2025秋滬科版（五四制）（新教材）初中科學(xué)六年級第一學(xué)期知識點(diǎn)及期末測試卷及答案選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意）下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是（）A.可燃性B.氧化性C.導(dǎo)電性D.腐蝕性下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)檢測的說法，錯誤的是（）可以通過觀察顏色檢測物質(zhì)性質(zhì)B.可以通過聞氣味檢測物質(zhì)性質(zhì)檢測時要注意安全，不能直接品嘗D.檢測物質(zhì)性質(zhì)不需要遵循任何方法下列變化中，屬于物理變化的是（）A.食物腐爛B.紙張燃燒C.冰雪融化D.鐵生銹下列現(xiàn)象中，能說明物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.玻璃破碎B.汽油揮發(fā)C.蠟燭熔化D.糧食釀酒下列屬于熱傳遞方式的是（）A.摩擦生熱B.電流熱效應(yīng)C.熱傳導(dǎo)D.做功發(fā)熱冬天用熱水袋取暖，主要利用的熱傳遞方式是（）A.熱輻射B.熱傳導(dǎo)C.熱對流D.以上都是下列關(guān)于聲音的說法，正確的是（）聲音可以在真空中傳播B.聲音是由物體振動產(chǎn)生的聲音的傳播不需要介質(zhì)D.聲音的大小與振動頻率有關(guān)下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A.小孔成像B.日食形成C.水中倒影D.筷子在水中“折斷”下列關(guān)于光的說法，錯誤的是（）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播B.光的傳播速度很快我們能看到不發(fā)光的物體，是因為它們反射光D.光的傳播不需要時間下列物品中，屬于導(dǎo)體的是（）A.橡膠手套B.塑料尺子C.金屬勺子D.玻璃杯子下列關(guān)于電路的說法，正確的是（）電路中必須有電源才能形成電流B.電路中沒有開關(guān)也能正常工作電流的方向是從負(fù)極流向正極D.只要有電源就一定有電流下列屬于可再生能源的是（）A.煤炭B.石油C.天然氣D.太陽能下列關(guān)于能源利用的說法，錯誤的是（）要合理利用能源B.要節(jié)約能源可以隨意開發(fā)利用能源D.要開發(fā)新能源下列關(guān)于細(xì)胞的說法，正確的是（）所有生物都由細(xì)胞構(gòu)成B.細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細(xì)胞不需要營養(yǎng)物質(zhì)D.細(xì)胞不會分裂和生長下列屬于有性生殖的是（）A.植物扦插B.細(xì)菌分裂C.動物產(chǎn)卵繁殖D.植物嫁接下列關(guān)于生物多樣性的說法，錯誤的是（）生物種類非常豐富B.不同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同生物多樣性對人類沒有意義D.生物之間存在密切聯(lián)系生物進(jìn)化的總體趨勢是（）A.從復(fù)雜到簡單B.從高等到低等C.從水生到陸生D.從陸生到水生設(shè)計節(jié)能小屋時，首先要明確的是（）A.材料選擇B.問題需求C.制作步驟D.外觀設(shè)計下列措施中，不能提高小屋節(jié)能效果的是（）A.使用保溫材料B.安裝密封門窗C.采用透明材質(zhì)做墻體D.合理設(shè)計采光發(fā)布節(jié)能小屋設(shè)計成果時，不需要介紹的是（）A.設(shè)計理念B.制作過程C.材料成本D.節(jié)能原理填空題（本題共10小題，每空2分，共40分）物質(zhì)的性質(zhì)分為________和________；如顏色、狀態(tài)屬于________，可燃性、氧化性屬于________。區(qū)分物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)依據(jù)是________；化學(xué)變化常伴隨著________、________、________等現(xiàn)象。生活中常見的熱傳遞方式有________、________和________三種；熱傳遞的條件是物體間存在________。聲音的傳播需要________，________不能傳聲；聲音的大小叫________，與________有關(guān)。