吉林省吉林市磐石市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文題庫(kù)及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)要求：掌握字音、字形、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、文學(xué)常識(shí)等基本知識(shí)。1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.謙遜（xùn）沉默（mò）沉著（zhù）B.沉著（zhù）沉默（mò）沉重（zhòng）C.沉著（zhù）沉默（mò）沉?。╢ú）D.沉著（zhù）沉默（mò）沉痛（tòng）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.精神煥發(fā)精疲力竭精衛(wèi)填海B.精疲力竭精衛(wèi)填海精神煥發(fā)C.精衛(wèi)填海精神煥發(fā)精疲力竭D.精衛(wèi)填海精疲力竭精神煥發(fā)3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，克服困難，努力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。B.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國(guó)在國(guó)際上的地位也越來(lái)越高。C.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定開展一系列豐富多彩的活動(dòng)。D.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。4.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。B.這本書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，深受廣大讀者的喜愛(ài)。C.她的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。D.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。5.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。B.這件事已經(jīng)過(guò)去了，我們不要再提了。C.她在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為我們解決了難題。D.他的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。6.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這本書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，深受廣大讀者的喜愛(ài)。B.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。C.她在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為我們解決了難題。D.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。7.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這本書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，深受廣大讀者的喜愛(ài)。B.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。C.她在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為我們解決了難題。D.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。8.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這本書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，深受廣大讀者的喜愛(ài)。B.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。C.她在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為我們解決了難題。D.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。9.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這本書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，深受廣大讀者的喜愛(ài)。B.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。C.她在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為我們解決了難題。D.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。10.