2026年大學(xué)校園招聘考試筆試題庫(kù)第一部分單選題(200題)1、要想終結(jié)煙草研究參評(píng)科技獎(jiǎng)的荒唐，已經(jīng)不能光靠民間組織、一些有良知的科學(xué)家或相關(guān)人士的呼吁和反對(duì)。根本上，我們需要打破既有的控?zé)燇w系，切實(shí)加大控?zé)熈Χ?，扭轉(zhuǎn)財(cái)稅對(duì)煙草行業(yè)依賴(lài)的現(xiàn)狀。除此之外，我們還要完善科技類(lèi)榮譽(yù)評(píng)選的設(shè)計(jì)，避免給“中式煙草”之類(lèi)的“偽科學(xué)”留下可以鉆營(yíng)的空間。

最能準(zhǔn)確復(fù)述文意的一項(xiàng)是()。

A、目前的控?zé)燇w系和控?zé)熈α坎蛔愣沤^“中式煙草”參評(píng)科技獎(jiǎng)

B、要探索阻止煙草研究參評(píng)科技獎(jiǎng)的多種途徑

C、“中式煙草”參評(píng)科技獎(jiǎng)是科技獎(jiǎng)的恥辱

D、煙草研究參評(píng)科技獎(jiǎng)是因?yàn)檎畯臒煵菪袠I(yè)的稅收中獲利

【答案】：B

解析：第一句提出本文要解決的問(wèn)題——終結(jié)煙草研究參評(píng)科技獎(jiǎng)，第二句“根本上，我們需要……，除此之外……還要……”論述如何解決，即是對(duì)策句，也是本文的主題句，對(duì)比選項(xiàng)B項(xiàng)正是對(duì)文段的正確概括。故選B。2、道德發(fā)展的原則水平也叫后習(xí)俗水平，在這一水平上，人們力求對(duì)正當(dāng)而合適的道德價(jià)值和道德原則作出自己的解釋?zhuān)还墚?dāng)局或權(quán)威人士如何支持這些原則，也不管他自己與這些集體的關(guān)系。

根據(jù)上述定義，下列事例中行為人的道德發(fā)展階段處于后習(xí)俗水平的是()。

A、甲因?yàn)楹ε赂改傅膽土P，所以從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校與同學(xué)打過(guò)架

B、乙喜歡幫助同學(xué)，因?yàn)檫@樣可以受到老師的表?yè)P(yáng)

C、丙從來(lái)不插隊(duì)，因?yàn)樗J(rèn)為排隊(duì)是維護(hù)社會(huì)基本秩序的表現(xiàn)

D、丁認(rèn)為法律也只是一種社會(huì)契約，而非鐵板一塊，那些不能提升總體社會(huì)福利的法律應(yīng)該修改

【答案】：C

解析：第一步，找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“正當(dāng)而合適的道德價(jià)值和道德原則”“作出自己的解釋”“不管當(dāng)局或權(quán)威人士如何支持這些原則，也不管他自己與這些集體的關(guān)系”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校與同學(xué)打過(guò)架，說(shuō)明甲需要考慮他自己與學(xué)校班集體的關(guān)系，同時(shí)需要考慮自己與父母的關(guān)系，與定義關(guān)鍵詞不符，排除;B項(xiàng)：乙喜歡幫助同學(xué)從而可以受到老師的表?yè)P(yáng)，說(shuō)明乙需要考慮自己與集體的關(guān)系，與定義關(guān)鍵詞不符，不符合定義，排除;C項(xiàng)：丙從來(lái)不插隊(duì)，符合定義關(guān)鍵詞正當(dāng)而合適的道德價(jià)值和道德原則，而丙認(rèn)為排隊(duì)是維護(hù)社會(huì)基本秩序的表現(xiàn)，是自己做出解釋?zhuān)瑫r(shí)沒(méi)有涉及當(dāng)局、權(quán)威人士、集體等，與定義關(guān)鍵詞相符，符合定義，當(dāng)選;D項(xiàng)：丁認(rèn)為法律也只是一種社會(huì)契約，法律與道德是相對(duì)的，法律不屬于正當(dāng)而合適的道德價(jià)值和道德原則，與定義關(guān)鍵詞不符，排除。故選C。3、文學(xué)評(píng)論中，對(duì)形式的模仿與內(nèi)容的抄襲，不應(yīng);對(duì)早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作，不可。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A、相提并論等量齊觀

B、等量齊觀混為一談

C、混為一談同日而語(yǔ)

D、同日而語(yǔ)相提并論

【答案】：C

解析：第一空，“形式的模仿與內(nèi)容的抄襲”具有相似性，因此填混為一談比較合適;第二空，由“早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作”的對(duì)比可知，第二空需填入一個(gè)縱向的含有時(shí)間差異的詞語(yǔ)，故第二空填“同日而語(yǔ)”最契合句意。故選C。4、沒(méi)有心痛的感覺(jué)，認(rèn)識(shí)不到中國(guó)科學(xué)界與世界的差距，這不是科學(xué)的態(tài)度;沒(méi)有________思考，對(duì)國(guó)外的獲獎(jiǎng)?wù)咭晃兜淖放?，也不是科學(xué)的態(tài)度;沒(méi)有________考證，對(duì)國(guó)內(nèi)的科研人員一味求全責(zé)備，也不是科學(xué)的態(tài)度;沒(méi)有________精神，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑澈蟾冻龅亩嗄昱σ暥灰?jiàn)，一味看重獎(jiǎng)項(xiàng)的榮耀，更加不是科學(xué)的態(tài)度。但喧嘩過(guò)后，我們更應(yīng)對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)熱多幾分“冷”思考。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)莫?dú)立的奉獻(xiàn)的

B、辯證的細(xì)致的獨(dú)立的

C、獨(dú)立的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃急娴?/p>

D、深刻的思辨的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

【答案】：C

解析：文段句式結(jié)構(gòu)工整，以“四個(gè)沒(méi)有”的反面論述形式闡述到底何為科學(xué)的態(tài)度。每一個(gè)空格后面的一句話(huà)即為空格處所填詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明。第一空“對(duì)外國(guó)獲獎(jiǎng)?wù)咭晃兜刈放酢笔窍氡磉_(dá)中國(guó)科學(xué)家應(yīng)該具有自己的見(jiàn)解，即“獨(dú)立性”。第二空“對(duì)國(guó)內(nèi)的科研人員一味求全責(zé)備”是想表達(dá)不能盲目地說(shuō)中國(guó)研究人員能力不行而要“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹闭{(diào)查考證才能下結(jié)論。第三空“對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑澈蟾冻龅亩嗄昱σ暥灰?jiàn)，一味看重獎(jiǎng)項(xiàng)的榮耀”這是缺乏一種全面考量的“思辨”精神。故選C。5、商品差價(jià)，是指同一商品由于流通環(huán)節(jié)、購(gòu)銷(xiāo)地區(qū)、購(gòu)銷(xiāo)季節(jié)以及質(zhì)量不同而形成的價(jià)格差額。下列屬于商品差價(jià)的是：()。

A、春季白蘿卜一塊一斤，夏季胡蘿卜五角一斤

B、奧迪轎車(chē)與奧拓轎車(chē)價(jià)值不同

C、春風(fēng)出版社出版的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》比秋雨出版社出版的同名書(shū)籍每本便宜5元錢(qián)

D、甲地的鹽比乙地的便宜，因?yàn)榧椎禺a(chǎn)鹽

【答案】：D

解析：本題選項(xiàng)A、B、C都不符合定義中“同一商品”的要求，D同時(shí)符合定義中“統(tǒng)一產(chǎn)品”和由于“銷(xiāo)購(gòu)地區(qū)不同”而形成差價(jià)的情形，所以正確答案為D。6、潛在經(jīng)濟(jì)效益是指在現(xiàn)有技術(shù)水平條件下，企業(yè)實(shí)際經(jīng)濟(jì)效益與最大可能經(jīng)濟(jì)效益之間的差異，在資源(或生產(chǎn)要素)投入(存量)一定的條件下，主要表現(xiàn)為實(shí)際產(chǎn)出與最大可能產(chǎn)出之間的差異。按經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來(lái)解釋?zhuān)瑵撛谄髽I(yè)經(jīng)濟(jì)效益實(shí)質(zhì)上就是低效率的反映，如果企業(yè)各種資源都得以充分利用，即不存在低效率問(wèn)題，也就不存在潛在企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益問(wèn)題。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象不會(huì)導(dǎo)致企業(yè)存在潛在經(jīng)濟(jì)效益的是()。

A、服裝廠由于工人不足，有一半機(jī)器閑置

B、小林在某國(guó)企上班，他們每天上班都會(huì)先花兩個(gè)小時(shí)看報(bào)紙

C、小王是某報(bào)專(zhuān)欄作者，他很少去單位上班，經(jīng)常去外面采風(fēng)

D、冷凍廠的一間冷庫(kù)出了故障，一直未進(jìn)行維修

【答案】：C

解析：潛在經(jīng)濟(jì)效益是企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與最大可能經(jīng)濟(jì)效益之間的差異。AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，由于生產(chǎn)設(shè)備閑置或故障導(dǎo)致實(shí)際經(jīng)濟(jì)效益降低;B項(xiàng)錯(cuò)誤，人員閑散導(dǎo)致實(shí)際經(jīng)濟(jì)效益降低;C項(xiàng)正確，小王外出采風(fēng)屬于其工作范疇，不會(huì)導(dǎo)致工作產(chǎn)出降低。故選C。7、研究人員發(fā)現(xiàn)，與現(xiàn)生樹(shù)木相比，古老的枝蕨類(lèi)植物的莖干結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)方式明顯不同?，F(xiàn)生常見(jiàn)樹(shù)木中，起到支撐和運(yùn)輸作用的組織維管束往往呈一個(gè)單一的整體。它通過(guò)不斷的次生生長(zhǎng)，讓樹(shù)木莖干加粗，并產(chǎn)生年輪。而在泥盆紀(jì)的枝蕨類(lèi)植物中，至少存在數(shù)十個(gè)互相獨(dú)立、交織成網(wǎng)狀的維管束系統(tǒng)。它們總體呈圓柱形，與其他疏導(dǎo)組織構(gòu)成立體化的網(wǎng)格系統(tǒng)，在這套維管束構(gòu)成的網(wǎng)格系統(tǒng)中，每個(gè)單一的維管束均可以加粗生長(zhǎng)，產(chǎn)生生長(zhǎng)輪，同時(shí)又通過(guò)彼此分裂、增生，不斷擴(kuò)大維管束系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)植物整體的加粗。

最適合做這段文字標(biāo)題的是()。

A、揭秘古老植物如何生長(zhǎng)

B、樹(shù)木的漫長(zhǎng)進(jìn)化過(guò)程

C、教你如何看年輪知樹(shù)齡

D、一眼識(shí)別枝蕨類(lèi)植物

【答案】：A

解析：文段首先提到古老的枝蕨類(lèi)植物生長(zhǎng)方式和莖干結(jié)構(gòu)同現(xiàn)生樹(shù)木不同，隨后介紹現(xiàn)生樹(shù)木的莖干結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)方式，緊接著通過(guò)“而”轉(zhuǎn)折，后面具體介紹古老枝蕨類(lèi)植物的莖干結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)方式。故選A。8、陶行知先生曾經(jīng)告誡，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生”。一個(gè)冷漠的眼神、一句刻薄的話(huà)語(yǔ)、一次不公平的對(duì)待，可能會(huì)影響孩子的一生。如果沒(méi)有立德樹(shù)人的仁心、沒(méi)有誨人不倦的耐心、沒(méi)有有教無(wú)類(lèi)的公心，那么這樣的教育是沒(méi)有溫度的。正如一些教育界人士的疾呼，許多教師不缺知識(shí)，不缺方法，缺的是愛(ài)心，缺的是責(zé)任心。今天的教育，比以往任何時(shí)候都需要回到人本身、關(guān)注人的成長(zhǎng)。

