第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我們班的小小辯論賽議論文作文[12篇]我們班的小小辯論賽議論文作文第1篇在這個(gè)春風(fēng)拂面的午后，我們班舉行一場別開生面的小小辯論賽。這場辯論賽不僅鍛煉我們的口才，更一次思維的碰撞，我們在激烈的爭論中收獲成長。辯論賽的核心觀點(diǎn)關(guān)于“科技發(fā)展否改變?nèi)祟惖纳睢薄＿@一議題引發(fā)同學(xué)們的廣泛興趣和熱烈討論。在辯論中，正方主張科技發(fā)展極大地改善人類生活，而反方則認(rèn)為科技發(fā)展帶來一系列負(fù)面影響。正方同學(xué)以豐富的數(shù)據(jù)和實(shí)例為論據(jù)，指出智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等科技的普及，讓信息傳播更加迅速，人們的生活更加便捷。例如疫情期間，線上教育、遠(yuǎn)程辦公等新型工作模式應(yīng)運(yùn)而生，有效降低疫情對生活的影響。反方同學(xué)則從另一個(gè)角度出發(fā)，認(rèn)為科技發(fā)展帶來環(huán)境污染、人際疏離等問題。他們以手機(jī)依賴癥、網(wǎng)絡(luò)成癮等社會現(xiàn)象為例，說明科技發(fā)展在一定程度上削弱人們的面對面交流能力。辯論過程中，雙方你來我往，互不相讓。正方同學(xué)引用“科技第一生產(chǎn)力”的名言，強(qiáng)調(diào)科技對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用。反方同學(xué)則反駁道：“科技發(fā)展帶來的問題同樣不容忽視，我們不能只看到其優(yōu)點(diǎn)?！苯?jīng)過一番唇槍舌劍，雙方最終達(dá)成共識：科技發(fā)展有利有弊，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握_使用科技，使之更好地服務(wù)于人類生活。這場辯論賽我們認(rèn)識到，科技發(fā)展一把雙刃劍，我們在享受科技帶來的便利的同時(shí)也要警惕其潛在的負(fù)面影響。為此，我建議學(xué)校開展更多類似的辯論活動，讓同學(xué)們在交流中碰撞思維，共同成長。同時(shí)呼吁大家關(guān)注科技發(fā)展帶來的問題，努力成為科技發(fā)展的受益者，而非受害者。我們班的小小辯論賽議論文作文第2篇在一次班級活動中，我們舉辦一場別開生面的小小辯論賽。這場辯論賽的主題“手機(jī)利弊”，雙方辯手各執(zhí)一詞，唇槍舌劍，場面異常激烈。我對這次辯論賽的所見所聞。辯論賽開始前，正方和反方辯手們紛紛為自己的觀點(diǎn)做足準(zhǔn)備。正方認(rèn)為手機(jī)現(xiàn)代社會不可或缺的通訊工具，方便快捷，能夠提高生活效率。反方則認(rèn)為手機(jī)導(dǎo)致人際交往疏離、沉迷網(wǎng)絡(luò)的重要原因。比賽過程中，雙方辯手都表現(xiàn)出出色的口才和應(yīng)變能力。正方辯手們列舉手機(jī)在生活中的種種便利，如等應(yīng)用程序讓支付變得更加便捷，手機(jī)地圖讓出行更加方便。反方辯手則從手機(jī)成癮、人際交往等方面進(jìn)行反駁，指出手機(jī)讓人們沉迷于虛擬世界，忽視現(xiàn)實(shí)生活中的親情、友情。在辯論過程中，雙方辯手都引用相關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)例來支持自己的觀點(diǎn)。例如正方辯手提到，據(jù)調(diào)查，我國手機(jī)用戶已超過14億，手機(jī)已成為人們生活的一部分。反方辯手則引用專家的觀點(diǎn)，指出過度使用手機(jī)會導(dǎo)致人際交往障礙，影響身心健康。辯論賽雙方辯手都進(jìn)行總結(jié)陳詞。正方辯手表示，手機(jī)作為一種科技產(chǎn)品，利弊并存，關(guān)鍵在于如何正確使用。反方辯手則呼吁大家要合理使用手機(jī)，避免沉迷于虛擬世界。這場辯論賽讓我深刻認(rèn)識到，手機(jī)作為一種科技產(chǎn)品，既有便利之處，也存在諸多弊端。我們應(yīng)該正確看待手機(jī)，發(fā)揮其積極作用，同時(shí)避免沉迷于其中，影響正常的生活和學(xué)習(xí)。