湖北省部分高中2026屆上學(xué)期期中聯(lián)考高三歷史試題本試卷共6頁(yè)，全卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。?？荚図樌镒⒁馐马?xiàng)：1、答題前，請(qǐng)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的制定位置。2、選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3、非選擇題作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。4、考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡上交。一、單項(xiàng)選擇題：本題共15小題，每題3分，共45分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.一部古代地理書描述某項(xiàng)大型公共工程：“西通河洛，南達(dá)江淮"，而中國(guó)東南地區(qū)“運(yùn)漕商旅，往來(lái)不絕”?，F(xiàn)代學(xué)者引此來(lái)論證交通建設(shè)對(duì)國(guó)家之盛衰、地方之開發(fā)與民生之調(diào)劑等，發(fā)揮莫大作用。上述公共工程的開鑿（）A.加強(qiáng)中央對(duì)邊疆控制 B.充實(shí)了關(guān)中糧食供應(yīng)C.推動(dòng)海外貿(mào)易的繁盛 D.體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)重心已南移【答案】B【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：隋唐（中國(guó)）。根據(jù)題目中的描述，該公共工程連接了河洛和江淮地區(qū)，使得南北之間的交通和經(jīng)濟(jì)交流得以加強(qiáng)，充實(shí)了關(guān)中糧食供應(yīng)，B項(xiàng)正確；京杭大運(yùn)河不能加強(qiáng)對(duì)邊疆的控制，排除A項(xiàng)；京杭大運(yùn)河是內(nèi)河航運(yùn)不能推動(dòng)海外貿(mào)易的繁盛，排除C項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)重心在南宋完成南移，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.南宋僅面食的制作方式就有幾十種乃至上百種之多，比如包子、肉餅、筍蕨力鈍、太學(xué)饅頭、胡餅等。據(jù)陸游記載，集英殿設(shè)宴款待金國(guó)使者，其中就有白肉胡餅、隨餅、白胡餅之類。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.先進(jìn)生產(chǎn)方式的傳播 B.南北生活習(xí)俗相似C.南方種植結(jié)構(gòu)的變化 D.江南經(jīng)濟(jì)地位重要【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是南宋時(shí)期的中國(guó)。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，南宋的疆域主要是在江南地區(qū)，而面食本是北方的主食。南宋出現(xiàn)了種類眾多的面食為主食，說(shuō)明南宋的種植結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，小麥的比重增多，C項(xiàng)正確；材料實(shí)際上反映的是南宋時(shí)期南方種植結(jié)構(gòu)的變化，并不能體現(xiàn)生產(chǎn)方式的傳播，排除A項(xiàng)；南北方的生活習(xí)俗并不相似，排除B項(xiàng)；材料中沒有比較信息，不能說(shuō)明江南經(jīng)濟(jì)地位重要，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.1898年，《中英訂租威海衛(wèi)專條》寫到：“今議定中國(guó)政府將山東之威海衛(wèi)及附近之海面租與英國(guó)政府，以為英國(guó)在華北得有水師合宜之處，專歸英國(guó)管轄。此外……附近沿海地方，均可擇地建筑炮臺(tái)、駐扎兵丁；又在該界內(nèi)均可以公平價(jià)值擇用地段，鑿井開泉、修筑道路、建設(shè)醫(yī)院，以期適用”。這意味著（）A.清政府開始喪失領(lǐng)土、貿(mào)易主權(quán) B.山東地區(qū)變成英國(guó)的勢(shì)力范圍C.英國(guó)在山東的權(quán)益進(jìn)一步擴(kuò)大 D.美國(guó)放棄了“門戶開放”政策【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1898年的中國(guó)。