作者認(rèn)為當(dāng)前教育中存在的主要問(wèn)題是()。

A、沒(méi)有以人為本

B、沒(méi)有因材施教

C、方法簡(jiǎn)單粗暴

D、在公平方面有欠缺

【答案】：A

解析：第一步，分析文段，找到作者論述“當(dāng)前教育中存在問(wèn)題”的關(guān)鍵信息。文段通過(guò)援引觀點(diǎn)、反面論證來(lái)說(shuō)明教育應(yīng)該是要有愛(ài)心有責(zé)任心的。文段尾句是重點(diǎn)句，為解決問(wèn)題的對(duì)策，即“今天的教育，比以往任何時(shí)候都需要回到人本身、關(guān)注人的成長(zhǎng)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。由對(duì)策反推問(wèn)題。既然“需要回到人本身、關(guān)注人的成長(zhǎng)”，則反映當(dāng)前教育中存在的主要問(wèn)題就是“教育沒(méi)有以人為本”。故選A。9、某市風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人。該市晨曦路兩側(cè)開(kāi)設(shè)的幾乎全部都是老年療養(yǎng)院，來(lái)自全國(guó)各地的很多老年人來(lái)此旅游、療養(yǎng)。晨曦路只有很少幾座居民住宅，但是晨曦路附近卻有很多專(zhuān)門(mén)經(jīng)營(yíng)兒童用品的商店，而且生意還相當(dāng)火爆。

下列哪一項(xiàng)是最能解釋這一現(xiàn)象?()

A、晨曦路附近的專(zhuān)門(mén)經(jīng)營(yíng)兒童用品的商店所出售的商品物美價(jià)廉

B、來(lái)此療養(yǎng)的老人都是有子女帶著孩子陪同的，他們需為孩子購(gòu)買(mǎi)所需物品

C、居住在晨曦路的居民雖然不多，但孩子們之間經(jīng)?；ハ噘?zèng)送

D、晨曦路附近的兒童用品商店鬧中取靜購(gòu)物環(huán)境良好

【答案】：B

解析：題干矛盾在于該市晨曦路兩側(cè)開(kāi)設(shè)了很多老年療養(yǎng)院，但是附近卻有很多專(zhuān)門(mén)經(jīng)營(yíng)兒童用品的商店。B項(xiàng)“老人由子女帶著孩子陪同”，合理地解釋了題干現(xiàn)象;A、C、D三項(xiàng)均不能解釋題干矛盾。故選B。10、()是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，適宜科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)農(nóng)村工作的必然要求。

A、發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)

B、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

C、改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件

D、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

【答案】：B

解析：B項(xiàng)正確，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，是以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)農(nóng)村工作的必然要求，這意味著當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)將成為新農(nóng)村建設(shè)的著力點(diǎn)，目的是使各地新農(nóng)村建設(shè)方向更加明確，重點(diǎn)更加突出，把注意力集中到發(fā)展生產(chǎn)上來(lái)，把積極性引導(dǎo)到夯實(shí)新農(nóng)村建設(shè)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上來(lái)。故選B。11、2，7，14，21，294，()

A、28

B、35

C、273

D、315

【答案】：D

解析：21＝7＋14，14＝2×7，294＝14×21，為兩項(xiàng)相加、相乘交替得到后－項(xiàng)，即所填數(shù)字為21＋294＝315。故選D。12、一條馬路的兩邊各立著10盞電燈，現(xiàn)在為了節(jié)省用電，決定每邊關(guān)掉3盞，但為了安全，道路起點(diǎn)和終點(diǎn)兩邊的燈必須是亮的，而且任意一邊不能連續(xù)關(guān)掉兩盞。問(wèn)總共有多少種方案？()

A、120

B、320

C、400

D、420

【答案】：C

解析：每一邊7盞亮著的燈形成6個(gè)空位，把3盞熄滅的燈插進(jìn)去，則共有＝400種方案。故選C。13、如果沒(méi)有達(dá)爾文，馬可尼等專(zhuān)家的新科技觀的涌現(xiàn)，就不會(huì)產(chǎn)生世界上第一部科幻小說(shuō);如果沒(méi)有廣義相對(duì)論、量子力學(xué)的發(fā)展，就不會(huì)迎來(lái)科幻小說(shuō)的黃金時(shí)代;如果沒(méi)有量子物理、太空科學(xué)的發(fā)展，就不會(huì)有災(zāi)難科幻作品或超級(jí)空間探險(xiǎn)小說(shuō)。

這段話(huà)的主要意思是()。

A、科幻小說(shuō)對(duì)科學(xué)的發(fā)展起了強(qiáng)大的推動(dòng)作用

B、科幻小說(shuō)的發(fā)展依賴(lài)于科技進(jìn)步

C、科幻小說(shuō)被用來(lái)形象地描述最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)

D、科幻文學(xué)與科學(xué)相互促進(jìn)，共同發(fā)展

【答案】：B

解析：材料為“分——分——分”結(jié)構(gòu)，為三個(gè)并列的句子，分別講述了“科技進(jìn)步”對(duì)“科幻小說(shuō)發(fā)展”的影響，即B項(xiàng)所表述的內(nèi)容，為文段的主旨。A項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，材料主要講科學(xué)發(fā)展對(duì)科幻小說(shuō)的推動(dòng)作用，而非A項(xiàng)所表述的內(nèi)容;C項(xiàng)在文中并未涉及到，故排除;D項(xiàng)在文中并未體現(xiàn)，材料并未提到科幻小說(shuō)對(duì)科學(xué)的影響，更沒(méi)有“相互促進(jìn)”一說(shuō)，所以排除。故選B。14、現(xiàn)代化學(xué)與煉金(煉丹)的相同點(diǎn)是從分子層面創(chuàng)造新事物，至于創(chuàng)造新元素其實(shí)是核物理學(xué)家的任務(wù)，由他們拿一些回旋加速機(jī)把新元素轟出來(lái)然后再填到元素周期表中作為化學(xué)家的勝利果實(shí)。古典煉金術(shù)實(shí)際上已經(jīng)有了元素、原子這樣的理念，但并不具備理性思維，例如中世紀(jì)的歐洲人認(rèn)為，輕、重、干、濕是基本的物理性質(zhì)，干而輕的是火，干而重的是土，濕而輕的是氣，濕而重的是水，因此，任何物質(zhì)均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結(jié)果，這與目前可知世界的觀念顯然不同，而同時(shí)期其它文明中對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)同樣也是介于神秘與理性之間。

接下來(lái)最可能講的是()。

A、現(xiàn)代化學(xué)理性思維的起點(diǎn)

B、物理學(xué)家如何創(chuàng)造新元素

C、古典煉金術(shù)對(duì)歐洲文明的影響

D、可知世界中關(guān)于元素的各種觀念

【答案】：A

解析：文段開(kāi)頭把“現(xiàn)代化學(xué)”與“煉金”進(jìn)行對(duì)比，先指出現(xiàn)代化學(xué)與煉金的相似之處，接下來(lái)應(yīng)是指出兩者的區(qū)別，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”說(shuō)明煉金技術(shù)不具備理性思維，隨后通過(guò)“例如”進(jìn)行舉例說(shuō)明，接下來(lái)即是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化學(xué)是有理性思維的，因此下文應(yīng)該談?wù)摤F(xiàn)代化學(xué)的理性思維是如何產(chǎn)生的，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)物理學(xué)家如何創(chuàng)造元素是前文已經(jīng)提到過(guò)的內(nèi)容，后文不做論述，排除。C項(xiàng)的“歐洲”屬于無(wú)中生有。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句的表述，是舉例論證的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且沒(méi)有包含“理性思維”這個(gè)關(guān)鍵詞，排除。故選A。15、兼語(yǔ)句，是由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子。兼語(yǔ)句具有如下特點(diǎn)：第一，兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)。第二，兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)。第三，兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系?！拔艺?qǐng)他作報(bào)告”就是一個(gè)兼語(yǔ)句。

根據(jù)上述定義，以下句子不屬于兼語(yǔ)句的是()。

A、老師叫我告訴你這件事

B、我去圖書(shū)館借本書(shū)看

C、學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生去支教

D、同學(xué)們選小明當(dāng)班長(zhǎng)

【答案】：B

解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝杉嬲Z(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子”、“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”、“兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”、“兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老師叫我告訴你這件事，老師叫我是動(dòng)賓短語(yǔ)，我告訴你是主謂短語(yǔ)，符合“由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，老師叫我是命令語(yǔ)句，符合“兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，告訴你這件事情是老師的目的，符合“兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除;B項(xiàng)：我去圖書(shū)館借本書(shū)看，我去圖書(shū)館是主謂短語(yǔ)，圖書(shū)館借本書(shū)，圖書(shū)館不是借書(shū)的主語(yǔ)而是地點(diǎn)狀語(yǔ)，不符合“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，不符合定義，當(dāng)選;C項(xiàng)：學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生去支教，學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生是動(dòng)賓短語(yǔ)，畢業(yè)生去支教是主謂短語(yǔ)，符合“由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生是命令語(yǔ)句，符合“兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，畢業(yè)生去支教是學(xué)校的目的，符合“兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除;D項(xiàng)：同學(xué)們選小明當(dāng)班長(zhǎng)，同學(xué)們選小明是動(dòng)賓短語(yǔ)，小明當(dāng)班長(zhǎng)是主謂短語(yǔ)，符合“由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，同學(xué)們選小明是命令語(yǔ)句，符合“兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，小明當(dāng)班長(zhǎng)是同學(xué)們的目的，符合“兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除。故選B。16、秋天是九寨溝最為燦爛的季節(jié)，五彩斑斕的紅葉，彩林倒映在____的湖水中，悠遠(yuǎn)的晴空湛藍(lán)而碧凈，字眼中最美麗的景致盡收眼底。

A、寂靜

B、明凈

C、干凈

D、恬靜

【答案】：B

解析：根據(jù)語(yǔ)境，與“湖水”搭配的只有“明靜”。故選B。17、84，12，48，30，39，()

A、23

B、36.5

C、34.5

D、43

【答案】：C

解析：依次將相鄰兩個(gè)數(shù)中前一個(gè)數(shù)減去后一個(gè)數(shù)得72，-36，18，-9，構(gòu)成公比為-0.5的等比數(shù)列，即所填數(shù)字為39-4.5=34.5。故選C。18、某城市居民用水價(jià)格為：每戶(hù)每月不超過(guò)5噸的部分按4元/噸收?。怀^(guò)5噸不超過(guò)10噸的部分按6元/噸收??；超過(guò)10噸的部分按8元/噸收取。某戶(hù)居民兩個(gè)月共交水費(fèi)108元，則該戶(hù)居民這兩個(gè)月用水總量最多為多少?lài)崳?)

