2025-2026學年蘇科版（新教材）小學信息科技五年級上冊期末綜合測試卷及答案單項選擇題（每題2分，共30分）下列關于算法的說法，正確的是（）A.算法是解決問題的隨意步驟B.算法必須有明確的、有限的步驟C.只有計算機才能執(zhí)行算法D.同一個問題只能有一種算法算法的基本控制結構不包括（）A.順序結構B.選擇結構C.循環(huán)結構D.隨機結構在“探秘語音對話與文本生成”人工智能主題學習中，語音對話的核心是（）A.將語音轉化為文字，再根據(jù)文字生成回應B.直接識別語音并大聲朗讀C.存儲大量語音文件供用戶調用D.僅能識別固定的語音指令下列問題中，適合用順序結構算法解決的是（）A.計算長方形的面積B.根據(jù)成績判斷及格與否C.打印10遍“你好”D.查找班級最高成績生活中常見的“二分查找”算法思想，主要用于（）A.快速找到有序數(shù)據(jù)中的目標值B.計算多個數(shù)據(jù)的總和C.隨機生成數(shù)據(jù)D.對數(shù)據(jù)進行排序流程圖中表示“判斷條件”的圖形是（）A.圓形（橢圓）B.矩形C.菱形D.平行四邊形在“古算新解”跨學科主題學習中，下列屬于古算問題的是（）A.雞兔同籠問題B.計算三角形面積C.制作電子表格D.設計簡單程序關于循環(huán)結構，下列說法正確的是（）A.循環(huán)結構的步驟只能執(zhí)行一次B.循環(huán)結構需要有結束條件，避免無限循環(huán)C.循環(huán)結構不需要遵循順序執(zhí)行D.所有算法都必須使用循環(huán)結構人工智能語音對話技術中，將文字轉化為語音的過程稱為（）A.語音識別B.語音合成C.文本生成D.數(shù)據(jù)存儲下列關于算法思想的說法，錯誤的是（）A.“枚舉法”是將所有可能的情況逐一驗證，找到解決方案B.“遞推法”是從已知條件逐步推出未知結果C.算法思想只能用于計算機編程D.生活中解決問題的思路很多都蘊含算法思想用自然語言描述算法的優(yōu)點是（）A.直觀形象，邏輯清晰B.通俗易懂，無需專業(yè)知識C.適合計算機直接執(zhí)行D.格式規(guī)范，無歧義選擇結構的核心是（）A.重復執(zhí)行某步驟B.按照固定順序執(zhí)行步驟C.根據(jù)條件判斷，選擇執(zhí)行不同步驟D.隨機選擇執(zhí)行步驟在文本生成人工智能應用中，輸入的“提示詞”作用是（）A.控制生成文本的格式和內容B.清理設備緩存C.提高網(wǎng)絡速度D.存儲生成的文本解決“古算新解”中的問題時，將古算思路轉化為現(xiàn)代算法的關鍵是（）A.完全照搬古算的表述方式B.用現(xiàn)代算法的控制結構梳理古算步驟C.忽略古算中的邏輯D.只使用循環(huán)結構下列做法中，能提高算法執(zhí)行效率的是（）A.增加不必要的重復步驟B.優(yōu)化邏輯，減少多余判斷C.使用復雜的表述方式D.延長循環(huán)執(zhí)行時間填空題（每空1分，共20分）算法是解決問題的________、________的步驟集合。算法的三大基本控制結構是________、________和循環(huán)結構。流程圖中，圓形（橢圓）用于表示算法的________或________，矩形用于表示________。生活中常見的算法思想有________、________、二分查找等。人工智能語音對話系統(tǒng)主要包括________和________兩個核心過程?！肮潘阈陆狻笨鐚W科學習中，我們需要將傳統(tǒng)古算問題轉化為________，用現(xiàn)代信息科技手段解決。循環(huán)結構分為________循環(huán)和________循環(huán)兩種，都需要明確的循環(huán)條件。文本生成人工智能的輸出結果質量，與輸入的________密切相關。