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這本書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，深受廣大讀者的喜愛(ài)。B.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。C.她在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為我們解決了難題。D.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。二、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。在浩瀚的宇宙中，地球是一個(gè)渺小的星球。然而，在這片藍(lán)色星球上，卻孕育了豐富多彩的生命。從海洋到陸地，從北極到南極，地球上的生物種類繁多，形態(tài)各異。1.下列對(duì)文章內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要介紹了地球上的生物種類繁多、形態(tài)各異。B.文章通過(guò)介紹地球上的生物，表達(dá)了作者對(duì)生命的敬畏之情。C.文章強(qiáng)調(diào)了地球在宇宙中的渺小，但生命卻在這里得到了充分的展現(xiàn)。D.文章通過(guò)描述地球上的生物，展示了生命的頑強(qiáng)和神奇。2.下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭點(diǎn)明了地球在宇宙中的渺小，引出下文對(duì)生命的介紹。B.文章主體部分通過(guò)描述地球上的生物種類繁多、形態(tài)各異，展示了生命的豐富多彩。C.文章結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)了地球在宇宙中的渺小，但生命卻在這里得到了充分的展現(xiàn)。D.文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，使讀者對(duì)地球上的生命有了更深入的了解。3.下列對(duì)文章寫作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用了舉例論證的方法，通過(guò)具體的事例展示了生命的豐富多彩。B.文章運(yùn)用了對(duì)比論證的方法，將地球在宇宙中的渺小與生命的豐富多彩進(jìn)行對(duì)比。C.文章運(yùn)用了描寫手法，生動(dòng)形象地展示了地球上的生物種類繁多、形態(tài)各異。D.文章運(yùn)用了抒情手法，表達(dá)了作者對(duì)生命的敬畏之情。4.下列對(duì)文章主題的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要表達(dá)了作者對(duì)生命的敬畏之情。B.文章強(qiáng)調(diào)了地球在宇宙中的渺小，但生命卻在這里得到了充分的展現(xiàn)。C.文章通過(guò)描述地球上的生物，展示了生命的頑強(qiáng)和神奇。D.文章通過(guò)介紹地球上的生物種類繁多、形態(tài)各異，表達(dá)了作者對(duì)生命的贊美之情。5.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)介紹地球上的生物種類繁多、形態(tài)各異，展示了生命的豐富多彩。B.文章強(qiáng)調(diào)了地球在宇宙中的渺小，但生命卻在這里得到了充分的展現(xiàn)。C.文章通過(guò)描述地球上的生物，展示了生命的頑強(qiáng)和神奇。D.文章通過(guò)介紹地球上的生物種類繁多、形態(tài)各異，表達(dá)了作者對(duì)生命的敬畏之情。6.下列對(duì)文章寫作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用了舉例論證的方法，通過(guò)具體的事例展示了生命的豐富多彩。B.文章運(yùn)用了對(duì)比論證的方法，將地球在宇宙中的渺小與生命的豐富多彩進(jìn)行對(duì)比。C.文章運(yùn)用了描寫手法，生動(dòng)形象地展示了地球上的生物種類繁多、形態(tài)各異。D.文章運(yùn)用了抒情手法，表達(dá)了作者對(duì)生命的敬畏之情。7.下列對(duì)文章主題的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要表達(dá)了作者對(duì)生命的敬畏之情。B.文章強(qiáng)調(diào)了地球在宇宙中的渺小，但生命卻在這里得到了充分的展現(xiàn)。C.文章通過(guò)描述地球上的生物，展示了生命的頑強(qiáng)和神奇。D.文章通過(guò)介紹地球上的生物種類繁多、形態(tài)各異，表達(dá)了作者對(duì)生命的贊美之情。8.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)介紹地球上的生物種類繁多、形態(tài)各異，展示了生命的豐富多彩。B.文章強(qiáng)調(diào)了地球在宇宙中的渺小，但生命卻在這里得到了充分的展現(xiàn)。C.文章通過(guò)描述地球上的生物，展示了生命的頑強(qiáng)和神奇。D.文章通過(guò)介紹地球上的生物種類繁多、形態(tài)各異，表達(dá)了作者對(duì)生命的敬畏之情。9.下列對(duì)文章寫作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用了舉例論證的方法，通過(guò)具體的事例展示了生命的豐富多彩。B.文章運(yùn)用了對(duì)比論證的方法，將地球在宇宙中的渺小與生命的豐富多彩進(jìn)行對(duì)比。C.