A、17.25

B、21

C、21.33

D、24

【答案】：B

解析：總費(fèi)用一定，要使兩個(gè)月的用水總量最多，需盡量使用低價(jià)水。先將兩個(gè)月4元/噸的額度用完，花費(fèi)4×5×2＝40(元)；再將6元/噸的額度用完，花費(fèi)6×5×2＝60(元)。由兩個(gè)月共交水費(fèi)108元可知，還剩108－40－60＝8(元)，可購(gòu)買(mǎi)1噸單價(jià)為8元/噸的水。該戶(hù)居民這兩個(gè)月用水總量最多為5×2＋5×2＋1＝21(噸)。故選B。19、某種細(xì)胞開(kāi)始時(shí)有2個(gè)，1小時(shí)后分裂成4個(gè)并死去1個(gè)，2小時(shí)后分裂成6個(gè)并死去1個(gè)，3小時(shí)后分裂成10個(gè)并死去1個(gè)……按此規(guī)律，6小時(shí)后細(xì)胞存活的個(gè)數(shù)有多少?()

A、63

B、65

C、67

D、71

【答案】：B

解析：1小時(shí)后細(xì)胞存活的個(gè)數(shù)為2×2-1=3;2小時(shí)后為2×3-1=5;3小時(shí)后為2×5-1=9……按此規(guī)律，n小時(shí)后細(xì)胞存活的個(gè)數(shù)為。故6小時(shí)后細(xì)胞存活的個(gè)數(shù)是(個(gè))。故選B。20、4，12，8，10，()

A、6

B、8

C、9

D、24

【答案】：C

解析：思路一：4-12=-812-8=48-10=-210-9=1，其中，-8、4、-2、1等比。思路二：(4+12)/2=8(12+8)/2=10(10+8)/2=/=9。故選C。21、“一切具體事物和現(xiàn)象的存在、發(fā)展都是有條件的”。這屬于()。

A、形而上學(xué)的觀點(diǎn)

B、唯物辯證法的觀點(diǎn)

C、機(jī)械論的觀點(diǎn)

D、外因論的觀點(diǎn)

【答案】：B

解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，形而上學(xué)的觀點(diǎn)，第一就是用孤立的觀點(diǎn)來(lái)看問(wèn)題;第二就是他否認(rèn)事物發(fā)展之間的這樣一種聯(lián)系性，第三就是他否認(rèn)矛盾是事物發(fā)展的根本動(dòng)力，總結(jié)來(lái)看形而上學(xué)就是用孤立的、片面的、靜止的觀點(diǎn)來(lái)看問(wèn)題。B項(xiàng)正確，任何一種聯(lián)系總是在一定條件下的聯(lián)系。聯(lián)系的普遍性是無(wú)條件的，而聯(lián)系的特殊性是有條件的，即指具體條件下的聯(lián)系。條件是指與某一事物相關(guān)聯(lián)的、對(duì)它的存在和發(fā)展發(fā)生影響的諸要素的總和。簡(jiǎn)單地說(shuō)，同某一事物相聯(lián)系的、對(duì)它的存在和發(fā)展發(fā)生作用的因素就是這個(gè)事物的條件。一切事物的存在和發(fā)展都是有條件的是一種辯證唯物論的觀點(diǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，機(jī)械論是一種對(duì)于自然界的信念，認(rèn)為自然界整體就是一個(gè)復(fù)雜的機(jī)器或工藝品，其不同組成部分間并沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤，外因論是指把外部原因規(guī)定為事物發(fā)展變化的根本原因或唯一原因的形而上學(xué)觀點(diǎn)。故選B。22、在現(xiàn)代音樂(lè)制作領(lǐng)域中，音樂(lè)創(chuàng)作被棄之一旁，取而代之的是音樂(lè)工業(yè)，它如同其他工業(yè)領(lǐng)域一樣，強(qiáng)調(diào)的是標(biāo)準(zhǔn)化和一致性，因而流行音樂(lè)最典型的特征包括朗朗上口的曲調(diào).副歌以及標(biāo)準(zhǔn)化節(jié)奏(一節(jié)四拍)。下列()項(xiàng)最適合作為上文論述的結(jié)論。

A、現(xiàn)代流行音樂(lè)的典型特征是由音樂(lè)工業(yè)的要求決定的

B、音樂(lè)工業(yè)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化和一致性的要求與其他工業(yè)沒(méi)有區(qū)別

C、音樂(lè)創(chuàng)作在現(xiàn)代已經(jīng)完全消失了

D、流行音樂(lè)應(yīng)該具備的典型特征包括朗朗上口的曲調(diào)、副歌以及標(biāo)準(zhǔn)化節(jié)奏(一節(jié)四拍)

【答案】：A

解析：根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：因?yàn)橐魳?lè)創(chuàng)作被棄之一旁，取而代之的是音樂(lè)工業(yè)，而流行音樂(lè)最典型的特征包括朗朗上口的曲調(diào)、副歌以及標(biāo)準(zhǔn)化節(jié)奏(一節(jié)四拍)，所以可得到A項(xiàng)的結(jié)論，當(dāng)選;B項(xiàng)：由題干我們只能知道，音樂(lè)工業(yè)同其他工業(yè)領(lǐng)域一樣，強(qiáng)調(diào)的是標(biāo)準(zhǔn)化和一致性，但是我們并不知道音樂(lè)工業(yè)的要求和其它工業(yè)的要求有沒(méi)有區(qū)別，排除;C項(xiàng)：音樂(lè)創(chuàng)作被棄之一旁，并不能說(shuō)明它已經(jīng)完全消失了，表述太絕對(duì)，排除;D項(xiàng)：朗朗上口的曲調(diào)、副歌以及標(biāo)準(zhǔn)化節(jié)奏(一節(jié)四拍)只是流行音樂(lè)的典型特征，但是文段并沒(méi)有表達(dá)流行音樂(lè)“應(yīng)該”具有這些特征，不能作為結(jié)論，排除。故選A。23、某旅游部門(mén)規(guī)劃一條從甲景點(diǎn)到乙景點(diǎn)的旅游線路，經(jīng)測(cè)試，旅游船從甲到乙順?biāo)畡蛩傩旭傂?小時(shí);從乙返回甲逆水勻速行駛需4小時(shí)。假設(shè)水流速度恒定，甲乙之間的距離為y公里，旅游船在靜水中勻速行駛y公里需要x小時(shí)，則x滿(mǎn)足的方程為()。

A、1/3-1/x=1/x-1/4

B、1/3-1/x=1/4+1/x

C、1/(x+3)=1/4-1/x

D、1/(4-x)=1/x+1/3

【答案】：A

解析：由題意可知，旅游船的靜水速度為y/x公里/時(shí)，順?biāo)俣葹閥/3公里/時(shí)，逆水速度為y/4公里/時(shí)。由水速=水速度-靜水速度=靜水速度-逆水速度，我們可得：y/3-y/x=y/x-y/4，消去y，得：1/3-1/x=1/x-1/4，故選A?？键c(diǎn)點(diǎn)撥：解決流水問(wèn)題的關(guān)鍵在于找出船速、水速、順?biāo)俣群湍嫠俣人膫€(gè)量，然后根據(jù)其之間的關(guān)系求出未知量。故選A。24、稻谷：大米

A、核桃：桃酥

B、棉花：棉子

C、西瓜：瓜子

D、槍?zhuān)鹤訌?/p>

【答案】：B

解析：因?yàn)榈竟仁谴竺椎奈┮粊?lái)源，而棉花是棉子的惟一來(lái)源。故選B。25、-7，0，1，2，9，()

A、42

B、18

C、24

D、28

【答案】：D

解析：-7=(-2)3+1;0=(-1)3+1;1=03+1;2=13+1;9=23+1;28=33+1。故選D。26、濕租，是航空公司之間的一種特殊租賃方式，在提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組為對(duì)方服務(wù)，而且在租賃過(guò)程中，被租賃飛機(jī)的標(biāo)志不變、飛機(jī)號(hào)不變。民航規(guī)章體系將其定義為：是指按照租賃協(xié)議，承租方租賃飛機(jī)時(shí)攜帶出租方一名或者多名機(jī)組成員的租賃。

根據(jù)上述定義，以下屬于濕租的是()。

A、某航線由甲航空公司銷(xiāo)售機(jī)票，乙航空公司獨(dú)立執(zhí)行飛行，兩公司達(dá)成協(xié)議，合作期間使用甲公司的航班號(hào)

B、某航空公司為了開(kāi)辟歐洲新航線，從甲國(guó)進(jìn)口五架最新機(jī)型飛機(jī)，同時(shí)聘請(qǐng)甲國(guó)飛行員和專(zhuān)業(yè)維修技師為新航線服務(wù)

C、某航空公司因季節(jié)原因人員短缺，從乙航空公司臨時(shí)借調(diào)部分工作人員承擔(dān)飛行任務(wù)

D、圣誕將至，甲國(guó)航空公司為了緩解客運(yùn)壓力，從乙國(guó)租借了三架民用飛機(jī)，機(jī)組和維修員工仍為乙國(guó)航空公司原有資源

【答案】：D

解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“在提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組為對(duì)方服務(wù)”、“被租賃飛機(jī)的標(biāo)志不變、飛機(jī)號(hào)不變”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某航線由甲航空公司銷(xiāo)售機(jī)票，乙航空公司獨(dú)立執(zhí)行飛行，即乙航空公司提供飛機(jī)，是租賃方，但最后使用甲公司的航班號(hào)，不符合“被租賃飛機(jī)的標(biāo)志不變、飛機(jī)號(hào)不變”，不符合定義，排除;B項(xiàng)：某航空公司從甲國(guó)進(jìn)口飛機(jī)，屬于直接購(gòu)買(mǎi)，不是“租賃”，不符合定義，排除;C項(xiàng)：某航空公司只是從乙航空公司臨時(shí)借調(diào)部分工作人員，并沒(méi)有租賃對(duì)方公司的飛機(jī)，不符合“在提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組為對(duì)方服務(wù)”，不符合定義，排除;D項(xiàng)：甲國(guó)航空公司從乙國(guó)租借了三架民用飛機(jī)，存在“租賃”的行為，機(jī)組和維修員工仍為乙國(guó)航空公司原有資源，說(shuō)明乙國(guó)航空公司“在提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組為對(duì)方服務(wù)”，符合定義，當(dāng)選。故選D。27、人為環(huán)境異常，是指一定地域范圍內(nèi)，因人類(lèi)行為造成自然環(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化，破壞生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)平衡關(guān)系的現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列屬于人為環(huán)境異常的是()。

A、某地地下貯藏著豐富的石油資源，近日附近村莊的井水變得渾濁，并伴有刺鼻氣味，經(jīng)檢測(cè)含有大量重金屬，不宜飲用

B、某地因地震出現(xiàn)地表下陷，暴雨過(guò)后，部分區(qū)域嚴(yán)重積水，致使這些區(qū)域農(nóng)田里的農(nóng)作物、果園里的果樹(shù)發(fā)生爛根枯萎

C、某地沿河工業(yè)園區(qū)近來(lái)訂單大量增加，廢水排放量也隨之激增，結(jié)果造成河流下游的魚(yú)蝦大量死亡，沿岸莊稼成片枯死

D、某地火山爆發(fā)噴出的有毒元素散落到地表，改變了土壤中原有化學(xué)成分，形成了高氟、高汞的土壤，影響了作物的生長(zhǎng)

【答案】：C

解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“因人類(lèi)行為造成自然環(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”、“破壞生態(tài)平衡”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某地地下貯藏石油，近日井水變渾濁，含有大量重金屬，未提及其水質(zhì)變壞的原因，不符合“因人類(lèi)行為造成自然環(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，不符合定義，排除;B項(xiàng)：因地震出現(xiàn)下陷，導(dǎo)致積水以及作物果樹(shù)爛根枯萎，不符合“因人類(lèi)行為造成自然環(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，不符合定義，排除;C項(xiàng)：工業(yè)園訂單增加，廢水排放量激增，造成魚(yú)蝦死亡，莊稼成片枯死，符合“因人類(lèi)行為造成自然環(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，也符合“破壞生態(tài)平衡”，符合定義，當(dāng)選;D項(xiàng)：因火山爆發(fā)，噴出有毒元素影響作物生長(zhǎng)，不符合“因人類(lèi)行為造成自然環(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，不符合定義，排除。故選C。28、關(guān)于物種起源的問(wèn)題，如果一位生物學(xué)家，對(duì)生物相互間的親緣關(guān)系、它們胚胎的關(guān)系、地理的分布以及在地質(zhì)期內(nèi)出現(xiàn)的程序等等事實(shí)加以思考，那么，我們可以推想得到，生物的種和變種一樣，是由以前別的

種演變而來(lái)的，而不是分別創(chuàng)造出來(lái)的。

這段話(huà)主要()。

A、生物的種的起源是演變而來(lái)的

B、生物的種起源于相互間的親緣關(guān)系

C、生物的種起源于它們的胚胎關(guān)系

D、生物的種起源于地理的分布

【答案】：A

解析：片斷最后一句話(huà)是對(duì)前面的總結(jié)，由于變種是種的演變而來(lái)的，而種又是由以前別的種演變而來(lái)，所以生物的種的起源是演變而來(lái)的。故選A。29、隨著債務(wù)置換計(jì)劃的實(shí)施，地主債到期不能償付的風(fēng)險(xiǎn)基本消弭，剛性?xún)陡对僖淮蔚玫酱_保。但地方債管理要真正走向規(guī)范化，還在許多技術(shù)問(wèn)題有待解決，其中最為突出的就是地方政府的信用評(píng)級(jí)問(wèn)題。信用評(píng)級(jí)是債券定價(jià)的基礎(chǔ)。直接關(guān)于發(fā)行方的融資成本，但由于信用評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)不明確，東部發(fā)達(dá)地區(qū)和西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的政府信用評(píng)級(jí)一樣，地方政府信用和國(guó)家信用評(píng)級(jí)一樣，甚至還出現(xiàn)地方債利率低于國(guó)債利率的情形，這在理論上顯然是說(shuō)不通的，也完全不能反映“市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用”的要求。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。

