《串聯(lián)和并聯(lián)（第一課時）》教案教學(xué)目標教學(xué)目標：知識目標：知道串聯(lián)和并聯(lián)是兩種電路連接方式，知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，以及串并聯(lián)電路的特點。能力目標：通過實驗和觀察等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗?zāi)芰?；通過對實驗現(xiàn)象的分析，培養(yǎng)學(xué)生的推理、歸納能力和邏輯思維。情感目標：通過聯(lián)系生活實際，滲透從生活走向物理，從物理走向社會。教學(xué)重點：畫串、并聯(lián)電路圖，連接串、并聯(lián)電路。教學(xué)難點：探究“串、并聯(lián)電路特點”實驗。教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動2分鐘引入【播放城市夜景圖片】華燈初上，霓光煥發(fā)。美麗的城市被五顏六色的燈光點綴。散發(fā)著無窮的魅力。同學(xué)們，你知道這些色彩斑斕的照明燈是怎樣連接的嗎？今天，就請大家跟老師一起來一探究竟吧。7分鐘串聯(lián)和并聯(lián)【布置學(xué)生實驗】上節(jié)課，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了，如何連接一個最基本的電路?，F(xiàn)在，你能用老師所提供的器材組成電路，讓兩個小燈泡都發(fā)光嗎？共有幾種接法呢？【播放第一種連接方法（串聯(lián)）視頻】這種連接方法符合老師提出的要求。同學(xué)們能畫出對應(yīng)的電路圖嗎？【ppt展示實物圖和電路圖】【播放第二種連接方法（并聯(lián)）視頻】這種連接方法符合老師提出的要求。同學(xué)們能畫出對應(yīng)的電路圖嗎？【ppt展示實物圖和電路圖】【提問】這兩種連接方法不同的電路都可以達到讓兩個小燈泡都發(fā)光的目的。現(xiàn)在，請大家比較一下，兩種連接方法中，兩個小燈泡的接法有何不同？【講解兩種連接方式：串聯(lián)和并聯(lián)】第一種連接方法中，我們用導(dǎo)線把小燈泡逐個、順次接入電路的，像串糖葫蘆一樣，首尾相連。而在第二種連接方法中，這兩個小燈泡是并列擺放的，它們的左側(cè)端點相連、右側(cè)端點也相連，然后一起接到電路中。將電路元件逐個順次相連，然后接到電路中的連接方法，在物理學(xué)中叫做串聯(lián)。用這種連接方式所組成的電路，就叫做串聯(lián)電路。而將電路元件并列連接在電路中兩點之間的方法，叫做并聯(lián)。由此組成的電路叫做并聯(lián)電路。推廣到多個用電器，理解串聯(lián)和并聯(lián)。10分鐘串、并聯(lián)電路的特點【電流路徑特點】學(xué)生在串、并聯(lián)電路中，用箭頭標出開關(guān)閉合后電路中電流的方向。會發(fā)現(xiàn)串聯(lián)電路中，不論有多少個用電器，電流的路徑有，且只有一條。而并聯(lián)電路中，電流的路徑有多條?！菊J識并聯(lián)電路中的干路和支路】并聯(lián)電路中，用電器共用的那部分電路叫做干路，各用電器單獨使用的那部分電路叫做支路。有多少個用電器并聯(lián)，電路中就有多少條支路。并聯(lián)電路中，干路電流在節(jié)點處分開，分別流進各條支路，再在另一節(jié)點處匯合，流回電源負極。【學(xué)生猜想：用電器間是否會相互干擾】如何通過實驗來驗證你的猜想？可以在兩個小燈泡的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中，分別取下其中的一個小燈泡，觀察另一個小燈泡是否還能繼續(xù)發(fā)光。