第七章復(fù)習(xí)

能源的合理利用與開發(fā)——1.燃燒的條件

燃料燃燒的控制2.化石能源的合理利用1.燃燒的條件:(1)可燃物;(2)氧氣(或空氣);(3)溫度達(dá)到著火點(diǎn)；一.燃燒：

是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈氧化反應(yīng)。2.燃燒的劇烈程度與什么有關(guān)？燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度、與氧氣的接觸面等有關(guān)。3.如何針對燃燒的原理滅火？燃燒的條件:(1)可燃物;(2)氧氣(或空氣);(3)溫度達(dá)到燃點(diǎn)1）清除可燃物或使可燃物與火源隔離2）隔絕氧氣（或空氣）3）使溫度降到燃點(diǎn)以下破壞燃燒的條件1.對下列成語中蘊(yùn)含的化學(xué)原理解釋不正確的是（

）A．火上澆油：增加可燃物，可以使燃燒更旺B．釜底抽薪：其原理是隔絕氧氣以達(dá)到滅火的目的C．煽風(fēng)點(diǎn)火：加速空氣流動(dòng)，補(bǔ)充氧氣，從而促進(jìn)燃燒D．鉆木取火：摩擦生熱，提高溫度到木材的著火點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)燃燒B2.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是（

）A.化學(xué)變化伴隨有能量變化，有能量變化的一定是化學(xué)變化B.點(diǎn)燃可燃性氣體前都要驗(yàn)純C.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)破壞這三個(gè)條件D.化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物B3.火柴頭含有氯酸鉀、硫磺等物質(zhì)，火柴盒側(cè)的摩擦層是由玻璃粉和可燃物調(diào)和而成?；鸩裨诤袀?cè)劃動(dòng)后被引燃，迅速由火星變成火焰。(1)在盒側(cè)劃動(dòng)火柴能使其燃燒的原因是_____________________________。(2)用化學(xué)方程式表示火焰迅速變大的原因___________________。(3)火柴頭可能還含有二氧化錳，二氧化錳在火柴頭上的作用是___________。檢驗(yàn)二氧化錳：刮取火柴頭粉末并點(diǎn)燃，將灰燼放入過氧化氫溶液中，與空白對照組作對比。(4)點(diǎn)燃火柴頭粉末的目的是_________________________________。(5)該實(shí)驗(yàn)需要操縱___________________控制變量才能得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。摩擦生熱，溫度達(dá)到火柴梗的著火點(diǎn)催化作用除去火柴頭中的氯酸鉀、硫磺等物質(zhì)，得到二氧化錳過氧化氫溶液的濃度和體積、溫度4.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的的是()A．探究燃燒的條件B．探究MnO2的催化作用C．測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律A5.某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們用如下裝置探究“可燃物燃燒的條件”。(1)小華按圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請完成下列表格。(2)小林指出圖1裝置仍有不足，并設(shè)計(jì)了圖2裝置，其中氣球的作用是______。(3)小秦又做了如圖3所示實(shí)驗(yàn)。待試管冷卻至室溫，在水中取下膠塞，試管中液面上升（如圖B），原因是_______________________________________。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒對比可得出可燃物燃燒的條件之一是_______________b試管中紅磷沒有燃燒原因是___________________________