A、地方債務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)仍需引起重視

B、地方政府信用評(píng)級(jí)制度亟待完善

C、債務(wù)利率的確定應(yīng)當(dāng)符合市場(chǎng)規(guī)律

D、解決地方債務(wù)問(wèn)題應(yīng)考慮地域差異

【答案】：B

解析：文段首先說(shuō)的是地方債務(wù)管理的問(wèn)題，但是隨后著重強(qiáng)調(diào)“其中最為突出的就是地方政府的信用評(píng)級(jí)問(wèn)題”。接下來(lái)都是在論述地方政府信用評(píng)級(jí)。所以文段論述的主體就是“地方政府信用評(píng)級(jí)”。故選B。30、白天︰黑夜

A、男人︰女人

B、高山︰大海

C、白色︰黑色

D、老人︰小孩

【答案】：A

解析：題干兩詞是并列關(guān)系，且是并列中的矛盾關(guān)系。白天和黑夜為對(duì)立關(guān)系，男人和女人也為對(duì)立關(guān)系。第二步︰判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。與題干相同邏輯關(guān)系的即為A，其他選項(xiàng)均是反對(duì)關(guān)系。故選A。31、甲從商城購(gòu)得電視機(jī)后，因質(zhì)量問(wèn)題電視機(jī)爆炸，炸傷甲。甲可請(qǐng)求商城承擔(dān)何種民事責(zé)任?()

A、僅請(qǐng)求侵權(quán)責(zé)任

B、僅請(qǐng)求違約責(zé)任

C、有權(quán)請(qǐng)求侵權(quán)責(zé)任和違約責(zé)任

D、請(qǐng)求侵權(quán)責(zé)任或違約責(zé)任

【答案】：D

解析：(一)產(chǎn)品瑕疵—違約責(zé)任;產(chǎn)品存在缺陷造成損害—侵權(quán)或違約;(二)因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、財(cái)產(chǎn)損害的，被侵權(quán)人可以向生產(chǎn)者請(qǐng)求賠償，也可以向銷(xiāo)售者請(qǐng)求賠償;(三)其中一方向被侵權(quán)人承擔(dān)賠償責(zé)任之后，可以向有過(guò)錯(cuò)的另一方追償。電視機(jī)爆炸砸傷甲，屬于產(chǎn)品存在缺陷造成損害，可以請(qǐng)求侵權(quán)或違約。故選D。32、一位隱士經(jīng)常抱怨他要做的事情太多了。人們頗感_____，因?yàn)殡[士獨(dú)自一人生活，既無(wú)家庭牽絆，又無(wú)瑣務(wù)纏擾，怎么可能呢?

填入畫(huà)橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖?)。

A、猜疑

B、疑惑

C、惘然

D、茫然

【答案】：B

解析：橫線后面緊接的是一個(gè)表示疑問(wèn)的句子，而“惘然”“茫然”做狀語(yǔ)時(shí)指失意的樣子，所以排除選項(xiàng)C、D。“猜疑”是指無(wú)中生有地起疑心，對(duì)人對(duì)事不放心，文中無(wú)此意思，而“疑惑”是指迷惑，不理解，符合文意。故選B。33、鐵路︰道路

A、南京︰江蘇

B、空調(diào)︰家電

C、英國(guó)︰西歐

D、美國(guó)︰國(guó)家

【答案】：B

解析：鐵路是道路，二者為種屬關(guān)系，且道路為具體名詞。A項(xiàng)︰南京是江蘇的組成部分，不符合題干的邏輯關(guān)系，排除;B項(xiàng)︰空調(diào)是家電，二者為種屬關(guān)系，家電是具體名詞，符合題干的邏輯關(guān)系，當(dāng)選;C項(xiàng)︰英國(guó)是西歐的組成部分，不符合題干的邏輯關(guān)系，排除;D項(xiàng)︰美國(guó)和國(guó)家是種屬關(guān)系，但是國(guó)家是抽象名詞，不符合題干的邏輯關(guān)系，排除。故選B。34、超級(jí)女聲：快樂(lè)男聲

A、廣電總局：湖南衛(wèi)視

B、安徽衛(wèi)視：湖南衛(wèi)視

C、電影頻道：電視臺(tái)

D、湖南衛(wèi)視：選秀節(jié)目

【答案】：B

解析：題干中的詞項(xiàng)是同類(lèi)事物，超級(jí)女聲和快樂(lè)男聲都是選秀節(jié)目;安徽衛(wèi)視和湖南衛(wèi)視都是通過(guò)衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的電視節(jié)目頻道。故選B。35、樹(shù)木枝干和許多植物的莖稈通常含有大量難以分解的木質(zhì)素，因此利用它們來(lái)提煉生物燃料的效率會(huì)大打折扣。目前，人們發(fā)現(xiàn)了一種名為紅球菌的細(xì)菌。它具有分解木頭和其他植物中木質(zhì)素的能力，因此，人們認(rèn)為可以將紅球菌廣泛用于以往大都廢棄的莖稈，從而大大提高生物燃料的利用率。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論?()

A、紅球菌能分泌一種酶，這種酶具有分解木質(zhì)素的能力，但是其分泌能力呈現(xiàn)周期性變化

B、一些真菌也具有分解木質(zhì)素的能力，研究發(fā)現(xiàn)，這些真菌的生長(zhǎng)需要特定的溫度和濕度

C、紅球菌易于培養(yǎng)，目前對(duì)紅球菌已完成基因測(cè)序，因此可以利用紅球菌大規(guī)模地生產(chǎn)分解木質(zhì)素的酶

D、木質(zhì)素是一種優(yōu)質(zhì)高分子材料，迄今為止，超過(guò)95%的木質(zhì)素都是直接排入江河或濃縮后燒掉，很少有效利用

【答案】：C

解析：論點(diǎn)為紅球菌能夠提高生物燃料的利用率，C項(xiàng)說(shuō)紅球菌可以產(chǎn)生分解木質(zhì)素的酶。故選C。36、赤潮主要由()引起的。

A、珊瑚蟲(chóng)

B、低氣壓

C、浮游生物

D、火山噴發(fā)

【答案】：C

解析：赤潮是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象。赤潮是一個(gè)歷史沿用名，它并不一定都是紅色。故選C。37、一名茶葉經(jīng)銷(xiāo)商在對(duì)客人介紹一種茶葉時(shí)說(shuō)：“這種茶葉產(chǎn)自云山，而大名鼎鼎的云山茶正是產(chǎn)自云山，所以這就是正宗的云山茶?！?/p>

以下與該經(jīng)銷(xiāo)商介紹茶葉時(shí)的邏輯最為相似的是()。

A、三班的學(xué)生都勤奮好學(xué)，小李是三班的學(xué)生，所以小李勤奮好學(xué)

B、飛馳牌汽車(chē)產(chǎn)自某國(guó)，剛才那輛汽車(chē)不是飛馳牌，所以肯定不是該國(guó)產(chǎn)的

C、所有司機(jī)都必須有駕照，小鄭有駕照，所以小鄭是司機(jī)

D、好醫(yī)生需要具備精湛的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德，小陳二者兼?zhèn)?，所以他是好醫(yī)生

【答案】：C

解析：第一步：分析題干的邏輯。本題出現(xiàn)了三個(gè)對(duì)象，其中，A這種茶葉)是個(gè)體，C云山茶)是群體，題干的邏輯為：A這種茶葉)是B產(chǎn)自云山)，C云山茶)是B產(chǎn)自云山)，所以A這種茶葉)是C云山茶)。最終通過(guò)推理得到個(gè)體A是群體C的結(jié)論。第二步：逐一分析選項(xiàng)的邏輯。A項(xiàng)：A三班的學(xué)生)是B勤奮好學(xué)的)，C小李)是A三班的學(xué)生)，所以C小李)是B勤奮好學(xué)的)，與題干邏輯不同，排除;B項(xiàng)：A飛馳牌汽車(chē))是B產(chǎn)自某國(guó))，C那輛汽車(chē))不是A飛馳牌汽車(chē))，所以C那輛汽車(chē))不是B產(chǎn)自某國(guó))，與題干邏輯不同，排除;C項(xiàng)：A司機(jī))是B有駕照的)，C小鄭)是B有駕照的)，所以C小鄭)是A司機(jī))，通過(guò)推理得到個(gè)體C小鄭)是群體A司機(jī))的結(jié)論，與題干邏輯最為類(lèi)似，當(dāng)選;D項(xiàng)：A好醫(yī)生)是B具備精湛的醫(yī)術(shù)的)和D高尚的醫(yī)德的)，C小陳)是B具備精湛的醫(yī)術(shù)的)和D高尚的醫(yī)德的)，所以C小陳)是A好醫(yī)生)，該選項(xiàng)雖然也是通過(guò)推理得到個(gè)體C是群體A的結(jié)論，但是該選項(xiàng)涉及了四個(gè)對(duì)象，與題干邏輯不同，排除。故選C。38、甲、乙二人現(xiàn)在的年齡之和是一個(gè)完全平方數(shù)。7年前，他們各自的年齡都是完全平方數(shù)。再過(guò)多少年，他們的年齡之和又是完全平方數(shù)？()

A、20

B、18

C、16

D、9

【答案】：B

解析：設(shè)七年前甲、乙的年齡分別為x、y歲，則七年后兩人的年齡和為(x+7)+(y+7)=x+y+14，根據(jù)題意x、y、x+y+14均為完全平方數(shù)。100以?xún)?nèi)的平方數(shù)有1、4、9、16、25、36、49、64、81、100，其中1+49+14=64，1、49、64均為完全平方數(shù)，則七年前甲1歲，乙49歲，現(xiàn)在甲為8歲，乙為56歲，年齡和為64，甲乙年齡和為偶數(shù)，下一個(gè)平方數(shù)為偶數(shù)的是100，需要再過(guò)(100-64)÷2=18年。故選B。39、2，6，18，54，()

A、186

B、162

C、194

D、196

【答案】：B

解析：該數(shù)列是以3為公比的等比數(shù)列，故空缺項(xiàng)為:54×3＝162。故選B。40、再靈驗(yàn)的病毒檢測(cè)試劑都存在漏檢的可能性，而任何一個(gè)被漏檢的病毒攜帶者都威脅著疫情防控，因此，通過(guò)對(duì)人群進(jìn)行大規(guī)模的病毒檢測(cè)來(lái)防控疫情是沒(méi)有意義的。

下列選項(xiàng)中存在的邏輯錯(cuò)誤與上文最為類(lèi)似的是()。

A、是藥三分毒，無(wú)論藥品是否能夠有效治療肺炎，都不能當(dāng)做肺炎預(yù)防藥物給健康大眾普遍服用

B、社區(qū)的運(yùn)動(dòng)器械使用頻率高，維護(hù)不及時(shí)，可能發(fā)生意外傷害，所以老人和小孩尤其不應(yīng)該使用社區(qū)運(yùn)動(dòng)器械

C、如果民眾沒(méi)有健身的意愿，即使財(cái)政投入再多資金建設(shè)場(chǎng)館，也無(wú)法真正興起全民健身熱潮，因此，健身宣傳比場(chǎng)館建設(shè)更為重要

