基礎(chǔ)心理學(xué)測(cè)試題含參考答案

一、單選題（共70題，每題1分，共70分）

1、傾聽時(shí)應(yīng)避免（）。

A、作道德性評(píng)判

B、給予鼓勵(lì)性回應(yīng)

C、認(rèn)真、關(guān)注地聽

D、機(jī)警和共情的態(tài)度

正確答案：A

2、合理情緒療法的完美目標(biāo)是幫助求助者（）。

A、學(xué)會(huì)現(xiàn)實(shí)合理的思維方式

B、完善自我分析

C、減少情緒困擾和不良行為

D、完善自我體驗(yàn)

正確答案：A

答案解析：合理情緒療法的主要目標(biāo)就是減少求助者各種不良的情緒體

驗(yàn)，使他們?cè)谧稍兘Y(jié)束后帶著最少的焦慮、抑郁（自責(zé)傾向）和敵意（責(zé)他

傾向）去生活，進(jìn)而幫助他們擁有一個(gè)較現(xiàn)實(shí)、較理性、較寬容的人生

哲學(xué)。這個(gè)目標(biāo)包含了兩層含義，首先是針對(duì)求助者癥狀的改變，印盡

可能地減少不合理信念所造成的情緒困擾與不良行為的后果，這稱為不

完美目標(biāo)；另--方面的含義是著眼于使求助者產(chǎn)生更長(zhǎng)遠(yuǎn)、更深刻的變

化。這不僅要幫助求助者消除現(xiàn)有的癥狀，而且也要盡可能地幫助他們

減少情緒困擾和行為障礙在以后生活中出現(xiàn)的可能性，這稱為完美目標(biāo)。

這一目標(biāo)的關(guān)鍵在于幫助求助者改變他們生活哲學(xué)中非理性的成分，并學(xué)

會(huì)現(xiàn)實(shí)、合理的思維方式。

3、以下關(guān)于陽(yáng)性強(qiáng)化法的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A、當(dāng)有多個(gè)目標(biāo)行為要改變，應(yīng)同時(shí)開展、同時(shí)進(jìn)行

B、陽(yáng)性強(qiáng)化應(yīng)該適時(shí)、適當(dāng)

C、對(duì)目標(biāo)行為的強(qiáng)化要強(qiáng)度適當(dāng)

D、隨著時(shí)間進(jìn)程，強(qiáng)化物可以由物質(zhì)刺激變?yōu)榫癃?jiǎng)勵(lì)

正確答案：A

答案解析：陽(yáng)性強(qiáng)化法的使用注意事項(xiàng)中提到陽(yáng)性強(qiáng)化法要改變的行為

應(yīng)該單一、具體，非常明確，保證強(qiáng)化物對(duì)該行為的強(qiáng)化。如果有多個(gè)

目標(biāo)行為要改變，需要一個(gè)-一個(gè)地進(jìn)行，不可同時(shí)開展。

4、羅杰斯對(duì)“經(jīng)驗(yàn)”的概念來(lái)源于現(xiàn)象學(xué)中“現(xiàn)象場(chǎng)”，“現(xiàn)象場(chǎng)”是

指（）

A、人的主觀世界

B、外部客觀世界

C、人與環(huán)境的關(guān)系

D、人所處的環(huán)境

正確答案：A

答案解析：本題考查的是求助者中心療法?！爆F(xiàn)象場(chǎng)是指人的主觀世界,

它不強(qiáng)調(diào)外部客觀世界是什么樣的，而強(qiáng)調(diào)一個(gè)人的主觀內(nèi)部世界是如

何觀察、如何感受外部世界的。

5、對(duì)不可觀察的行為示范，由咨詢師描述，讓求助者想象所要模仿的行

為，這種示范是（）。

A、生活示范

B、參與示范

C、內(nèi)隱示范

D、象征性示范

正確答案：C

答案解析：內(nèi)隱示范是想象模仿，讓來(lái)訪者對(duì)不可觀察的行為示范，可

通過(guò)咨詢師的描述，讓來(lái)訪者想象所要模仿的行為。

6、咨詢師的個(gè)人信息可以告知求助者的是（）o

A、私人電話號(hào)碼

B、私人微信

C、咨詢中心電話

D、家庭住址

正確答案：C

答案解析：處理好多重關(guān)系非常必要。將專業(yè)工作生活與私人生活分離,

提高了專業(yè)人員保持客觀的可能性，使來(lái)訪者更信任咨詢師，從而開放

自己。咨詢師私人電話號(hào)碼、私人微信、家庭住址屬于私人信息，通常

不告知來(lái)訪者。

7、在造成依賴的原因中，來(lái)自于咨詢師的原因是（）。

A、個(gè)性依賴

B、不愿承受抉擇的痛苦

C、個(gè)性懶惰

D、咨詢理念存在偏差

正確答案：D

答案解析：依賴產(chǎn)生的原因也可能來(lái)自于咨詢師。有些咨詢師的咨詢理

念存在偏差，認(rèn)為咨詢師應(yīng)該更積極主動(dòng)地幫助求助者解決問(wèn)題，因此

可能過(guò)于主動(dòng)，致使求助者依賴。

8、自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為（）

A、將自己作為活動(dòng)主體來(lái)認(rèn)識(shí)

B、客體自我意識(shí)的H現(xiàn)

C、能有自己獨(dú)特的感受

D、能意識(shí)到自己的存在

正確答案：B

答案解析：客體我自我意識(shí)的出現(xiàn)是個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的第一次飛躍。

9、對(duì)弱光敏感的視覺神經(jīng)細(xì)胞是（）

A、錐體細(xì)胞

B、雙極細(xì)胞

C、桿體細(xì)胞

D、水平細(xì)胞

正確答案：C

答案解析：桿體細(xì)胞的胞體呈桿狀，像一根棍，上下一樣粗，集中在視

網(wǎng)膜的邊緣及其附近，對(duì)弱光敏感，所以叫暗視覺器官。

10、發(fā)展緩慢型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于（）

A、需要父母具有特別的熱情、耐心和愛心

B、讓這些孩子按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境

C、父母理智地克制自己的煩躁

D、父母采用獎(jiǎng)懲相結(jié)合的辦法

正確答案：B

答案解析：結(jié)合“擬合優(yōu)化模式〃理解。對(duì)遲緩型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵，在于