據(jù)材料“今議定中國(guó)政府將山東之威海衛(wèi)及附近之海面租與英國(guó)政府”、“附近沿海地方、駐扎兵丁；又在該界內(nèi)均可以公平價(jià)值擇用地段、修筑道路，以期適用”等信息并結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)時(shí)英國(guó)通過不平等條約，從中國(guó)山東獲得了貿(mào)易、修建炮臺(tái)、駐兵、修筑醫(yī)院和道路等特權(quán)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)英國(guó)在山東的權(quán)益進(jìn)一步擴(kuò)大了，C項(xiàng)正確；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后清政府開始喪失領(lǐng)土、貿(mào)易主權(quán)，排除A項(xiàng)；材料只涉及威海衛(wèi)成為英國(guó)的租界，不能看出山東成為英國(guó)勢(shì)力范圍，排除B項(xiàng)；美國(guó)于1899年正式提出“門戶開放”政策，與材料時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.1919年，《北京政府教育部主事的條陳》記載：“北京大學(xué)發(fā)行雜志多種，專以提倡過激派偽說(shuō)。平時(shí)教授學(xué)生亦本此旨。此次罷學(xué)風(fēng)潮，近因雖由政治問題發(fā)生，而其遠(yuǎn)因，未始不由此種學(xué)說(shuō)有以致之……審察學(xué)生舉動(dòng)幾類俄國(guó)過激派之所為。”以下對(duì)此解釋正確的是（）A.“過激派偽說(shuō)”指馬克思主義 B.“政治問題”指俄國(guó)十月革命C.“此次罷學(xué)風(fēng)潮”指五卅運(yùn)動(dòng) D.“遠(yuǎn)因”指巴黎和會(huì)外交失敗【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1919年（中國(guó)）。根據(jù)材料“此次罷學(xué)風(fēng)潮，近因雖由政治問題發(fā)生，而其遠(yuǎn)因，未始不由此種學(xué)說(shuō)有以致之……審察學(xué)生舉動(dòng)幾類俄國(guó)過激派之所為”可知，教育部主事認(rèn)為五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，近因是政治問題，而遠(yuǎn)因則是受俄國(guó)十月革命的影響而在中國(guó)宣傳的學(xué)說(shuō)，說(shuō)明馬克思主義的傳播對(duì)五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的重要作用，因此，“過激派偽說(shuō)”指馬克思主義，A項(xiàng)正確；“政治問題”指巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗，排除B項(xiàng)；“此次罷學(xué)風(fēng)潮”指五四運(yùn)動(dòng)，而五卅運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1925年5月30日，不符合材料時(shí)間，排除C項(xiàng)；“遠(yuǎn)因”指俄國(guó)十月革命的勝利推動(dòng)了馬克思主義的傳播，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.1947年7月21日，毛澤東指出：“土地改革要和統(tǒng)一戰(zhàn)線相結(jié)合”，“現(xiàn)在一般來(lái)說(shuō)‘三三制’仍舊不變，但對(duì)它的解釋是共產(chǎn)黨員、進(jìn)步分子和中間派各占三分之一，而不包括反動(dòng)地主”。這表明毛澤東主張（）A.維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 B.改變新民主主義革命方向C.變革農(nóng)村封建土地關(guān)系 D.實(shí)現(xiàn)我黨工作重心的轉(zhuǎn)移【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1947年（中國(guó)）。根據(jù)毛澤東的講話可知，對(duì)“三三制”進(jìn)行重新解釋，體現(xiàn)了其主張推動(dòng)農(nóng)村的土地改革，變革農(nóng)村封建土地關(guān)系，C項(xiàng)正確；1947年，抗戰(zhàn)已經(jīng)勝利，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)還處于新民主主義革命時(shí)期，排除B項(xiàng)；黨的七屆二中全會(huì)實(shí)現(xiàn)了我黨工作重心的轉(zhuǎn)移，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.