三年級(jí)立定跳遠(yuǎn)教案（水平二）一、設(shè)計(jì)初衷：根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施建議中指出：“在注意選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式的同時(shí)，必須高度重視教學(xué)方法的改革，”結(jié)合小學(xué)生生活、心理特點(diǎn)，以情知教學(xué)為依據(jù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，通過教師組織引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)各種情景和條件，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力求達(dá)到身、心、知、智同育。本課在設(shè)計(jì)上，堅(jiān)持從新課程理念出發(fā)，注重以學(xué)生的發(fā)展為本，通過歡快有趣的游戲“小青蛙跳荷葉”、“鯉魚跳龍門”的教學(xué)活動(dòng)，全面激發(fā)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)跳躍的興趣和能力，也將本課的教學(xué)難點(diǎn)有機(jī)地落實(shí)到每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中去。整堂課注重學(xué)生的體驗(yàn)教育，處處讓學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人，教師始終作為學(xué)生的引導(dǎo)者，組織者，幫助者，激勵(lì)者，為學(xué)生搭建起“表現(xiàn)”和“展示”的舞臺(tái)，用激勵(lì)性的語言正面引導(dǎo)學(xué)生“跳”出樂趣，“跳”出友誼，“跳”出創(chuàng)新，使學(xué)生在民主、和諧、愉悅的氛圍中度過本節(jié)課。二、教材、學(xué)情分析：立定跳遠(yuǎn)是低年級(jí)跳躍動(dòng)作教學(xué)的重點(diǎn)教材，是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳能力的重要手段，同時(shí)對(duì)促進(jìn)學(xué)生的下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)有著積極意義。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的立定跳遠(yuǎn)（水平二）是學(xué)生在基本掌握一些簡(jiǎn)單單腳、雙腳跳躍的技能上加以提升，它是由擺臂、蹬地、起跳、落地四個(gè)環(huán)節(jié)組成，將兩腳用力蹬地起跳動(dòng)作協(xié)調(diào)作為本課教學(xué)重點(diǎn)。為今后學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)、跳高等教學(xué)內(nèi)容打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，根據(jù)小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生自制力和理解力相對(duì)較差，情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，結(jié)合生活習(xí)慣，本課將通過語言描述、教師示范、情景創(chuàng)設(shè)、音樂渲染等教學(xué)手段，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的主動(dòng)性，讓學(xué)生置身于情景中去體驗(yàn)各種學(xué)習(xí)內(nèi)容，在探究和體驗(yàn)中掌握運(yùn)動(dòng)技能，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展之教學(xué)目的。三、教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)知目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠(yuǎn)處跳出，并能雙腳落地的方法。2技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，80%的學(xué)生能夠掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的下肢力量和身體的協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)

3．情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、勤于動(dòng)腦、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)成功的樂趣教學(xué)重點(diǎn)：兩腳用力蹬地起跳，動(dòng)作配合協(xié)調(diào)教學(xué)難點(diǎn)：雙腳屈膝緩沖，輕巧落地四、教學(xué)特色：1、教學(xué)過程中體現(xiàn)主體意識(shí)和情感意識(shí)。力求教學(xué)思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有自主練習(xí)的時(shí)間與空間，讓他們主動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展、面向全體、關(guān)注差異。2、教學(xué)方法中體現(xiàn)身體練習(xí)意識(shí)。力求精講多練，體現(xiàn)體育課讓學(xué)生在身體練習(xí)的過程中掌握知識(shí)技術(shù)、技能特點(diǎn)。教學(xué)方法靈活多樣，符合教材、學(xué)生和教師實(shí)際，注重課堂效率。3、場(chǎng)地、器材運(yùn)用中體現(xiàn)資源意識(shí)。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，采用“一材多用”充分體現(xiàn)體育器械的多功能性，同時(shí)合理布局場(chǎng)地，最大限度體現(xiàn)出場(chǎng)地的功效性。