配合D.角色的情緒變化4.對于不同類型木偶的操控，以下說法正確的是（）A.杖頭木偶操控時要注意頭部和手部動作的配合B.提線木偶操控時要精準控制提線的力度和方向C.布袋木偶操控時要充分利用手指的靈活性D.鐵枝木偶操控時要注重關節(jié)的活動范圍5.木偶表演中，為了營造特定的氛圍，可以通過操控木偶的（）來實現(xiàn)A.動作B.表情C.聲音D.與場景道具的互動第三大題：判斷題（總共10題，每題2分，請判斷下列說法的對錯，在題后的括號內打“√”或“×”）1.木偶表演中，操控者只需要關注木偶的動作，不需要考慮舞臺整體效果。（）2.提線木偶的頭部動作主要通過調整提線的長度來實現(xiàn)。（）3.布袋木偶的身體動作相對比較靈活，操控難度較小。（）4.在木偶表演中，木偶的動作可以完全脫離操控者的個人風格。（）5.操控木偶進行悲傷的表演時，應加快動作節(jié)奏，突出情緒的強烈。（）6.為木偶設計動作時，要充分考慮木偶的材質和結構特點。（）7.木偶表演中，操控者與木偶之間不需要有情感交流。（）8.當木偶表現(xiàn)高興的情緒時，操控者應讓木偶的動作幅度較大且較為輕快。（）9.對于杖頭木偶，操控者的手臂擺動幅度越大，木偶的動作就越自然。（）10.在多人合作的木偶表演中，各個操控者之間不需要進行溝通和協(xié)調。（）第四大題：材料分析題（總共2題，每題15分，請閱讀以下材料，回答問題）材料：在一場木偶表演中，需要表現(xiàn)一個古代書生進京趕考的場景。木偶操控者小李負責操控書生木偶。表演開始，書生木偶邁著緩慢而穩(wěn)重的步伐走上舞臺，眼神中透露出堅定和期待。當書生遇到一條河流時，他停下腳步，看著河水，微微皺眉，似乎在思考如何過河。然后，他果斷地提起衣角，小心翼翼地趟水過河。上岸后，他整理了一下衣服，繼續(xù)前行。問題1：請分析小李在操控書生木偶時，是如何通過動作來表現(xiàn)書生的性格特點和當時的情境心情的？問題2：如果要讓書生木偶表現(xiàn)出更加焦急的情緒，比如擔心趕不上考試時間，小李可以從哪些方面調整木偶的動作？第五大題：創(chuàng)作題（總共1題，25分，請根據以下主題進行木偶表演動作設計）主題：一只受傷的小鳥在森林中遇到了善良的小兔子，小兔子幫助小鳥尋找食物和療傷。要求：請詳細描述小鳥木偶和小兔子木偶在相遇、幫助過程中的動作表現(xiàn)，包括它們的肢體動作、表情變化等，字數在300字左右。答案：第一大題：1.A2.B3.C4.A5.B6.A7.C8.A9.A10.D第二大題：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD第三大題：1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×⑧.√9.×10.×第四大題：問題1：小李通過讓書生木偶邁著緩慢而穩(wěn)重的步伐走上舞臺，表現(xiàn)出書生的沉穩(wěn)和堅定。遇到河流時微微皺眉，體現(xiàn)出思考時的神情。果斷提起衣角趟水過河，展現(xiàn)出他的果斷。上岸后整理衣服繼續(xù)前行，表現(xiàn)出從容不迫。整體動作符合古代書生的性格特點和當時進京趕考的情境心情。問題2：可以加快書生木偶的步伐，讓他時不時地抬頭看天，表現(xiàn)出擔心時間不夠。過河時動作更急促，上岸后不停地跺腳或搓手，顯示出焦急的情緒。第五大題：相遇時，受傷的小鳥木偶耷拉著翅膀，身體微微顫抖，眼神驚恐又無助。善良的小兔子木