在此，我想對同學(xué)們說，手機(jī)并不生活的全部，我們要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)生活中與人交往，關(guān)注身邊的人和事。同時(shí)也要學(xué)會合理使用手機(jī)，讓科技為我們的生活帶來更多便利。我們班的小小辯論賽議論文作文第3篇在班級這個(gè)小舞臺上，一場場辯論賽如同絢爛的煙火，點(diǎn)亮同學(xué)們的智慧火花。我們班的小小辯論賽，不僅對知識的探討，更對思維的鍛煉。以下，我將從幾個(gè)方面闡述這場辯論賽的意義和價(jià)值。辯論賽鍛煉我們的思維能力。在辯論中，我們需要迅速組織語言，準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)，這無疑對我們邏輯思維能力的極大考驗(yàn)。每一次的論據(jù)陳述，都對思維深度和廣度的挑戰(zhàn)。在這樣的過程中，我們的思維變得更加敏捷，觀點(diǎn)更加清晰。辯論賽提高我們的溝通能力。在辯論中，我們需要傾聽對方的觀點(diǎn)，理解其邏輯，然后有針對性地進(jìn)行反駁。這不僅要求我們有良好的語言表達(dá)能力，還要求我們具備良好的溝通技巧。通過辯論，我們學(xué)會如何與他人交流，如何在對話中尋找共識。再者，辯論賽培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神。在辯論賽中，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，需要相互配合，共同完成辯論。這使我們意識到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)大于個(gè)人。在團(tuán)隊(duì)中，我們學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會協(xié)作。值得一提的，辯論賽還我們學(xué)會尊重他人。在辯論中，我們尊重對方的觀點(diǎn)，即使觀點(diǎn)不同，也要保持禮貌和尊重。這種尊重，不僅體現(xiàn)在言語上，更體現(xiàn)在行動上。以我們班最近一次的辯論賽為例，主題“網(wǎng)絡(luò)成癮否青少年成長的障礙”。在辯論過程中，雙方隊(duì)員都充分展示自己的觀點(diǎn)和論據(jù)。正方認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)成癮會影響青少年的身心健康，阻礙其成長；反方則認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)成癮只青少年成長過程中的一個(gè)現(xiàn)象，不能一概而論。雙方在激烈的辯論中，既展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，又尊重對方的觀點(diǎn)。我們班的小小辯論賽不僅一場知識的盛宴，更一次思維的碰撞。在這場辯論賽中，我們收獲知識，鍛煉能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會尊重他人。這場辯論賽，無疑我們班級生活中的一筆寶貴財(cái)富。我們班的小小辯論賽議論文作文第4篇在春風(fēng)的溫柔撫摸下，我們班的教室里上演一場別開生面的“唇槍舌劍”——小小辯論賽。這場辯論賽不僅對知識的較量，更對思維的碰撞。以下，我對這個(gè)精彩瞬間的觀察與思考。辯論賽的主題“網(wǎng)絡(luò)成癮否應(yīng)該限制”。正方認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)成癮已經(jīng)成為影響青少年身心健康的一大隱患，限制網(wǎng)絡(luò)使用保護(hù)他們的必要手段；而反方則堅(jiān)信，網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代生活的必需品，限制網(wǎng)絡(luò)使用對個(gè)人自由的過度干預(yù)。辯論伊始，雙方辯手各抒己見，激情四溢。正方辯手列舉網(wǎng)絡(luò)成癮帶來的種種危害：影響學(xué)習(xí)、損害視力、導(dǎo)致人際關(guān)系疏遠(yuǎn)，甚至誘發(fā)犯罪。他們以嚴(yán)密的邏輯和有力的論據(jù)，步步緊逼，試圖說服評委和觀眾。