文章運(yùn)用了描寫手法，生動(dòng)形象地展示了地球上的生物種類繁多、形態(tài)各異。D.文章運(yùn)用了抒情手法，表達(dá)了作者對(duì)生命的敬畏之情。10.下列對(duì)文章主題的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要表達(dá)了作者對(duì)生命的敬畏之情。B.文章強(qiáng)調(diào)了地球在宇宙中的渺小，但生命卻在這里得到了充分的展現(xiàn)。C.文章通過(guò)描述地球上的生物，展示了生命的頑強(qiáng)和神奇。D.文章通過(guò)介紹地球上的生物種類繁多、形態(tài)各異，表達(dá)了作者對(duì)生命的贊美之情。四、古詩(shī)文閱讀要求：閱讀下面的古詩(shī)文，回答問(wèn)題?！督妨谠进B飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中描繪了一幅冬日江雪圖，展現(xiàn)了大自然的壯美。B.“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”表達(dá)了作者對(duì)孤獨(dú)寂寞的感慨。C.“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”反映了作者超然物外的境界。D.詩(shī)中的意象清新脫俗，給人以美的享受。2.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描繪了一幅荒涼的景象。B.“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”中的“孤舟”和“獨(dú)釣”體現(xiàn)了作者的孤獨(dú)。C.詩(shī)中通過(guò)對(duì)自然景象的描繪，表達(dá)了作者對(duì)人生的感悟。D.詩(shī)中的“寒江雪”象征著作者內(nèi)心的堅(jiān)韌和孤獨(dú)。3.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中描繪了一幅冬日江雪圖，展現(xiàn)了大自然的壯美。B.“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”表達(dá)了作者對(duì)孤獨(dú)寂寞的感慨。C.“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”反映了作者超然物外的境界。D.詩(shī)中的意象清新脫俗，給人以美的享受。4.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描繪了一幅荒涼的景象。B.“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”中的“孤舟”和“獨(dú)釣”體現(xiàn)了作者的孤獨(dú)。C.詩(shī)中通過(guò)對(duì)自然景象的描繪，表達(dá)了作者對(duì)人生的感悟。D.詩(shī)中的“寒江雪”象征著作者內(nèi)心的堅(jiān)韌和孤獨(dú)。5.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中描繪了一幅冬日江雪圖，展現(xiàn)了大自然的壯美。B.“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”表達(dá)了作者對(duì)孤獨(dú)寂寞的感慨。C.“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”反映了作者超然物外的境界。D.詩(shī)中的意象清新脫俗，給人以美的享受。6.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描繪了一幅荒涼的景象。B.“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”中的“孤舟”和“獨(dú)釣”體現(xiàn)了作者的孤獨(dú)。C.詩(shī)中通過(guò)對(duì)自然景象的描繪，表達(dá)了作者對(duì)人生的感悟。D.詩(shī)中的“寒江雪”象征著作者內(nèi)心的堅(jiān)韌和孤獨(dú)。五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。《岳陽(yáng)樓記》范仲淹昔者孟嘗君有客，人謂有善辯者，客欲見之。孟嘗君曰：“客來(lái)，吾將先見之?！笨驮唬骸拔崧劸每?，愿一見君之容?！泵蠂L君曰：“吾容可惡，子勿怪。”客曰：“吾聞君好士，愿一見君之態(tài)。”孟嘗君曰：“吾態(tài)可丑，子勿怪?！笨驮唬骸拔崧劸民R，愿一見君之騎?！泵蠂L君曰：“吾騎可惡，子勿怪?！笨驮唬骸拔崧劸脛?，愿一見君之劍?！泵蠂L君曰：“吾劍可惡，子勿怪?！笨驮唬骸拔崧劸们?，愿一見君之琴?！泵蠂L君曰：“吾琴可惡，子勿怪?！笨驮唬骸拔崧劸镁?，愿一見君之酒?！泵蠂L君曰：“吾酒可惡，子勿怪。”客曰：“吾聞君好色，愿一見君之色。”孟嘗君愕然曰：“客之來(lái)，吾未嘗見也，今日乃見君之色?！笨驮唬骸拔崧劸檬?，好馬，好劍，好琴，好酒，好色，皆可惡也，獨(dú)君之容，吾未見可惡者。”1.下列對(duì)這篇文言文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.孟嘗君對(duì)客人的請(qǐng)求一一答應(yīng)了，表現(xiàn)了他的好客之情。B.客人提出的要求看似苛刻，實(shí)則是在考驗(yàn)孟嘗君的品性。C.文章通過(guò)孟嘗君與客人的對(duì)話，展現(xiàn)了孟嘗君的寬容和智慧。D.