自貢成人高考試卷及答案考試時長：120分鐘滿分：100分自貢成人高考試卷總分：100分考試時間：120分鐘一、單選題（總共10題，每題2分，共20分）1.中國古代科舉制度中，通過殿試者獲得的最高等級稱號是（）A.舉人B.進士C.解元D.翰林2.下列哪一項不屬于儒家思想的核心主張？（）A.仁B.離經(jīng)叛道C.禮D.誠信3.《孫子兵法》中提出的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”體現(xiàn)了哪種戰(zhàn)略思想？（）A.靜待其變B.主動出擊C.以逸待勞D.避實擊虛4.中國古代四大發(fā)明中，最早出現(xiàn)的是（）A.火藥B.造紙術C.指南針D.印刷術5.下列哪個朝代開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世局面？（）A.漢朝B.唐朝C.宋朝D.明朝6.被譽為“中國現(xiàn)代文學之父”的作家是（）A.魯迅B.老舍C.巴金D.錢鐘書7.中國古代的“絲綢之路”主要連接了以下哪些地區(qū)？（）A.中國與歐洲B.中國與東南亞C.中國與中亞D.中國與日本8.下列哪個數(shù)學家提出了“勾股定理”的普遍形式？（）A.歐幾里得B.阿基米德C.趙爽D.秦九韶9.中國古代的“科舉制度”最早設立于哪個朝代？（）A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝10.下列哪個朝代實行了“閉關鎖國”政策？（）A.明朝B.清朝C.唐朝D.宋朝二、填空題（總共10題，每題2分，共20分）1.中國古代的“四大名著”包括《》、《》、《》、《》。2.儒家思想的核心是“”和“”。3.《孫子兵法》中強調(diào)的“”是指集中優(yōu)勢兵力打擊敵人。4.中國古代的“科舉制度”分為三個等級：、、。5.中國古代的“絲綢之路”起點是，終點是。6.被譽為“中國現(xiàn)代文學之父”的作家是，其代表作有《》、《》。7.中國古代的“四大發(fā)明”包括、、、。8.中國古代的“貞觀之治”是朝時期的一個盛世局面。9.中國古代的“絲綢之路”主要連接了和兩大文明。10.中國古代的“科舉制度”最早設立于朝。三、判斷題（總共10題，每題2分，共20分）1.中國古代的“科舉制度”是隋朝創(chuàng)立的。（）2.《孫子兵法》中提出的“兵者，詭道也”體現(xiàn)了靈活多變的戰(zhàn)略思想。（）3.中國古代的“四大發(fā)明”對世界文明發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。（）4.中國古代的“絲綢之路”主要運輸?shù)氖谴善鳌＃ǎ?.儒家思想的核心主張是“仁政”和“民本主義”。（）6.中國古代的“科舉制度”分為三個等級：鄉(xiāng)試、會試、殿試。（）7.中國古代的“絲綢之路”起點是長安，終點是羅馬。（）8.被譽為“中國現(xiàn)代文學之父”的作家是魯迅。（）9.中國古代的“四大發(fā)明”包括造紙術、指南針、火藥、印刷術。（）10.中國古代的“貞觀之治”是唐朝時期的一個盛世局面。（）四、簡答題（總共3題，每題4分，共12分）1.簡述儒家思想的核心主張及其對中國社會的影響。2.簡述中國古代“絲綢之路”的歷史意義。3.簡述中國古代“科舉制度”的創(chuàng)立背景及其作用。五、應用題（總共2題，每題9分，共18分）1.閱讀以下材料，回答問題：“夫兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠，遠而示之近。利而誘之，亂而取之，實而虛之，虛而實之。故形兵之極，至于無形。無形，則深間不能窺，智者不能謀?！薄浴秾O子兵法》（1）這段文字體現(xiàn)了《孫子兵法》的哪種戰(zhàn)略思想？（2）請結合實際案例，說明這種戰(zhàn)略思想在現(xiàn)代軍事或商業(yè)競爭中的應用。2.閱讀以下材料，回答問題：“夫孝，德之本也，教之所由生也。復孝子，人本也。教以孝，故天下治。三王以孝治天下，此天下之達道也。”——摘自《孝經(jīng)》（1）這段文字體現(xiàn)了儒家思想的哪種核心主張？（2）請結合實際案例，說明儒家思想中的“孝”對中國社會的影響?！驹嚲砟┪哺綐藴蚀鸢讣敖馕觥繕藴蚀鸢讣敖馕鲆弧芜x題1.B解析：通過殿試者獲得的最高等級稱號是“進士”，其他選項分別是鄉(xiāng)試第一名、殿試第一名和翰林院官員。2.B解析：儒家思想的核心主張是“仁”、“禮”、“誠信”等，而“離經(jīng)叛道”不屬于儒家思想。3.B解析：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”體現(xiàn)了主動出擊的戰(zhàn)略思想，其他選項分別是靜待其變、以逸待勞和避實擊虛。4.B解析：造紙術是中國古代四大發(fā)明中最早出現(xiàn)的，其他發(fā)明分別是火藥、指南針和印刷術。5.B解析：“貞觀之治”是唐朝時期的一個盛世局面，其他朝代分別是漢朝、宋朝和明朝。