為切實(shí)保障在校學(xué)生的生命安全與身心健康，落實(shí)教師在學(xué)生安全管理中的主體責(zé)任，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及學(xué)校安全管理相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際，特制定本安全責(zé)任書。一、責(zé)任主體與適用范圍本責(zé)任書適用于本校全體在職教師（含代課教師、實(shí)習(xí)教師）。教師須在教育教學(xué)及相關(guān)活動中全面履行學(xué)生安全管理職責(zé)，對所負(fù)責(zé)班級、教學(xué)活動及學(xué)生群體的安全工作承擔(dān)直接責(zé)任。二、具體安全責(zé)任條款（一）教育教學(xué)活動安全管理課堂與教學(xué)設(shè)施安全：課前檢查教室及教學(xué)場所的設(shè)施設(shè)備（如門窗、電器、桌椅等），確保無安全隱患；教學(xué)過程中規(guī)范使用教具、實(shí)驗(yàn)器材，嚴(yán)禁組織超出學(xué)生認(rèn)知能力或安全規(guī)范的教學(xué)活動（如無防護(hù)的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)）。集體活動安全：組織學(xué)生外出實(shí)踐、研學(xué)、運(yùn)動會等集體活動前，須按學(xué)校流程提交安全預(yù)案并獲審批；活動中全程跟班管理，明確安全責(zé)任人，對學(xué)生的行為規(guī)范、活動區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格管控，防范踩踏、溺水、交通意外等事故。（二）學(xué)生日常行為與身心健康管理課間與課余管理：課間、午休、放學(xué)后等非教學(xué)時(shí)段，關(guān)注學(xué)生的活動動態(tài)，及時(shí)制止追逐打鬧、攀爬危險(xiǎn)區(qū)域（如樓梯扶手、圍墻）等危險(xiǎn)行為；對情緒異常、身體不適的學(xué)生，第一時(shí)間詢問并聯(lián)系校醫(yī)或家長。心理與行為關(guān)注：定期觀察學(xué)生的心理狀態(tài)和行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生間的矛盾沖突、欺凌傾向或心理危機(jī)時(shí)，及時(shí)介入調(diào)解、疏導(dǎo)，并向?qū)W校德育部門或心理教師報(bào)告，配合開展干預(yù)工作。（三）安全教育與培訓(xùn)落實(shí)日常安全教育：將安全教育融入學(xué)科教學(xué)與班級管理，每月至少開展1次專題安全教育（如防溺水、防欺凌、交通安全、消防安全等），通過案例分析、情景模擬等方式提升學(xué)生的安全意識與自護(hù)能力。安全技能傳授：指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的應(yīng)急技能（如火災(zāi)逃生、急救包扎、防拐騙技巧），組織并參與學(xué)校安全演練（如地震、消防演練），確保學(xué)生熟悉流程、掌握要領(lǐng)。（四）家校與社會協(xié)作責(zé)任家校溝通：及時(shí)向家長反饋學(xué)生在校的安全表現(xiàn)與異常情況（如身體受傷、情緒問題），通過家長會、班級群等渠道宣傳家庭安全教育要點(diǎn)，提醒家長履行校外監(jiān)護(hù)責(zé)任（如上下學(xué)接送、周末安全監(jiān)管）。社會安全聯(lián)動：發(fā)現(xiàn)校園周邊存在安全隱患（如無證攤販、施工危險(xiǎn)），及時(shí)向?qū)W校總務(wù)處或?qū)俚厣鐓^(qū)、交警部門反映，配合開展隱患排查與整治工作。（五）應(yīng)急處置與報(bào)告義務(wù)事故即時(shí)處置：發(fā)生學(xué)生受傷、突發(fā)疾病或安全事故時(shí)，立即采取必要的急救措施（如止血、心肺復(fù)蘇），并第一時(shí)間聯(lián)系校醫(yī)、家長及學(xué)校安全管理部門，不得延誤救治時(shí)機(jī)。事件報(bào)告與記錄：事故發(fā)生后2小時(shí)內(nèi)（特殊情況立即）向?qū)W校提交書面報(bào)告，如實(shí)說明事件經(jīng)過、處置措施及后續(xù)跟進(jìn)情況；配合學(xué)校、公安、教育主管部門的調(diào)查，不得隱瞞、篡改事實(shí)。（六）自身安全與合規(guī)履職師德與行為規(guī)范：遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生，或因個(gè)人行為引發(fā)學(xué)生心理創(chuàng)傷、身體傷害；規(guī)范使用教育懲戒，以教育引導(dǎo)為主，懲戒措施須符合《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》要求。信息與設(shè)施安全：妥善保管學(xué)生個(gè)人信息，嚴(yán)禁泄露或違規(guī)使用；按學(xué)校規(guī)定使用校園監(jiān)控、電器設(shè)備等，離開教學(xué)場所時(shí)關(guān)閉電源、鎖好門窗，防范財(cái)物失竊或設(shè)施損壞。三、保障與支持措施學(xué)校保障：學(xué)校為教師提供安全管理培訓(xùn)（每學(xué)期至少1次）、應(yīng)急物資（如急救包、消防器材）及設(shè)施維護(hù)支持，及時(shí)處理教師反饋的安全隱患。教師權(quán)利：教師有權(quán)對學(xué)校安全管理提出改進(jìn)建議，對不合理的安全工作安排可向?qū)W校工會或上級教育部門反映，保障自身合法權(quán)益。四、責(zé)任追究與免責(zé)條款（一）責(zé)任追究情形一般過失責(zé)任：因疏忽大意導(dǎo)致學(xué)生輕微受傷（如擦傷、磕碰），或未及時(shí)報(bào)告安全隱患但未造成后果的，學(xué)校將給予批評教育、績效扣分或校內(nèi)通報(bào)。嚴(yán)重失職責(zé)任：因未履行本責(zé)任書規(guī)定的核心職責(zé)（如組織活動無預(yù)案、發(fā)現(xiàn)欺凌未處置、事故處置延誤），導(dǎo)致學(xué)生重傷、群體性事件或重大財(cái)產(chǎn)損失的，學(xué)校將視情節(jié)給予停職檢查、調(diào)崗、扣發(fā)績效，或移交教育主管部門給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。故意違規(guī)責(zé)任：因體罰學(xué)生、違規(guī)組織危險(xiǎn)活動等故意行為造成學(xué)生傷害的，由教師個(gè)人承擔(dān)民事賠償責(zé)任，并接受黨紀(jì)政紀(jì)處分或法律制裁。（二）免責(zé)情形因不可抗力（如地震、洪水、突發(fā)公共衛(wèi)生事件）或?qū)W生自身突發(fā)疾?。ń處熞驯M到合理注意與救助義務(wù)）導(dǎo)致的安全事故，經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，教師不承擔(dān)責(zé)任。五、附則1.本責(zé)任書自雙方簽字（教師簽字、學(xué)校蓋章）之日起生效，有效期至[學(xué)年]結(jié)束。2.本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校與教師各執(zhí)一份，解釋權(quán)歸學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組所有。教師簽字：____________________日期：______年____月____日學(xué)校（蓋章）：________________日期：______年____月____日撰寫說明本責(zé)任書立足小學(xué)教育場景，從“管理職責(zé)—保障措施—責(zé)任邊界”三維度構(gòu)