湖北公務(wù)員考試言語大全試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.忘紀(jì)B.籃天C.已經(jīng)D.睛天2.“他跑得像兔子一樣快”運(yùn)用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比3.下列句子中，表達(dá)“他肯定會來”意思的是（）A.他會來嗎？B.他不會不來。C.他也許會來。D.他可能不來。4.下列詞語中，與“安靜”意思相反的是（）A.寧靜B.喧鬧C.寂靜D.平靜5.“少壯不努力”的下一句是（）A.黃河入海流B.處處聞啼鳥C.老大徒傷悲D.更上一層樓6.下列詞語搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.明亮的眼睛B.烏黑的頭發(fā)C.高大的尾巴D.彎彎的眉毛7.下列哪句詩描寫的是春天的景色（）A.接天蓮葉無窮碧B.霜葉紅于二月花C.草長鶯飛二月天D.遙知兄弟登高處8.“你今天過得怎么樣？”這是一個(gè)（）A.陳述句B.疑問句C.感嘆句D.祈使句9.下列詞語中，不是描寫人物心情的是（）A.開心B.難過C.認(rèn)真D.生氣10.“我把作業(yè)寫完了”改為被字句是（）A.作業(yè)被我寫完了。B.我被作業(yè)寫完了。C.作業(yè)寫完了被我。D.寫完了作業(yè)被我。多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于描寫秋天景色的詞語有（）A.碩果累累B.驕陽似火C.金風(fēng)送爽D.冰天雪地2.下列是寓言故事的有（）A.《守株待兔》B.《刻舟求劍》C.《掩耳盜鈴》D.《精衛(wèi)填?！?.下列詞語中，能形容人物品質(zhì)的有（）A.勇敢B.善良C.狡猾D.聰明4.下列句子中運(yùn)用了修辭手法的有（）A.他像一只小鳥一樣快樂。B.星星在夜空中眨眼睛。C.他很高，有兩米高。D.他吃飯像打仗一樣快。5.下列屬于描寫人物外貌的詞語有（）A.眉清目秀B.白發(fā)蒼蒼C.炯炯有神D.手舞足蹈6.下列關(guān)于古詩的說法正確的有（）A.《詠柳》的作者是賀知章B.《望廬山瀑布》是李白寫的C.《憫農(nóng)》的作者是李紳D.《登鸛雀樓》的作者是王維7.下列詞語中，近義詞有（）A.經(jīng)?！３.立刻—馬上C.忽然—突然D.美麗—漂亮8.下列句子中，表達(dá)請求語氣的有（）A.請你幫我拿一下書。B.你把窗戶關(guān)上。C.能不能給我一點(diǎn)水喝？D.快過來！9.下列屬于描寫自然現(xiàn)象的詞語有（）A.狂風(fēng)暴雨B.電閃雷鳴C.風(fēng)和日麗D.春暖花開10.下列能和“愛護(hù)”搭配的詞語有（）A.環(huán)境B.公物C.眼睛D.花草判斷題（每題2分，共10題）1.“他高興得一蹦三尺高”是夸張的說法。（）2.“因?yàn)椤浴笔潜硎巨D(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。（）3.《狐貍和烏鴉》告訴我們不能輕信別人的好話。（）4.“她穿著一件紅色的上衣，一條藍(lán)色的裙子，多么美麗呀！”是感嘆句。（）5.“遠(yuǎn)看山有色，近聽水有聲”描寫的是冬天的景色。（）6.“安靜”和“寧靜”是一對反義詞。（）7.“我斷定他可能生病了”這句話沒有語病。（）8.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）9.“你明天去學(xué)校嗎？”是疑問句。（）10.“他迅速地跑向終點(diǎn)”中“迅速地”可以換成“飛快地”。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述比喻句的特點(diǎn)。比喻句有本體、喻體和比喻詞。把一種事物比作另一種有相似特點(diǎn)的事物，使表達(dá)更生動形象，如“月亮像圓盤”。2.說明如何提高語言表達(dá)能力。多閱讀，積累詞匯和表達(dá)方法；勤練習(xí)，如日常交流、寫作；認(rèn)真傾聽他人說話，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)；還可參加演講等活動鍛煉膽量和技巧。3.說說擬人句的作用。擬人句賦予事物人的情感、動作、行為等，能讓事物更鮮活，使讀者產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)文章趣味性和感染力，如“花兒在微笑”。4.舉例說明如何修改病句。先找出病因，如“我大概肯定會去”，“大概”“肯定”矛盾，刪去一個(gè)。再根據(jù)病因修改，使句子通順合理。討論題（每題5分，共4題）1.討論網(wǎng)絡(luò)語言對傳統(tǒng)語言的影響。網(wǎng)絡(luò)語言有積極影響，如豐富表達(dá)、增添活力，像“給力”已融入日常。但也有消極影響，可能沖擊傳統(tǒng)語法規(guī)范，一些低俗用語不利文化傳承，要合理引導(dǎo)。2.談?wù)勅绾卧趯懽髦羞\(yùn)用修辭手法。寫作時(shí)，根據(jù)主題和情感選合適手法。如寫景色可用比喻描繪，使畫面更形象；表達(dá)強(qiáng)烈情感可用夸張。但要適度，避免堆砌，確保自然貼切。3.分析口語表達(dá)和書面語表達(dá)的差異。口語隨意、自然，用詞通俗，多短句，有語氣詞；書面語嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，用詞正式，句子長且結(jié)構(gòu)復(fù)雜。交流中口語更親切，寫作時(shí)書面語更合適。4.探討古詩詞對提升文化素養(yǎng)的作用。古詩詞蘊(yùn)含豐富文化內(nèi)涵和情感，能讓人了解歷史、風(fēng)俗。提升文學(xué)鑒賞力，感受語言美。培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)文化自信，讓人在學(xué)習(xí)中汲取古人智慧。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.B4.B5.C6.C7.C8.B9.C10.A多項(xiàng)選擇題1.AC2.ABC3.ABCD4.