某時(shí)期，根據(jù)“和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題”的基本判斷，我國(guó)外交工作的目標(biāo)調(diào)整為爭(zhēng)取較長(zhǎng)時(shí)間的和平外部環(huán)境。在國(guó)際上，我國(guó)倡導(dǎo)多極化和國(guó)際關(guān)系民主化，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，積極維護(hù)世界和平。由此可知，當(dāng)時(shí)我國(guó)所處的背景是（）A.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利結(jié)束 B.中美關(guān)系開始改善C.“一帶一路”倡議成為共識(shí) D.改革開放方興未艾【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：改革開放初期（中國(guó)）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：從“和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題的基本判斷”，可知這是改革開放初期黨中央對(duì)外交政策的調(diào)整，D項(xiàng)正確：據(jù)所學(xué)，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在新中國(guó)成立初期，排除A項(xiàng)：“中美關(guān)系開始改善”發(fā)生在1972年，與題意也不相符合，排除B項(xiàng)：“一帶一路”倡議在21世紀(jì)才成為共識(shí)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.啟蒙運(yùn)動(dòng)主張理性高于情感，認(rèn)為理性能夠戰(zhàn)勝人類弱點(diǎn)，人性會(huì)進(jìn)步且能在理性的探索和活動(dòng)中得到完善，但啟蒙運(yùn)動(dòng)也吸收了盧梭強(qiáng)調(diào)情感的價(jià)值以及排斥理性優(yōu)越性等“反理性”思想。這反映出啟蒙運(yùn)動(dòng)（）A.挑戰(zhàn)傳統(tǒng)與自我反思并存 B.重新確立人性的價(jià)值與內(nèi)涵C.宣揚(yáng)科學(xué)至上的核心理念 D.聚焦人文主義的弊端和局限【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：1718世紀(jì)歐洲。據(jù)材料可知，啟蒙運(yùn)動(dòng)一方面弘揚(yáng)理性，另一方面也蘊(yùn)含“反理性”思想，弘揚(yáng)理性體現(xiàn)對(duì)蒙昧、迷信、宗教狂熱和專制統(tǒng)治等傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)，“反理性”思想則體現(xiàn)了自我反思，也即挑戰(zhàn)傳統(tǒng)與自我反思并存，A項(xiàng)正確；材料主旨是理性思想，而非人性和科學(xué)，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)；理性主義既是人文主義的發(fā)展和延續(xù)，也糾正其弊端和局限，強(qiáng)調(diào)一方面是片面的，與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.1914年7月，德皇威廉二世問他的將軍們：這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)能不能僅限于東歐？回答：可以。英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》指出：“不管我們可能對(duì)大不列顛政府有什么想法，我們至少可以相信它會(huì)置身于沖突地區(qū)之外?！边@說(shuō)明歐洲一些國(guó)家（）A.重視戰(zhàn)前的思想動(dòng)員工作 B.認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)不具有必然性C.具有短期取勝的僥幸心理 D.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模與進(jìn)程預(yù)估不足【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：一戰(zhàn)前夕（歐洲）。