D、戴口罩能夠有效防止病毒傳播，但是由于口罩透氣性差，為避免損害身體，上體育課禁止戴口罩，因此上體育課容易感染病毒

【答案】：A

解析：第一步：分析題干邏輯錯(cuò)誤。由“再靈驗(yàn)的病毒檢測(cè)試劑都存在漏檢的可能性，而任何一個(gè)被漏檢的病毒攜帶者都威脅著疫情防控”推出“通過(guò)對(duì)人群進(jìn)行大規(guī)模的病毒檢測(cè)來(lái)防控疫情是沒(méi)有意義的”，犯了以小部分可能性來(lái)否定整體的邏輯錯(cuò)誤。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由“是藥三分毒”推出“無(wú)論藥品是否能夠有效治療肺炎，都不能當(dāng)做肺炎預(yù)防藥物給健康大眾普遍服用”，犯了以小部分可能性來(lái)否定整體的邏輯錯(cuò)誤，與題干所犯邏輯錯(cuò)誤相同，當(dāng)選;B項(xiàng)：由“社區(qū)的運(yùn)動(dòng)器械使用頻率高，維護(hù)不及時(shí)，可能發(fā)生意外傷害”推出“老人和小孩尤其不應(yīng)該使用社區(qū)運(yùn)動(dòng)器械”，其中老人和小孩只是整體中的一部分，犯了以小部分來(lái)否定整體中的一部分的邏輯錯(cuò)誤，與題干所犯邏輯錯(cuò)誤不同，排除;C項(xiàng)：由“如果民眾沒(méi)有健身的意愿，即使財(cái)政投入再多資金建設(shè)場(chǎng)館，也無(wú)法真正興起全民健身熱潮”推出“健身宣傳比場(chǎng)館建設(shè)更為重要”，是一個(gè)陳述性的推理方式，與題干所犯邏輯錯(cuò)誤不同，排除;D項(xiàng)：由“戴口罩能夠有效防止病毒傳播，但是由于口罩透氣性差，為避免損害身體，上體育課禁止戴口罩”推出“上體育課容易感染病毒”，并沒(méi)有通過(guò)小部分的可能性來(lái)否定整體，與題干所犯邏輯錯(cuò)誤不同，排除。故選A。41、所有優(yōu)秀的HR(人力資源管理人員)，都學(xué)習(xí)了人力資源管理課程;所有優(yōu)秀的HR，都會(huì)把所在企業(yè)的利益放在首位。因此，那些不把所在企業(yè)的利益放在首位的HR，都沒(méi)有學(xué)習(xí)人力資源管理課程。

以下最能準(zhǔn)確指出上述論證缺陷的是()。

A、假設(shè)了所有把企業(yè)利益放在首位的HR，都學(xué)習(xí)了人力資源管理課程

B、暗含了企業(yè)的盈利情況已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的決定性因素

C、默認(rèn)了把所在企業(yè)的利益放在首位是評(píng)價(jià)HR優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)

D、忽視了并非所有學(xué)習(xí)了人力資源管理課程的HR，都是優(yōu)秀的HR

【答案】：D

解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：不把企業(yè)的利益放在首位的HR沒(méi)有學(xué)習(xí)人力資源管理課程(1)。逆否等價(jià)：學(xué)習(xí)人力資源管理課程企業(yè)的利益放在首位的HR(2)。論據(jù)：所有優(yōu)秀的HR學(xué)習(xí)人力資源管理課程(3);所有優(yōu)秀的HR把企業(yè)的利益放在首位(4)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是不把企業(yè)的利益放在首位的HR沒(méi)有學(xué)習(xí)人力資源管理課程，該項(xiàng)說(shuō)的是把企業(yè)利益放在首位的HR學(xué)習(xí)人力資源管理課程，肯定論據(jù)(4)的后件，得不出必然結(jié)論，無(wú)法指出論證缺陷，排除;B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是不把企業(yè)的利益放在首位的HR沒(méi)有學(xué)習(xí)人力資源管理課程，該項(xiàng)說(shuō)的是企業(yè)的盈利情況成為企業(yè)發(fā)展的決定性因素，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法指出論證缺陷，排除;C項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是學(xué)習(xí)人力資源管理課程把企業(yè)的利益放在首位的HR，而該項(xiàng)討論的是把所在企業(yè)的利益放在首位是評(píng)價(jià)HR優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，話(huà)題不一致，無(wú)法指出論證缺陷，排除;D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是不把企業(yè)的利益放在首位的HR沒(méi)有學(xué)習(xí)人力資源管理課程，該項(xiàng)說(shuō)的是忽視了并非所有學(xué)習(xí)了人力資源管理課程的HR，都是優(yōu)秀的HR，雙重否定表肯定，即學(xué)習(xí)人力資源管理課程的HR優(yōu)秀的HR，結(jié)合論據(jù)(4)可得：學(xué)習(xí)人力資源管理課程的HR優(yōu)秀的HR把企業(yè)的利益放在首位，與論點(diǎn)逆否命題(2)相符，可以指出論證缺陷，當(dāng)選。故選D。42、女人構(gòu)成了國(guó)家人口的大部分，醫(yī)生所開(kāi)的鎮(zhèn)定劑處方的大部分都是給女性患者的。然而卻只對(duì)男人實(shí)施藥物試驗(yàn)來(lái)完成這些藥物療效的檢測(cè)以及推薦劑量的校準(zhǔn)。甚至用于檢測(cè)藥物毒性的動(dòng)物也使用雄性。

上述觀點(diǎn)最支持下列哪一項(xiàng)?()

A、與男人相比，一些鎮(zhèn)定劑更適于開(kāi)給女人

B、還沒(méi)有人說(shuō)開(kāi)給女人的鎮(zhèn)定劑出現(xiàn)副反應(yīng)

C、同種藥物對(duì)女人的毒性要弱于對(duì)男人的毒性

D、目前尚不知道鎮(zhèn)定劑的推薦劑量是否適合女人

【答案】：D

解析：由題可知，鎮(zhèn)定劑處方多開(kāi)給女性患者，但其檢測(cè)與推薦劑量標(biāo)準(zhǔn)卻多以男性為試驗(yàn)，由此得出的推薦劑量不一定適合女性。故選D。43、民法︰法律︰法官

A、榕樹(shù)︰植物︰園丁

B、母牛︰奶牛︰牧民

C、太陽(yáng)︰月亮︰銀河系

D、學(xué)生︰中學(xué)生︰教師

【答案】：A

解析：題干前兩詞是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，且是前者從屬于后者，民法是法律的一種。與題干相同邏輯關(guān)系的只有A項(xiàng)。B項(xiàng)中前兩項(xiàng)是后者包含在前者中，不符合題干邏輯順序;C項(xiàng)中前兩項(xiàng)是并列關(guān)系;D項(xiàng)中的前兩項(xiàng)雖然也是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但是是后者從屬于前者，與題干的關(guān)系相反。故選A。44、轉(zhuǎn)植酸酶基因玉米主要用于飼料加工，內(nèi)含的植酸酶可以分解飼料中的植酸磷，能夠釋放可被動(dòng)物利用的無(wú)機(jī)磷;同時(shí)，可減少動(dòng)物糞便中磷的含量，減輕對(duì)環(huán)境的污染;還可以減少以工業(yè)發(fā)酵方式生產(chǎn)植酸酶時(shí)對(duì)廠房、設(shè)備、能源的投入。因此，以玉米為載體生產(chǎn)的植酸酶直接用于飼料加工，實(shí)現(xiàn)了以環(huán)保、節(jié)能的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式生產(chǎn)“綠色”磷的夢(mèng)想，具有巨大的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用前景。

對(duì)這段文字理解正確的是()。

A、轉(zhuǎn)植酸酶基因玉米飼料加工技術(shù)已相當(dāng)成熟

B、用轉(zhuǎn)植酸酶基因玉米加工飼料符合現(xiàn)代綠色農(nóng)業(yè)的環(huán)保理念

C、種植轉(zhuǎn)植酸酶基因玉米投資少，收益大

D、以玉米為載體的植酸酶生產(chǎn)方式將取代現(xiàn)代工業(yè)發(fā)酵方式

【答案】：B

解析：此題是細(xì)節(jié)理解題，A項(xiàng)“加工技術(shù)已相當(dāng)成熟”文段中沒(méi)有提到，B項(xiàng)從最后一句話(huà)可以的得出，B項(xiàng)正確，C項(xiàng)，文段中只是提到減少了以工業(yè)發(fā)酵方式生產(chǎn)植酸酶的投入沒(méi)有提到種植轉(zhuǎn)植酸酶基因玉米投資少，收益大，所以C項(xiàng)不對(duì)。D項(xiàng)“取代”現(xiàn)代工業(yè)發(fā)酵方式?jīng)]有提到。故選B。45、行政征收，是指一國(guó)政府基于公共需要，由行政機(jī)關(guān)根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定，以強(qiáng)制方式無(wú)償取得相對(duì)人財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的行為。

以下不屬于行政征收的是()。

A、收取罰款

B、收取礦產(chǎn)資源補(bǔ)償費(fèi)

C、收取公路養(yǎng)路費(fèi)

D、收取港口建設(shè)費(fèi)

【答案】：A

解析：行政征收定義的要點(diǎn)是：①公共需要;②根據(jù)法律法規(guī);③無(wú)償取得財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。A項(xiàng)，收取罰款屬于一種行政處罰，不符合定義要點(diǎn)①。故選A。46、盛世愛(ài)馬，末世愛(ài)驢?！坝嬇民R上催”，這是初唐詩(shī)人王翰的句子;“細(xì)雨騎驢入劍門(mén)”，這是南宋詩(shī)人陸游的句子。詩(shī)人的話(huà)當(dāng)不了真，何況還是酒話(huà)。因?yàn)檫@兩個(gè)句子前，是“葡萄美酒夜光杯”和“衣上征塵雜酒痕”，都喝過(guò)酒了。把這兩個(gè)句子一比，騎驢的陸游即使豪放，也顯出幾分落拓。馬也好，驢也好，只是到了詩(shī)人那里，他更愛(ài)的是酒。所以有了李白的“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”了。

這段話(huà)的主旨是()。

A、盛世愛(ài)馬，末世愛(ài)驢

B、詩(shī)人的話(huà)不可當(dāng)真，何況是酒話(huà)

C、馬也好，驢也好，詩(shī)人更愛(ài)的卻是酒

D、南宋陸游雖然落拓，但他卻正是末世愛(ài)驢的典型實(shí)例

【答案】：C

解析：材料首先提出“盛世愛(ài)馬，末世愛(ài)驢”，然后引出詩(shī)句，接著通過(guò)結(jié)合詩(shī)句上文來(lái)說(shuō)明騎馬騎驢的詩(shī)人都沒(méi)離酒，最后提出“馬也好，驢也好，只是到了詩(shī)人那里，他更愛(ài)的是酒”，并以李白詩(shī)句為例證?？梢?jiàn)材料前段是為后面的結(jié)論作鋪墊，后段才是重點(diǎn)，所以正確答案為C。A項(xiàng)只是主旨的鋪墊;B項(xiàng)是材料的觀點(diǎn)之一，但非重點(diǎn);D項(xiàng)不是材料的觀點(diǎn)，且沒(méi)有抓住重點(diǎn)。故選C。47、隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民內(nèi)部矛盾的內(nèi)容和表現(xiàn)形式更加復(fù)雜，呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)，解決我國(guó)人民內(nèi)部矛盾的方法是()。

A、求同存異

B、宣傳教育

C、團(tuán)結(jié)--批評(píng)--團(tuán)結(jié)

D、監(jiān)督控制

【答案】：C

解析：人民內(nèi)部矛盾的表現(xiàn)形式多樣、成因各異，處理矛盾也就沒(méi)有一成不變的公式。人民內(nèi)部矛盾也不是簡(jiǎn)單孤立的矛盾。采取區(qū)別對(duì)待的策略，堅(jiān)持多種手段綜合運(yùn)用。團(tuán)結(jié)----批評(píng)----團(tuán)結(jié)是長(zhǎng)期以來(lái)正確處理人民內(nèi)部矛盾的行之有效的方法。故選C。48、在職稱(chēng)評(píng)審過(guò)程中，各級(jí)評(píng)審組織幾乎無(wú)法看到申報(bào)人的藝術(shù)實(shí)踐能力，只能看到表格欄目里的論文和項(xiàng)目。在唯論文是重的標(biāo)準(zhǔn)下，音樂(lè)理論的教師還能體現(xiàn)一些真才實(shí)學(xué)，而表演藝術(shù)的教師則只能揚(yáng)短避長(zhǎng)、______________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A、濫竽充數(shù)