6.A解析：魯迅被譽為“中國現(xiàn)代文學之父”，其代表作有《吶喊》、《彷徨》等。7.A解析：“絲綢之路”主要連接了中國的長安和歐洲的羅馬，其他選項分別是東南亞、中亞和日本。8.C解析：趙爽提出了“勾股定理”的普遍形式，其他數(shù)學家分別是歐幾里得、阿基米德和秦九韶。9.A解析：“科舉制度”最早設立于隋朝，其他朝代分別是唐朝、宋朝和元朝。10.B解析：“閉關鎖國”政策主要實行于清朝，其他朝代分別是明朝、唐朝和宋朝。二、填空題1.《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》解析：中國古代的“四大名著”包括《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》。2.仁、禮解析：儒家思想的核心是“仁”和“禮”。3.攻其無備解析：“攻其無備”是指集中優(yōu)勢兵力打擊敵人。4.鄉(xiāng)試、會試、殿試解析：中國古代的“科舉制度”分為三個等級：鄉(xiāng)試、會試、殿試。5.長安、羅馬解析：“絲綢之路”起點是長安，終點是羅馬。6.魯迅、《吶喊》、《彷徨》解析：被譽為“中國現(xiàn)代文學之父”的作家是魯迅，其代表作有《吶喊》、《彷徨》等。7.造紙術、指南針、火藥、印刷術解析：中國古代的“四大發(fā)明”包括造紙術、指南針、火藥和印刷術。8.唐解析：“貞觀之治”是唐朝時期的一個盛世局面。9.中國、西方解析：“絲綢之路”主要連接了中國的長安和歐洲的羅馬，兩大文明是中國和西方。10.隋解析：“科舉制度”最早設立于隋朝。三、判斷題1.√解析：中國古代的“科舉制度”是隋朝創(chuàng)立的。2.√解析：《孫子兵法》中提出的“兵者，詭道也”體現(xiàn)了靈活多變的戰(zhàn)略思想。3.√解析：中國古代的“四大發(fā)明”對世界文明發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。4.×解析：“絲綢之路”主要運輸?shù)氖墙z綢，其他商品如瓷器、茶葉等。5.√解析：儒家思想的核心主張是“仁政”和“民本主義”。6.√解析：中國古代的“科舉制度”分為三個等級：鄉(xiāng)試、會試、殿試。7.√解析：“絲綢之路”起點是長安，終點是羅馬。8.√解析：魯迅被譽為“中國現(xiàn)代文學之父”。9.√解析：中國古代的“四大發(fā)明”包括造紙術、指南針、火藥和印刷術。10.√解析：“貞觀之治”是唐朝時期的一個盛世局面。四、簡答題1.簡述儒家思想的核心主張及其對中國社會的影響。解析：儒家思想的核心主張是“仁”、“禮”、“孝”等，對中國社會產(chǎn)生了深遠影響。-“仁”：強調(diào)以人為本，提倡仁愛、和諧的社會關系。-“禮”：強調(diào)社會秩序和道德規(guī)范，維護社會穩(wěn)定。-“孝”：強調(diào)家庭倫理，促進家庭和諧。儒家思想對中國社會的影響主要體現(xiàn)在：-塑造了中國傳統(tǒng)社會的道德觀念和價值觀。-促進了社會和諧與穩(wěn)定。-影響了中國的政治制度和文化傳統(tǒng)。2.簡述中國古代“絲綢之路”的歷史意義。解析：中國古代“絲綢之路”的歷史意義主要體現(xiàn)在：-促進了中國與西方的貿(mào)易往來，推動了經(jīng)濟文化交流。-傳播了中國古代的科技和文化，如造紙術、指南針等。-促進了中西文明的交流與融合。-對世界歷史產(chǎn)生了深遠影響。3.簡述中國古代“科舉制度”的創(chuàng)立背景及其作用。解析：中國古代“科舉制度”的創(chuàng)立背景是隋朝時期社會動蕩，需要選拔人才來治理國家。作用：-促進了社會階層的流動，選拔了大量優(yōu)秀人才。-提高了官員的素質，推動了國家治理。-促進了文化教育的發(fā)展，提高了國民素質。五、應用題1.閱讀以下材料，回答問題：“夫兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠，遠而示之近。利而誘之，亂而取之，實而虛之，虛而實之。故形兵之極，至于無形。無形，則深間不能窺，智者不能謀?！薄浴秾O子兵法》（1）這段文字體現(xiàn)了《孫子兵法》的哪種戰(zhàn)略思想？解析：這段文字體現(xiàn)了《孫子兵法》的“詭道”戰(zhàn)略思想，即通過偽裝和欺騙來迷惑敵人，達到出奇制勝的目的。（2）請結合實際案例，說明這種戰(zhàn)略思想在現(xiàn)代軍事或商業(yè)競爭中的應用。解析：在現(xiàn)代軍事或商業(yè)競爭中，這種戰(zhàn)略思想仍然具有重要的應用價值。例如：-現(xiàn)代軍事中，通過偽裝和欺騙來迷惑敵人，達到出奇制勝的目的。-商業(yè)競爭中，通過市場調(diào)研和策略調(diào)整，迷惑競爭對手，搶占市場份額。2.閱讀以下材料，回答問題：“夫孝，德之本也，教之所由生也。復孝子，人本也。教以孝，故天下治。三王以孝治天下，此天下之達道也。”——摘自《孝經(jīng)