光在同種均勻介質(zhì)中沿________傳播；我們能看到黑板上的字，是因為光發(fā)生了________。電路的基本組成部分包括________、________、________和________；其中________是提供電能的裝置。能源分為________和________兩類；常見的不可再生能源有________、________等。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括________、________和________；生物的生殖方式分為________和________兩種。生物的進(jìn)化是一個漫長的過程，________是生物進(jìn)化的重要證據(jù)；________為生物進(jìn)化提供了原始材料。制作節(jié)能小屋模型時，選擇材料要考慮________、________和________等因素；節(jié)能小屋的核心是________。實驗探究題（本題共3小題，第31題12分，第32題14分，第33題14分，共40分）某同學(xué)為了探究“物質(zhì)的變化類型”，進(jìn)行了如下實驗：將冰塊放在燒杯中，觀察冰塊的變化；將少量白糖放入試管中，用酒精燈加熱，觀察白糖的變化；將鐵釘放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，觀察現(xiàn)象。請回答下列問題：實驗一中，冰塊發(fā)生了什么變化？屬于哪種變化類型？判斷依據(jù)是什么？（4分）實驗二中，白糖加熱后會發(fā)生什么變化？屬于哪種變化類型？判斷依據(jù)是什么？（4分）實驗三中，觀察到的現(xiàn)象是什么？屬于哪種變化類型？（4分）某小組同學(xué)為了探究“影響熱傳遞的因素”，設(shè)計了如下實驗：步驟一：取三根粗細(xì)相同、長度相同的銅絲、鐵絲和玻璃絲，分別固定在相同的支架上；步驟二：在三根絲的一端同時涂上相同的蠟，待蠟?zāi)毯?，在另一端同時用相同的酒精燈加熱；步驟三：觀察并記錄三根絲上蠟熔化的順序。請回答下列問題：實驗中，控制三根絲粗細(xì)、長度相同，加熱方式相同的目的是什么？（4分）實驗中，通過什么現(xiàn)象判斷熱傳遞的快慢？（4分）預(yù)測實驗現(xiàn)象，并得出相應(yīng)的結(jié)論。（6分）某同學(xué)為了探究“光的傳播特點(diǎn)”，進(jìn)行了如下實驗：在暗室中，用激光筆照射空氣，觀察光的傳播路徑；在暗室中，用激光筆照射盛有水的透明燒杯，觀察光的傳播路徑；在暗室中，用激光筆照射玻璃磚，觀察光的傳播路徑。請回答下列問題：實驗一中，觀察到的光的傳播路徑是什么樣的？（3分）實驗二和實驗三中，光的傳播路徑與實驗一相比有什么變化？（5分）綜合三個實驗，可得出什么結(jié)論？（6分）解答題（本題共2小題，第34題12分，第35題8分，共20分）結(jié)合所學(xué)知識，說說生活中哪些現(xiàn)象屬于物理變化，哪些屬于化學(xué)變化，并各舉3個例子說明。（12分）設(shè)計節(jié)能小屋時，需要考慮哪些節(jié)能因素？請寫出至少4點(diǎn)，并簡要說明理由。（8分）參考答案選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分）1.C2.D3.C4.D5.C6.B7.B8.C9.D10.C11.A12.D13.C14.B15.C16.C17.C18.B19.C20.C填空題（本題共10小題，每空2分，共40分）21.物理性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)；物理性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)22.是否有新物質(zhì)生成；發(fā)光；發(fā)熱；顏色改變（或氣體生成、沉淀生成，任寫三個即可）23.熱傳導(dǎo)；熱對流；熱輻射；溫度差24.介質(zhì)；真空；響度；振幅25.直線；反射26.電源；用電器；開關(guān)；導(dǎo)線；電源27.可再生能源；不可再生能源；煤炭；石油（或天然氣，任寫兩個即可）28.細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核；有性生殖；無性生殖29.化石；變異30.保溫性；安全性；經(jīng)濟(jì)性；減少能量損耗實驗探究題（本題共3小題，第31題12分，第32題14分，第33題14分，共40分）（1）冰塊融化成水；（1分）屬于物理變化；（1分）判斷依據(jù)：沒有新物質(zhì)生成，只是狀態(tài)發(fā)生了改變。