usedto用法課件XX有限公司匯報人：XX目錄usedto的基本概念01usedto的否定句與疑問句03usedto的誤用與糾正05usedto的肯定句用法02usedto的語境應(yīng)用04usedto的教學(xué)策略06usedto的基本概念01定義與用途"usedto"用于描述過去經(jīng)常發(fā)生的動作或狀態(tài)，如"Iusedtoplaytennis."表達(dá)過去習(xí)慣0102通過"usedto"可以強(qiáng)調(diào)過去與現(xiàn)在的不同，例如"Heusedtobeshy,butnowhe'sveryoutgoing."對比現(xiàn)在與過去03"usedto"可用于提問過去是否習(xí)慣于做某事，如"Didyouusetoliveinthecountryside?"詢問過去習(xí)慣時態(tài)與形式"usedto"用于描述過去經(jīng)常發(fā)生的動作或狀態(tài)，如"Heusedtoplayfootball"。過去習(xí)慣的表達(dá)通過將"usedto"置于句首或使用助動詞"did"來構(gòu)成疑問句，如"Usedyoutogotoschoolbybus?"或"Didyouusetogotoschoolbybus?"。疑問形式的構(gòu)成"usednotto"或"didn'tuseto"用于表達(dá)過去不常發(fā)生的動作，例如"Hedidn'tusetosmoke"。否定形式的構(gòu)成與現(xiàn)在時態(tài)對比"usedto"描述過去習(xí)慣，現(xiàn)在時態(tài)則描述當(dāng)前習(xí)慣，如"Heusedtosmoke"對比"Hesmokesnow".過去習(xí)慣與現(xiàn)在習(xí)慣01"usedto"用于表達(dá)過去的狀態(tài)或情況，現(xiàn)在時態(tài)則用于描述目前的狀態(tài)，例如"Heusedtobeshy"與"Heisshynow".過去狀態(tài)與現(xiàn)在狀態(tài)02"usedto"用于談?wù)撨^去經(jīng)常發(fā)生的動作，現(xiàn)在時態(tài)則用于描述現(xiàn)在正在發(fā)生的動作，如"Heusedtoplayfootball"與"Heplaysfootballnow".過去動作與現(xiàn)在動作03usedto的肯定句用法02構(gòu)造與例句"usedto"后面跟動詞原形，表示過去習(xí)慣或狀態(tài)，如"Heusedtosmoke."基本結(jié)構(gòu)01用"usedto"描述過去的習(xí)慣性動作，例如："Sheusedtoplaytenniseveryweekend."表達(dá)過去習(xí)慣02構(gòu)造與例句"usedto"也可用來描述過去的狀態(tài)或情況，如："IusedtobeveryshywhenIwasyounger."01表達(dá)過去狀態(tài)通過"usedto"強(qiáng)調(diào)過去與現(xiàn)在的對比，例如："Heusedtoliveinthecountryside,butnowhelivesinthecity."02與現(xiàn)在對比表達(dá)過去習(xí)慣例如："Heusedtoloveplayingthepiano,butnowhe'smoreintopainting."對比了過去和現(xiàn)在不同的愛好。強(qiáng)調(diào)過去與現(xiàn)在的對比03例如："Sheusedtobeveryshywhenshewasyoung."描述了她年輕時普遍的害羞狀態(tài)。表達(dá)過去的普遍狀態(tài)或情況02例如："Iusedtojogeverymorning."描述了過去每天早晨慢跑的習(xí)慣。描述個人過去的常規(guī)活動01描述過去狀態(tài)"Iusedtoplaytenniseveryweekend."描述了過去經(jīng)常性的活動或習(xí)慣。表達(dá)過去的習(xí)慣"Sheusedtohavelonghair."描述了過去某人的外貌或特征，現(xiàn)在可能已經(jīng)改變。描繪過去的外貌或特征"Weusedtoliveinasmalltown."描述了過去居住的環(huán)境或背景，與現(xiàn)在不同。說明過去的環(huán)境或背景usedto的否定句與疑問句03否定句的構(gòu)造"usedto"的否定句通常在"used"后加"not"，如"Hedidn'tusetosmoke"表示他過去不吸煙?；痉穸ㄐ问椒穸ň涞目s略形式是"didn'tuseto"，常用于口語中，例如："Shedidn'tusetolikecoffee."縮略形式構(gòu)成否定疑問句時，將"did"置于句首，如"Didn'tyouusetoliveinParis?"表示你過去不住在巴黎嗎？否定疑問句疑問句的構(gòu)造使用特殊疑問詞如"Where","When","Why"等引導(dǎo)疑問句，例如："Whydidn'tyouusetolikeswimming?"特殊疑問詞引導(dǎo)的疑問句當(dāng)句子中有助動詞時，將"Did"放在助動詞之前，例如："DidyouusedtobeabletospeakFrench?"含有助動詞的疑問句使用"Did"加主語和動詞原形來構(gòu)成疑問句，例如："Didyouusetoplaythepiano?"基本疑問句構(gòu)造例句與應(yīng)用場景"Iusednottolikecoffee,butnowIenjoyit."表示過去不喜歡而現(xiàn)在喜歡。否定句的使用"Didyouusetoplaythepianowhenyouwereachild?"詢問對方過去的習(xí)慣。疑問句的構(gòu)成例句與應(yīng)用場景"UsedyounottogotothecinemaonSundays?"表示過去不常在周日去電影院。否定疑問句的應(yīng)用01"Sheusedtobeshy,butnowsheisveryoutgoing."對比過去和現(xiàn)在的狀態(tài)差異?？