讓這些孩子按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境。家長(zhǎng)不要給他們施加壓

力，多鼓勵(lì)他們?nèi)L試新經(jīng)驗(yàn)。

11、結(jié)束咨詢關(guān)系時(shí)，咨詢師不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A、認(rèn)真覺察自己對(duì)咨詢關(guān)系的情感體驗(yàn)和需要

B、與求助者討論咨詢關(guān)系的結(jié)束問(wèn)題

C、對(duì)求助者已經(jīng)取得的變化給予支持性的鼓勵(lì)

D、互留聯(lián)系方式以各求助者出現(xiàn)反復(fù)和倒退

正確答案：D

答案解析：結(jié)束咨詢關(guān)系時(shí)，咨詢師應(yīng)遵循的原則在咨詢關(guān)系結(jié)束時(shí)，

求助者需要時(shí)間與咨詢師討論咨詢關(guān)系的結(jié)束問(wèn)題；咨詢師在結(jié)束前，應(yīng)

認(rèn)真檢查自己對(duì)咨詢關(guān)系的情感體驗(yàn)和需要;對(duì)求助者已經(jīng)取得的變化給

予支持性鼓勵(lì)。

12、聽覺的感受器是（）

A、前庭器官

B、聽神經(jīng)

C、科蒂氏器官

D、三個(gè)半規(guī)管和石

正確答案：C

答案解析：內(nèi)中的科蒂氏器官是聽覺神經(jīng)細(xì)胞集中的地方，即聽覺的感

受器。

13、通過(guò)觀察和測(cè)驗(yàn)等方法考察心理活動(dòng)過(guò)程及其效率的指標(biāo)被稱為（）

A、體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

B、綜合標(biāo)準(zhǔn)

C、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

D、操作標(biāo)準(zhǔn)

正確答案：D

答案解析：許又新（1988）,提出心理健康可以用三類標(biāo)準(zhǔn)去衡量，即

體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、操作標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。操作標(biāo)準(zhǔn)是通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和測(cè)驗(yàn)等

方法考察心理活動(dòng)的過(guò)程和效應(yīng)o

14、對(duì)于咨詢師要“善于容納他人”的意義，正確的理解是（）

A、有利于營(yíng)造和諧的咨詢關(guān)系

B、有利于求助者產(chǎn)生正向移情

C、有利于咨詢師被求助者接納

D、能體現(xiàn)出咨詢師水平和境界

正確答案：A

答案解析：只有善于容納他人，才能營(yíng)造和諧的咨詢關(guān)系和安全、自由

的咨詢氣第，才能接納各種求助者和求助者的各類問(wèn)題。

15、心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是（）

A、認(rèn)識(shí)

B、注意

C、意志

D、想象

正確答案：B

答案解析：注意的概念:注意是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和

集中。

16、根據(jù)弗洛伊德的理論，生殖器期的年齡階段是（）歲。

A、0-1

B、1-3

C、3-5

D、5-12

正確答案：C

答案解析：性器官期或生殖器期的年齡階段是3至5歲。

17、在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是（）。

A、熟悉

B、互補(bǔ)

C、鄰近

D、競(jìng)爭(zhēng)

正確答案：B

答案解析：互補(bǔ)可視為相似性的特殊形式。當(dāng)雙方在某些方面看起來(lái)互

補(bǔ)時(shí)，彼此的喜歡也會(huì)增加。

18、艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是：）

A、希望品質(zhì)

B、意志品質(zhì)

C、目標(biāo)品質(zhì)

D、能力品質(zhì)

正確答案：D

答案解析：詳見:艾里克森人格發(fā)展的階段理論。

19、個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的第二發(fā)展加速期是（）

A、幼兒期

B、童年期

C、青春期

D、青年期

正確答案：C

答案解析：青春期是個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的鼎盛時(shí)期，也就是第二加速期.

20、系統(tǒng)脫敏法的基本原理是（）。

A、消退抑制

B、超限抑制

C、交互抑制

D、情緒抑制

正確答案：C

答案解析：系統(tǒng)脫敏的基本原理是交互抑制

21、第一反抗期發(fā)生的時(shí)間大約是（）

A、1?2歲

B、3?4歲

C、7?8歲

D、13?14歲

正確答案：B

答案解析：第一逆反期發(fā)生時(shí)期大概在3-4歲。表現(xiàn)是幼兒要求行為活

動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志，反抗父母控制，這是發(fā)展中的正常表現(xiàn)。反抗

期因個(gè)體發(fā)展的需要會(huì)有提前或延后，反抗的對(duì)象主要是父母，其次是

其他養(yǎng)育者。

22、人在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高在臨床上的表現(xiàn)是O

A、感覺過(guò)敏

B、感覺減退

C、假性幻覺

D、內(nèi)感性不適

正確答案：B

答案解析：本題考查的是認(rèn)知障礙。感覺減退，由于病理性或功能性感

覺閾限增高而對(duì)外界刺激的感覺遲鈍，此癥狀多見于抑郁狀態(tài)、木僵狀

態(tài)和意識(shí)障礙患者，神經(jīng)系統(tǒng)器質(zhì)性疾病也常有感覺減退。

23、尊重的心理學(xué)核心和本質(zhì)含義是咨詢師對(duì)求助者的（）。

A、熱情

B、理解

C、接納

D、真誠(chéng)

正確答案：C

答案解析：尊重的心理學(xué)核心和本質(zhì)含義是心理咨詢師對(duì)求助者的接納。

24、咨詢師恪守（）原則，體現(xiàn)在助人工作中不能眼中只有“問(wèn)題”，

要有“人”和“人性”，不能將自己置于拯救者、教育者等權(quán)威的高臺(tái)

