大學(xué)語文自考試卷及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________大學(xué)語文自考試卷及答案考核對象：大學(xué)語文自考生題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.《詩經(jīng)》中的“風(fēng)”“雅”“頌”是按照音樂性質(zhì)分類的。2.李白和杜甫并稱為“李杜”，兩人都是盛唐詩人。3.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，書中主要人物賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇是核心線索。4.唐代詩人白居易的《琵琶行》是一首七言律詩。5.《吶喊》是魯迅的第一部短篇小說集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。6.古代漢語中的“之”“乎”“者”“也”都是語氣助詞。7.《論語》是儒家經(jīng)典，主要記錄孔子及其弟子的言行。8.宋詞的“婉約派”代表人物有柳永、李清照等。9.《女神》是郭沫若的詩歌集，具有強烈的浪漫主義色彩。10.元雜劇的代表作家有關(guān)漢卿、王實甫、馬致遠(yuǎn)等。二、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪部作品不屬于“四大名著”？A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《聊齋志異》2.《離騷》的作者是：A.屈原B.司馬遷C.陶淵明D.李白3.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自：A.文天祥B.岳飛C.陸游D.辛棄疾4.唐代山水田園詩派的代表人物是：A.王維B.杜甫C.白居易D.李商隱5.《雷雨》的作者是：A.老舍B.曹禺C.巴金D.沈從文6.“兼愛”“非攻”是哪家學(xué)派的核心理念？A.儒家B.道家C.墨家D.法家7.下列哪項不屬于“唐宋八大家”？A.韓愈B.柳宗元C.蘇軾D.白居易8.《詩經(jīng)》中的“賦”“比”“興”是指：A.詩歌體裁B.表現(xiàn)手法C.音樂分類D.修辭方式9.元曲四大家中，擅長寫歷史劇的是：A.關(guān)漢卿B.王實甫C.馬致遠(yuǎn)D.白樸10.“采菊東籬下，悠然見南山”出自：A.陶淵明B.王維C.孟浩然D.杜甫三、多選題（每題2分，共20分）1.下列哪些屬于魯迅的作品？A.《狂人日記》B.《阿Q正傳》C.《家》D.《邊城》2.唐代詩歌的流派包括：A.山水田園詩派B.邊塞詩派C.現(xiàn)實主義詩派D.浪漫主義詩派3.《論語》中的核心思想有：A.“仁”B.“禮”C.“義”D.“智”4.宋詞的風(fēng)格流派包括：A.婉約派B.豪放派C.現(xiàn)實主義派D.浪漫主義派5.下列哪些屬于元雜劇的經(jīng)典劇目？A.《竇娥冤》B.《梧桐雨》C.《漢宮秋》D.《西廂記》6.古代漢語中的虛詞包括：A.“之”B.“乎”C.“者”D.“也”7.下列哪些屬于“四大名著”？A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《紅樓夢》8.唐代詩人中，擅長寫邊塞詩的有：A.高適B.岑參C.王維D.李頎9.《紅樓夢》中的主要人物包括：A.賈寶玉B.林黛玉C.薛寶釵D.王熙鳳10.儒家經(jīng)典包括：A.《論語》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》四、案例分析（每題6分，共18分）1.閱讀以下《論語》選段，回答問題：“子曰：‘學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”（1）這段話體現(xiàn)了孔子的哪些教育思想？（2）簡述“君子”在儒家思想中的含義。2.閱讀以下《琵琶行》選段，回答問題：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤?！保?）這段話運用了哪些修辭手法？（2）分析這段話如何表現(xiàn)琵琶女的演奏技藝。3.閱讀以下《雷雨》選段，回答問題：“周樸園：（驚恐）你……你你是誰？你為什么要這樣問我？”“魯侍萍：（冷笑）我是你的侍萍，你從前在無錫見過的，你打我的時候，你愛過我沒有？”（1）這段對話揭示了哪些人物關(guān)系？（2）分析這段對話如何推動劇情發(fā)展。五、論述題（每題11分，共22分）1.論述《紅樓夢》中“悲劇性”的體現(xiàn)及其社會意義。2.結(jié)合具體作品，分析中國古典詩歌中的“意境”美。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.√2.√3.√4.×（應(yīng)為七言古詩）5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析：4.《琵琶行》是七言古詩，不是律詩。其他選項均符合文學(xué)常識。二、單選題1.D2.A3.A4.A5.B6.C7.D8.B9.A10.A解析：7.白居易不屬于“唐宋八大家”。其他選項均為文學(xué)常識。三、多選題1.AB2.ABCD3.ABCD4.AB5.ABD6.ABCD7.ABCD8.AB9.ABCD10.ABCD解析：4.宋詞流派主要為婉約派和豪放派。其他選項均符合文學(xué)常識。四、案例分析1.（1）體現(xiàn)了孔子的“學(xué)思結(jié)合”“交友”“修身”思想。（2）“君子”指道德高尚、注重個人修養(yǎng)的人。解析：（1）孔子強調(diào)學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合，樂于結(jié)交朋友，并注重個人品德。（2）“君子”是儒家理想人格的體現(xiàn)。2.（1）運用了比喻、擬聲等修辭手法。（2）通過比喻表現(xiàn)琵琶女的演奏技藝高超。解析：（1）詩句用“急雨”“私語”“玉盤”等比喻描繪聲音。（2）表現(xiàn)了琵琶女技藝的生動性。3.（1）揭示了周樸園與魯侍萍的母子關(guān)系及舊情糾葛。（2）推動劇情發(fā)展，引發(fā)矛盾沖突。解析：（1）對話暗示了兩人復(fù)雜的家庭關(guān)系。（2）為后續(xù)劇情埋下伏筆。五、論述題1.《紅樓夢》的悲劇性體現(xiàn)在人物命運、家族衰敗和社會批判上，具有深刻的社會意義。-人物命運悲?。嘿Z寶玉、林黛玉等主角的悲劇命運反映了封建社會的壓迫。-家族衰敗悲?。嘿Z府由盛轉(zhuǎn)衰，體現(xiàn)了封建家族的必然滅亡。-社會批判悲?。和ㄟ^悲劇揭示封建禮教的虛偽和殘酷。解析：《紅樓夢》的悲劇性是多層次的，既有個人命運的悲劇，也有社會制度的批判，具有深刻的