六年級科學(xué)期中測試卷及解析一、選擇題（每題3分，共30分）1.下列結(jié)構(gòu)中，植物細(xì)胞具有而動物細(xì)胞沒有的是（）A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞核2.草原生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（）A.羊B.草C.狼D.土壤3.下列工具中，屬于省力杠桿的是（）A.鑷子B.釣魚竿C.天平D.撬棍4.太陽能熱水器是將太陽能轉(zhuǎn)化為（）A.電能B.化學(xué)能C.熱能D.機(jī)械能5.下列現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（）A.小孔成像B.水中倒影C.筷子彎折D.雨后彩虹二、填空題（每空2分，共20分）1.生態(tài)系統(tǒng)由______和______兩部分組成。2.像螺絲刀這樣，由一個較大的______和一個較小的______組合起來的簡單機(jī)械叫做輪軸。3.能量有多種形式，如______、______、聲能等。4.植物的光合作用是將______能轉(zhuǎn)化為______能。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共25分）1.（12分）小明想探究“擺的快慢與什么因素有關(guān)”，他設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)擺錘重量（克）擺繩長度（厘米）擺動次數(shù)（15秒內(nèi)）----------------------------------------------------------------12030122403012320608（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第1、2次實(shí)驗(yàn)改變的是______，發(fā)現(xiàn)擺的快慢與______無關(guān)；第1、3次實(shí)驗(yàn)改變的是______，發(fā)現(xiàn)擺的快慢與______有關(guān)。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，要讓擺擺動得更快，應(yīng)該______。2.（13分）設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，探究“摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系”，請寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。四、簡答題（共25分）1.（12分）請解釋為什么在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者缺一不可？2.（13分）舉例說明生活中哪些地方應(yīng)用了簡單機(jī)械，它們分別屬于哪種簡單機(jī)械？六年級科學(xué)期中測試卷解析一、選擇題解析1.答案：C考點(diǎn)：植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)差異。解析：植物細(xì)胞為了支撐結(jié)構(gòu)、儲存水分和進(jìn)行光合作用，進(jìn)化出了細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動物細(xì)胞不需要這些結(jié)構(gòu)。細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核是動植物細(xì)胞共有的，因此選C。2.答案：B考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成（生產(chǎn)者的定義）。解析：生產(chǎn)者是能通過光合作用制造有機(jī)物的生物（如綠色植物）。草能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者；羊、狼是消費(fèi)者（依賴其他生物獲取能量），土壤屬于非生物部分，因此選B。3.答案：D考點(diǎn)：杠桿的分類（省力杠桿的判斷）。解析：省力杠桿的動力臂大于阻力臂（用較小的力就能撬動重物）。鑷子、釣魚竿的動力臂小于阻力臂（費(fèi)力但省距離），屬于費(fèi)力杠桿；天平是等臂杠桿（不省力也不費(fèi)力）；撬棍的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，因此選D。4.答案：C考點(diǎn)：能量的轉(zhuǎn)化（太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)換）。解析：太陽能熱水器通過吸收太陽能，將水加熱，轉(zhuǎn)化為水的熱能（內(nèi)能），因此是太陽能轉(zhuǎn)化為熱能，選C。5.答案：B考點(diǎn)：光的反射現(xiàn)象的判斷。解析：水中倒影是平面鏡成像（如鏡子成像），屬于光的反射；小孔成像是光的直線傳播，筷子彎折是光的折射（光線從水進(jìn)入空氣時偏折），雨后彩虹是光的色散（折射+反射），因此選B。二、填空題解析1.答案：生物部分；非生物部分考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成。解析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和非生物部分（陽光、空氣、水、土壤等），二者相互作用，維持生態(tài)平衡。2.答案：輪；軸考點(diǎn)：輪軸的結(jié)構(gòu)。解析：輪軸由“輪”（較大的部分，如螺絲刀的手柄）和“軸”（較小的部分，如螺絲刀的刀頭）組成，通過輪的轉(zhuǎn)動帶動軸，能省力或改變力的方向。3.答案：電能；熱能（或機(jī)械能、化學(xué)能等，合理即可）考點(diǎn)：能量的形式。解析：能量形式多樣，常見的有電能（如電燈發(fā)光）、熱能（如火焰發(fā)熱）、機(jī)械能（如滾動的小球）、化學(xué)能（如食物、燃料儲存的能量）等。4.答案：光；化學(xué)考點(diǎn)：光合作用的能量轉(zhuǎn)化。解析：植物通過光合作用，利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物（如淀粉），并儲存化學(xué)能（有機(jī)物中的能量），因此是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。三、實(shí)驗(yàn)探究題解析1.（1）答案：擺錘重量；擺錘重量；擺繩長度；擺繩長度考點(diǎn)：擺的快慢的影響因素（控制變量法的應(yīng)用）。解析：第1、2次實(shí)驗(yàn)中，擺繩長度相同，擺錘重量不同，但擺動次數(shù)相同，說明擺的快慢與擺錘重量無關(guān)；第1、3次實(shí)驗(yàn)中，擺錘重量相同，擺繩長度不同，擺動次數(shù)不同（擺繩越短，擺動次數(shù)越多），說明擺的快慢與擺繩長度有關(guān)（擺繩越短，擺動越快）。（2）答案：縮短擺繩長度解析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，擺的快慢與擺繩長度有關(guān)（擺繩越短，擺動越快），因此縮短擺繩長度可讓擺擺動得更快。2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計參考：考點(diǎn)：摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系（控制變量法）。實(shí)驗(yàn)步驟：①準(zhǔn)備材料：彈簧測力計、木塊、粗糙木板、光滑木板。②將木塊放在光滑木板上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊（勻速時拉力=摩擦力），記錄拉力大小。③將木塊放在粗糙木板上，重復(fù)步驟②，記錄拉力大小。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在粗糙木板上拉動木塊的拉力（摩擦力）比在光滑木板上的大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，摩擦力越大。四、簡答題解析1.解析：考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用。生產(chǎn)者（如植物）通過光合作用制造有機(jī)物，為生態(tài)系統(tǒng)提供物質(zhì)和能量來源；消費(fèi)者（如動物）通過捕食獲取能量，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)（如羊吃草后，草的能量流向羊）；分解者（如細(xì)菌、真菌）將動植物遺體、排泄物分解為無機(jī)物（如無機(jī)鹽、二氧化碳），歸還土壤，供生產(chǎn)者重新利用。三者相互依存，缺少任何一個，物質(zhì)循環(huán)和能量流動會受阻，生態(tài)系統(tǒng)無法穩(wěn)定。2.解析：考點(diǎn)：簡單機(jī)械的應(yīng)用與分類。示例：螺絲刀：輪軸（手柄是“輪”，刀頭是“軸”，省力）。鑷子：費(fèi)力杠桿（夾取物體時，動力臂小于阻力臂，省距離）。盤山公路：斜面（通過延長距離，減小爬坡的力，省力）。旗桿頂部的滑