之上。

A、尊重

B、誠(chéng)信

C、責(zé)任

D、公正

正確答案：A

答案解析：心理咨詢師應(yīng)尊重每位來(lái)訪者，尊重個(gè)人的隱私權(quán)、保密性

和自我決定的權(quán)利。咨詢師在助人工作中不能眼中只有“問(wèn)題”，要有

“人”和“人性”，不能將自己置于拯救者、教育者等權(quán)威的高臺(tái)之上。

25、神經(jīng)系統(tǒng)是由（）組成的。

A、脊髓和腦

B、外周神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)

C、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)

D、外周神經(jīng)系統(tǒng)、腦干、間腦、小腦和端腦

正確答案：B

答案解析：神經(jīng)系統(tǒng)由兩大部分組成，中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)（又

叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)）。

26、合理情緒療法中，心理咨詢師的角色不包括（）。

A、監(jiān)督者

指導(dǎo)者

C、說(shuō)服者

D、辯論者

正確答案：A

答案解析：在合理情緒療法中，咨詢師是一個(gè)指導(dǎo)者、說(shuō)服者、分析者,

也是權(quán)威的信息提供者以及求助者非理性信念對(duì)抗的辯論者。他所扮演

的是一個(gè)積極主動(dòng)的角色。

27、“設(shè)身處地的理解”的含義是從（）的角度去知覺他們的世界，并

表達(dá)出來(lái)。

A、咨詢師

B、求助者

C、咨訪雙方

D、咨詢理論

正確答案：B

答案解析：設(shè)身處地的理解意味著從求助者的角度去知覺他們的世界，

并把這種知覺向求助者交流出來(lái)。

28、如果未能得到及時(shí)治療，（）常常進(jìn)一步發(fā)展為被害妄想。

A^虛無(wú)妄想

B、妄想心境

C、妄想知覺

D、自罪妄想

正確答案：B

答案解析：如果這種安想心境未能得到及時(shí)的治療，常常進(jìn)一步發(fā)展為

被害妄想。

29、角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色，這屬于（）。

A、角色沖突

B、角色不清

C、角色中斷

D、角色失敗

正確答案：D

答案解析；角色失敗是最嚴(yán)重的的角色失調(diào)，角色承擔(dān)者不得不退出舞

臺(tái)，放棄原有角色。比如官員由于瀆職下臺(tái)，就是角色失敗。

30、合理情緒療法領(lǐng)悟階段的主要工作是（）

A、解說(shuō)

B、修正、改變

C、分析

D、強(qiáng)化、鞏固

正確答案：C

答案解析：僅憑空洞的理論性解說(shuō)難以使求助者時(shí)實(shí)現(xiàn)真實(shí)的領(lǐng)悟，咨

詢師應(yīng)結(jié)合具體實(shí)例，從具體到一半，從感性到理性，反復(fù)向求助者分析

說(shuō)明，促進(jìn)領(lǐng)悟。所以選C

31、個(gè)體對(duì)事件的實(shí)際反應(yīng)取決于經(jīng)過(guò)中介系統(tǒng)的增益或消解后壓力的

（）

A、穩(wěn)定程度

B、相對(duì)強(qiáng)度

C、主要特點(diǎn)

D、本質(zhì)屬性

正確答案：B

答案解析：壓力作用于個(gè)體后，并不直接表現(xiàn)為臨床癥狀，而是進(jìn)入中

介系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)中介系統(tǒng)的增益或消減，事件的相對(duì)強(qiáng)度和性質(zhì)可以產(chǎn)生

某些改變。

32、用自己的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)自己的劣勢(shì)，這種防御機(jī)制是（）。

A、補(bǔ)償

B、升華

C、轉(zhuǎn)移

D、投射

正確答案：A

33、健康心理學(xué)側(cè)重于研究（）

A、傷害身體健康的生活方式和心理活動(dòng)

B、會(huì)造成心理活動(dòng)異常的各種內(nèi)在機(jī)制

C、心理因素引發(fā)的軀體疾病的診斷治療

D、各種心理活動(dòng)基本規(guī)律和普遍性原則

正確答案：A

答案解析：健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域大致有如下四個(gè)方面，軀體疾病的預(yù)

防、治療和康復(fù)過(guò)程中的心理學(xué)問(wèn)題；促進(jìn)和維護(hù)健康的心理學(xué)問(wèn)題；疾

病患者的心理學(xué)問(wèn)題；促進(jìn)健康服務(wù)和健康服務(wù)政策的制定等。綜上，選

擇A選項(xiàng)。

34、心理咨詢師的提問(wèn)只是表達(dá)自己的看法，而非推動(dòng)求助者的自我探

索,這是（）o

A、表達(dá)性問(wèn)題

B、解釋性問(wèn)題

C、修飾性反問(wèn)

D、責(zé)備性問(wèn)題

正確答案：B

答案解析：解釋性問(wèn)題，這是心理咨詢師的提問(wèn)只是表達(dá)自己的看法，而

非推動(dòng)求助者的自我探索。

35、個(gè)體人格中不同的元素是依照一定的秩序和規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來(lái)形成

運(yùn)行系統(tǒng)，不能被拆散為各個(gè)部分，這說(shuō)明人格具有（）。

A、穩(wěn)定性

B、獨(dú)特性

C、統(tǒng)合性

D、功能性

正確答案：C

答案解析：個(gè)體人格中不同的元素是依照一定的秩序和規(guī)則有機(jī)結(jié)合起

來(lái)形成運(yùn)行系統(tǒng)，不能被拆散為各個(gè)部分，這說(shuō)明人格具有統(tǒng)合性。

36、以下各項(xiàng)中屬于保密內(nèi)容的是（）0

A、求助者的心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果

B、咨患雙方在咨詢中建立戀愛關(guān)系

C、求助者有虐待兒萱行為

D、求助者患有危及生命的傳染病

正確答案：A

答案解析：咨詢師在實(shí)務(wù)中的注意事項(xiàng)，第一條是要依規(guī)保存資料和信

息。心理咨詢師對(duì)專業(yè)工作的有關(guān)信息（如個(gè)案記錄、測(cè)驗(yàn)資料、信件、

錄音、錄像和其他資料）應(yīng)按照法律法規(guī)和專業(yè)倫理規(guī)范在嚴(yán)格保密的前

提下創(chuàng)建、保存、使用、傳遞和處理。心理咨詢師可告知來(lái)訪者個(gè)案記

錄的保存方式，相關(guān)人員（例如同事、督導(dǎo)、個(gè)案管理者、信息技術(shù)員）

有無(wú)權(quán)限接觸到這些記錄等信息。

37、調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（）

A、小腦

B、腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

C、丘腦

D、下丘腦

正確答案：B

答案解析：在整個(gè)腦干?上分布著一個(gè)灰色的、像漁網(wǎng)一樣的組織，叫

腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。它由許多散布于縱橫交錯(cuò)的神經(jīng)網(wǎng)中的，大小不等、類