隙ň渑c否定句對比02usedto的語境應(yīng)用04日常對話中的使用表達(dá)過去習(xí)慣描述過去狀態(tài)01在談?wù)撨^去的習(xí)慣時，我們常用usedto，例如：“Iusedtoplayfootballeveryweekend.”02描述過去的狀態(tài)或情況時，也會用到usedto，如：“Sheusedtohavelonghair.”日常對話中的使用在對比現(xiàn)在和過去的情況時，usedto常用來強(qiáng)調(diào)改變，例如：“Heusedtobeshy,butnowhe'squiteoutgoing.”對比現(xiàn)在與過去詢問某人過去的經(jīng)歷時，可以使用usedto，如：“Didyouusetoliveinthecountryside?”詢問過去經(jīng)歷文章中的語境分析在敘述個人經(jīng)歷時，使用"usedto"來描述過去的習(xí)慣或狀態(tài)，如：“Iusedtoplaytenniseveryweekend.”過去習(xí)慣的描述通過"usedto"與現(xiàn)在時態(tài)對比，強(qiáng)調(diào)過去與現(xiàn)在的不同，例如：“Heusedtobeshy,butnowhe'squiteoutgoing.”對比現(xiàn)在與過去文章中的語境分析在表達(dá)對過去未能實現(xiàn)的事情的遺憾時，使用"usedto"，如：“IusedtowanttobeanastronautwhenIwasachild.”表達(dá)過去的遺憾在描述過去的情景或歷史背景時，"usedto"能夠幫助設(shè)定語境，例如：“Thetownusedtobeathrivingindustrialcenter.”描述過去的情景與其它時態(tài)的結(jié)合"HeusedtoliveinNewYorkwhenhewasyoung."用于描述過去的習(xí)慣或狀態(tài)。usedto與一般過去時的結(jié)合"Iusedtoplayfootball,butnowIdon't."表示過去習(xí)慣與現(xiàn)在狀態(tài)的對比。usedto與現(xiàn)在完成時的結(jié)合與其它時態(tài)的結(jié)合"Sheusedtobeveryshy,butsheisspeakingconfidentlynow."對比過去與現(xiàn)在的變化。01usedto與現(xiàn)在進(jìn)行時的結(jié)合"IusedtothinkIwouldnevertravel,butI'mplanningatripnextyear."表達(dá)過去的想法與將來的計劃。02usedto與將來時態(tài)的結(jié)合usedto的誤用與糾正05常見錯誤分析01學(xué)生常將"usedto"（過去常常）與"beusedto"（習(xí)慣于）混淆，如錯誤地說"Iusedtocoffee"代替"Iamusedtocoffee"。02在使用"usedto"時，學(xué)生有時會錯誤地使用現(xiàn)在時態(tài)，例如說"Iusedtoplayfootball"時誤用現(xiàn)在時態(tài)動詞形式?；煜齯sedto與beusedto忽略時態(tài)一致性常見錯誤分析錯誤使用頻率副詞學(xué)生有時會錯誤地在"usedto"后添加頻率副詞，如"always"或"never"，例如說"Iusedtoalwaysgotothepark"，這是不正確的。正確用法指導(dǎo)usedto表示過去習(xí)慣，而一般現(xiàn)在時用于描述現(xiàn)在的習(xí)慣或事實，避免混淆使用。區(qū)分usedto與一般現(xiàn)在時01usedto用于表達(dá)過去習(xí)慣，不與現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)結(jié)合，如不說"Iusedtoamplayingfootball."避免usedto與進(jìn)行時態(tài)混用02過去簡單時態(tài)用于描述過去某一具體事件，而usedto強(qiáng)調(diào)過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作或狀態(tài)。usedto與過去簡單時態(tài)的區(qū)別03正確用法指導(dǎo)usedto的否定形式是"didnotuseto"或"didn'tuseto"，而不是"usednotto"。usedto的否定形式01疑問句中使用"Didyouuseto...?"或"Usedyouto...?"，但后者較為罕見，建議使用前者。usedto的疑問形式02練習(xí)與鞏固通過例句分析，幫助學(xué)生識別并糾正"usedto"在時態(tài)和語境中的常見錯誤。辨識常見誤用提供含有"usedto"誤用的句子，讓學(xué)生找出錯誤并改寫，以加深理解和記憶。改錯練習(xí)設(shè)計情景對話，讓學(xué)生在實際語境中正確使用"usedto"，提高語言運(yùn)用能力。情景對話應(yīng)用usedto的教學(xué)策略06教學(xué)目標(biāo)與方法設(shè)定清晰的教學(xué)目標(biāo)，確保學(xué)生理解usedto的基本用法和含義。明確教學(xué)目標(biāo)通過日常生活中的具體例子，如過去習(xí)慣與現(xiàn)在對比，幫助學(xué)生掌握usedto的用法。采用實例教學(xué)組織小組討論或角色扮演活動，讓學(xué)生在實際語境中練習(xí)使用usedto?；邮綄W(xué)習(xí)通過定期的復(fù)習(xí)和小測試，鞏固學(xué)生對usedto用法的記憶和理解。定期復(fù)習(xí)與測試互動式學(xué)習(xí)活動猜猜看游戲角色扮演0103教師描述某人過去的習(xí)慣，學(xué)生猜測這個習(xí)慣是否還存在，通過互動加深對usedto用法的理解。通過模擬場景，學(xué)生扮演不同角色使用usedto描述過去習(xí)慣，增強(qiáng)語言實際運(yùn)用能力。02學(xué)生輪流用usedto開頭講述故事，練習(xí)過去習(xí)慣的表達(dá)，同時鍛煉想象力和創(chuàng)造力。故事接龍課后練習(xí)設(shè)計設(shè)計填空題，讓學(xué)生用usedto填空，回顧過去習(xí)