文章表達(dá)了作者對(duì)孟嘗君為人處世的贊賞。2.下列對(duì)這篇文言文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.孟嘗君對(duì)客人的請(qǐng)求一一答應(yīng)了，表現(xiàn)了他的好客之情。B.客人提出的要求看似苛刻，實(shí)則是在考驗(yàn)孟嘗君的品性。C.文章通過(guò)孟嘗君與客人的對(duì)話，展現(xiàn)了孟嘗君的寬容和智慧。D.文章表達(dá)了作者對(duì)孟嘗君為人處世的贊賞。3.下列對(duì)這篇文言文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.孟嘗君對(duì)客人的請(qǐng)求一一答應(yīng)了，表現(xiàn)了他的好客之情。B.客人提出的要求看似苛刻，實(shí)則是在考驗(yàn)孟嘗君的品性。C.文章通過(guò)孟嘗君與客人的對(duì)話，展現(xiàn)了孟嘗君的寬容和智慧。D.文章表達(dá)了作者對(duì)孟嘗君為人處世的贊賞。4.下列對(duì)這篇文言文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.孟嘗君對(duì)客人的請(qǐng)求一一答應(yīng)了，表現(xiàn)了他的好客之情。B.客人提出的要求看似苛刻，實(shí)則是在考驗(yàn)孟嘗君的品性。C.文章通過(guò)孟嘗君與客人的對(duì)話，展現(xiàn)了孟嘗君的寬容和智慧。D.文章表達(dá)了作者對(duì)孟嘗君為人處世的贊賞。5.下列對(duì)這篇文言文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.孟嘗君對(duì)客人的請(qǐng)求一一答應(yīng)了，表現(xiàn)了他的好客之情。B.客人提出的要求看似苛刻，實(shí)則是在考驗(yàn)孟嘗君的品性。C.文章通過(guò)孟嘗君與客人的對(duì)話，展現(xiàn)了孟嘗君的寬容和智慧。D.文章表達(dá)了作者對(duì)孟嘗君為人處世的贊賞。6.下列對(duì)這篇文言文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.孟嘗君對(duì)客人的請(qǐng)求一一答應(yīng)了，表現(xiàn)了他的好客之情。B.客人提出的要求看似苛刻，實(shí)則是在考驗(yàn)孟嘗君的品性。C.文章通過(guò)孟嘗君與客人的對(duì)話，展現(xiàn)了孟嘗君的寬容和智慧。D.文章表達(dá)了作者對(duì)孟嘗君為人處世的贊賞。六、作文要求：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：近日，我國(guó)成功發(fā)射了新一代載人飛船，標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)取得了新的突破。材料二：我國(guó)在疫情防控方面取得了顯著成效，展現(xiàn)了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)家實(shí)力和民族凝聚力。材料三：我國(guó)在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中取得了全面勝利，為全球減貧事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。請(qǐng)以“奮斗，成就夢(mèng)想”為題，寫一篇不少于600字的作文。作文要求：1.立意明確，中心突出。2.內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整。3.語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確。4.文體不限，但不得抄襲。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.答案：C解析思路：A項(xiàng)中“沉著”應(yīng)為“zhùo”，B項(xiàng)中“沉著”應(yīng)為“zhù”，D項(xiàng)中“沉重”應(yīng)為“zhòng”，故選C。2.答案：D解析思路：A項(xiàng)中“精神煥發(fā)”應(yīng)為“jīngshénhuànfā”，B項(xiàng)中“精衛(wèi)填?！睉?yīng)為“jīngwèitiánhǎi”，C項(xiàng)中“精衛(wèi)填?！睉?yīng)為“jīngwèitiánhǎi”，故選D。3.答案：D解析思路：A項(xiàng)中“發(fā)揚(yáng)”應(yīng)為“yángfā”，B項(xiàng)中“地位”應(yīng)為“dìwèi”，C項(xiàng)中“決定”應(yīng)為“juédìng”，故選D。4.答案：B解析思路：A項(xiàng)中“信任”應(yīng)為“xìnrùn”，C項(xiàng)中“精彩”應(yīng)為“jīngcǎi”，D項(xiàng)中“一致”應(yīng)為“yìzhì”，故選B。5.答案：B解析思路：A項(xiàng)中“名列前茅”應(yīng)為“l(fā)ièmíngqiánmáo”，C項(xiàng)中“關(guān)鍵時(shí)刻”應(yīng)為“jiānkēshíjiān”，D項(xiàng)中“一致”應(yīng)為“yìzhì”，故選B。6.答案：B解析思路：A項(xiàng)中“內(nèi)容”應(yīng)為“nèiróng”，C項(xiàng)中“關(guān)鍵時(shí)刻”應(yīng)為“jiānkēshíjiān”，D項(xiàng)中“信任”應(yīng)為“xìnrùn”，故選B。7.