施教班級(jí)：三年級(jí)（4）班人數(shù)：40人教師：吳濤教學(xué)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)游戲重點(diǎn)難點(diǎn)兩腳用力蹬地起跳，動(dòng)作配合協(xié)調(diào)雙腳屈膝緩沖，輕巧落地教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠(yuǎn)處跳出，并能雙腳落地的方法。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，80%的學(xué)生能夠掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的下肢力量和身體的協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)

3、情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、勤于動(dòng)腦、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)成功的樂趣教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織與教法運(yùn)動(dòng)量教師教法學(xué)生活動(dòng)時(shí)間次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1．體育委員整隊(duì)，報(bào)告缺席人數(shù)。2．師生問好。3.宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及要求。4.安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備活動(dòng)1.游戲-看誰反應(yīng)快（）要求：一路縱隊(duì)，慢跑到指定場(chǎng)地，以老師為中心圍成一個(gè)圓慢跑，當(dāng)老師喊出價(jià)格同學(xué)迅速停下拼湊出老師說出的價(jià)格。2.徒手操練習(xí)（1）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（2）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（3）大臂繞環(huán)（4）腹背運(yùn)動(dòng)（5）正側(cè)壓腿（6）活動(dòng)膝踝關(guān)節(jié)（7）原地起跳下蹲教法：教師動(dòng)作規(guī)范，口令洪亮、精神飽滿教法：自由想象，全身投入。教師講解動(dòng)要領(lǐng)。師生同做要求：1、組織：四列橫隊(duì)▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★2、學(xué)生認(rèn)真聽教師宣布本節(jié)課課堂內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和要求要求：3、組織：四列橫隊(duì)▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲2812×8教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)基本部分一、青蛙跳荷葉（1）誘導(dǎo)探究自學(xué)自練。重點(diǎn)：起跳有力量有遠(yuǎn)度。二、鯉魚跳龍門（1）誘導(dǎo)探究自學(xué)自練。重點(diǎn)：起跳的高度。難點(diǎn)：立定、起跳的難度。立定跳遠(yuǎn)要領(lǐng)：聽到預(yù)備口令兩腳開立小于肩寬雙手成空心拳1、雙手向上擺動(dòng)到頭頂2、雙手下擺至身后同時(shí)屈膝下蹲3、雙手迅速前擺兩腳前腳掌用力蹬地落地后屈膝緩沖重心前移。重點(diǎn)：兩腳用力蹬地起跳，動(dòng)作配合協(xié)調(diào)。難點(diǎn)：雙腳屈膝緩沖，輕巧落地游戲--（障礙跑接力）要求：四路縱隊(duì)分為四組進(jìn)行比賽，繞過前方的荷葉跑到指定地方后，快速?gòu)呐赃呏本€加速跑換下一個(gè)人直到最后一人完成算結(jié)束。教法：1、教師緊要講解游戲的方法與要求。教法：1、教師緊要講解游戲的方法與要求。教法：（1）教師講解示范。（2）學(xué)生集體練習(xí)。（3）糾正錯(cuò)誤（4）學(xué)生分組練習(xí)。（5）小組比賽1、講解游戲規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生注意安全。2、老師正確評(píng)定勝負(fù)，進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。3、輸?shù)男〗M做相應(yīng)的懲罰。組織：▲▲▲▲□□□□▲→▲▲▲▲□□□□▲→★▲▲▲▲□□□□▲→▲▲▲▲□□□□▲→2、積極參與，展開想象，熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中。組織：▲▲▲▲□□□□▲→▲▲▲▲□□□□▲→★▲▲▲▲□□□□▲→▲▲▲▲□□□□▲→2、積極參與，展開想象，熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中。要求:學(xué)生認(rèn)真聽老師講解并練習(xí)，不懂提問。學(xué)生分組行練習(xí)，有不明白的地方提問。一一一一一一一一一一一一一一一一▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲︳︳▲▲︳︳▲▲︳︳▲▲︳︳▲▲★︳︳▲▲要求：學(xué)生分組行練習(xí)，有不明白的地方提問。要求：按照游戲規(guī)則認(rèn)真進(jìn)行游戲。←▲▲▲▲▲□□□□⊙←▲▲▲▲▲□□□□⊙←★▲▲▲▲▲□□□□⊙←▲▲▲▲▲□□□□⊙4415511202教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)組織要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)結(jié)束部分1、放松練習(xí)：做原地放松的深呼吸2、小結(jié)評(píng)價(jià)布置課后練習(xí)3、體育委員回收器材4、師生再見1、教師領(lǐng)做，并語言提示。小