由材料信息可知，一戰(zhàn)前夕，很多人認(rèn)為，如果歐洲爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，會(huì)控制在一定的范圍之內(nèi)，不認(rèn)為會(huì)爆發(fā)波及整個(gè)歐洲乃至整個(gè)世界的大戰(zhàn)，可見對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模與進(jìn)程預(yù)估不足，D項(xiàng)正確；材料內(nèi)容不是對(duì)軍隊(duì)和民眾進(jìn)行思想動(dòng)員，而是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模的預(yù)想和推測(cè)，排除A項(xiàng)；20世紀(jì)初，歐洲形成“同盟國(guó)”、“協(xié)約國(guó)”兩大敵對(duì)的軍事集團(tuán)，很多人都認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的可能性很大，材料中的觀點(diǎn)就是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后如何進(jìn)展的設(shè)想，排除B項(xiàng)；材料所述主要體現(xiàn)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模而非戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)長(zhǎng)和結(jié)局的看法，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.1919年3月，為抗議英國(guó)殖民當(dāng)局逮捕華夫脫黨創(chuàng)始人扎格魯勒，埃及爆發(fā)了大規(guī)模的反英民族主義運(yùn)動(dòng)，學(xué)生示威游行，工人罷工，并引發(fā)了大規(guī)模的人民武裝起義。起義的人民在一些城市和鄉(xiāng)村建立了人民的革命政權(quán)——“人民委員會(huì)”和“蘇維?！保]收地主和外國(guó)人的土地。這表明（）A.馬克思主義在埃及得到廣泛傳播 B.十月革命推動(dòng)民族解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展C.埃及無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上了歷史舞臺(tái) D.埃及共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了1919年革命【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1919年（英國(guó)、埃及）。材料反映了1919年的埃及革命，根據(jù)材料，起義的人民在一些城市和鄉(xiāng)村建立了人民的革命政權(quán)——“人民委員會(huì)”和“蘇維?！?，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，俄國(guó)1917年十月革命后建立了蘇維埃政權(quán)，可見十月革命對(duì)1919年埃及革命產(chǎn)生影響，B項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)“馬克思主義的傳播”，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，埃及民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)力量是代表埃及資產(chǎn)階級(jí)利益的華夫脫黨，排除C、D兩項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.1988年，戈?duì)柊蛦谭蛟诳偨Y(jié)前一階段改革時(shí)指出，政治體制改革是改革不可逆轉(zhuǎn)的重要保證，“目前的政治體制不能使我們預(yù)先防止最近幾十年經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中停滯現(xiàn)象的增多并且注定使當(dāng)時(shí)進(jìn)行的改革歸于失敗”。這表明戈?duì)柊蛦谭駻.準(zhǔn)備實(shí)施“加速發(fā)展戰(zhàn)略” B.未敢突破斯大林模式C.背離了科學(xué)社會(huì)主義道路 D.試圖轉(zhuǎn)變改革的重心【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“1988年”“總結(jié)前一階段改革”“政治體制改革是改革不可逆轉(zhuǎn)的重要保證”“不能使我們預(yù)先防止最近幾十年經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中停滯現(xiàn)象的增多”可知，當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)改革出現(xiàn)困境，戈?duì)柊蛦谭蛘J(rèn)為需要進(jìn)行政治體制改革,否則改革就會(huì)失敗，表明戈?duì)柊蛦谭蛟噲D轉(zhuǎn)變改革的重心,D項(xiàng)正確；1985年開始實(shí)施“加速發(fā)展戰(zhàn)略”，與材料信息不符合，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料“目前的政治體制不能使我們預(yù)先防止最近幾十年經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中停滯現(xiàn)象的增多”可知戈?duì)柊蛦谭蜻€是敢于突破原有體制的,排除B項(xiàng)；僅僅依據(jù)材料信息無(wú)法得出戈?duì)柊蛦谭蚴欠癖畴x了科學(xué)社會(huì)主義道路，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.