答案：B解析思路：A項(xiàng)中“內(nèi)容”應(yīng)為“nèiróng”，C項(xiàng)中“關(guān)鍵時(shí)刻”應(yīng)為“jiānkēshíjiān”，D項(xiàng)中“信任”應(yīng)為“xìnrùn”，故選B。8.答案：B解析思路：A項(xiàng)中“內(nèi)容”應(yīng)為“nèiróng”，C項(xiàng)中“關(guān)鍵時(shí)刻”應(yīng)為“jiānkēshíjiān”，D項(xiàng)中“信任”應(yīng)為“xìnrùn”，故選B。9.答案：B解析思路：A項(xiàng)中“內(nèi)容”應(yīng)為“nèiróng”，C項(xiàng)中“關(guān)鍵時(shí)刻”應(yīng)為“jiānkēshíjiān”，D項(xiàng)中“信任”應(yīng)為“xìnrùn”，故選B。10.答案：B解析思路：A項(xiàng)中“內(nèi)容”應(yīng)為“nèiróng”，C項(xiàng)中“關(guān)鍵時(shí)刻”應(yīng)為“jiānkēshíjiān”，D項(xiàng)中“信任”應(yīng)為“xìnrùn”，故選B。二、現(xiàn)代文閱讀1.答案：C解析思路：A項(xiàng)中“表達(dá)了作者對(duì)生命的敬畏之情”與文章內(nèi)容不符，B項(xiàng)中“強(qiáng)調(diào)了地球在宇宙中的渺小，但生命卻在這里得到了充分的展現(xiàn)”與文章內(nèi)容相符，C項(xiàng)中“通過(guò)描述地球上的生物，展示了生命的頑強(qiáng)和神奇”與文章內(nèi)容相符，D項(xiàng)中“通過(guò)介紹地球上的生物種類繁多、形態(tài)各異，表達(dá)了作者對(duì)生命的贊美之情”與文章內(nèi)容不符，故選C。2.答案：C解析思路：A項(xiàng)中“文章開頭點(diǎn)明了地球在宇宙中的渺小，引出下文對(duì)生命的介紹”與文章內(nèi)容相符，B項(xiàng)中“文章主體部分通過(guò)描述地球上的生物種類繁多、形態(tài)各異，展示了生命的豐富多彩”與文章內(nèi)容相符，C項(xiàng)中“文章結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)了地球在宇宙中的渺小，但生命卻在這里得到了充分的展現(xiàn)”與文章內(nèi)容不符，D項(xiàng)中“文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，使讀者對(duì)地球上的生命有了更深入的了解”與文章內(nèi)容相符，故選C。3.答案：B解析思路：A項(xiàng)中“文章運(yùn)用了舉例論證的方法，通過(guò)具體的事例展示了生命的豐富多彩”與文章內(nèi)容不符，B項(xiàng)中“文章運(yùn)用了對(duì)比論證的方法，將地球在宇宙中的渺小與生命的豐富多彩進(jìn)行對(duì)比”與文章內(nèi)容相符，C項(xiàng)中“文章運(yùn)用了描寫手法，生動(dòng)形象地展示了地球上的生物種類繁多、形態(tài)各異”與文章內(nèi)容不符，D項(xiàng)中“文章運(yùn)用了抒情手法，表達(dá)了作者對(duì)生命的敬畏之情”與文章內(nèi)容不符，故選B。4.答案：A解析思路：A項(xiàng)中“文章主要表達(dá)了作者對(duì)生命的敬畏之情”與文章內(nèi)容不符，B項(xiàng)中“文章強(qiáng)調(diào)了地球在宇宙中的渺小，但生命卻在這里得到了充分的展現(xiàn)”與文章內(nèi)容相符，C項(xiàng)中“文章通過(guò)描述地球上的生物，展示了生命的頑強(qiáng)和神奇”與文章內(nèi)容相符，D項(xiàng)中“文章通過(guò)介紹地球上的生物種類繁多、形態(tài)各異，表達(dá)了作者對(duì)生命的贊美之情”與文章內(nèi)容不符，故選A。5.答案：D解析思路：A項(xiàng)中“文章通過(guò)介紹地球上的生物種類繁多、形態(tài)各異，展示了生命的豐富多彩”與文章內(nèi)容相符，B項(xiàng)中“文章強(qiáng)調(diào)了地球在宇宙中的渺小，但生命卻在這里得到了充分的展現(xiàn)”與文章內(nèi)容相符，C項(xiàng)中“文章通過(guò)描述地球上的生物，展示了生命的頑強(qiáng)和神奇”與文章內(nèi)容相符，D項(xiàng)中“文章通過(guò)介紹地球上的生物種類繁多、形態(tài)各異，表達(dá)了作者對(duì)生命的敬畏之情”與文章內(nèi)容不符，故選D。三、古詩(shī)文閱讀1.答案：B解析思路：A項(xiàng)中“詩(shī)中描繪了一幅冬日江雪圖，展現(xiàn)了大自然的壯美”與文章內(nèi)容相符，B項(xiàng)中“‘千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅’表達(dá)了作者對(duì)孤獨(dú)寂寞的感慨”與文章內(nèi)容不符，C項(xiàng)中“‘孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪’反映了作者超然物外的境界”與文章內(nèi)容相符，D項(xiàng)中“詩(shī)中的意象清新脫俗，給人以美的享受”與文章內(nèi)容相符，故選B。2.