如果可以，則說明兩個小燈泡之間互不干擾?！静シ艑嶒炓曨l】得到結(jié)論：在串聯(lián)電路中，各用電器之間互相干擾。并聯(lián)電路中，各用電器獨立工作，互不干擾。從電流路徑特點來理解：由于串聯(lián)電路中電流的路徑只有一條，所以取下一個燈泡，相當(dāng)于讓整個電路斷開，電路中就不會有電流了，另一盞燈自然不能繼續(xù)發(fā)光。而并聯(lián)電路中，電流的路徑有多條。取下一條支路上的燈泡，該支路斷開，但另一條支路還是通路，仍然有電流經(jīng)過，所以另一條支路上的燈泡能繼續(xù)發(fā)光?！緦嶒炋骄看?lián)電路中開關(guān)的作用】串聯(lián)電路中有三個開關(guān)，實驗中，我們每次只斷開這三個位置其中的一個開關(guān)，觀察兩燈泡的發(fā)光情況?！静シ艑嶒炓曨l】實驗分析：實驗中，只有3個位置的開關(guān)都閉合，電路才能連通，兩燈泡同時發(fā)光。而任何一處的開關(guān)斷開時，兩個燈泡都會同時熄滅。實驗結(jié)論：串聯(lián)電路中的開關(guān)可以控制所有用電器，而且開關(guān)的位置并不影響它對用電器的控制作用?！緦嶒炋骄坎⒙?lián)電路中開關(guān)的作用】并聯(lián)電路中也有三個開關(guān)，分別位于干路和兩條支路中。觀察各開關(guān)控制兩燈泡的發(fā)光情況?！静シ艑嶒炓曨l】實驗結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路的開關(guān)可以控制所有用電器，支路開關(guān)只能控制其所在支路的用電器。當(dāng)一條支路上的開關(guān)斷開時，其他支路仍然有電流，也就是各支路之間互不干擾?！驹O(shè)問】同學(xué)們想一想，開關(guān)的這種對用電器的控制方法，你還在什么地方見過？這個問題，同學(xué)們可以留作思考，下節(jié)課老師再為大家揭曉答案。10分鐘學(xué)習(xí)反饋【練習(xí)1】請根據(jù)實物電路連接圖甲，畫出對應(yīng)的電路圖。訓(xùn)練串聯(lián)電路圖的畫法。方法歸納：根據(jù)實物圖來畫電路圖，關(guān)鍵在于先判斷這是一個什么樣的電路。串聯(lián)電路和并聯(lián)電路最大的區(qū)別就在于，串聯(lián)電路中電流的路徑只有一條，不會分開。我們可以描繪出電路中的電流走向，從而進行判斷。畫電路圖時，大家注意用鉛筆和直尺進行作圖?！揪毩?xí)2】請根據(jù)實物電路連接圖乙，畫出對應(yīng)的電路圖。訓(xùn)練并聯(lián)電路圖的畫法。方法歸納：先識別這是什么電路，如果是并聯(lián)電路，要分析清楚每一條支路和干路上的電路元件。在畫并聯(lián)電路圖時，可以先畫出一條完整的回路，此時先不看另一條支路。之后再將另一條支路并聯(lián)在分流點和匯流點之間，補畫在圖中。【練習(xí)3】（1）在圖丙所示電路圖中，用箭頭標出開關(guān)閉合后干路和支路上的電流方向；（2）按圖丙所示，在圖丁中用筆畫線表示導(dǎo)線，完成實物電路的連接。訓(xùn)練根據(jù)電路圖連接實物圖。方法歸納：先電路圖識別這是一個什么樣的電路。由電路圖連接實物的時候，電路元件的位置不必與電路圖一一對應(yīng)。如果連接并聯(lián)電路，可以先連接一條完整的回路，暫時隱去某一條支路不看，之后再補畫。補畫另一條支路時，可以先把該支路連好。之后，再確定分流點和匯流點的位置，把該支路補回電路圖中。連接實物圖時，導(dǎo)線不可以交叉。1分鐘課堂小結(jié)+布置作業(yè)【課堂小結(jié)】本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了串聯(lián)和并聯(lián)這兩種基本的電路連接方式，以及串并聯(lián)電路的特點。