小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊開學(xué)摸底測試卷_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊開學(xué)摸底測試卷_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊開學(xué)摸底測試卷_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊開學(xué)摸底測試卷_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊開學(xué)摸底測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

六年級(五升六專用)小學(xué)數(shù)學(xué)秋季開學(xué)摸底考試一(試題人教版)2.下列算式中,計算結(jié)果與相等的是。數(shù)學(xué)書的體積約是315()一張講臺的體積約是2(一個微波爐的體積約是27(23如果每平方米需要12元涂料費,粉刷這(1)林叔叔家月份用電量最多,第二季度平均每月用電故答案為:C【點睛】理解掌握條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖的特點是選擇統(tǒng)計圖的關(guān)鍵?!军c睛】掌握同分母、異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算法則是解題的關(guān)鍵?!军c睛】解決此題的關(guān)鍵是利用已通知的人數(shù)加上接到通根據(jù)連續(xù)奇數(shù)的特點:相鄰兩個奇數(shù)相差2;可知與中間奇數(shù)相鄰的兩個奇數(shù),一個比它小【詳解】和奇數(shù)K相鄰的兩個奇數(shù)是K-2和K+2?!军c睛】本題考查奇數(shù)的認(rèn)識以及用字母表示數(shù),利用連續(xù)奇數(shù)的特點解題的關(guān)鍵。圖中,它是順時針旋轉(zhuǎn)了90°,再觀察其他邊的變化也符合要求,所以正確答案為A?!驹斀狻繑?shù)學(xué)書的體積約是315立方厘米一張講臺的體積約是2立方米是最接近,根據(jù)計算進(jìn)行求解即可.點評:此題關(guān)鍵是找出差的最小值.【詳解】試題分析:依據(jù)減法的意義,用10﹣,即可得解.點評:此題主要依據(jù)減法的意義解決實際問題.【點睛】關(guān)鍵是掌握奇數(shù)、偶數(shù),質(zhì)數(shù)、合數(shù)的分類標(biāo)準(zhǔn)。數(shù)因式分解都必須有2×2=4則這兩個數(shù)可能的情況是:4【點睛】本題考查質(zhì)因數(shù)分解、最小公倍數(shù)、=6×4×5=24×5=120【詳解】12×=3(個);7÷12=.【點睛】此題抓住長方體切割成小正方體的特點,找【詳解】把一筐蘋果平均分成4堆,每堆是它的,題干未明確平故答案為:×【分析】正方體的6個面相等,根據(jù)正方體的表面積故答案為:√【點睛】本題考查了正方體表面積公式的靈活應(yīng)用。二次,如果次品在3盒內(nèi)就處理這3盒)分別在天平的兩邊各放1盒稱,如果一樣重,故答案為:√【詳解】1一根繩子剪去它的,還剩下它的,剪去部分和剩下的同樣故答案為:√【點睛】①明確題干中兩個分?jǐn)?shù)的含義;②異分母分?jǐn)?shù)相=2-1=1=+=3 =+=38(42,8(42,=+=+=8=?2020=4 26122030=6【分析】根據(jù)長方體體積=長×寬×高,正方體體積=棱長×棱長×【點睛】本題考查了觀察物體,有一定空間觀念,掌握三視圖的畫法是解題的關(guān)鍵。494=9【分析】粉刷面積=長×寬+長×高×2+寬×高×2-門窗和黑板面積,粉刷面積×每平方米費=(48+64+48-25.4)×12=(48+64+48-25.4)×12=134.6×12=1615.2(元)【點睛】關(guān)鍵是掌握并靈活運用長方體表面積公式。面是邊長為30厘米的正方形,利用正方形的面積公式即可求解.故答案為900平方厘米.面是邊長為30厘米的正方形,從而問題得解.【分析】根據(jù)“長方體的容積=長×寬×高”先計算出長方體油箱的容積,進(jìn)而根據(jù)“長方體油箱的容積×每升柴油重量(0.82這個油箱最多裝柴油的重量”進(jìn)行解【詳解】5×4×1.5×0.82=30×0.82=24.6(千克)答:這個油箱最多能裝柴油24.6千克。【點睛】熟練掌握長方體的體積(容積)計算公式是關(guān)鍵?!驹斀狻?8-4×2=18-8=10(厘米)=19+8=27(厘米)【點睛】關(guān)鍵是熟悉長方體特征,掌握并靈活運用長方體體積公式?!驹斀狻吭囶}分析:被11整除的六位數(shù)(ABCDEF)有以下特征:A+C+EB+能,減去原數(shù)的一種,就得出答案.解3×2×1)×(3×2×1)×2﹣1點評:此題考查排列組合的實際運用和被113043=3030

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論