（2分）白糖先熔化，后變黑、變焦；（1分）屬于化學(xué)變化；（1分）判斷依據(jù)：有新物質(zhì)生成（變黑的物質(zhì)是不同于白糖的新物質(zhì)）。（2分）鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；（2分）屬于化學(xué)變化。（2分）（1）控制變量，確保實驗中只有物質(zhì)種類這一個變量不同，其他條件都相同，從而使實驗結(jié)果更具說服力。（4分）通過觀察三根絲上蠟熔化的順序來判斷熱傳遞的快慢，蠟熔化得越早，說明熱傳遞得越快。（4分）預(yù)測現(xiàn)象：銅絲上的蠟先熔化，接著是鐵絲上的蠟熔化，最后是玻璃絲上的蠟熔化；（3分）結(jié)論：不同物質(zhì)的導(dǎo)熱能力不同，金屬的導(dǎo)熱能力比非金屬強(qiáng)，其中銅的導(dǎo)熱能力比鐵強(qiáng)。（3分）（1）光的傳播路徑是直線。（3分）實驗二中，光在水中的傳播路徑仍是直線，但與在空氣中相比，傳播方向可能發(fā)生輕微偏折（若激光筆斜射）；（3分）實驗三中，光穿過玻璃磚時，傳播方向會發(fā)生明顯偏折。（2分）結(jié)論：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；（3分）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生偏折。（3分）解答題（本題共2小題，第34題12分，第35題8分，共20分）物理變化：沒有新物質(zhì)生成的變化。（2分）例子：①冰雪融化（狀態(tài)改變，無新物質(zhì)）；②玻璃破碎（形狀改變，無新物質(zhì)）；③酒精揮發(fā)（狀態(tài)改變，無新物質(zhì)）。（每舉一個正確例子得2分，共6分）化學(xué)變化：有新物質(zhì)生成的變化。（2分）例子：①食物腐爛（有新物質(zhì)生成）；②鐵生銹（有新物質(zhì)鐵銹生成）；③紙張燃燒（有新物質(zhì)二氧化碳等生成）。（每舉一個正確例子得2分，共6分）①使用保溫材料：減少室內(nèi)熱量散失，提高保溫效果，降低取暖能源消耗；（2分）②安裝密封門窗：減少空氣對流，防止熱量流失，增強(qiáng)節(jié)能效果；（2分）③合理設(shè)計采光：充分利用太陽能，減少白天照明用電；（2分）④選擇節(jié)能照明設(shè)備：降低照明過程中的能量損耗，節(jié)約電能。（2分）（其他合理答案也可，每點(diǎn)2分，答出4點(diǎn)即可）知識點(diǎn)梳理變化的物質(zhì)世界物質(zhì)的性質(zhì)及檢測：物質(zhì)有物理性質(zhì)（顏色、狀態(tài)、導(dǎo)電性等，不用化學(xué)變化顯出來）和化學(xué)性質(zhì)（可燃性、腐蝕性等，需化學(xué)變化顯出來）；檢測性質(zhì)可看顏色、聞氣味，注意安全不品嘗。物質(zhì)的變化：物理變化（無新物質(zhì)，如融化、破碎），化學(xué)變化（有新物質(zhì)，如燃燒、生銹）；區(qū)分看是否有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象。能與生活生活中的熱傳遞：熱傳遞有三種方式——熱傳導(dǎo)（固體間傳熱，如握熱水袋）、熱對流（液體氣體傳熱，如燒水）、熱輻射（無介質(zhì)傳熱，如曬太陽）；熱傳遞需要溫度差。生活中的聲與光：聲音由振動產(chǎn)生，需介質(zhì)傳播，真空不能傳聲；聲音大小叫響度，和振幅有關(guān)。光沿直線傳播（如影子），能反射（如水倒影），反射讓我們看到不發(fā)光物體。生活中的電：導(dǎo)體（金屬、人體等）容易導(dǎo)電，絕緣體（橡膠、塑料等）不易導(dǎo)電；電路由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線組成，有電源且電路閉合才有電流。能源及其利用：能源分可再生（太陽能、風(fēng)能等，用不完）和不可再生（煤炭、石油等，會用完）；要節(jié)約能源、合理利用，開發(fā)新能源。生命的延續(xù)細(xì)胞與生殖：細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；生殖分有性生殖（如動物產(chǎn)卵）和無性生殖（如植物扦插）。多種多樣的生物：生物種類多，形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，相互聯(lián)系；生物多樣性對人類很重要，