B、削足適履

C、委曲求全

D、弄虛作假

【答案】：B

解析：句中說(shuō)的是表演藝術(shù)的教師的長(zhǎng)處在于藝術(shù)實(shí)踐方面，而在唯論文是重的標(biāo)準(zhǔn)下，他們不得不舍棄自己的長(zhǎng)處，也在發(fā)表論文上下功夫，以適應(yīng)職稱(chēng)評(píng)審的需要?！盀E竽充數(shù)”和“弄虛作假”都強(qiáng)調(diào)作假，而句中主要說(shuō)的是表演藝術(shù)教師對(duì)規(guī)則的無(wú)奈遷就，故排除A、D兩項(xiàng)?！拔笕敝笧榱祟櫲缶侄鴷簳r(shí)讓步;“削足適履”比喻不合理地遷就湊合或不顧具體條件，生搬硬套。句中表演藝術(shù)教師的遷就不存在顧全大局的問(wèn)題，故排除C項(xiàng)。故選B。49、在列車(chē)平行軌道上，甲、乙兩列火車(chē)相對(duì)開(kāi)來(lái)。甲列火車(chē)長(zhǎng)236米，每秒行38米;乙列火車(chē)長(zhǎng)275米，已知這兩列火車(chē)錯(cuò)車(chē)開(kāi)過(guò)用了7秒鐘，則乙列火車(chē)按這個(gè)速度通過(guò)長(zhǎng)為2000米的隧道需要()秒鐘。

A、65

B、70

C、75

D、80

【答案】：A

解析：236+275=(38+v)×7，所以v=35，那么275+2000=35t，t=65，選A。50、下列屬于公文結(jié)尾用語(yǔ)的是()。

A、現(xiàn)批復(fù)如下

B、特通知如下

C、特此通知

D、現(xiàn)報(bào)告于后

【答案】：C

解析：結(jié)尾用語(yǔ)，是各類(lèi)公文正文結(jié)尾時(shí)表收束、祈請(qǐng)、指示、強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)句。如“特此通知”“望予函復(fù)”等。故選C。51、眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的一個(gè)數(shù)據(jù)。平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)中表示平均每份的數(shù)量。中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)按大小順序排列，位于最中間的一個(gè)數(shù)據(jù)。

根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A、平均數(shù)說(shuō)明的是整體的平均水平，中位數(shù)說(shuō)明的是生活中的中等水平

B、日常生活中諸如“最佳”“最受歡迎”的評(píng)選，一般都與眾數(shù)有關(guān)系

C、平均數(shù)通過(guò)計(jì)算得出，中位數(shù)通過(guò)排序得出，眾數(shù)是通過(guò)計(jì)數(shù)得出的

D、個(gè)別極端數(shù)據(jù)對(duì)平均數(shù)的影響不明顯，對(duì)眾數(shù)和中位數(shù)的影響則較大

【答案】：D

解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。眾數(shù)：“一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的一個(gè)數(shù)據(jù)”;平均數(shù)：“一組數(shù)據(jù)中表示平均每份的數(shù)量”;中位數(shù)：“一組數(shù)據(jù)按大小順序排列，位于最中間的一個(gè)數(shù)據(jù)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)中表示平均每份的數(shù)量，可以說(shuō)明整體的平均水平，中位數(shù)指的是最中間的一個(gè)數(shù)據(jù)，可以說(shuō)明生活中的中等水平，該項(xiàng)說(shuō)法正確，排除;B項(xiàng)：日常生活中“最佳”“最受歡迎”的評(píng)選，通常是得票數(shù)最多的人，即這些人在評(píng)選計(jì)票中出現(xiàn)的次數(shù)是最多的，符合“眾數(shù)”定義，該項(xiàng)說(shuō)法正確，排除;C項(xiàng)：平均數(shù)是指一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和除以數(shù)據(jù)的份數(shù)得出的數(shù)量，需要進(jìn)行計(jì)算才能得到;中位數(shù)是指一組數(shù)據(jù)按大小順序排列，位于最中間的一個(gè)數(shù)據(jù)，需要進(jìn)行排序才能得到;眾數(shù)是指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的一個(gè)數(shù)據(jù)，需要進(jìn)行計(jì)數(shù)才能得到，該項(xiàng)說(shuō)法正確，排除;D項(xiàng)：平均數(shù)是指一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和除以數(shù)據(jù)的份數(shù)得出的數(shù)量，所以容易受到極端數(shù)據(jù)的影響;眾數(shù)是指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的一個(gè)數(shù)據(jù)，只受數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)的影響;中位數(shù)是指一組數(shù)據(jù)按大小順序排列，位于最中間的一個(gè)數(shù)據(jù)，只受數(shù)據(jù)所處的位置順序的影響，所以也不受極端數(shù)據(jù)的影響，該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選。故選D。52、前攝抑制是指先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用;倒攝抑制是指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)只包含倒攝抑制的是()。

A、背課文時(shí)發(fā)現(xiàn)中間段落往往是最難記住的

B、一天中，人們一般在早晨和夜晚的記憶效果最佳

C、學(xué)習(xí)英文字母后，之前學(xué)的拼音字母會(huì)讀錯(cuò)

D、頭部受傷后，回憶不起來(lái)之前發(fā)生的事情

【答案】：C

解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。前攝抑制：“先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用”;倒攝抑制：“后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：背課文中間材料最難記住，說(shuō)明前面材料和后面材料都對(duì)中間材料產(chǎn)生了影響，即“先學(xué)習(xí)的材料”和“后學(xué)習(xí)的材料”都“對(duì)回憶后學(xué)習(xí)的材料產(chǎn)生了干擾作用”，因此選項(xiàng)中既包含了前攝抑制，又包含了倒攝抑制，排除;B項(xiàng)：早晨和夜晚的記憶效果最佳，說(shuō)明中午的記憶效果不佳，早晨的記憶和夜晚的記憶都對(duì)中午的記憶產(chǎn)生影響，即“先學(xué)習(xí)的材料”和“后學(xué)習(xí)的材料”都對(duì)“中間的學(xué)習(xí)材料”產(chǎn)生了干擾，產(chǎn)生了干擾作用”，因此選項(xiàng)中既包含了前攝抑制，又包含了倒攝抑制，排除;C項(xiàng)：之前的拼音字母會(huì)讀錯(cuò)，說(shuō)明后學(xué)的英文字母對(duì)先學(xué)的英文字母產(chǎn)生了影響，即“后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用”，選項(xiàng)中只包含倒攝抑制，當(dāng)選;D項(xiàng)：由于頭部受傷而導(dǎo)致回憶不起之前的事情，沒(méi)有提到“先、后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用”，因此選項(xiàng)中既沒(méi)有包含前攝抑制，也沒(méi)有包含倒攝抑制，排除。故選C。53、我國(guó)古代選官制度經(jīng)歷了一系列變化，其中()是魏晉南北朝時(shí)期的重要選官制度。該制度設(shè)立之初的宗旨是“論人才優(yōu)劣”，后轉(zhuǎn)變?yōu)橹亻T(mén)第聲望，淪為門(mén)閥士族的選舉工具。

A、九品中正制

B、察舉制

C、科舉制

D、世卿世祿制

【答案】：A

解析：A項(xiàng)正確，九品中正制是魏晉南北朝時(shí)期重要的選官制度，它上承兩漢察舉制，下啟隋唐之科舉，在中國(guó)古代政治制度史上占有十分重要的地位，乃中國(guó)封建社會(huì)三大選官制度之一。《宋書(shū)·恩幸傳序》：曹魏建立九品中正制，“蓋以論人才優(yōu)劣，非謂世族高卑。”九品中正制創(chuàng)立之初，評(píng)議人物的標(biāo)準(zhǔn)是家世、道德、才能三者并重。后來(lái)，才德標(biāo)準(zhǔn)逐漸被忽視，家世門(mén)第則越來(lái)越重要，甚至成為九品中正制的主要標(biāo)準(zhǔn)，到西晉時(shí)終于形成了“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)士族”的局面，使得九品中正制淪為維護(hù)和鞏固門(mén)閥統(tǒng)治的重要工具。B項(xiàng)錯(cuò)誤，察舉制是漢代選拔官吏的一種制度，確立時(shí)間是漢武帝元光元年(公元前134年)。它的主要特征是由地方長(zhǎng)官在轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、選取人才并推薦給上級(jí)或中央，經(jīng)過(guò)試用考核再任命官職。C項(xiàng)錯(cuò)誤，科舉制度淵源于漢朝，創(chuàng)始于隋朝，確立于唐朝，完備于宋朝，興盛于明、清兩朝，廢除于清朝末年，歷經(jīng)隋、唐、宋、元、明、清?？婆e制度是封建時(shí)代所能采取的最公平的人才選拔形式，它擴(kuò)展了封建國(guó)家引進(jìn)人才的社會(huì)層面，吸收了大量出身中下層社會(huì)的人士進(jìn)入統(tǒng)治階級(jí)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，世卿世祿制是我國(guó)先秦時(shí)期統(tǒng)治者實(shí)行的一種選官制度，是爵位和官職的世襲制度。盛行于夏、商、周時(shí)代。原始社會(huì)末期，“天下為公”選賢與能的禪讓制破壞后，出現(xiàn)了“大人世及以為禮”的世襲制，即世卿世祿制。其特點(diǎn)是王權(quán)與族權(quán)統(tǒng)一。它通過(guò)家族血緣關(guān)系來(lái)確定政府各級(jí)官員的任命，依血緣親疏定等級(jí)尊卑和官爵高下。凡定爵位與官職者都世代享有采邑和封地。故選A。54、-7，0，1，2，9，()

A、42

B、18

C、24

D、28

【答案】：D

解析：-7=(-2)3+1;0=(-1)3+1;1=03+1;2=13+1;9=23+1;28=33+1。故選D。55、一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，低溫能通過(guò)將所謂的“壞”脂肪轉(zhuǎn)化為“好”脂肪幫助人體燃燒卡路里。這一理論基于兩種脂肪的不同特性。我們都再熟悉不過(guò)的討厭的白色脂肪會(huì)吸收額外的卡路里并將它們存儲(chǔ)在肚子、腰間和大腿中。但成年人還有少量的另一種“健康脂肪”，這種褐色脂肪專(zhuān)門(mén)燃燒卡路里同時(shí)產(chǎn)生熱量。嬰兒有大量褐色脂肪來(lái)保暖，褐色脂肪多的人也更苗條。

下列在文中沒(méi)有提及的是()。

A、褐色脂肪是一種“健康脂肪”

B、嬰兒體內(nèi)的褐色脂肪更多

C、低溫能夠?qū)咨巨D(zhuǎn)變成褐色脂肪

D、成年人體內(nèi)既有白色脂肪也有褐色脂肪

【答案】：B

解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“還有少量的另一種‘健康脂肪’，這種褐色脂肪……”，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“嬰兒有大量褐色脂肪……”，文中只是提到“嬰兒有大量褐色脂肪”，并未提及“其褐色脂肪更多”，無(wú)比較，B項(xiàng)屬無(wú)中生有。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“低溫能將‘壞’脂肪轉(zhuǎn)化為‘好’脂肪……”，再根據(jù)后文的內(nèi)容可知，“壞脂肪”指“白色脂肪”，“好脂肪”指“褐色脂肪”，C項(xiàng)符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但成年人還有少量的‘褐色脂肪’”，可知“成年人既有白色脂肪也有褐色脂肪”，D項(xiàng)符合文意。故選B。56、2，6，18，54，()

A、186

B、162

C、194

D、196

【答案】：B

解析：該數(shù)列是以3為公比的等比數(shù)列，故空缺項(xiàng)為:54×3＝162。故選B。57、“晨型人”是指那些堅(jiān)持晚上早早睡覺(jué)，早晨四五點(diǎn)鐘就起床的人，他們?yōu)榱嗽诿β档纳罟ぷ髦斜Ａ艨鞓?lè)，因而早起聽(tīng)音樂(lè)看書(shū)聽(tīng)廣播。“晨型人”引申為一種時(shí)間管理新概念后，有人提出他們的時(shí)間管理是注重效率、運(yùn)用密度與化零為整。

根據(jù)上述定義，以下屬于“晨型人”的是()。

A、很多白領(lǐng)有時(shí)加班到很晚，好不容易能休息了，卻又失眠，遲遲不能入睡

B、小倩天天忙于學(xué)業(yè)到很晚才睡，為了在即將到來(lái)的英語(yǔ)考試中取得好成績(jī)，她不得不每天早起一小時(shí)學(xué)英語(yǔ)

