2025年高職康復(fù)治療（作業(yè)治療學(xué)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(總共20題，每題2分)1.作業(yè)治療中，以下哪項(xiàng)不屬于日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練范疇？（）A.進(jìn)食B.穿衣C.繪畫(huà)D.如廁2.作業(yè)治療的核心是（）A.提高生活質(zhì)量B.改善功能障礙C.增強(qiáng)職業(yè)能力D.促進(jìn)心理康復(fù)3.對(duì)于偏癱患者，作業(yè)治療師指導(dǎo)其進(jìn)行翻身訓(xùn)練，主要目的是（）A.防止壓瘡B.改善平衡C.提高運(yùn)動(dòng)控制D.以上都是4.以下哪種活動(dòng)有助于提高患者的手眼協(xié)調(diào)能力？（）A.拼圖B.編織C.書(shū)法D.下棋5.作業(yè)治療評(píng)估中，直接觀察患者的活動(dòng)表現(xiàn)屬于（）A.標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估B..非標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估C.定性評(píng)估D.定量評(píng)估6.為了增強(qiáng)上肢力量，適合偏癱患者的作業(yè)活動(dòng)是（）A.推磨砂板B.拉鋸C.套圈D.擰螺絲7.作業(yè)治療計(jì)劃制定的依據(jù)不包括（）A.患者功能評(píng)估結(jié)果B.患者興趣愛(ài)好C.治療師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)D.患者家庭環(huán)境8.對(duì)于認(rèn)知障礙患者，以下作業(yè)活動(dòng)可用于注意力訓(xùn)練的是（）A.搭積木B.聽(tīng)故事回答問(wèn)題C.種花D.打掃房間9.作業(yè)治療中，環(huán)境改造的目的是（）A.提高患者獨(dú)立性B.增加美觀性C.方便家屬照顧D.降低成本10.以下哪種情況不適合進(jìn)行作業(yè)治療？（）A.骨折術(shù)后B.精神分裂癥急性期C.腦梗死恢復(fù)期D.頸椎病11.作業(yè)治療師在指導(dǎo)患者進(jìn)行家務(wù)活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，首先應(yīng)（）A.示范正確動(dòng)作B.講解注意事項(xiàng)C.評(píng)估患者能力D.制定訓(xùn)練計(jì)劃12.對(duì)于手部精細(xì)動(dòng)作較差的患者，可選擇的作業(yè)活動(dòng)是（）A.打籃球B.包餃子C.打毛線D.擦玻璃13.作業(yè)治療的對(duì)象主要是（）A.殘疾人B.老年人C.慢性病患者D.以上都是14.以下作業(yè)活動(dòng)有助于提高患者的空間認(rèn)知能力的是（）A.走迷宮B.唱歌C.跳舞D.朗誦15.作業(yè)治療過(guò)程中記錄患者的進(jìn)展情況屬于（）A.治療前評(píng)估B.治療中評(píng)估C.治療后評(píng)估D.隨訪評(píng)估16.為改善患者的關(guān)節(jié)活動(dòng)度，作業(yè)治療可采用（）A.被動(dòng)運(yùn)動(dòng)B.主動(dòng)運(yùn)動(dòng)C.助力運(yùn)動(dòng)D.以上都可以17.作業(yè)治療中，選擇作業(yè)活動(dòng)的原則不包括（）A.針對(duì)性B.趣味性C.高難度D.安全性18.對(duì)于失語(yǔ)癥患者，作業(yè)治療可通過(guò)（）來(lái)促進(jìn)語(yǔ)言恢復(fù)。A.書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練B.手勢(shì)交流C.朗讀練習(xí)D.以上都是19.作業(yè)治療師與患者溝通時(shí)，應(yīng)注意（）A.語(yǔ)速適中B.語(yǔ)言通俗易懂C.給予鼓勵(lì)D.以上都是20.以下哪種作業(yè)活動(dòng)可用于提高患者的耐力？（）A.坐輪椅活動(dòng)B.床上翻身C.上下樓梯D.穿珠子第II卷（非選擇題，共60分）21.（8分）簡(jiǎn)述作業(yè)治療的定義和目的。22.（12分）請(qǐng)列舉至少5種常見(jiàn)的作業(yè)治療方法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。23.（12分）對(duì)于一位上肢骨折術(shù)后的患者，制定一份作業(yè)治療計(jì)劃。24.（14分）閱讀以下材料：患者李某，男性,因腦卒中導(dǎo)致右側(cè)偏癱，日常生活活動(dòng)能力明顯下降。目前患者上肢可進(jìn)行簡(jiǎn)單屈伸動(dòng)作，但力量較弱，手的抓握和釋放功能較差，日常生活中穿衣、進(jìn)食等活動(dòng)困難。請(qǐng)根據(jù)上述材料，分析該患者存在的主要功能障礙，并提出相應(yīng)的作業(yè)治療方案。25.（14分）閱讀以下材料：患者王某，女性，55歲，因頸椎病導(dǎo)致上肢麻木、無(wú)力，影響日常生活和工作。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)頸椎生理曲度變直，C4-C6椎體骨質(zhì)增生，神經(jīng)根受壓。請(qǐng)針對(duì)該患者的情況，闡述作業(yè)治療的目標(biāo)和具體措施。答案：1.C2.B3.D4.A5.B6.A7.C8.B9.A10.B11.C12.C13.D14.A15.B16.D17.C18.D19.D20.C21.作業(yè)治療是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過(guò)選擇的作業(yè)活動(dòng)，對(duì)軀體和心理功能障礙者，以及不同程度地喪失生活自理和勞動(dòng)能力的病、傷、殘者進(jìn)行治療和訓(xùn)練，以增強(qiáng)軀體、心理、社會(huì)功能，恢復(fù)或改善其生活自理能力、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)能力，達(dá)到最大的生活自理，提高其生存質(zhì)量的康復(fù)治療方法。目的：改善功能障礙，提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)職業(yè)能力，促進(jìn)心理康復(fù)等。22.運(yùn)動(dòng)療法：改善關(guān)節(jié)活動(dòng)度、增強(qiáng)肌力等。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練：提高感覺(jué)功能。認(rèn)知訓(xùn)練：改善認(rèn)知能力。日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練：提高生活自理能力。手工藝活動(dòng)：增強(qiáng)手部精細(xì)動(dòng)作等。23.術(shù)后早期：進(jìn)行握拳、伸展手指等被動(dòng)運(yùn)動(dòng)，防止關(guān)節(jié)僵硬。逐漸過(guò)渡到主動(dòng)助力運(yùn)動(dòng)，如健手輔助患手進(jìn)行簡(jiǎn)單動(dòng)作。中期：增加上肢力量訓(xùn)練，如使用彈力帶進(jìn)行抗阻訓(xùn)練。進(jìn)行手的抓握和釋放訓(xùn)練，如抓握小球等。后期：進(jìn)行日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練，如穿衣、進(jìn)食模擬訓(xùn)練等。24.主要功能障礙：上肢力量弱，手抓握和釋放功能差，影響穿衣、進(jìn)食等日常生活活動(dòng)。作業(yè)治療方案：上肢力量訓(xùn)練，如使用啞鈴等進(jìn)行抗阻訓(xùn)練。手功能訓(xùn)練，如捏橡皮泥、撿豆子等。穿衣訓(xùn)練，從簡(jiǎn)單動(dòng)作開(kāi)始，逐漸增加難度。進(jìn)食訓(xùn)練，使用輔助器具，改善進(jìn)