另外，會看、會畫簡單的電路圖是學(xué)習(xí)電學(xué)的基礎(chǔ)，同學(xué)們一定要通過練習(xí)盡快掌握這項技能。關(guān)于串并聯(lián)知識在生活中的具體應(yīng)用，我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)?！静贾米鳂I(yè)】基礎(chǔ)性作業(yè)：完成“學(xué)生資源”中的課后練習(xí)。拓展性作業(yè)：通過實際觀察和查找資料，思考：生活中的家用電器是怎樣連接的？知能演練提升能力提升1.下列各電路圖中能反映出L1、L2并聯(lián),開關(guān)S斷開后L1仍能發(fā)光的是()2.如圖所示,電路分析錯誤的是()A.當(dāng)斷開S1、S2,閉合S3時,L1與L2為串聯(lián)B.當(dāng)斷開S3,閉合S1、S2時,L1與L2為并聯(lián)C.當(dāng)斷開S1,閉合S2、S3時,L1與L2為串聯(lián)D.只要同時閉合S1、S3,就會出現(xiàn)短路現(xiàn)象3.圖中的電路圖和實物圖相對應(yīng)的是()4.學(xué)生發(fā)明了一款智能頭盔,只有戴上頭盔扣上卡扣后,頭盔上的信號發(fā)射器才能發(fā)出信號,電動車上的信號接收器(S1)接收到信號,再轉(zhuǎn)動電動車鑰匙(S2),車才能正常啟動,下列電路符合要求的是()5.右圖是醫(yī)院病房與護士值班室的示意圖,病人需要護理時,只要按床邊的按鈕開關(guān)就能及時通知護士:1號床的病人按下開關(guān)S1,護士值班室的燈L1亮;2號床的病人按下開關(guān)S2,護士值班室的燈L2亮。下列電路圖符合要求的是()6.小華有一發(fā)光棒,閉合開關(guān),眾小燈齊發(fā)光;一段時間后,其中一小燈熄滅,如圖所示。關(guān)于該小燈熄滅的原因以及眾小燈的電路連接方式,下列猜想合理的是()A.若該小燈處斷路,眾小燈并聯(lián);若該小燈處短路,眾小燈串聯(lián)B.若該小燈處斷路,眾小燈并聯(lián);若該小燈處短路,眾小燈并聯(lián)C.若該小燈處斷路,眾小燈串聯(lián);若該小燈處短路,眾小燈串聯(lián)D.若該小燈處斷路,眾小燈串聯(lián);若該小燈處短路,眾小燈并聯(lián)7.如圖所示,公交車后門左右扶桿上各裝有一個相當(dāng)于開關(guān)的按鈕。當(dāng)乘客按下任一按鈕時,鈴聲響起,提醒司機有人要下車。符合要求的電路是()8.一種定時課間音樂播放裝置的原理圖如圖所示。播放器是有電流通過時會播放音樂的裝置,定時開關(guān)是到達設(shè)定時間時會自動斷開的開關(guān)。閉合開關(guān)S,當(dāng)定時開關(guān)處于閉合狀態(tài)時,指示燈(選填“會”或“不會”)亮,播放器(選填“會”或“不會”)播放音樂;當(dāng)?shù)竭_設(shè)定時間時,定時開關(guān)處于(選填“閉合”或“斷開”)狀態(tài),播放器播放音樂。

探究創(chuàng)新★9.游樂園里有一種游戲,手持鐵棒在螺旋金屬管里穿行,若不小心鐵棒碰到金屬管壁,燈會亮、鈴會響。小軍經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn),這套游戲裝置除了小燈泡和電鈴?fù)?還有兩節(jié)干電池,而鐵棒和金屬管可以看作是一個開關(guān)。請你把猜想的這個游戲裝置的電路圖畫在虛線框中,并根據(jù)你猜想的電路圖把圖中的實物圖連接完整。10.在連接串聯(lián)電路的實驗中,實驗電路如圖所示。(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該處于狀態(tài)。

