五下語文情境題試卷及答案考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________五下語文情境題試卷及答案考核對象：小學(xué)五年級學(xué)生題型分值分布：-單選題（總共10題，每題2分）：20分-填空題（總共10題，每題2分）：20分-判斷題（總共10題，每題2分）：20分-簡答題（總共3題，每題4分）：12分-應(yīng)用題（總共2題，每題9分）：18分總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.憔悴（qiáocuì）B.潺潺（chánchán）C.搏斗（bódòu）D.翹首（qiàoshǒu）2.《草船借箭》選自哪部古典名著？（）A.《西游記》B.《紅樓夢》C.《水滸傳》D.《三國演義》3.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩出自哪位詩人？（）A.李白B.杜甫C.清代龔自珍D.蘇軾4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，藍(lán)天白云，鳥兒在自由地飛翔。C.你喜歡讀書嗎？喜歡就多讀一些有益的課外書吧！D.這本書太有趣了，我一口氣就讀完了它。5.“半身不遂”中的“遂”字的意思是（）A.順利B.繼續(xù)C.病D.遂愿6.《威尼斯的小艇》的作者是誰？（）A.冰心B.巴金C.魯迅D.沈從文7.下列成語中，與“亡羊補(bǔ)牢”意思相近的是（）A.聰明絕頂B.飲鴆止渴C.知錯(cuò)就改D.貪小失大8.“一葉障目，不見泰山”這個(gè)成語主要說明（）A.要善于觀察細(xì)節(jié)B.要有全局觀念C.要相信科學(xué)D.要勤奮學(xué)習(xí)9.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。B.學(xué)校的操場很大，可以供我們跑步和做游戲。C.我昨天看到他正在家里看電視。D.老師對我們說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。10.“千軍萬馬”中的“馬”字在這里指的是（）A.真實(shí)的馬B.比喻軍隊(duì)C.騎兵D.馬匹二、填空題（每題2分，共20分）1.《草船借箭》的故事中，諸葛亮利用______的天氣，成功向周瑜借到了箭。2.“______，不拘一格降人才”這句詩出自龔自珍的《己亥雜詩》。3.《威尼斯的小艇》中，作者用______的比喻，生動(dòng)描繪了小艇的特點(diǎn)。4.成語“______，______”比喻要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。5.《草船借箭》中，周瑜給諸葛亮下的限時(shí)任務(wù)是______。6.“______，______，______”這句諺語告訴我們學(xué)習(xí)要持之以恒。7.《草船借箭》中，曹操聽到報(bào)告后，不敢派兵出擊的原因是______。8.成語“______，______”形容做事要抓緊時(shí)間，不能拖延。9.《威尼斯的小艇》中，小艇的船夫被稱為______。10.“______，______”這句名言出自《論語》，意思是學(xué)習(xí)要不斷反思。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《草船借箭》的故事發(fā)生在赤壁之戰(zhàn)時(shí)期。（）2.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”表達(dá)了詩人對生命的熱愛。（）3.《威尼斯的小艇》的作者是法國作家馬克·吐溫。（）4.成語“亡羊補(bǔ)牢”的意思是提前預(yù)防，避免災(zāi)禍。（）5.《草船借箭》中，諸葛亮算準(zhǔn)了三天后會有大霧。（）6.“半身不遂”是指身體的一半癱瘓了。（）7.《威尼斯的小艇》中，作者描寫了小艇的形狀、大小和船夫的駕駛技術(shù)。（）8.成語“一葉障目，不見泰山”比喻要善于觀察細(xì)節(jié)。（）9.《草船借箭》中，周瑜嫉妒諸葛亮的才能，故意給他下難題。（）10.“千軍萬馬”中的“馬”字指的是真實(shí)的馬。（）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述《草船借箭》中諸葛亮成功借箭的原因。2.《威尼斯的小艇》中，作者描寫了小艇的哪些特點(diǎn)？3.解釋成語“亡羊補(bǔ)牢”的意思，并舉例說明。五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀短文，回答問題：小明是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。他每天都會按時(shí)完成作業(yè)，還會利用課余時(shí)間閱讀課外書。