2026年干部考核專員干部考核案例分析含答案一、案例分析題（共3題，每題20分）1.題1（15分）：某市科技局干部考核案例背景材料：某市科技局近年來(lái)實(shí)施“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”戰(zhàn)略，局長(zhǎng)張某推動(dòng)多項(xiàng)改革：設(shè)立“科技特派員”制度，選派骨干深入企業(yè)服務(wù)；牽頭成立“產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合創(chuàng)新中心”，但部分干部反映其決策過(guò)程缺乏透明度。2025年考核中，張某的“年度創(chuàng)新貢獻(xiàn)分”占個(gè)人總分的40%，但下屬李某因不配合特派員工作被扣分，李某對(duì)此提出申訴。問(wèn)題：（1）科技局考核中“創(chuàng)新貢獻(xiàn)分”占比過(guò)高的合理性何在？可能存在哪些問(wèn)題？（2）如何完善考核機(jī)制以平衡創(chuàng)新與合規(guī)的關(guān)系？答案與解析：（1）合理性：科技局核心職能是推動(dòng)創(chuàng)新，考核權(quán)重反映政策導(dǎo)向，能激勵(lì)干部主動(dòng)服務(wù)企業(yè)。但需注意：-問(wèn)題：①單一量化指標(biāo)易導(dǎo)致“唯創(chuàng)新”傾向，忽視日常工作；②李某被扣分未說(shuō)明具體原因，可能存在程序不公；③未體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作考核，影響集體創(chuàng)新效果。（2）完善建議：-多元指標(biāo)：增設(shè)“合規(guī)性”“團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)”等維度，權(quán)重不低于30%；-過(guò)程考核：引入“特派員日志”“創(chuàng)新過(guò)程記錄”，避免“結(jié)果導(dǎo)向”；-申訴保障：建立第三方復(fù)核機(jī)制，確保公平性。2.題2（15分）：某縣鄉(xiāng)村振興干部考核案例背景材料：某縣2024年開展“鄉(xiāng)村振興干部考核”，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部實(shí)行“一票否決制”：若所轄村出現(xiàn)“撂荒地超10%”或“集體資產(chǎn)流失案”，該干部年度考核直接為C等。某鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部王某連續(xù)兩年因村集體合作社經(jīng)營(yíng)不善被否決，但其主動(dòng)幫扶貧困戶脫貧率超90%。問(wèn)題：（1）“一票否決制”的利弊分析；（2）如何通過(guò)考核激勵(lì)干部“扶弱”與“促優(yōu)”并重？答案與解析：（1）利弊分析：-利：強(qiáng)化底線思維，杜絕重大失職；-弊：①忽視階段性成效，打擊積極性（如王某案例）；②考核標(biāo)準(zhǔn)絕對(duì)化，忽略地方特殊性（如山區(qū)撂荒率可能更高）。（2）改進(jìn)措施：-分層考核：對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差異村設(shè)置差異化指標(biāo)；-綜合評(píng)價(jià)：增設(shè)“民生改善”“風(fēng)險(xiǎn)化解”加分項(xiàng)，平衡“否決權(quán)”；-動(dòng)態(tài)調(diào)整：對(duì)長(zhǎng)期幫扶效果顯著的干部給予“年度特別獎(jiǎng)”。3.題3（20分）：某省環(huán)保廳干部考核爭(zhēng)議案例背景材料：某省環(huán)保廳2023年考核，對(duì)下屬處室實(shí)行“環(huán)境質(zhì)量改善率”排名制，A處因轄區(qū)企業(yè)污染治理滯后排名末位，處長(zhǎng)趙某被約談。但該處此前已投入大量資源整治歷史遺留問(wèn)題，排名靠后實(shí)因轄區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特殊。