C、老周覺(jué)得早晨的空氣比較好，天天堅(jiān)持早起去公園鍛煉，一邊慢跑一邊聽(tīng)廣播，了解國(guó)家大事

D、小魏非常聽(tīng)爸媽的話(huà)，堅(jiān)持早睡早起，起床后變著花樣給家人準(zhǔn)備早飯

【答案】：C

解析：“晨型人“的定義要點(diǎn)是：①早睡早起;②在忙碌的生活工作中保留快樂(lè)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，失眠不是起床。B項(xiàng)錯(cuò)誤，是被迫狀態(tài)，并無(wú)快樂(lè)可言。D項(xiàng)錯(cuò)誤，是聽(tīng)爸媽的話(huà)，不是自主去保留這種快樂(lè)，不符合定義。C項(xiàng)正確，老周自主早起，并通過(guò)鍛煉等方式保持心情愉悅，符合定義要點(diǎn)。故選C。58、微博︰媒體︰消息

A、股票︰有價(jià)證券︰金融

B、護(hù)照︰證件︰身份

C、長(zhǎng)城︰景點(diǎn)︰北京

D、債權(quán)︰權(quán)利︰債務(wù)

【答案】：B

解析：題干中前兩詞之間是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，且第三個(gè)詞是對(duì)第一個(gè)詞作用的描述，即微博是一種媒體，可以傳遞信息。A項(xiàng)︰金融并不是對(duì)股票作用的描述，不符合題干邏輯關(guān)系，排除;B項(xiàng)︰護(hù)照是一種證件，可以證明身份，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選;C項(xiàng)︰北京是地點(diǎn)，不符合第三個(gè)詞是對(duì)第一個(gè)詞作用的描述，排除;D項(xiàng)︰債務(wù)并不是對(duì)債權(quán)作用的描述，不符合題干邏輯關(guān)系，排除。故選B。59、2.08，8.16，24.32，64.64，()

A、160.28

B、124.28

C、160.56

D、124.56

【答案】：A

解析：小數(shù)點(diǎn)之前滿(mǎn)足規(guī)律：(8-2)×4=24，(24-8)×4=64，(64-24)×4=160，排除B.D兩項(xiàng)。小數(shù)點(diǎn)之后構(gòu)成等比數(shù)列8，16，32，64，128，小數(shù)點(diǎn)之后的數(shù)超過(guò)三位取后兩位，所以未知項(xiàng)是160.28。故選A。60、30個(gè)小朋友圍成一圈玩?zhèn)髑蛴螒?，每次球傳給下一個(gè)小朋友需要1秒。當(dāng)老師喊“轉(zhuǎn)向”時(shí)，要改變傳球方向。如果從小華開(kāi)始傳球，老師在游戲開(kāi)始后的第16、31、49秒喊“轉(zhuǎn)向”，那么在第多少秒時(shí)，球會(huì)重新回到小華手上？()

A、68

B、69

C、70

D、71

【答案】：A

解析：設(shè)小華的位置為0號(hào)，按順時(shí)針?lè)较蚓幪?hào)依次為0號(hào)、1號(hào)、2號(hào)、……、29號(hào)。小華以順時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)始傳球。①經(jīng)過(guò)16秒，順時(shí)針傳到16號(hào)；②轉(zhuǎn)向：經(jīng)過(guò)15秒(31－16＝15)，逆時(shí)針傳到1號(hào)；③轉(zhuǎn)向：經(jīng)過(guò)18秒(49－31＝18)，順時(shí)針傳到19號(hào)；④轉(zhuǎn)向：經(jīng)過(guò)19秒，逆時(shí)針傳回到小華手中。在第49＋19＝68(秒)時(shí)，球會(huì)重新回到小華手上。故選A。61、只有遇到下雨天，客車(chē)才不會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)?，F(xiàn)在，客車(chē)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，所以()遇到下雨天。

A、沒(méi)有

B、可能

C、一定

D、不可能

【答案】：C

解析：題干翻譯為：不準(zhǔn)時(shí)到達(dá)→下雨天。題干說(shuō)客車(chē)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，這是肯定前件，根據(jù)肯前必肯后的推理規(guī)則，得到結(jié)論一定下雨。故選C。62、現(xiàn)代社會(huì)不少人喜歡名牌，把自己的精力消耗在追逐名牌這個(gè)事情上，而不是把精力放在_____自己上面。你被外在的物質(zhì)的東西所奴役，就要不停地去滿(mǎn)足這個(gè)外在的東西。節(jié)儉的品德不是讓你過(guò)苦日子，而是要把自己的心_____，不被外在的東西牽著鼻子走。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A、提高關(guān)上

B、打扮拴住

C、武裝攏住

D、提升守住

【答案】：D

解析：第一空，由“而不是”可知，劃?rùn)M線前后語(yǔ)義相反。劃?rùn)M線前的“把自己的精力消耗在追逐名牌這個(gè)事情上”，意為關(guān)注外在物質(zhì)。故劃?rùn)M線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)“關(guān)注和追求內(nèi)在”，A項(xiàng)“提高”、C項(xiàng)“武裝”、D項(xiàng)“提升”，符合文意，填入均可。B項(xiàng)“打扮”指裝飾、化妝，通常指外在的東西，不合句意，排除。第二空，由劃?rùn)M線后“不被外在的東西牽著鼻子走”可知，劃?rùn)M線處應(yīng)表示自己能夠約束自己，守住底線，D項(xiàng)“守住內(nèi)心”符合句意，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“關(guān)上內(nèi)心”指完全合上，拒絕與外界接觸，不合句意，排除;C項(xiàng)“攏住”指聚合在一起，表示的是將多個(gè)物體聚合在一起，與“心”搭配不當(dāng)，排除。故選D。63、體驗(yàn)式教學(xué)是指通過(guò)創(chuàng)造實(shí)際的情境和機(jī)會(huì)，呈現(xiàn)或再現(xiàn)、還原教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在親歷的過(guò)程中理解并建構(gòu)知識(shí)、發(fā)展能力、產(chǎn)生情感、生成意義的教學(xué)觀和教學(xué)形式。

根據(jù)上述定義，下列不屬于體驗(yàn)式教學(xué)的是()。

A、在詳細(xì)講解了相關(guān)的知識(shí)要領(lǐng)和操作程序后，教練坐到了副駕駛的位置，換小李坐上駕駛位，開(kāi)車(chē)上路

B、教授《股票原理》課程的趙教授要求每位學(xué)生以3000元本金開(kāi)設(shè)一個(gè)股票賬戶(hù)，學(xué)期結(jié)束時(shí)以交易的次數(shù)和賬戶(hù)余額評(píng)定成績(jī)

C、某大學(xué)策劃了“重走長(zhǎng)征路，祖國(guó)在我心”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，分批組織學(xué)生重走當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征時(shí)爬過(guò)的雪山、走過(guò)的草地

D、為了幫助學(xué)生擺脫“啞巴式英語(yǔ)”的困境，王老師用心搜集了大量原汁原味反映英國(guó)人日常生活交際的視頻供學(xué)生觀摩

【答案】：D

解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴ㄟ^(guò)創(chuàng)造實(shí)際的情境和機(jī)會(huì)”、“呈現(xiàn)或再現(xiàn)、還原教學(xué)內(nèi)容”、“使學(xué)生在親歷的過(guò)程中理解并建構(gòu)知識(shí)、發(fā)展能力、產(chǎn)生情感、生成意義”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：讓小李坐上駕駛位是創(chuàng)造實(shí)際的情境和機(jī)會(huì)的做法，可以使小李在親歷的過(guò)程中理解教練講解的內(nèi)容，符合定義，排除;B項(xiàng)：要求學(xué)生開(kāi)設(shè)股票賬戶(hù)，讓學(xué)生真實(shí)地進(jìn)行交易是創(chuàng)造實(shí)際的情境和機(jī)會(huì)的做法，可以使學(xué)生在親歷的過(guò)程中對(duì)《股票原理》課程內(nèi)容進(jìn)行理解，符合定義，排除;C項(xiàng)：組織學(xué)生重走當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的雪山和草地，通過(guò)創(chuàng)造實(shí)際的情境再現(xiàn)當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的艱辛，使學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)國(guó)主義情懷，符合定義，排除;D項(xiàng)：為學(xué)生提供反映英國(guó)人日常生活交際的視頻觀摩，而觀看視頻并沒(méi)有創(chuàng)造實(shí)際的情境和機(jī)會(huì)讓學(xué)生親歷，不符合定義，當(dāng)選。故選D。64、病蟲(chóng)害不僅破壞森林的生態(tài)環(huán)境，也會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，但有研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常爆發(fā)病蟲(chóng)害的森林大都是人工種植林，而自然形成的森林較少發(fā)生病蟲(chóng)害。

下列選項(xiàng)中，最能解釋這一現(xiàn)象的是()。

A、相對(duì)自然森林，人工種植林經(jīng)濟(jì)收益大，病蟲(chóng)害帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失也更大

B、人工種植林往往受到人們的精心看護(hù)，生長(zhǎng)速度一般較自然生長(zhǎng)更快

C、相較人工種植林，在自然形成的森林環(huán)境中的病蟲(chóng)的類(lèi)型更為單一

D、自然森林植物種類(lèi)繁多，為鳥(niǎo)類(lèi)等害蟲(chóng)的天敵提供更為合適的棲息地

【答案】：D

解析：第一步：找出題干矛盾。經(jīng)常爆發(fā)病蟲(chóng)害的森林大都是人工種植林，而自然形成的森林較少發(fā)生病蟲(chóng)害。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)只是將自然森林和人工種植林在病蟲(chóng)害產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)損失方面進(jìn)行對(duì)比，與題干中發(fā)生病蟲(chóng)害的頻率無(wú)關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除;B項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是人工種植林中的林木生長(zhǎng)速度的問(wèn)題，與題干中發(fā)生病蟲(chóng)害的頻率無(wú)關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除;C項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是病蟲(chóng)類(lèi)型是否單一的問(wèn)題，與題干中發(fā)生病蟲(chóng)害的頻率無(wú)關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除;D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明了與人工種植林相比，自然森林中有很多鳥(niǎo)類(lèi)是害蟲(chóng)的天敵，所以自然森林就較少發(fā)生病蟲(chóng)害，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選。故選D。65、大眾意識(shí)到新聞傳媒中可能有偏見(jiàn)并且懷疑新聞傳媒強(qiáng)有力的傳播效果。然而，大眾對(duì)被報(bào)道的每一條新聞貌似有理的評(píng)價(jià)與新聞主體是不一致的，因?yàn)榇蟊姷脑u(píng)價(jià)是以從新聞媒介中得到的資料為背景的。

如果作者上述的觀點(diǎn)是正確的，那么他在試圖說(shuō)明()。

A、如果在新聞傳媒所報(bào)道的新聞中普遍存在偏見(jiàn)，那么公眾要識(shí)別這些偏見(jiàn)是困難的

B、新聞傳媒修改他們的報(bào)道以適應(yīng)特殊的政治議事日程

C、新聞媒介把其偏見(jiàn)強(qiáng)加在往往不會(huì)被意識(shí)到失真的報(bào)道中，反而使它變成大眾感興趣和可信的觀念中的一部分

D、新聞報(bào)道者與大眾在重大的社會(huì)問(wèn)題上的觀點(diǎn)是完全一致的，因?yàn)樾侣剤?bào)道者也是這個(gè)社會(huì)中的一員

【答案】：A

解析：題干表明，大眾質(zhì)疑新聞?dòng)衅?jiàn)所依靠的證據(jù)是其他新聞，故若其他新聞均有相同的偏見(jiàn)，則大眾就沒(méi)有可以依靠的證據(jù)，即很難識(shí)別新聞中存在偏見(jiàn)，A項(xiàng)正確。故選A。66、數(shù)字世界的革命固然玄妙，但其經(jīng)濟(jì)規(guī)模和在人們生活中的重要程度，直到今天，仍舊不能與實(shí)體世界________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A、同日而語(yǔ)

B、旗鼓相當(dāng)