型不同的神經(jīng)元構(gòu)成，貫穿于腦T的大部分區(qū)域。其神經(jīng)纖維彌散性的

投射，調(diào)節(jié)著腦結(jié)構(gòu)的興奮水平，是調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。

38、精神分裂癥患者說(shuō)閉上眼睛能看到東西，用腦子能聽到聲音，這種

癥狀屬于（）

A、思維形式障礙

B、真性幻覺

C、感知綜合障礙

D、假性幻覺

正確答案：D

答案解析：本題考查的是假性幻覺。假性幻覺的患者的幻覺不與相應(yīng)的

感覺器官相聯(lián)系，形象模糊、不生動(dòng)，與客觀事物不一樣。它產(chǎn)生于患

者的主觀空間，敘述幻覺不是通過(guò)相應(yīng)的感覺器官感知到的。例如，患

者說(shuō)閉上眼睛能看到東西、人像，不用耳朵、腦子也能聽到聲音。

39、制約心理咨詢有效性的因素中，特殊有效性因素是指（）。

A、針對(duì)性的咨詢所產(chǎn)生的效果

B、求助者本身潛在的適應(yīng)能力

C、求助者對(duì)咨詢師的信心

D、咨詢師對(duì)求助者的尊重、關(guān)切

正確答案：A

答案解析：可以從以下三個(gè)方面來(lái)分析制約心理咨詢有效性的因素一是

一般性有效因素，如求助者希望改善自身狀況的動(dòng)機(jī)，對(duì)咨詢師的信心,

因得到幫助而產(chǎn)生的希望以及咨詢師的尊重、關(guān)切等；二是特殊性有效因

素，即針對(duì)性的咨詢所產(chǎn)生的效果；三是求助者本身的潛在適應(yīng)能力與生

長(zhǎng)、復(fù)愈的能力。在一個(gè)完整的咨詢過(guò)程中，這三方面的因素是同時(shí)起

作用的。

40、咨詢師對(duì)求助者說(shuō)：“我為你的變化感到高興”，咨詢師所用的技

術(shù)是（）。

A、情感反應(yīng)

B、解釋

C、自我暴露

D、面質(zhì)

正確答案：C

答案解析：自我開放技術(shù)也稱“自我暴露”自我表露“，是指咨詢師提

出自己的情感、思想、經(jīng)驗(yàn)與求助者共同分享，或開放對(duì)求助者的態(tài)度、

評(píng)價(jià)等，或開放與自己有關(guān)的經(jīng)歷、體驗(yàn)、情感等。而自我開放技術(shù)與

內(nèi)容表達(dá)和情感表達(dá)十分相似，是二者的一種特殊組臺(tái)。題目中我為你

的變化感到高興”是咨詢師把自己對(duì)求助者的體驗(yàn)感受告訴求助者。

41、在印象形成過(guò)程中，個(gè)體把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致

性和情感一致性的原則，形成（）。

A、第一印象

B、刻板印象

C、總體印象

D、客觀印象

正確答案：C

答案解析：在印象形成的過(guò)程中，個(gè)體所獲得的信息總是認(rèn)知對(duì)象的各

種具體特征，但個(gè)體最終形成的印象并不是停留在各種具體特征上面，

而是把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則,

形成一個(gè)總體印象。

42、光環(huán)效應(yīng)是一種（）的現(xiàn)象。

A、社會(huì)適應(yīng)

B、信息干擾

C、先入為主

D、以偏概全

正確答案：D

答案解析：光環(huán)效應(yīng)是一種以偏概全的現(xiàn)象，一般是在人們沒(méi)有意識(shí)到

的的情況下發(fā)生作用的。由于它的作用，一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)或者缺點(diǎn)變成光

圈井被夸大，其他的優(yōu)點(diǎn)或者缺點(diǎn)也就隱退到光圈背后視而不見了。

43、MMPI各分量表T分（中國(guó)常模）在（）分以上便可視為可能有病理

性異常表現(xiàn)。

A、60

B、70

C、80

D、90

正確答案：A

答案解析：MMPI的解釋主要是考慮各量表的高分特點(diǎn)，如果那個(gè)分量表

的T分在70以上（按美國(guó)常模），或T分在60分以上（中國(guó)常模），便視

為可能有病理性異常表現(xiàn)或某種心理偏離現(xiàn)象。

44、呼吸放松法不包括（）

A、鼻腔呼吸放松法

B、胸式呼吸放松法

C、控制呼吸放松法

I）、腹式呼吸放松法

正確答案：B

答案解析：呼吸放松發(fā)包括鼻腔呼吸放松法、復(fù)式呼吸放松法和控制呼

吸放松法。

45、社會(huì)行為公式B二f（P,E）中，P指（）。

A、行為

B、個(gè)體所處的情境

C、個(gè)體

D、函數(shù)關(guān)系

正確答案：C

答案解析：勒溫公式中，B指行為，P指?jìng)€(gè)體，E指?jìng)€(gè)體所處的情境，f

指函數(shù)關(guān)系。該公式的含義是：行為是個(gè)體及其情境的函數(shù)，即個(gè)體行為

是個(gè)體與其所處情境相互作用的結(jié)果。

46、人在某個(gè)感覺器官處于功能活動(dòng)狀態(tài)的同時(shí)出現(xiàn)幻覺稱為（）

A、功能性幻覺

B、心因性幻覺

C、思維鳴響

D、非真實(shí)感

正確答案：A

47、鼓勵(lì)技術(shù)中最常用的方法是（）。

A、不斷提問(wèn)