反方辯手也不甘示弱，他們強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會的重要性，指出網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)交流都不可或缺的。他們通過生動的案例和豐富的數(shù)據(jù)，論證網(wǎng)絡(luò)成癮并非不可避免，關(guān)鍵在于培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。辯論過程中，雙方辯手你來我往，你來我往，仿佛在棋盤上展開激烈的較量。正方辯手巧妙地將反方論據(jù)轉(zhuǎn)化為己方觀點(diǎn)，反方辯手則巧妙地化解正方的攻擊。雙方辯手都表現(xiàn)出極高的辯論技巧和應(yīng)變能力。最終，在激烈的辯論中，雙方都取得豐碩的成果。這場辯論賽讓我深刻認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)成癮這一問題的復(fù)雜性。限制網(wǎng)絡(luò)使用固然可以一定程度上保護(hù)青少年，但過度限制可能會抑制他們的創(chuàng)新能力和自主意識。因此，關(guān)鍵在于引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)他們的自控力。這場辯論賽讓我明白，辯論不僅一種語言藝術(shù)的展示，更一種思維的鍛煉。在辯論中，我們學(xué)會傾聽、思考、表達(dá)和溝通。辯論賽我們在激烈的碰撞中收獲成長，也我們對網(wǎng)絡(luò)成癮這一現(xiàn)象有更深入的認(rèn)識。我們期待下一次的辯論賽，期待更多精彩的思維火花碰撞，期待我們班這個(gè)小集體在辯論的舞臺上越走越遠(yuǎn)。我們班的小小辯論賽議論文作文第5篇我們班的小小辯論賽辯論，如同思想的火花，在辯論賽這個(gè)舞臺上盡情綻放。我們班的小小辯論賽，一場充滿智慧與激情的思維盛宴。辯論賽開始前，我們班的同學(xué)們早已摩拳擦掌，躍躍欲試。正方和反方分別就“網(wǎng)絡(luò)成癮有利還有害”這個(gè)話題展開激烈的辯論。正方主張網(wǎng)絡(luò)成癮有利，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)成癮可以讓人們知曉更多的信息，拓寬視野，提高自身素質(zhì)。反方則認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)成癮有害，會讓人沉迷于虛擬世界，影響身心健康。辯論賽正式開始，正方辯手首先發(fā)言。他們用生動的實(shí)例和數(shù)據(jù)論證網(wǎng)絡(luò)成癮的益處，贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。反方辯手也不甘示弱，列舉網(wǎng)絡(luò)成癮帶來的種種危害，讓現(xiàn)場氣氛更加緊張。雙方你來我往，唇槍舌劍，精彩紛呈。辯論過程中，同學(xué)們展現(xiàn)出色的應(yīng)變能力和深厚的知識儲備。正方辯手在回答反方質(zhì)疑時(shí)，巧妙地運(yùn)用心理學(xué)、社會學(xué)等領(lǐng)域的知識，讓現(xiàn)場觀眾嘆為觀止。反方辯手在闡述觀點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用大量的數(shù)據(jù)和案例，使得自己的觀點(diǎn)更具說服力。辯論賽進(jìn)行到后半程，雙方辯手都使出渾身解數(shù)。正方辯手從網(wǎng)絡(luò)成癮對個(gè)人成長、社會發(fā)展等方面的積極影響展開論述，反方辯手則從網(wǎng)絡(luò)成癮對個(gè)人身心健康、家庭關(guān)系等方面的負(fù)面影響進(jìn)行剖析。雙方辯手你來我往，互不相讓，現(xiàn)場氣氛達(dá)到高潮。經(jīng)過一番激烈角逐，辯論賽終于落下帷幕。評委們根據(jù)雙方辯手的論據(jù)、論證過程和應(yīng)變能力等方面進(jìn)行綜合評定，最終正方辯手略勝一籌。雖然辯論賽已經(jīng)結(jié)束，但同學(xué)們?nèi)匀怀两趧偛诺募で檗q論中，紛紛表示收獲頗豐。這次小小辯論賽不僅鍛煉同學(xué)們的思維能力、表達(dá)能力，還讓他們學(xué)會如何在生活中正確看待網(wǎng)絡(luò)成癮這一現(xiàn)象。相信在未來的日子里，同學(xué)們會更加理性地使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為自己成長的助力，而不阻礙。