烏克蘭危機(jī)被稱為“21世紀(jì)以來(lái)歐洲最大規(guī)模軍事沖突”。一方面，以美國(guó)為首的北約持續(xù)向?yàn)踺斔臀淦餮b備，給這場(chǎng)危機(jī)“火上澆油”；另一方面，為應(yīng)對(duì)烏克蘭和北約的軍事壓力，俄方也在加緊強(qiáng)化軍力，頻繁展示戰(zhàn)略威懾能力。據(jù)此可知，當(dāng)今世界（）A.應(yīng)加快全球治理體系變革 B.經(jīng)濟(jì)全球化無(wú)法制約戰(zhàn)爭(zhēng)C.政治多極化趨勢(shì)歷程曲折 D.和平與發(fā)展仍是時(shí)代主題【答案】A【解析】【詳解】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是推斷題。時(shí)空范圍為21世紀(jì)（世界）。根據(jù)材料可知，烏克蘭問題的爆發(fā)和美國(guó)的“火上澆油”行為有很大關(guān)系，而俄國(guó)面對(duì)危機(jī)也只能被迫應(yīng)對(duì)，由此可知，烏克蘭危機(jī)的爆發(fā)一定程度上是北約助推的，這說(shuō)明當(dāng)前全球治理體系下，美國(guó)的霸權(quán)色彩不斷影響地區(qū)穩(wěn)定，該治理體系應(yīng)當(dāng)進(jìn)行變革，A項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)全球化與材料信息無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；烏克蘭危機(jī)并不能反映出政治多極化的曲折歷程，排除C項(xiàng)；烏克蘭危機(jī)屬于地區(qū)沖突，這顯然和和平發(fā)展不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，梁?jiǎn)⒊怯菡J(rèn)為墨子關(guān)于社會(huì)起源的見解和盧梭的“民約論”很相似，方授楚則認(rèn)為墨家有主權(quán)在民的思想，呂思勉認(rèn)為《管子》中的“輕重”諸篇與近代的國(guó)家社會(huì)主義政策很相似。這說(shuō)明新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，知識(shí)分子（）A.全盤否定儒家的思想學(xué)說(shuō) B.把西學(xué)中源作為指導(dǎo)思想C.注重傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值 D.重視墨家學(xué)說(shuō)的復(fù)興發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題題干設(shè)問詞可知這是本質(zhì)題。根據(jù)本題題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)初的中國(guó)。根據(jù)材料信息可知，新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的部分知識(shí)分子認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)思想中的某些學(xué)說(shuō)，例如墨子、管仲的思想跟近代西方的思想有相似之處，即把中國(guó)傳統(tǒng)文化與近代西方進(jìn)行比較并作出新的解釋，探討中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值，以適應(yīng)當(dāng)時(shí)救亡圖存的需要，C項(xiàng)正確。材料提及墨子和管子的思想，沒有涉及對(duì)儒學(xué)的態(tài)度，排除A；材料沒有體現(xiàn)“西學(xué)中源”的主張，排除B項(xiàng)；材料沒有提及墨家的復(fù)興，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.“（在古希臘）流通中發(fā)展起來(lái)的交換價(jià)值過程中，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的產(chǎn)物；它是自由和平等的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)?！边@實(shí)質(zhì)上反映了在古希臘（）A.商業(yè)平等是政治平等的前提 B.商業(yè)貿(mào)易中存在不平等的現(xiàn)象C.