B、給予正確性的評(píng)價(jià)

C^及時(shí)表?yè)P(yáng)

D、直接重復(fù)求助者的話

正確答案：D

答案解析：鼓勵(lì)技術(shù)具體可以表現(xiàn)為咨詢師直接的重復(fù)求助者的話或僅

以某些詞語(yǔ)來(lái)強(qiáng)化求助者敘述的內(nèi)容并鼓勵(lì)其進(jìn)一步表達(dá)探索。比如:

講下去，還有嗎等。

48、基本上能掌握母語(yǔ)全部發(fā)音的年齡是（）

A、3歲左右

B、1歲左右

C、8個(gè)月

D、2歲左右

正確答案：A

49、以下關(guān)于倫理與法律關(guān)系的描述，正確的是（）o

A、法律涉及的行為比倫理要廣

B、倫理標(biāo)準(zhǔn)涉及的行為比法律要廣

C、倫理可以代替法律法規(guī)

D、心理專業(yè)倫理內(nèi)容與法律大相徑庭

正確答案：B

答案解析：倫理與法律的區(qū)別與聯(lián)系。倫理與法律的區(qū)別法律只涉及

“能做”或“不能做”，規(guī)定了行為的基線水平。倫理標(biāo)準(zhǔn)涉及的行為

比法律要廣，它的制定一定程度上是為了鼓勵(lì)從業(yè)者盡其所能，做到最

好。

50、童年期兒童思維的本質(zhì)特征是（）

A、從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡

B、依賴具體內(nèi)容的邏輯思維

C、思維主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變的過(guò)程

D、思維類型變化的轉(zhuǎn)折期在小學(xué)中年級(jí)

正確答案：B

答案解析：童年期兒童思維的本質(zhì)特征是依賴具體內(nèi)容的邏輯思維。

51、“男女同化”人格是指（）

A、一種變態(tài)的人格

B、男性更加“男性化”，女性更“女性化”

C、男性“女性化”,女性“男性化”

D、一種不成熟的人格

正確答案：C

答案解析：“男女同化”的人格是指：男性〃女性化”，女性〃男性化”。

52、想象放松法中，能夠給求助者帶來(lái)最愉悅感覺的場(chǎng)景，應(yīng)該由（）

確定。

A、咨詢師

B、求助者家屬

C、求助者

D、上級(jí)咨詢師

正確答案：C

答案解析：想象放松法：請(qǐng)求助者找出?個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的、給自己帶米最

愉悅的感覺，有著美好回憶的場(chǎng)景，可以是海邊、草原、高山等

53、以下關(guān)于心理咨詢師應(yīng)該具有“強(qiáng)烈的責(zé)任心”的理解錯(cuò)誤的是，

咨詢師（）。

A、不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”

B、不能夸大心理咨詢的作用，欺騙求助者

C、不能拒絕求助者提出的協(xié)助解決各種問(wèn)題的要求

D、不能幫助求助者時(shí)應(yīng)說(shuō)明并轉(zhuǎn)診

正確答案：C

答案解析：面對(duì)求助者，咨詢師不能因自己的言行，使求助者感到“雪

上加霜〃。同時(shí)，咨詢師應(yīng)對(duì)求助者真誠(chéng)相待，不能夸大心理咨詢師的作

用，欺騙求助者。當(dāng)自己能力有限，不能對(duì)求助者提供幫助時(shí)，應(yīng)向求

助者說(shuō)明，并轉(zhuǎn)診。

54、潛意識(shí)意識(shí)化，重組基本人格，是（）學(xué)派的咨詢目標(biāo)。

A、人本主義

B、精神分析

C、行為主義

D、交互分析

正確答案：B

答案解析：精神分析學(xué)派的咨詢目標(biāo)是將潛意識(shí)意識(shí)化,重組基本的人格,

幫助求助者重新體驗(yàn),早年經(jīng)驗(yàn)，并處理壓抑的沖突，做理智的覺察。

55、由他人的判斷所反映的自我概念，是()。

A、超我

B、主我

C、客我

D、鏡我

正確答案：D

56、阿德勒認(rèn)為，很少受到父母關(guān)注的兒童在長(zhǎng)大后容易變得(

A、羞怯自卑

B、冷漠多疑

C、孤獨(dú)悲觀

D、被動(dòng)焦慮

正確答案：B

答案解析：阿德勒認(rèn)為，很少受到父母關(guān)注的兒童在長(zhǎng)大后容易變得冷

漠多疑。

57、根據(jù)艾里克森的觀點(diǎn)，兒童早期的發(fā)展任務(wù)是獲得主動(dòng)感，克服

()o

A、內(nèi)疚感

B、自卑感

C、孤獨(dú)感

D、停滯感

正確答案：A

答案解析：根據(jù)艾里克森的觀點(diǎn)，兒童早期的發(fā)展任務(wù)是獲得主動(dòng)感，

克服內(nèi)疚感。

58、心理健康咨詢主要針對(duì)的是個(gè)體的()

A、心理不健康狀態(tài)

B、異常心理狀態(tài)

C、功能性機(jī)能失調(diào)

D、神經(jīng)過(guò)程紊亂

正確答案：A

答案解析：理論上說(shuō)，心理健康咨詢的主要工作對(duì)象，是心理不健康的

各類狀態(tài)，而不是各種異常心理狀態(tài)。

59、陽(yáng)性強(qiáng)化法也稱為（）

A、正強(qiáng)化法

B、正懲罰法

C、負(fù)強(qiáng)化法

D、負(fù)懲罰法

正確答案：A

答案解析：陽(yáng)性強(qiáng)化法也稱〃正強(qiáng)化法’或積極強(qiáng)化法”。通過(guò)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)

目標(biāo)行為，忽視或淡化異常行為，促進(jìn)目標(biāo)行為的產(chǎn)生。

60、傾聽時(shí)不應(yīng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤是（）。

A、在求助者敘述過(guò)程中提問(wèn)

B、不輕視求助者的問(wèn)題

C、不輕易下結(jié)論

D、做道德或正確性的評(píng)價(jià)

正確答案：D

61、由他人的判斷所反映的自我概念，稱為（）。

A、客我.