我們班的小小辯論賽議論文作文第6篇“辯論如鏡，映照智慧之光。”我們班的小小辯論賽，一場思想的碰撞，一場語言的盛宴。在這場辯論賽中，同學(xué)們各抒己見，展現(xiàn)出色的思辨能力和語言表達(dá)能力。在辯論賽中，一位同學(xué)以我國古代著名思想家孔子為例，闡述“仁愛”的重要性?？鬃釉唬骸凹核挥?，勿施于人?！边@句話告訴我們，仁愛人與人之間和諧相處的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)學(xué)會關(guān)愛他人，尊重他人，這樣才能構(gòu)建一個(gè)和諧的社會。另一位同學(xué)則通過講述科技發(fā)展中的創(chuàng)新案例，論證“創(chuàng)新”對于國家發(fā)展的重要性。他以我國航天事業(yè)為例，講述我國科學(xué)家們攻堅(jiān)克難，成功研制出嫦娥五號探測器的事跡。正這種創(chuàng)新精神，讓我國在航天領(lǐng)域取得舉世矚目的成就。還有一位同學(xué)以環(huán)保為例，強(qiáng)調(diào)“責(zé)任”的重要性。他講述我國為應(yīng)對氣候變化，采取的一系列環(huán)保措施，如大力發(fā)展可再生能源、嚴(yán)格控制污染物排放等。這些舉措不僅改善我國的環(huán)境質(zhì)量，也為全球環(huán)境保護(hù)作出貢獻(xiàn)。在這場辯論賽中，同學(xué)們各展風(fēng)采，不僅提高自己的表達(dá)能力，還學(xué)會如何傾聽、理解他人。正如古人所說：“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覀儜?yīng)從辯論賽中汲取智慧，不斷提升自己?！稗q論如鏡，映照智慧之光。”我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辯論精神，用智慧的光芒照亮前行的道路。我們班的小小辯論賽議論文作文第7篇親愛的同學(xué)們，你們有沒有參加過辯論賽呢？我最近就在我們班舉行一場小小辯論賽，真的超級有意思！那天，我們班分成兩個(gè)小組，一個(gè)叫“正方”，一個(gè)叫“反方”。正方說“應(yīng)該多玩”，反方說“應(yīng)該多學(xué)習(xí)”。我們兩個(gè)小組都準(zhǔn)備好多理由。正方說，多玩可以放松心情，讓大腦休息一下；反方則說，多學(xué)習(xí)才能提高成績，長大好找工作。辯論開始，正方一個(gè)同學(xué)說：“你們看，小明每天放學(xué)后都在玩，成績還那么好！”反方一個(gè)同學(xué)馬上反駁：“可小華每天學(xué)習(xí)到很晚，成績也一直名列前茅??！”兩個(gè)小組你一言我一語，可熱鬧。老師我們舉手投票。結(jié)果，一半的同學(xué)投給正方，一半的同學(xué)投給反方?？磥?，大家都有自己的想法哦！我覺得這場辯論賽我們學(xué)到很多。我們要學(xué)會尊重別人的意見，不要輕易否定別人。我們要學(xué)會用事實(shí)說話，這樣才能更有說服力。我們要學(xué)會思考，多問幾個(gè)為什么。雖然這場辯論賽結(jié)束，但我想，我們在辯論中收獲的友誼和智慧，會一直陪伴著我們成長。嘿下次我們還可以再舉行一場辯論賽，你們說呢？我們班的小小辯論賽議論文作文第8篇咱們班的那個(gè)小小辯論賽，簡直太有意思！那天，我們分成兩隊(duì)，就“有沒有必要參加課外活動”展開激烈的辯論。正方說：“當(dāng)然有必要啊！課外活動能我們學(xué)到課本上沒有的東西，還能鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，多好！”反方也不甘示弱：“才不呢，把時(shí)間都花在課外活動上，耽誤學(xué)習(xí)，多可惜?。　鞭q論過程中，雙方都使出渾身解數(shù)。正方的小明同學(xué)，竟然現(xiàn)場教我們打太極拳，說這樣能強(qiáng)身健體，還能陶冶情操。反方的小紅同學(xué)，則拿出自己做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，說這在課堂上學(xué)不到的?？粗麄儬幷摰妹婕t耳赤，我笑得合不攏嘴。這個(gè)小小的辯論賽，不僅我們收獲知識，還我們學(xué)會如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，真太棒！