C、一決高下

D、平分秋色

【答案】：A

解析：“但”連接前后語(yǔ)義相反，根據(jù)“數(shù)字世界的革命固然玄妙”可知，劃?rùn)M線處表示即使在今天，數(shù)字世界的重要性仍然比不上實(shí)體世界，A項(xiàng)“同日而語(yǔ)”通常用于否定表述中，與前文“不能”連用，指不能放在同一時(shí)間談?wù)?，不能相提并論，不能相比，符合文意，?dāng)選。B項(xiàng)“旗鼓相當(dāng)”比喻雙方力量不相上下，C項(xiàng)“一決高下”指決一勝負(fù)，比個(gè)高下，D項(xiàng)“平分秋色”比喻雙方各得一半，不分高低，表示平局，B、C、D三項(xiàng)通常不用于否定表述中，均排除。故選A。67、大步流星︰走路

A、指手畫(huà)腳︰教導(dǎo)

B、歌舞升平︰跳舞

C、奮筆疾書(shū)︰書(shū)寫(xiě)

D、聞雞起舞︰勤奮

【答案】：C

解析：大步流星修飾走路的狀態(tài)，題干兩詞屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。C項(xiàng)，奮筆疾書(shū)修飾書(shū)寫(xiě)的狀態(tài)，與題干邏輯一致;A、B兩項(xiàng)前面詞語(yǔ)均不存在對(duì)后面詞語(yǔ)的狀態(tài)修飾關(guān)系;D項(xiàng)中的勤奮為形容詞，而題干中的走路為動(dòng)詞。故選C。68、新技術(shù)降低了人們所使用的商品和服務(wù)的價(jià)格，還能不斷推陳出新。無(wú)論是在窮國(guó)還是富國(guó)，所有的消費(fèi)者都從中得到了好處。移動(dòng)電話(huà)就是一個(gè)新技術(shù)深刻影響生活的明顯例子。同樣，通過(guò)手機(jī)提供的移動(dòng)銀行，也可以為那些沒(méi)有銀行網(wǎng)點(diǎn)的偏遠(yuǎn)地區(qū)提供金融服務(wù)。這些都是科技改善窮人生活的實(shí)例。但是，如果要為發(fā)展做出真實(shí)且持續(xù)的貢獻(xiàn)，科技不僅應(yīng)當(dāng)提供更好更便宜的產(chǎn)品，還必須帶來(lái)更多高薪工作。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。

A、新技術(shù)誕生的社會(huì)背景和條件

B、移動(dòng)電話(huà)深刻改變了人們的生活

C、科技通過(guò)提供新的服務(wù)來(lái)改善窮人生活

D、科技應(yīng)從消費(fèi)端和生產(chǎn)端來(lái)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展

【答案】：D

解析：文段首先指出新技術(shù)的積極作用，無(wú)論是窮國(guó)的還是富國(guó)的消費(fèi)者，都可以從中得到好處;接著以轉(zhuǎn)移電話(huà)為例，說(shuō)明科技為消費(fèi)者提供的便利，最后以“但是”轉(zhuǎn)折，指出科技除了提供更好、更便宜的產(chǎn)品之外，還必須帶來(lái)更多高薪工作。轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容為文段重點(diǎn)，分別從外部消費(fèi)的角度和內(nèi)部生產(chǎn)的角度，對(duì)科技促進(jìn)社會(huì)發(fā)展提出了要求。D項(xiàng)表述與此一致，A項(xiàng)錯(cuò)誤，文段未提及“社會(huì)背景和條件”，無(wú)中生有，排除。BC兩項(xiàng)均為文段中的例子，且都是轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非文段論述重點(diǎn)，排除。故選D。69、德國(guó)兩家公司生產(chǎn)一種水下計(jì)算機(jī)。這種計(jì)算機(jī)使?jié)撍畣T有可能在水下就能把獲得的數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)，不必浮出水面。水下計(jì)算機(jī)可用于檢查海上石油平臺(tái)、輸油管道、船體，也可以用來(lái)操縱機(jī)器人。水下計(jì)算機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是()。

A、可以用來(lái)操縱機(jī)器人

B、可以用于檢查船體

C、在水下直接把數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)

D、浮出水面把數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)

【答案】：C

解析：從“這種計(jì)算機(jī)使?jié)撍畣T有可能在水下就能把獲得的數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)，不必浮出水面”知道計(jì)算機(jī)的優(yōu)點(diǎn)所在。70、目前，有許多正在裝修的家庭缺乏家裝常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，自作主張，隨心所欲。而有些家裝公司為了經(jīng)濟(jì)利益更是推波助瀾，對(duì)業(yè)主的要求惟命是從。但裝修后終究是住戶(hù)自己居住，如果留下隱患，造成鄰里糾紛，出現(xiàn)質(zhì)量事故，只能自食其果。

這段話(huà)的意思是()。

A、裝修不能隨心所欲，要注意質(zhì)量

B、家裝公司裝飾不負(fù)責(zé)

C、正在裝修的家庭缺乏家裝常識(shí)

D、裝飾后的房屋由住戶(hù)自己居住

【答案】：A

解析：這段話(huà)由裝修家庭缺乏常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)造成的后果說(shuō)明裝修要注意質(zhì)量，故選A。71、掌舵︰劃槳

A、伙伴︰搭檔

B、領(lǐng)導(dǎo)︰顧問(wèn)

C、向?qū)ЗU跟班

D、指揮︰演奏

【答案】：D

解析：題干兩詞語(yǔ)存在對(duì)應(yīng)關(guān)系?！罢贫妗币鉃檎莆沾?，比喻掌握方向?！皠潣币鉃閯潛艽瑯?。劃槳”需要“掌舵”來(lái)把握方向。A項(xiàng)伙伴對(duì)于搭檔、B項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于顧問(wèn)、C項(xiàng)向?qū)?duì)于跟班沒(méi)有體現(xiàn)后者以前者作為方向的意思。D項(xiàng)演奏是需要指揮來(lái)掌握方向。故選D。72、鴨子︰河

A、摩天輪︰過(guò)山車(chē)

B、喜劇︰話(huà)劇

C、飛機(jī)︰飛機(jī)場(chǎng)

D、火車(chē)︰軌道

【答案】：C

解析：鴨子是水禽，可在河中放養(yǎng)，河是鴨子活動(dòng)的場(chǎng)所。A項(xiàng)︰摩天輪和過(guò)山車(chē)是并列關(guān)系，都是娛樂(lè)設(shè)施，不符合題干邏輯關(guān)系，排除;B項(xiàng)︰戲劇按戲劇沖突的性質(zhì)及效果，可分為悲劇、喜劇和正劇，按表現(xiàn)形式，可分為話(huà)劇、歌劇、詩(shī)劇、舞劇、戲曲等。因此有的喜劇是話(huà)劇，有的話(huà)劇是喜劇，二者是交叉關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排除;C項(xiàng)︰飛機(jī)停放在飛機(jī)場(chǎng)，飛機(jī)場(chǎng)也是飛機(jī)活動(dòng)的場(chǎng)所，與題干邏輯關(guān)系一致，保留;D項(xiàng)︰火車(chē)在軌道上運(yùn)行，軌道也是火車(chē)活動(dòng)的場(chǎng)所，與題干邏輯關(guān)系一致，保留;比較C、D選項(xiàng)，題干鴨子可在河中活動(dòng)，也可以在岸上活動(dòng)，C選項(xiàng)的飛機(jī)可以在飛機(jī)場(chǎng)中，也可以在天上飛行;火車(chē)只能在軌道上運(yùn)動(dòng)，因此C選項(xiàng)更加的契合題干。故選C。73、行政行為以()作為實(shí)施保障。

A、一系列制度

B、國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)威

C、國(guó)家強(qiáng)制力

D、相對(duì)方自覺(jué)履行

【答案】：C

解析：行政行為是行政主體代表國(guó)家，以國(guó)家名義實(shí)施的行為，故其以國(guó)家強(qiáng)制力作為實(shí)施的保障。故選C。74、劉某自幼喪母，與繼母共同生活。去年2月，劉某與程某登記結(jié)婚后住進(jìn)程家，11月程某辭職并生下女兒程小。今年1月劉某攜妻女住進(jìn)繼母的老房子，劉某提出將女兒改姓劉。不久，程某回娘家治病，治療期間的生活和醫(yī)療費(fèi)劉某未予支付。3月繼母去世，繼母之弟要求劉某一家搬出老房子。關(guān)于本案，下列說(shuō)法中正確的是()。

①女兒可以隨劉某的姓

②劉某對(duì)繼母的老房子無(wú)繼承權(quán)

③劉某應(yīng)支付程某生活和醫(yī)療費(fèi)

④劉某侵犯了程某的生命權(quán)

A、①②

B、①③

C、②④

D、③④

【答案】：B

解析：父母對(duì)子女最重要的義務(wù)是撫養(yǎng)和教育義務(wù)。撫養(yǎng)，是父母為子女的生活、學(xué)習(xí)等提供物質(zhì)條件，在生活上加以妥善照料。教育，是父母從思想文化、科學(xué)知識(shí)上給予子女一定的指導(dǎo)和幫助。本案中，女兒可以隨劉某的姓，①適合題意;國(guó)家保護(hù)合法的收養(yǎng)關(guān)系。養(yǎng)父母和養(yǎng)子女間的權(quán)利和義務(wù)、繼父母和受其撫養(yǎng)教育的繼子女間的權(quán)利和義務(wù)，適用婚姻法對(duì)父母子女關(guān)系的有關(guān)規(guī)定，故劉某對(duì)繼母的老房子有繼承權(quán)，②是錯(cuò)誤的;劉某并未侵犯程某的生命權(quán)，但劉某應(yīng)支付程某生活和醫(yī)療費(fèi)，③適合題意，排除④。故選B。75、再靈驗(yàn)的病毒檢測(cè)試劑都存在漏檢的可能性，而任何一個(gè)被漏檢的病毒攜帶者都威脅著疫情防控，因此，通過(guò)對(duì)人群進(jìn)行大規(guī)模的病毒檢測(cè)來(lái)防控疫情是沒(méi)有意義的。

下列選項(xiàng)中存在的邏輯錯(cuò)誤與上文最為類(lèi)似的是()。

A、是藥三分毒，無(wú)論藥品是否能夠有效治療肺炎，都不能當(dāng)做肺炎預(yù)防藥物給健康大眾普遍服用

B、社區(qū)的運(yùn)動(dòng)器械使用頻率高，維護(hù)不及時(shí)，可能發(fā)生意外傷害，所以老人和小孩尤其不應(yīng)該使用社區(qū)運(yùn)動(dòng)器械

C、如果民眾沒(méi)有健身的意愿，即使財(cái)政投入再多資金建設(shè)場(chǎng)館，也無(wú)法真正興起全民健身熱潮，因此，健身宣傳比場(chǎng)館建設(shè)更為重要

D、戴口罩能夠有效防止病毒傳播，但是由于口罩透氣性差，為避免損害身體，上體育課禁止戴口罩，因此上體育課容易感染病毒

【答案】：A

解析：第一步：分析題干邏輯錯(cuò)誤。由“再靈驗(yàn)的病毒檢測(cè)試劑都存在漏檢的可能性，而任何一個(gè)被漏檢的病毒攜帶者都威脅著疫情防控”推出“通過(guò)對(duì)人群進(jìn)行大規(guī)模的病毒檢測(cè)來(lái)防控疫情是沒(méi)有意義的”，犯了以小部分可能性來(lái)否定整體的邏輯錯(cuò)誤。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由“是藥三分毒”推出“無(wú)論藥品是否能夠有效治療肺炎，都不能當(dāng)做肺炎預(yù)防藥物給健康大眾普遍服用”，犯了以小部分可能性來(lái)否定整體的邏輯錯(cuò)誤，與題干所犯邏輯錯(cuò)誤相同，當(dāng)選;B項(xiàng)：由“社區(qū)的運(yùn)動(dòng)器械使用頻率高，維護(hù)不及時(shí)，可能發(fā)生意外傷害”推出“老人和小孩尤其不應(yīng)該使用社區(qū)運(yùn)動(dòng)器械”，其中老人和小孩只是整體中的一部分，犯了以小部分來(lái)否定整體中的一部分的邏輯錯(cuò)誤，與題干所犯邏輯錯(cuò)誤不同，排除;C項(xiàng)：由“如果民眾沒(méi)有健身的意愿，即使財(cái)政投入再多資金建設(shè)場(chǎng)館，也無(wú)法真正興起全民健身