B、反思自我

C、社會(huì)自我

D、鏡我

正確答案：D

62、動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在條件是（）

A、感覺

B、需要

C、氣質(zhì)

D、性格

正確答案：B

答案解析：動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

63、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。

A、瞳孔的變化能反映個(gè)體的情緒變化

B、經(jīng)過(guò)訓(xùn)練人能夠較為自如的控制自己的面部表情

C、面部表情和實(shí)際的情緒狀態(tài)一致

D、人對(duì)目光很難做到隨意控制

正確答案：C

答案解析：一般情況下，人們的目光與面部表情是一致的，均與其內(nèi)在

心態(tài)對(duì)應(yīng)。但在特殊情況下，個(gè)體的目光與面部表情會(huì)出現(xiàn)分離此時(shí)，

表達(dá)個(gè)體真實(shí)心態(tài)的有效線索的目光，而非面部表情。

64、求助者中心療法的治療目標(biāo)可以歸納為1)

A、解決個(gè)體的情緒困惑

B、消除個(gè)體的行為障礙

C、幫助個(gè)體適應(yīng)環(huán)境

D、促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng)為自我實(shí)現(xiàn)的人

正確答案：D

答案解析：求助者中心療法的目的就是促進(jìn)個(gè)體的自我成長(zhǎng)，使其成為-

一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的人。

65、在出現(xiàn)意外事件或遇到危險(xiǎn)情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)叫

()o

A、激情

B、心境

C、應(yīng)激

D、焦慮

正確答案：C

答案解析：應(yīng)激是在出現(xiàn)意外事件或遇到危險(xiǎn)情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的

情緒狀態(tài)。

66、適應(yīng)障礙的病程一般不超過(guò)()

A、1個(gè)月

B、2個(gè)月

C、3個(gè)月

D、6個(gè)月

正確答案：D

答案解析：在重大的生活改變或應(yīng)激性生活事件的適應(yīng)期，出現(xiàn)的主觀

痛苦和情緒紊亂狀態(tài)，常會(huì)影響社會(huì)生活和行為表現(xiàn)。通常在遭遇生活

事件后1個(gè)月內(nèi)起病，病程一般不超過(guò)6個(gè)月。

67、對(duì)語(yǔ)詞概括的各種有組織的知識(shí)的記憶叫()

A、語(yǔ)言記憶

B、意義記憶

C、語(yǔ)義記憶

D、內(nèi)隱記憶

正確答案：C

答案解析：語(yǔ)義記憶，又叫語(yǔ)詞一邏輯記憶，即對(duì)語(yǔ)詞概括的各種有組織

的知識(shí)的記憶。

68、咨詢階段中最核心、最重要的階段是（）階段。

A、診斷

B、咨詢

C、鞏固

D、評(píng)估

正確答案：B

答案解析：根據(jù)咨詢實(shí)踐，一般把咨詢階段劃分為3個(gè)階段，即診斷階

段、咨詢階段、鞏固階段，其中咨詢階段是心理咨詢執(zhí)業(yè)活動(dòng)的核心、

最重要的實(shí)質(zhì)性階段。

69、遵守專業(yè)倫理，最大的受益者是（）。

A、求助者

B、咨詢機(jī)構(gòu)

C、咨詢師

D、求助者家屬

正確答案：A

答案解析：心理咨詢師要以來(lái)訪者的福祉為首要考慮,助人工作的目的是

使來(lái)訪者從中受益。

70、可以造成破壞性壓力的事件是（）

A、空難

B、旅游

C、失戀

D、遷居

正確答案：A

答案解析：破壞性壓力又稱極端壓力，其中包括戰(zhàn)爭(zhēng)、地震、空難、遭

受攻擊、被綁架、被強(qiáng)暴等。在實(shí)際生活中，此類壓力并不罕見。

二、多選題（共30題，每題1分，共30分）

1、以下對(duì)A型人格者的描述，正確的包括（）o

A、有更強(qiáng)的獲取成就的競(jìng)爭(zhēng)性

B、有更強(qiáng)的時(shí)間緊迫感

C、對(duì)挫折情境更易接納和包容

D、易患心血管疾病

正確答案：ABD

答案解析：A型人格者對(duì)挫折情境更容易產(chǎn)生憤怒和敵意，而不是接納和

包容。

2、自我防御機(jī)制（

A、是由于個(gè)體把焦慮當(dāng)成一種危險(xiǎn)或不愉快的信號(hào)而產(chǎn)生的

B、源于自我在承受本我的欲望和現(xiàn)實(shí)要求而產(chǎn)生的雙重壓力

C、是為了調(diào)整本我欲望與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾

D、是為了抵御來(lái)自他人的負(fù)性評(píng)價(jià)所采取的應(yīng)對(duì)方式

正確答案：ABC

答案解析：自我把焦慮當(dāng)成一種危險(xiǎn)或不愉快的信號(hào)時(shí)，它就會(huì)做出反

應(yīng)，形成自我防御機(jī)制。所謂自我防御機(jī)制，就是“自我在承受〃本我〃

的欲望的壓力時(shí)，同時(shí)又顧及現(xiàn)實(shí)要求的壓力，在這種情況下，“自我

便漸漸形成了一種功能，這種功能可以使人們?cè)诓恢挥X中，用一定的

方式調(diào)整自我欲望和現(xiàn)實(shí)要求，從而不致引起情緒上的嚴(yán)重痛苦和焦慮。

所以選擇ABC

3、以下有關(guān)知情同意問(wèn)題的敘述，正確的包括（）0

A、知情同意是單一事件而非過(guò)程，必須在第一次接觸時(shí)全部完成

B、咨詢師要把知情同意過(guò)程看作是對(duì)求助者與咨詢師積極合作的邀請(qǐng)

C、咨詢師應(yīng)確保求助者（或監(jiān)護(hù)人）了解雙方的權(quán)利、責(zé)任

D、咨詢師只有在得到求助者書面同意的情況下，才能對(duì)心理咨詢過(guò)程進(jìn)