(2)連接好電路后閉合開關(guān),小慧發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮,她用手按一下燈泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下燈泡L2,兩燈都亮,松開手兩燈又不亮,則故障可能是(選填“L1燈絲斷了”“L2燈絲斷了”“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”)。

(3)排除故障后,閉合開關(guān)兩燈同時亮,斷開開關(guān)兩燈同時滅;將開關(guān)換接到L1和L2之間、L1和電池負極之間,觀察到同樣的現(xiàn)象。這樣操作的目的是探究。知能演練·提升1.C選項A中L1與L2串聯(lián),B、C、D選項中L1、L2都是并聯(lián);選項B中開關(guān)S斷開兩燈均不發(fā)光;選項C中開關(guān)S斷開L1仍能發(fā)光;選項D中開關(guān)S與L1串聯(lián),S斷開后L1不發(fā)光。故選C。2.C由題意結(jié)合題圖可知,可由電流路徑來判斷電路連接方式。當(dāng)斷開S1、S2,閉合S3時,L1與L2為串聯(lián);當(dāng)斷開S3,閉合S1、S2時,L1與L2為并聯(lián);同時閉合S1、S3,就會出現(xiàn)短路現(xiàn)象,故選項A、B、D正確,不符合題意。當(dāng)斷開S1,閉合S2、S3時,L2被短路,故選項C錯誤,符合題意。3.D從實物圖連接可看出,電路為并聯(lián)電路,開關(guān)S2與L2在一條支路中,L1單獨一個支路,開關(guān)S1在干路中,與實物圖相符的是選項D。4.A根據(jù)題意可知,電動車上的信號接收器(S1)接收到信號,再轉(zhuǎn)動電動車鑰匙(S2),車才能正常啟動,這說明兩個開關(guān)相互影響,是串聯(lián)在一起的,一起控制電動機,故A正確。5.A兩燈互不影響,獨立工作,所以兩燈是并聯(lián)的;每個開關(guān)都是單獨控制某一特定的燈,都不能控制所有燈,因此每個開關(guān)都在控制的燈所在的支路上。6.A若該小燈處斷路,其他小燈仍然能夠發(fā)光,說明此小燈對其他小燈發(fā)光情況無影響,所以眾小燈并聯(lián);若該小燈短路,如果與其他小燈是并聯(lián)的,則其他小燈也被短路不能發(fā)光,所以此小燈與其他小燈串聯(lián),此小燈短路,相當(dāng)于在此位置串聯(lián)了一段導(dǎo)線,所以其他小燈仍然發(fā)光。7.C按下任意按鈕鈴聲都能響起,說明兩個開關(guān)都能獨自與電鈴、電源形成通路,符合這一要求的是選項C。8.解析由題圖可知,閉合開關(guān)S,當(dāng)定時開關(guān)處于閉合狀態(tài)時,指示燈與電源形成通路,會亮,播放器被短接,不會播放音樂;由題意可知,當(dāng)?shù)竭_設(shè)定時間時,定時開關(guān)斷開,播放器與電源、指示燈形成通路,有電流通過,播放音樂。答案會不會斷開9.解析鐵棒和金屬管可以看作一個開關(guān),且它同時控制著燈泡與電鈴。因此,如果電路是電燈和電鈴并聯(lián),則開關(guān)應(yīng)該接在干路中。同時電燈和電鈴也可以是串聯(lián),但當(dāng)它們串聯(lián)時,如果任何一個元件出現(xiàn)故障,則另一個也無法工作。答案如圖甲所示或如圖乙所示甲乙10.解析(1)為了保護電路,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài)。(2)閉合開關(guān)