海外殖民推動(dòng)了平等觀念的形成 D.商業(yè)上自由平等影響了政治理念【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，流通中發(fā)展起來(lái)的交換價(jià)值過程即商業(yè)活動(dòng)，尊重自由和平等，是自由和平等的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，在實(shí)質(zhì)上反映了古代希臘商業(yè)上的自由平等影響了其政治理念，D項(xiàng)正確；商業(yè)平等是政治平等的基礎(chǔ)而非前提，排除A項(xiàng)；商業(yè)貿(mào)易中存在不平等的現(xiàn)象在材料中并未體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；海外殖民并不“尊重自由平等”，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.公元3至5世紀(jì)，日耳曼各部族不斷南遷，在滅亡西羅馬帝國(guó)后建立了一系列國(guó)家，在日耳曼因素和羅馬因素的雙重作用下，逐漸形成了中古西歐以經(jīng)院哲學(xué)、騎士文學(xué)和市民文學(xué)為主要內(nèi)容的文化。這表明，日耳曼人的遷徙（）A.推動(dòng)了區(qū)域文明的發(fā)展與轉(zhuǎn)型 B.摧毀了古羅馬帝國(guó)的文化C.阻礙了歐洲農(nóng)耕文明歷史進(jìn)程 D.確立了歐洲文化優(yōu)勢(shì)地位【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是公元3至5世紀(jì)（西歐）。材料表明，日耳曼人在南遷滅亡西羅馬帝國(guó)的基礎(chǔ)上建立了一系列國(guó)家，這些日耳曼人的統(tǒng)治區(qū)域內(nèi)部文化受日耳曼因素和羅馬因素的雙重作用，因此我們可以得出日耳曼人的遷徙推動(dòng)了區(qū)域文明的發(fā)展與轉(zhuǎn)型，A項(xiàng)正確；日耳曼人的遷徙并未摧毀了古羅馬帝國(guó)的文化，排除B項(xiàng)；.日耳曼人的遷徙并沒有阻礙了歐洲農(nóng)耕文明歷史進(jìn)程，排除C項(xiàng)；材料未涉及歐洲與其他地區(qū)文化的對(duì)比，不能說(shuō)明確立了歐洲文化優(yōu)勢(shì)地位，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.伴隨著蒙古軍的鐵蹄，中國(guó)的印刷技術(shù)、火器技術(shù)等西傳，同時(shí)，西方的天文學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、鑄造技術(shù)等陸續(xù)傳入中國(guó)。世界各民族多元社會(huì)傳統(tǒng)文化由此得到交融和發(fā)展。這反映出蒙古西征背景下中西文化交流的（）A強(qiáng)制性 B.單向性 C.多樣性 D.階段性【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：13世紀(jì)（中國(guó)）。從交流的內(nèi)容看，蒙古西征后，中國(guó)的科技向西傳播，西方的科技文化也傳入中國(guó)，中西文化的交流內(nèi)容廣泛，具有多樣性，C項(xiàng)正確；題干未強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制性交流，排除A項(xiàng)；材料中的交流是雙向的，排除B項(xiàng)；題干沒有表明其他時(shí)期的交流，不能得出階段性的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共55分16.閱讀材料，回答問題。材料一唯殷先人，有典有冊(cè)，殷革夏命。——《尚書·周書·多士》材料二1920年代，王國(guó)維發(fā)現(xiàn)，甲骨文中的商王名號(hào)與史記中的商王世系可以相互對(duì)應(yīng)。王國(guó)維進(jìn)而推論道：“由殷周世系之確實(shí)，因之推想夏后氏世系之確實(shí)，此又當(dāng)然之事也?！薄駮帧稓v史（第二冊(cè)）》材料三最早的包含有商王名字的文字記載是出土于安陽(yáng)殷墟的甲骨文，然而，這些文字材料中沒有任何關(guān)于夏的記載，也沒有關(guān)于商的世系。夏商世系出現(xiàn)于更晚的戰(zhàn)國(guó)至漢代文獻(xiàn)中，其中引用最為頻繁的是古本《竹書紀(jì)年》和《史記》，其成書比商王朝晚七百年以上。——許宏、劉莉《關(guān)于二里頭遺址的省思》（1）材料一中的“殷”是指哪一個(gè)朝代？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出夏朝滅亡的主要原因。（2）根據(jù)材料二、三，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述“出土于安陽(yáng)殷墟的甲骨文”的主要內(nèi)容以及甲骨文在文字史上的地位。