有一次，他遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，試了好幾種方法都沒有解決。他并沒有放棄，而是繼續(xù)思考，終于找到了正確的解題方法。這件事讓他明白了學(xué)習(xí)要持之以恒的道理。（1）短文中，小明遇到困難時(shí)是怎么做的？（2）短文主要說明了什么道理？2.寫一篇短文，題目自擬，內(nèi)容圍繞“學(xué)習(xí)要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”展開，不少于100字。標(biāo)準(zhǔn)答案及解析---一、單選題1.A解析：“憔悴”的讀音為qiáocuì，其他選項(xiàng)讀音錯(cuò)誤。2.D解析：《草船借箭》選自《三國演義》。3.C解析：這句詩出自清代龔自珍的《己亥雜詩》。4.A解析：句子中引號和感嘆號使用正確。5.A解析：“遂”在這里的意思是順利。6.D解析：《威尼斯的小艇》的作者是沈從文。7.C解析：“知錯(cuò)就改”與“亡羊補(bǔ)牢”意思相近。8.B解析：比喻要看到全局，不能被局部細(xì)節(jié)蒙蔽。9.B解析：句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。10.B解析：“馬”在這里比喻軍隊(duì)。---二、填空題1.大霧解析：諸葛亮利用大霧天氣成功借箭。2.我勸天公重抖擻解析：這句詩出自龔自珍的《己亥雜詩》。3.小艇像一艘大船解析：作者用比喻生動(dòng)描繪小艇的特點(diǎn)。4.亡羊補(bǔ)牢知錯(cuò)就改解析：比喻要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。5.十天之內(nèi)造出十萬支箭解析：周瑜給諸葛亮下的限時(shí)任務(wù)。6.勤能補(bǔ)拙業(yè)精于勤練習(xí)是成功之母解析：諺語強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要持之以恒。7.天氣大霧，看不清虛實(shí)解析：曹操不敢派兵出擊的原因。8.只爭朝夕與時(shí)俱進(jìn)解析：形容要抓緊時(shí)間，不能拖延。9.船夫解析：小艇的船夫被稱為船夫。10.學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎解析：這句名言出自《論語》，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要不斷反思。---三、判斷題1.√解析：《草船借箭》的故事發(fā)生在赤壁之戰(zhàn)時(shí)期。2.√解析：這句詩表達(dá)了詩人對生命的熱愛。3.×解析：《威尼斯的小艇》的作者是馬克·吐溫。4.×解析：“亡羊補(bǔ)牢”的意思是出了問題后想辦法補(bǔ)救。5.√解析：諸葛亮算準(zhǔn)了三天后會有大霧。6.√解析：“半身不遂”是指身體的一半癱瘓了。7.√解析：作者描寫了小艇的形狀、大小和船夫的駕駛技術(shù)。8.×解析：比喻要看到全局，不能被局部細(xì)節(jié)蒙蔽。9.√解析：周瑜嫉妒諸葛亮的才能，故意給他下難題。10.×解析：“馬”在這里比喻軍隊(duì)。---四、簡答題1.諸葛亮成功借箭的原因：-他算準(zhǔn)了三天后會有大霧，曹操不敢派兵出擊。-他利用草船誘敵，讓士兵假裝射箭，吸引曹軍的箭矢。-他巧妙地利用了周瑜的命令，成功借到了箭。2.《威尼斯的小艇》中，作者描寫了小艇的以下特點(diǎn)：-形狀像一艘大船，但很小巧。-船夫的駕駛技術(shù)高超，能靈活地穿梭在水中。-小艇是威尼斯的主要交通工具，深受人們喜愛。3.成語“亡羊補(bǔ)牢”的意思是出了問題后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。舉例：小明考試沒考好，但他及時(shí)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提高成績，最終在下次考試中取得了好成績。---五、應(yīng)用題1.閱讀短文，回答問題：（1）小明遇到困難時(shí)，沒有放棄，而是繼續(xù)思考，終于找到了正確的解題方法。（2）短文主要說明了學(xué)習(xí)要持之以恒的道理。2.短文：題目：學(xué)習(xí)要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長過程中必不可少的一部分。在學(xué)習(xí)的過程中，我們難免會遇到各種各樣的困難和挫折。但是，我們不能因?yàn)槔щy而放棄，而是要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。例如，小明在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上