算法的表示方法有________、________和偽代碼等。用算法解決問題的基本步驟：________→設計算法→________→驗證算法。判斷題（每題2分，共20分）算法的步驟可以是無限的，只要能解決問題即可。（）順序結構是最簡單的算法控制結構，步驟按固定順序執(zhí)行。（）人工智能語音對話可以識別所有語言，且不會出錯。（）古算問題的解決思路中蘊含著豐富的算法思想。（）流程圖是算法表示的唯一方法。（）選擇結構中，多個分支可以同時執(zhí)行。（）“枚舉法”適合解決可能性較少的問題。（）文本生成人工智能生成的內容都是真實可靠的，可直接使用。（）同一個問題可以設計多種不同的算法。（）跨學科主題學習“古算新解”只需要關注數(shù)學知識，無需結合信息科技。（）簡答題（每題6分，共18分）請分別說明算法三大基本控制結構的適用場景，并各舉一個生活中的例子。在“探秘語音對話與文本生成”主題學習中，語音對話的完整過程是什么？請簡要描述。什么是“枚舉法”？請舉例說明其在生活中的應用。綜合應用題（12分）結合“古算新解”跨學科主題學習，解決經(jīng)典古算問題“雞兔同籠”：現(xiàn)有一籠雞兔，共有頭10個，腳28只，求雞和兔各有多少只？請完成以下任務：分析問題，明確已知條件和未知量。（3分）用自然語言描述解決該問題的算法步驟（采用枚舉法）。（6分）指出該算法中使用的控制結構類型。（3分）參考答案單項選擇題（每題2分，共30分）1.B2.D3.A4.A5.A6.C7.A8.B9.B10.C11.B12.C13.A14.B15.B填空題（每空1分，共20分）有序；確定順序結構；選擇結構開始；結束；執(zhí)行步驟（或處理操作）枚舉法；遞推法（答案合理即可）語音識別；語音合成（順序可互換）現(xiàn)代算法（或算法步驟）當型；直到型（順序可互換）提示詞自然語言；流程圖（順序可互換）分析問題；表示算法（順序可互換）判斷題（每題2分，共20分）1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×簡答題（每題6分，共18分）示例：順序結構：適用場景為步驟按固定先后順序執(zhí)行，無判斷和重復。例子：早上起床后穿衣→洗漱→吃早餐。（2分）選擇結構：適用場景為需要根據(jù)條件判斷，選擇執(zhí)行不同步驟。例子：根據(jù)天氣情況選擇出行方式，下雨乘公交，不下雨步行。（2分）循環(huán)結構：適用場景為需要重復執(zhí)行某步驟，直到滿足條件。例子：每天背誦單詞，直到完成10個單詞的背誦任務。（2分）（答案合理即可）完整過程：語音識別：用戶說出語音指令，系統(tǒng)將語音信號轉化為文字信息；（2分）語義理解：系統(tǒng)分析文字信息的含義，明確用戶需求；（1分）文本生成：根據(jù)用戶需求，生成對應的文字回應；（1分）語音合成：將生成的文字回應轉化為語音信號，播放給用戶。（2分）（表述合理即可）（1）枚舉法：又稱窮舉法，是將解決問題的所有可能情況逐一列舉出來，然后驗證每種情況是否符合條件，從而找到解決方案的算法思想。（3分）（2）生活中應用示例：忘記手機密碼（4位數(shù)字密碼），從0000到9999逐一嘗試，直到找到正確密碼；或查找丟失的鑰匙，逐一檢查可能放置的地方。（3分，答案合理即可）綜合應用題（12分）已知條件：頭總數(shù)10個（雞和兔的總數(shù)量為10），腳總數(shù)28只（每只雞2只腳，每只兔4只腳）；（2分）未知量：雞的數(shù)量和兔的數(shù)量。（1分）（表述合理即可）算法步驟（枚舉法）：假設雞的數(shù)量為x，兔的數(shù)量為y，x從0開始取值（x的范圍：0≤x≤10）；（1分）根據(jù)頭總數(shù)計算兔的數(shù)量：y=10-x；（1分）計算當前x