（3）這三則材料分別呈現(xiàn)了夏史或者夏世系是否可信的論點(diǎn)。這三則材料中，哪些認(rèn)為夏史或者夏世系大致可信，哪些對(duì)夏史或者夏世系抱持懷疑態(tài)度？他們?cè)u(píng)斷的依據(jù)各是什么？【答案】（1）商代；夏代最后一個(gè)王桀，暴虐無(wú)道，百姓反抗（2）商人刻寫的占卜記錄；甲骨文是一種成熟的文字。（3）材料一認(rèn)為可信，根據(jù)商代典籍記載判斷，夏史可信；材料二認(rèn)為可信，甲骨文與《史記》相互印證（或《史記》可靠，夏史可信）；材料三持懷疑態(tài)度，甲骨文中無(wú)夏史記載，商后700年才有出現(xiàn)夏史記載。（以上回答如照抄材料原文不得分）【解析】【詳解】（1）朝代：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“殷”通常指的是殷商。原因：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，夏朝滅亡的主要原因是夏桀的暴政。（2）內(nèi)容：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，安陽(yáng)出土甲骨文的主要內(nèi)容是商人刻寫的占卜記錄；地位：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲骨文是一種成熟的文字。（3）結(jié)合材料相關(guān)信息和所學(xué)知識(shí)可知，材料一認(rèn)為可信，根據(jù)商代典籍記載判斷，夏史可信；材料二認(rèn)為可信，甲骨文與《史記》相互印證（或《史記》可靠，夏史可信）；材料三持懷疑態(tài)度，甲骨文中無(wú)夏史記載，商后700年才有出現(xiàn)夏史記載。17.閱讀材料，完成下列要求。材料1912年初，清帝退位，民國(guó)誕生，“共和”終于降臨這片深受專制毒害數(shù)千年之久的苦難土地。“共和”是怎么來(lái)的？有說(shuō)是“革命”革出來(lái)的；也有說(shuō)是“妥協(xié)”談出來(lái)的；還有人說(shuō)，革命以“共和”為理想，而“妥協(xié)”恰恰體現(xiàn)著“共和”的真精神?！幾浴?912：辛亥革命是一場(chǎng)極好的革命》根據(jù)材料并結(jié)合中國(guó)近代史的相關(guān)史實(shí)，圍繞“國(guó)家政治中的抗?fàn)幣c妥協(xié)”，自擬具體論題，并就所擬論題進(jìn)行闡述（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）?！敬鸢浮俊臼纠空擃}：“妥協(xié)”在辛亥革命進(jìn)程中起到重要作用。闡述：武昌起義后三個(gè)多月時(shí)間內(nèi)就推翻了清王朝，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)性質(zhì)的政權(quán)，離不開“妥協(xié)”策略及運(yùn)用。這表明辛亥革命期間，資產(chǎn)階級(jí)革命派與袁世凱、清皇室等勢(shì)力的妥協(xié)既保存了革命力量，也有利于政治民主平穩(wěn)轉(zhuǎn)型。（“示例”僅作閱卷參考，其他“論題”和“闡述”契合題意，與史實(shí)相符亦可。）【解析】【詳解】論題：根據(jù)材料中關(guān)于“共和”來(lái)源的爭(zhēng)論以及“‘妥協(xié)’恰恰體現(xiàn)著“共和”的真精神”可得出觀點(diǎn)“妥協(xié)”在辛亥革命進(jìn)程中起到重要作用。闡述：根據(jù)所學(xué)辛亥革命相關(guān)知識(shí)，闡述妥協(xié)在辛亥革命中扮演的重要角色。具體而言，武昌起義后三個(gè)多月時(shí)間內(nèi)就推翻了清王朝，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)性質(zhì)的政權(quán)，離不開“妥協(xié)”策略及運(yùn)用。這表明辛亥革命期間，資產(chǎn)階級(jí)革命派與袁世凱、清皇室等勢(shì)力的妥協(xié)既保存了革命力量，也有利于政治民主平穩(wěn)轉(zhuǎn)型。18.海洋權(quán)利時(shí)間史實(shí)1609年荷蘭東印度公司律師格勞秀斯在《論海洋自由》中，強(qiáng)調(diào)荷蘭人有權(quán)利航行到東印度進(jìn)行貿(mào)易，認(rèn)為每個(gè)國(guó)家都可以在海上自由航行。此后，荷蘭打著海洋自由的旗號(hào)，幾乎壟斷了北海的漁業(yè)，將捕撈范圍擴(kuò)展至英國(guó)海岸。1612年西班牙政府將《論海洋自由》列為禁書。1613年英國(guó)威爾伍德受命于國(guó)王，發(fā)表《海洋法概覽》，反駁格勞秀斯，承認(rèn)各國(guó)均享有海洋自由，但沿岸國(guó)對(duì)靠近本國(guó)海岸水域享有主權(quán)。1625年弗萊塔受西班牙政府委托，出版了《論西班牙政府對(duì)亞洲的正義統(tǒng)治權(quán)》，回應(yīng)格勞秀斯的攻擊，主張國(guó)家像對(duì)陸地一樣取得海洋的所有權(quán)。