轉(zhuǎn)正申請書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我于[入職月份]加入職業(yè)培訓(xùn)中心，擔(dān)任[崗位名稱]一職，至今試用期已滿。在這段時(shí)間里，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)與同事的幫助支持下，逐步熟悉崗位工作內(nèi)容，完成了從職場新人到崗位執(zhí)行者的角色過渡?，F(xiàn)結(jié)合試用期工作表現(xiàn)，向您申請轉(zhuǎn)正，具體情況匯報(bào)如下：一、試用期工作實(shí)踐與成果在崗位實(shí)踐中，我以“保障培訓(xùn)質(zhì)量、優(yōu)化學(xué)員體驗(yàn)”為核心目標(biāo)，參與了多項(xiàng)工作任務(wù)：培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行：在[某培訓(xùn)項(xiàng)目]中，協(xié)助梳理課程體系框架，核對學(xué)員報(bào)名信息，確保開班前資料完備、流程順暢；培訓(xùn)期間，每日跟進(jìn)課堂反饋，整理學(xué)員疑問并協(xié)調(diào)講師答疑，課程結(jié)束后參與滿意度調(diào)研分析，為后續(xù)課程優(yōu)化提供了數(shù)據(jù)參考。此外，我還負(fù)責(zé)培訓(xùn)物資的籌備與管理，從教材印刷到設(shè)備調(diào)試，力求細(xì)節(jié)無差錯(cuò)。學(xué)員服務(wù)優(yōu)化：針對學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，我建立了“一對一”溝通臺(tái)賬，定期跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，主動(dòng)收集學(xué)員對課程內(nèi)容、教學(xué)方式的反饋，并及時(shí)反饋給教學(xué)團(tuán)隊(duì)。例如，在[某期課程]中，學(xué)員提出實(shí)操環(huán)節(jié)時(shí)長不足的建議，經(jīng)我整理上報(bào)后，團(tuán)隊(duì)調(diào)整了課程安排，學(xué)員滿意度得到明顯提升。團(tuán)隊(duì)協(xié)作支持：配合市場部完成招生宣傳材料的內(nèi)容校對，結(jié)合培訓(xùn)實(shí)際案例優(yōu)化文案表述；在跨部門活動(dòng)中，主動(dòng)承擔(dān)會(huì)場布置、簽到引導(dǎo)等工作，助力活動(dòng)順利開展，也借此加深了對中心業(yè)務(wù)全流程的理解。二、個(gè)人成長與反思試用期的實(shí)踐讓我在專業(yè)能力與職業(yè)認(rèn)知上均有成長：能力提升：從最初對培訓(xùn)流程的陌生，到如今能獨(dú)立完成學(xué)員檔案管理、培訓(xùn)物資籌備等基礎(chǔ)工作，我在實(shí)踐中逐步掌握了崗位核心技能。同時(shí)，通過與學(xué)員的溝通，我的傾聽與表達(dá)能力得到鍛煉，能更精準(zhǔn)地捕捉學(xué)員需求并反饋給教學(xué)團(tuán)隊(duì)。不足與改進(jìn)：在應(yīng)對突發(fā)情況（如學(xué)員臨時(shí)請假導(dǎo)致課程調(diào)整）時(shí)，我的應(yīng)變效率仍有提升空間。后續(xù)我會(huì)通過學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案、向資深同事請教經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)模擬不同場景進(jìn)行演練，逐步增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。三、轉(zhuǎn)正后工作計(jì)劃若能順利轉(zhuǎn)正，我將以更系統(tǒng)的方式提升崗位價(jià)值：專業(yè)深耕：深入學(xué)習(xí)培訓(xùn)行業(yè)的前沿理念，主動(dòng)參與課程研發(fā)的輔助工作，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯，力爭從“執(zhí)行者”向“參與者”進(jìn)階。服務(wù)升級(jí)：聚焦學(xué)員體驗(yàn)優(yōu)化，嘗試建立“個(gè)性化學(xué)習(xí)跟蹤機(jī)制”，結(jié)合學(xué)員基礎(chǔ)與目標(biāo)，為其提供針對性的學(xué)習(xí)建議，提升學(xué)員留存率與口碑。團(tuán)隊(duì)賦能：加強(qiáng)跨部門協(xié)作意識(shí)，在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中主動(dòng)承擔(dān)更多任務(wù)，分享實(shí)踐中總結(jié)的高效工作方法，助力中心培訓(xùn)業(yè)務(wù)的高效開展?；谠囉闷诘墓ぷ鞅憩F(xiàn)與成長，我認(rèn)為自己已具備轉(zhuǎn)正條件，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)正申請。若能成為正式員工，我將以更飽滿的熱情投入工作，持續(xù)提升專業(yè)能力，為中心的培訓(xùn)事業(yè)貢獻(xiàn)更多價(jià)值。此致敬禮！申請人：[姓名]日期：[申請日期]模板說明：1.可根據(jù)崗位特性（如教學(xué)崗、教務(wù)崗、市場崗等）調(diào)整“工作實(shí)踐”部分的具體內(nèi)容，突出崗位核心職責(zé)與成果；