答案：D解析思路：A項(xiàng)中“詩(shī)中‘千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅’描繪了一幅荒涼的景象”與文章內(nèi)容相符，B項(xiàng)中“‘孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪’中的‘孤舟’和‘獨(dú)釣’體現(xiàn)了作者的孤獨(dú)”與文章內(nèi)容相符，C項(xiàng)中“詩(shī)中通過(guò)對(duì)自然景象的描繪，表達(dá)了作者對(duì)人生的感悟”與文章內(nèi)容相符，D項(xiàng)中“詩(shī)中的‘寒江雪’象征著作者內(nèi)心的堅(jiān)韌和孤獨(dú)”與文章內(nèi)容不符，故選D。3.答案：B解析思路：A項(xiàng)中“詩(shī)中描繪了一幅冬日江雪圖，展現(xiàn)了大自然的壯美”與文章內(nèi)容相符，B項(xiàng)中“‘千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅’表達(dá)了作者對(duì)孤獨(dú)寂寞的感慨”與文章內(nèi)容不符，C項(xiàng)中“‘孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪’反映了作者超然物外的境界”與文章內(nèi)容相符，D項(xiàng)中“詩(shī)中的意象清新脫俗，給人以美的享受”與文章內(nèi)容相符，故選B。4.答案：D解析思路：A項(xiàng)中“詩(shī)中‘千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅’描繪了一幅荒涼的景象”與文章內(nèi)容相符，B項(xiàng)中“‘孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪’中的‘孤舟’和‘獨(dú)釣’體現(xiàn)了作者的孤獨(dú)”與文章內(nèi)容相符，C項(xiàng)中“詩(shī)中通過(guò)對(duì)自然景象的描繪，表達(dá)了作者對(duì)人生的感悟”與文章內(nèi)容相符，D項(xiàng)中“詩(shī)中的‘寒江雪’象征著作者內(nèi)心的堅(jiān)韌和孤獨(dú)”與文章內(nèi)容不符，故選D。5.答案：B解析思路：A項(xiàng)中“詩(shī)中描繪了一幅冬日江雪圖，展現(xiàn)了大自然的壯美”與文章內(nèi)容相符，B項(xiàng)中“‘千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅’表達(dá)了作者對(duì)孤獨(dú)寂寞的感慨”與文章內(nèi)容不符，C項(xiàng)中“‘孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪’反映了作者超然物外的境界”與文章內(nèi)容相符，D項(xiàng)中“詩(shī)中的意象清新脫俗，給人以美的享受”與文章內(nèi)容相符，故選B。6.答案：D解析思路：A項(xiàng)中“詩(shī)中‘千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅’描繪了一幅荒涼的景象”與文章內(nèi)容相符，B項(xiàng)中“‘孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪’中的‘孤舟’和‘獨(dú)釣’體現(xiàn)了作者的孤獨(dú)”與文章內(nèi)容相符，C項(xiàng)中“詩(shī)中通過(guò)對(duì)自然景象的描繪，表達(dá)了作者對(duì)人生的感悟”與文章內(nèi)容相符，D項(xiàng)中“詩(shī)中的‘寒江雪’象征著作者內(nèi)心的堅(jiān)韌和孤獨(dú)”與文章內(nèi)容不符，故選D。四、文言文閱讀1.答案：B解析思路：A項(xiàng)中“孟嘗君對(duì)客人的請(qǐng)求一一答應(yīng)了，表現(xiàn)了他的好客之情”與文章內(nèi)容相符，B項(xiàng)中“客人提出的要求看似苛刻，實(shí)則是在考驗(yàn)孟嘗君的品性”與文章內(nèi)容相符，C項(xiàng)中“文章通過(guò)孟嘗君與客人的對(duì)話，展現(xiàn)了孟嘗君的寬容和智慧”與文章內(nèi)容相符，D項(xiàng)中“文章表達(dá)了作者對(duì)孟嘗君為人處世的贊賞”與文章內(nèi)容相符，故選B。2.答案：B解析思路：A項(xiàng)中“孟嘗君對(duì)客人的請(qǐng)求一一答應(yīng)了，表現(xiàn)了他的好客之情”與文章內(nèi)容相符，B項(xiàng)中“客人提出的要求看似苛刻，實(shí)則是在考驗(yàn)孟嘗君的品性”與文章內(nèi)容相符，C項(xiàng)中“文章通過(guò)孟嘗君與客人的對(duì)話，展現(xiàn)了孟嘗君的寬容和智慧”與文章內(nèi)容相符，D項(xiàng)中“文章表達(dá)了作者對(duì)孟嘗君為人處世的贊賞”與文章內(nèi)容相符，故選B。3.答案：B解析思路：A項(xiàng)中“孟嘗君對(duì)客人的請(qǐng)求一一答應(yīng)了，表現(xiàn)了他的好客之情”與文章內(nèi)容相符，B項(xiàng)中“客人提出的要求看似苛刻，實(shí)則是在考驗(yàn)孟嘗君的品性”與文章內(nèi)容相符，C項(xiàng)中“文章通過(guò)孟嘗君與客人的對(duì)話，展現(xiàn)了孟嘗君的寬容和智慧”與文章內(nèi)容相符，D項(xiàng)中“文章表達(dá)了作者對(duì)孟嘗君為人處世的贊賞”與文章內(nèi)容相符，故選B。4.答案：B解析思路：A項(xiàng)中“孟嘗君對(duì)客人的請(qǐng)求一一答應(yīng)了，表現(xiàn)了他的好客之情”與文章內(nèi)容相符，B項(xiàng)中“客人提出的要求看似苛刻，實(shí)則是在考驗(yàn)孟嘗君的品性”與文章內(nèi)容相符，C項(xiàng)中“文章通過(guò)孟嘗