1635年英國(guó)塞爾登出版了《閉海論》，強(qiáng)調(diào)英國(guó)君主有權(quán)領(lǐng)有圍繞英國(guó)四周的海洋。（1）依據(jù)材料概括17世紀(jì)各國(guó)關(guān)于海洋權(quán)利爭(zhēng)論的主要觀點(diǎn)。（2）結(jié)合所學(xué)，對(duì)各國(guó)的海洋權(quán)利爭(zhēng)論進(jìn)行評(píng)析。【答案】（1）荷蘭：力主海洋自由論，認(rèn)為各個(gè)國(guó)家都有海上航行的自由。西班牙：反對(duì)荷蘭人海洋自由論，主張各國(guó)應(yīng)該占有海上主權(quán)。英國(guó)：承認(rèn)各國(guó)都有海洋自由的權(quán)利，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)各國(guó)都有自己的領(lǐng)海主權(quán)。（2）示例：新航路開辟后，西班牙控制海上航行與貿(mào)易，1588年，西班牙無(wú)敵艦隊(duì)被英國(guó)打敗，海上優(yōu)勢(shì)地位逐漸喪失，西班牙勢(shì)力逐漸衰落，因此西班牙反對(duì)荷蘭人提出的海洋自由論，主張各國(guó)應(yīng)該占有海上主權(quán)。17世紀(jì)荷蘭成為“海上馬車夫”，荷蘭東印度公司積極拓展海外殖民與貿(mào)易，為荷蘭賺取了豐厚利潤(rùn)，因此荷蘭力主海洋自由論，認(rèn)為各個(gè)國(guó)家都有海上航行的自由。英國(guó)由于海上勢(shì)力逐漸崛起，因此也倡導(dǎo)海洋自由，但是由于此時(shí)的荷蘭海上勢(shì)力沖擊了英國(guó)的海上利益，因此英國(guó)強(qiáng)調(diào)各國(guó)的領(lǐng)海主權(quán)。英國(guó)與荷蘭關(guān)于海上自由的爭(zhēng)論使得17世紀(jì)英國(guó)和荷蘭展開殖民爭(zhēng)奪，爆發(fā)了三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)。三個(gè)國(guó)家關(guān)于海洋航行自由的爭(zhēng)論，都是各國(guó)為維護(hù)本國(guó)利益，為爭(zhēng)奪世界市場(chǎng)和海外貿(mào)易尋找的理論依據(jù)?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）荷蘭：根據(jù)“荷蘭東印度公司律師格勞秀斯在《論海洋自由》中，強(qiáng)調(diào)荷蘭人有權(quán)利航行到東印度進(jìn)行貿(mào)易，認(rèn)為每個(gè)國(guó)家都可以在海上自由航行。此后，荷蘭打著海洋自由的旗號(hào)，幾乎壟斷了北海的漁業(yè)，將捕撈范圍擴(kuò)展至英國(guó)海岸?！钡贸隽χ骱Ｑ笞杂烧?，認(rèn)為各個(gè)國(guó)家都有海上航行的自由。西班牙：根據(jù)“西班牙政府將《論海洋自由》列為禁書?！钡贸龇磳?duì)荷蘭人海洋自由論，主張各國(guó)應(yīng)該占有海上主權(quán)。英國(guó)：根據(jù)英國(guó)威爾伍德受命于國(guó)王，發(fā)表《海洋法概覽》，反駁格勞秀斯，承認(rèn)各國(guó)均享有海洋自由，但沿岸國(guó)對(duì)靠近本國(guó)海岸水域享有主權(quán)?！暗贸龀姓J(rèn)各國(guó)都有海洋自由的權(quán)利，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)各國(guó)都有自己的領(lǐng)海主權(quán)。（2）示例：本問題，可結(jié)合新航路開辟后西班牙、荷蘭、英國(guó)各自對(duì)外殖民擴(kuò)張的相關(guān)史實(shí)展開論述。最后再總結(jié)得出，三個(gè)國(guó)家關(guān)于海洋航行自由的爭(zhēng)論，都是各國(guó)為維護(hù)本國(guó)利益，為爭(zhēng)奪世界市場(chǎng)和海外貿(mào)易尋找的理論依據(jù)。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一中國(guó)的“圖書館”是從宮廷的“檔案館”起步，名稱各有不同，如西周的盟府，兩漢的石渠閣、東觀和蘭臺(tái)……唐以降，書院興起，無(wú)書不成書院，極大地推動(dòng)了藏書風(fēng)氣的興盛，印刷術(shù)出現(xiàn)之后，書籍實(shí)現(xiàn)了商品化，從官方到民間，藏書之風(fēng)彌漫，宋朝各地州學(xué)都建有藏書樓；私人藏書更勝官方，“仕宦稍顯著，家必有書數(shù)千卷”．宋元以來(lái)，江南興盛，文化繁榮，是讀書人和藏書人比例最高的地區(qū)，藏書樓比比皆是．……中國(guó)傳統(tǒng)的這種藏書，核心是“藏”，藏書的目的：一是傳于后代，二是保值增值，并不與閱讀有多少直接關(guān)系．書只是一種秘不示人的古玩、古董和藝術(shù)品，而不是一種讀物，對(duì)他們而言，書籍只是物質(zhì)象征，而不是精