行錄音、錄像

正確答案：BCD

答案解析：知情同意是一個(gè)過(guò)程而不是一個(gè)事件。這一過(guò)程必須在第一

次接觸時(shí)大體完成，但是直到咨詢結(jié)束，此過(guò)程才能結(jié)束。咨詢師要把

知情同意過(guò)程當(dāng)成是對(duì)來(lái)訪者尊嚴(yán)的尊重，以及來(lái)訪者與咨詢師枳極合

作的邀請(qǐng);應(yīng)確保來(lái)訪者（或監(jiān)護(hù)人）了解雙方的權(quán)利、責(zé)任，明確介紹收

費(fèi)的設(shè)置，告知來(lái)訪者字有的保密權(quán)利、保密例外的情況以及保密的界

限，以上告知應(yīng)有相關(guān)記錄；心理咨詢師只有在得到來(lái)訪者書面同意的情

況下，才能對(duì)心理咨詢過(guò)程進(jìn)行錄音、錄像或教學(xué)演示。

4、以下屬于違背心理咨詢專業(yè)倫理的行為包括（）o

A、咨詢師與求助者發(fā)生性關(guān)系

B、咨詢師與求助者的家庭成員發(fā)生性關(guān)系

C、咨詢師與求助者成為商業(yè)伙伴

D、咨詢師把求助者轉(zhuǎn)介給其他咨詢師

正確答案：ABC

答案解析：多重關(guān)系是涵蓋于專業(yè)關(guān)系這一主題中的倫理議題。咨詢師

在實(shí)務(wù)中應(yīng)有下列注意事項(xiàng)1、心理咨詢師應(yīng)公正對(duì)待來(lái)訪者；2、心理

咨詢師應(yīng)充分尊重和維護(hù)來(lái)訪者的權(quán)利，促進(jìn)其福祉；3、心理咨詢師應(yīng)

恰當(dāng)收取專業(yè)服務(wù)的費(fèi)用；4、心理咨詢師需尊重來(lái)訪者的文化多元性；

5、心理咨詢師應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)自身所處位置對(duì)來(lái)訪者的潛在影響，不得利

用對(duì)方對(duì)自己的信任或依賴剝削對(duì)方，為自己或第三方謀取利益；6、心

理咨詢師要盡可能避免與來(lái)訪者發(fā)生多重關(guān)系；7、心理咨詢師不得與當(dāng)

前來(lái)訪者或其家庭成員發(fā)生任何形式的性或親密關(guān)系。

5、對(duì)求助者中心療法的敘述正確的包括（）

A、人是完仝可以信任的

B、人有很大的潛能理解并解決自己的問(wèn)題

C、人的成長(zhǎng)需要咨詢師進(jìn)行直接干預(yù)

D、咨詢關(guān)系對(duì)于求助者的成長(zhǎng)有重要的作用

正確答案：ABD

答案解析：羅杰斯的基本假設(shè)是，人性本善，人們是完全可以信賴的，

且人都具有自我實(shí)現(xiàn)和成長(zhǎng)的能力，有很大的潛能理解自己并解決自己

的問(wèn)題，而無(wú)需咨詢師進(jìn)行直接干預(yù)；如果處在一種特別的咨詢關(guān)系中,

人能夠通過(guò)自我引I導(dǎo)而成長(zhǎng)。所以選擇ABD

6、根據(jù)凱利的三維理論，個(gè)體在歸因時(shí)需要掌握包括（）的信息。

A、協(xié)調(diào)性

B、特異性

C、共同性

D、一致性

正確答案：BCD

答案解析：根據(jù)三維理論，個(gè)體在歸因時(shí)需要同時(shí)考慮三種信息：特異

性信息，共同性信息，一致性信息。個(gè)體從以上三個(gè)方面信息的協(xié)變中

得出結(jié)論。

7、各種心理咨詢方法有效的共同因素包括（）。

A、求助者自身的特征

B、和諧、信任的咨詢關(guān)系

C、雙方都相信的理論和方法

D、求助者自己探索改變的信心和自覺性

正確答案：BCD

8、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的癥狀包括（）

A、選擇性遺忘

B、閃回

C、抑郁、焦慮

D、妄想

正確答案：ABC

答案解析：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的患者主要表現(xiàn)為：第一，創(chuàng)傷性體驗(yàn)反復(fù)重

現(xiàn)。闖入性重現(xiàn)（閃回）使患者處于意識(shí)分離狀態(tài)，仿佛又完全身臨創(chuàng)傷

性事件發(fā)生時(shí)的情境，重新表現(xiàn)出事件發(fā)生時(shí)所伴發(fā)的各種情緒，這種

狀態(tài)持續(xù)時(shí)間可從數(shù)秒到數(shù)天不等，頻頻出現(xiàn)的痛苦夢(mèng)境，面臨類似災(zāi)

難境遇時(shí)感到痛苦第二二，對(duì)創(chuàng)傷性經(jīng)歷的選擇性遺忘第三，在麻木感

和情緒遲鈍的持續(xù)背景下，發(fā)生與他人疏遠(yuǎn)、對(duì)周圍環(huán)境漠無(wú)反應(yīng)、快

感缺失、回避易聯(lián)想起創(chuàng)傷經(jīng)歷的活動(dòng)和情境。第四，常有植物神經(jīng)過(guò)

度興奮，伴有過(guò)度警覺、失眠。第五，焦慮和抑郁與上述表現(xiàn)相伴隨，

可有自殺觀念。

9、有效咨詢目標(biāo)的特征包括（）。

A、心理學(xué)的

B、簡(jiǎn)便易行的

C、可評(píng)估的

D、盡早見效的

正確答案：AC

答案解析：有效的咨詢目標(biāo)應(yīng)該具備7個(gè)特征:屬于心理學(xué)范疇、積極的、

具體或量化的、可行的、可以評(píng)估的、雙方接受的、多層次統(tǒng)一的。

10、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的重要概念包括（）

A、替代學(xué)習(xí)

B、自我獎(jiǎng)賞或批判

C、防御機(jī)制

D、自我實(shí)現(xiàn)

正確答案：AB

答案解析：社會(huì)學(xué)習(xí)理論的重要概念有三種L替代學(xué)習(xí)（觀察學(xué)習(xí)）；2.