我們班的小小辯論賽議論文作文第9篇課堂上，一場激烈的辯論賽正在進(jìn)行。正方主張“合作的力量”，反方則堅(jiān)信“獨(dú)立自主的重要性”。正方認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)合作可以集思廣益，發(fā)揮每個(gè)人的長處，從而取得更大的成功。反方則強(qiáng)調(diào)，獨(dú)立自主可以培養(yǎng)個(gè)人的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。正方說：“團(tuán)隊(duì)合作就像一臺精密的機(jī)器，每個(gè)零件都不可或缺。大家齊心協(xié)力，才能讓這臺機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)得更加高效?！狈捶椒瘩g道：“獨(dú)立自主就像一顆種子，自己努力生長，才能茁壯成長。依賴他人，只會讓人失去自我?！闭浇又f：“在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，合作可以讓這些優(yōu)點(diǎn)得到最大化的發(fā)揮?！狈捶交貞?yīng)：“獨(dú)立自主可以我們學(xué)會獨(dú)立思考，面對問題時(shí)，我們能迅速找到解決方案。”辯論愈發(fā)激烈，雙方各執(zhí)一詞。但他們都沒有意識到，合作與獨(dú)立并非對立，而相輔相成。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要在合作中保持獨(dú)立，在獨(dú)立中尋求合作。最終，這場辯論賽讓同學(xué)們認(rèn)識到，合作與獨(dú)立都成功的關(guān)鍵。將二者結(jié)合起來，才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。我們班的小小辯論賽議論文作文第10篇同學(xué)們，你們知道嗎？我們班最近舉辦一場別開生面的辯論賽。這可不普通的辯論，而我們班小小辯論賽，真熱鬧非凡?。∧翘?，陽光明媚，教室里座無虛席。我們班的辯論賽分為正反兩方，正方觀點(diǎn)“電子游戲有益于青少年成長”，反方觀點(diǎn)則“電子游戲?qū)η嗌倌瓿砷L有害”。雙方都準(zhǔn)備充分，辯論起來唇槍舌劍，精彩紛呈。正方同學(xué)小李說：“電子游戲可以鍛煉我們的反應(yīng)能力，提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我舉個(gè)例子，我玩《王者榮耀》時(shí)，學(xué)會和隊(duì)友配合，現(xiàn)在我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力更強(qiáng)?！狈捶酵瑢W(xué)小王也不甘示弱：“電子游戲會讓青少年沉迷其中，影響學(xué)習(xí)和生活。我表哥就例子，他沉迷游戲，成績一落千丈?！鞭q論過程中，雙方你來我往，各抒己見。同學(xué)們聽得津津有味，不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。經(jīng)過激烈的辯論，正方同學(xué)小李贏得勝利。不過，反方同學(xué)小王也提出一些很有道理的觀點(diǎn)，我們對電子游戲有更深入的認(rèn)識。這場辯論賽不僅我們學(xué)會如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還我們明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。同學(xué)們，以后我們還要多舉辦這樣的活動，我們的班級更加團(tuán)結(jié)、進(jìn)步！我們班的小小辯論賽議論文作文第11篇我們班的小小辯論賽記得那次班上的小小辯論賽，我真被大家給逗樂。我們選的話題“網(wǎng)絡(luò)利大于弊”，兩個(gè)隊(duì)各執(zhí)一詞，好不熱鬧。辯論賽那天，我們班成一個(gè)小型戰(zhàn)場。正方說網(wǎng)絡(luò)我們生活更方便，可以隨時(shí)上網(wǎng)查資料，看新聞。反方則說，網(wǎng)絡(luò)把雙刃劍，容易讓人沉迷，影響學(xué)習(xí)。正方的小明同學(xué)，他一上臺，就給大家來個(gè)“猛料”：他每天用網(wǎng)絡(luò)查資料，作業(yè)做得又快又好，成績還一直往上