爭(zhēng)議爆發(fā)后，趙某團(tuán)隊(duì)提出“考核應(yīng)考慮歷史欠賬權(quán)重”，廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此分歧嚴(yán)重。問(wèn)題：（1）環(huán)?？己伺琶频目茖W(xué)性爭(zhēng)議點(diǎn)；（2）如何設(shè)計(jì)考核方案體現(xiàn)“責(zé)任與條件”的統(tǒng)一？答案與解析：（1）科學(xué)性爭(zhēng)議：-數(shù)據(jù)片面性：未區(qū)分產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、治理難度等客觀因素；-激勵(lì)失效：長(zhǎng)期投入?yún)s因短期排名受挫，可能引發(fā)“躺平心態(tài)”；-責(zé)任界定模糊：企業(yè)違法排污責(zé)任與地方監(jiān)管責(zé)任如何劃分未明確。（2）優(yōu)化設(shè)計(jì)：-多維度評(píng)分：增加“歷史遺留問(wèn)題整改率”“企業(yè)違法查處數(shù)”等指標(biāo)；-動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)：對(duì)重污染區(qū)考核周期延長(zhǎng)至3年；-責(zé)任共擔(dān)機(jī)制：聯(lián)合企業(yè)制定整改計(jì)劃，考核結(jié)果與企業(yè)信用掛鉤。二、情景模擬題（共2題，每題10分）1.題4（10分）：干部考核申訴處理模擬情景：某區(qū)教育局干部周某因“未完成招生指標(biāo)”被考核為D等，其辯稱因政策調(diào)整導(dǎo)致生源外流，要求復(fù)核?？己丝曝?fù)責(zé)人錢某認(rèn)為“個(gè)人責(zé)任不能免除”，但周某的直屬領(lǐng)導(dǎo)李某支持其申訴。問(wèn)題：請(qǐng)模擬錢某的回復(fù)口徑，如何平衡原則性與人性化？答案與解析：回復(fù)口徑：“周老師，我們理解你的難處。政策調(diào)整確實(shí)客觀存在，但考核是為了激勵(lì)大家改進(jìn)工作。建議分三步走：①提供政策調(diào)整證明材料；②測(cè)算實(shí)際影響程度，申請(qǐng)‘指標(biāo)折算分’；③若仍不達(dá)標(biāo)，可書面說(shuō)明情況。我們支持合理申訴，但必須用事實(shí)說(shuō)話?！苯馕觯杭瘸姓J(rèn)客觀因素，又強(qiáng)調(diào)主觀努力，體現(xiàn)制度溫度。2.題5（10分）：考核結(jié)果運(yùn)用困難場(chǎng)景情景：某市住建局考核發(fā)現(xiàn)，B科長(zhǎng)連續(xù)兩年“項(xiàng)目推進(jìn)效率”得分低，但該科長(zhǎng)在信訪處置中表現(xiàn)突出。局長(zhǎng)楊某傾向“以信訪成績(jī)補(bǔ)足考核短板”，但分管副局長(zhǎng)孫某堅(jiān)持“考核結(jié)果剛性”。問(wèn)題：請(qǐng)?zhí)岢稣{(diào)和雙方意見的方案。答案與解析：調(diào)和方案：“建議采用‘積分制’：效率指標(biāo)占60%，信訪處置占20%，其他工作占20%。B科長(zhǎng)可憑信訪成績(jī)獲得‘專項(xiàng)加分’，但總分仍需達(dá)標(biāo)。這樣既承認(rèn)其貢獻(xiàn)，又避免‘唯信訪論’。”解析：折中方案兼顧公平與激勵(lì)，符合公務(wù)員考核法規(guī)。三、政策解讀題（共1題，10分）1.題6（10分）：解讀《公務(wù)員考核條例（修訂）》新規(guī)材料：2025年修訂的《公務(wù)員考核條例》新增“非職務(wù)行為評(píng)價(jià)”，要求考核個(gè)人參與志愿服務(wù)、扶貧幫困等情況。某單位干部劉某主動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶困難戶，但單位未將其納入考核。問(wèn)題：如何理解“非職務(wù)行為評(píng)價(jià)”的立法目的及其實(shí)施難點(diǎn)？答案與解析：立法目的：-強(qiáng)化公務(wù)員社會(huì)責(zé)任，引導(dǎo)“人民公仆”意識(shí)；-彌補(bǔ)傳統(tǒng)考核重業(yè)務(wù)輕素養(yǎng)的缺