自我獎(jiǎng)賞或批判；3人們可以調(diào)節(jié)、控制自己的行為，而不是被外界左右。

11、過(guò)分概括化的不合理信念會(huì)導(dǎo)致個(gè)體（）

A、自罪、自責(zé)

B、責(zé)備別人

C、焦慮、抑郁

D、憤怒、敵意

正確答案：ABCD

答案解析：過(guò)分概括化是一種以偏概全的不合理的思維方式。它是個(gè)體

對(duì)自己或別人不合理的評(píng)價(jià)，其典型特征是以某一件或某幾件事來(lái)評(píng)價(jià)

自身或他人的整體價(jià)值。這種片面的自我否定往往會(huì)導(dǎo)致自責(zé)自罪、自

卑自棄的心理以及焦慮和抑郁等情緒。評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向他人，就會(huì)一味地責(zé)備

別人，并產(chǎn)生憤怒和敵意的情緒。

12、卡特爾的理論中，根源特質(zhì)包括（）o

A、能力特質(zhì)

B、氣質(zhì)特質(zhì)

C、成就特質(zhì)

D、動(dòng)力特質(zhì)

正確答案：ABD

答案解析：卡特爾的理論中，根源特質(zhì)包括能力特質(zhì)、氣質(zhì)特質(zhì)和動(dòng)力

特質(zhì)。

13、以下屬于雙重關(guān)系的包括（）0

A、咨詢師給朋友進(jìn)行心理咨詢

B、先是咨詢關(guān)系，繼而成為商業(yè)伙伴

C、從網(wǎng)絡(luò)咨詢轉(zhuǎn)為地面咨詢

I）、為同行轉(zhuǎn)介的求助者咨詢

正確答案：AB

答案解析：多重關(guān)系是指心理師與尋求專業(yè)服務(wù)者之間除心理咨詢關(guān)系

之外，還存在或發(fā)展處其他具有利益和情感聯(lián)結(jié)等特點(diǎn)的人際關(guān)系狀況。

如果除專業(yè)關(guān)系以外，存在一種社會(huì)關(guān)系，稱為雙重關(guān)系。如果除專業(yè)關(guān)

系以外,存在兩種或者兩種以上的社會(huì)關(guān)系，稱為多重關(guān)系。

14、妄想性障礙的特點(diǎn)包括（）

A、妄想內(nèi)容有一定現(xiàn)實(shí)性

B、患者多有幻覺

C、病前人格多固執(zhí)、主觀

D、病程發(fā)展緩慢

正確答案：ACD

答案解析：妄想性障礙又稱偏執(zhí)性精神障礙，突出的臨床表現(xiàn)，是出現(xiàn)

單一-的或一整套相關(guān)的妄想，并且這種妄想通常是持久的，甚至終身

存在。想內(nèi)容有一定的現(xiàn)實(shí)性，并不荒謬。個(gè)別可伴有幻覺，但歷時(shí)短

暫而不突出。病前人格多具固執(zhí)、主觀、敏感、猜疑、好強(qiáng)等特征C病

程發(fā)展緩慢，多不為周圍人覺察。有時(shí)人格可以保持完整，并有一定的

工作及社會(huì)適應(yīng)能力。

15、以下屬于合理情緒療法的不完美目標(biāo)的包括（）

A、改變情緒

B、改變認(rèn)知

C、改變行為

D、完善人格

正確答案：ABC

答案解析；合理情緒療法的主要目標(biāo)就是減少求助者各種不良的情緒體

驗(yàn)，使他們?cè)谧稍兘Y(jié)束后帶著最少的焦慮、抑郁（自責(zé)傾向）和敵意（責(zé)他

傾向）去生活，進(jìn)而幫助他們擁有一個(gè)較現(xiàn)實(shí)、較理性、較寬容的人生

哲學(xué)。這個(gè)目標(biāo)包含了兩層含義，首先是針對(duì)求助者癥狀的改變，印盡

可能地減少不合理信念所造成的情緒困擾與不良行為的后果，這稱為不

完美目標(biāo)；另--方面的含義是著眼于使求助者產(chǎn)生更長(zhǎng)遠(yuǎn)、更深刻的變

化。這不僅要幫助求助者消除現(xiàn)有的癥狀，而且也要盡可能地幫助他們

減少情緒困擾和行為障礙在以后生活中山現(xiàn)的可能性，這稱為完美目標(biāo)。

這一目標(biāo)的關(guān)鍵在于幫助求助者改變他們生活哲學(xué)中非理性的成分，并

學(xué)會(huì)現(xiàn)實(shí)、合理的思維方式。

16、行為療法的原理包括（）

A、經(jīng)典條件反射

B、社會(huì)學(xué)習(xí)理論

C、操作條件反射

D、認(rèn)知行為理論

正確答案：ABCD

答案解析：行為療法是在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來(lái)的；也就是

在遵循科學(xué)的前提下，根據(jù)經(jīng)典條件反射，操作性條件反射，學(xué)習(xí)理論

和強(qiáng)化學(xué)說(shuō)等原理，采用程序化的操作程序，幫助求助者消除不良行為,

建立新的適應(yīng)行為。

17、動(dòng)機(jī)沖突的形式主要有（）

A、雙趨式?jīng)_突

B、雙避式?jīng)_突

C、趨避式?jīng)_突

D、雙重趨避式?jīng)_突

正確答案：ABCD

答案解析：沖突的形式，格內(nèi)心沖突分為如下四類：（一）雙趨沖突I"）

趨避快（三）雙避突（四）雙重趨避中突。

18、榮格認(rèn)為“情結(jié)”的形成與（）有關(guān)。

A、特殊的經(jīng)驗(yàn)

B、防御的失敗

C、強(qiáng)烈的沖突

D、童年的創(chuàng)傷

正確答案：AD

答案解析；榮格認(rèn)為“情結(jié)的形成多與早期童年的創(chuàng)傷經(jīng)歷或特殊經(jīng)驗(yàn)

有關(guān)。

19、以下涉及保密