需要氧氣參與

溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)緩沖氣壓，防止橡膠塞因氣體膨脹而飛出白磷燃燒消耗了試管內(nèi)的氧氣，待冷卻至室溫后，試管內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓6.2025年5月12日是第17個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急——排查身邊災(zāi)害隱患”，了解防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識，有利于保護(hù)人們的生命、財(cái)產(chǎn)安全。(1)家用燃料天然氣（CH4）在燃燒過程中，如果鍋底出現(xiàn)黑灰，此時(shí)應(yīng)將空氣進(jìn)口的閥門______（填“調(diào)大”或“調(diào)小”），以免造成一氧化碳中毒和浪費(fèi)燃料。(2)人員被火勢圍困在高層建筑時(shí)，______（填“能”或“不能”）乘坐樓內(nèi)電梯迅速撤退。(3)甲骨文“”（災(zāi)）的字形像是房屋著火，災(zāi)難降臨。發(fā)現(xiàn)或遭遇火災(zāi)，可采取的措施有______（寫一條）。調(diào)大不能撥打119電話求救/用滅火器救火7.消防安全，人人有責(zé)，某小組以“探究和調(diào)控燃燒”為主題開展項(xiàng)目實(shí)踐，邀請你一起參與：任務(wù)一：探究物質(zhì)燃燒的條件【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】【查閱資料】已知白磷、紅磷的著火點(diǎn)分別為40℃和240℃。(1)實(shí)驗(yàn)1提供的用品有小木條、小石塊、細(xì)沙。欲通過對比實(shí)驗(yàn)得出物質(zhì)燃燒需要本身是可燃物，則其中必須選擇的實(shí)驗(yàn)用品是________（填“小木條”、“小石塊”、“細(xì)沙”）(2)對比②③步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以說明物質(zhì)燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的________。對比①③步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出物質(zhì)燃燒的另外一個(gè)條件。(3)結(jié)合以上探究內(nèi)容，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí)三個(gè)條件________（填“缺一不可”或“有一即可”）。實(shí)驗(yàn)2：步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①將一定量的白磷、紅磷分別浸入熱水中白磷、紅磷均不燃燒②升高右側(cè)漏斗至紅磷露出水面紅磷不燃燒③升高左側(cè)漏斗至白磷露出水面白磷燃燒缺一不可著火點(diǎn)小木條7.消防安全，人人有責(zé)，某小組以“探究和調(diào)控燃燒”為主題開展項(xiàng)目實(shí)踐，邀請你一起參與：任務(wù)二：探究影響燃燒劇烈程度的因素(4)倒入澄清石灰水后觀察到的現(xiàn)象是__________，寫出木炭燃燒的符號表達(dá)式_____________。(5)對比________（填“甲、乙、丙”）兩組實(shí)驗(yàn)可知，可燃物與氧氣的接觸面積是影響燃燒劇烈程度的因素之一。任務(wù)三：認(rèn)識滅火原理并調(diào)控燃燒(6)破壞燃燒條件即可滅火，消防安全無小事，下列相關(guān)說法或做法中不正確的是________。A.森林開辟隔離帶的滅火原理為隔絕氧氣

B.二氧化碳滅火器能用于圖書、檔案滅火C.面粉廠和加油站需掛有“嚴(yán)禁煙火”警示牌

D.發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，立即打開電排氣扇通風(fēng)【反思交流】通過本次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們明確了要筑牢消防安全防線，牢記生活安全常識。AD甲、丙澄清石灰水變渾濁8.“化學(xué)氧呼吸自救器”是人在缺氧環(huán)境或高濃度有毒有害氣體環(huán)境中使用的一種安全防護(hù)裝置，內(nèi)部裝有顆粒狀超氧化鉀(KO2)作為制氧劑，其反應(yīng)原理之一為：4KO2+2CO2==2K2CO3+3O2。(1)若要制得48g氧氣，計(jì)算理論上參與該反應(yīng)KO2的質(zhì)量是多少？(寫出計(jì)算過程)(2)下列有關(guān)說法正確的是___________(填序號)。A．設(shè)計(jì)“化學(xué)氧呼吸自救器”時(shí)需了解人體每分鐘呼吸次數(shù)、每次呼出二氧化碳的量、每次呼吸耗氧量等B．KO2作制氧劑的優(yōu)點(diǎn)之一是反應(yīng)物是固體，便于儲(chǔ)存C．室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)及時(shí)打開門窗，有利于有毒氣體逸出142gAB9.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列裝置圖回答：(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：b______。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置為______（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。(3)鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中預(yù)留少量水的目的是防止集氣瓶______。(4)制取CO2可在A~E中選用裝置______；

其反應(yīng)方程式是______________________________________；裝置F是在裝置B基礎(chǔ)上的改進(jìn)，其優(yōu)點(diǎn)是________________________。集氣瓶AC或AE2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑炸裂BCCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

控制反應(yīng)的發(fā)生和停止△9.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列裝置圖回答：(5)同學(xué)們設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案（夾持裝置已略去），能達(dá)到目的的是______。目的A.探究二氧化碳與水反應(yīng)B.探究不同催化劑的催化效果C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D.驗(yàn)證面粉在一定條件下能發(fā)生爆炸方案

D10.生產(chǎn)、生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。(1)在九三閱兵儀式上，多種新型武器裝備首次亮相，彰顯了我國強(qiáng)大的國防實(shí)力。①某型導(dǎo)彈使用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作為推進(jìn)劑，燃燒時(shí)生成氮?dú)?、水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體。反應(yīng)的符號表達(dá)式為：_______________________________________。②整個(gè)閱兵過程，藍(lán)天白云，空氣質(zhì)量優(yōu)。下列物質(zhì)未被計(jì)入空氣質(zhì)量評價(jià)的主要污染物的是______（填字母）。a.二氧化硫

b.細(xì)顆粒物（PM2.5）

c.氮?dú)?/p>

d.二氧化氮(2)隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對生活質(zhì)量的要求越來越高，家庭使用的燃料由罐裝液化石油氣改為管道天然氣。①廚房里關(guān)閉天然氣灶閥門。火焰立即熄滅，此方法的滅火原理是______。②天然氣屬于易燃物質(zhì)，我們在運(yùn)輸和使用易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作認(rèn)識標(biāo)識，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。圖中標(biāo)識與燃燒和爆炸有關(guān)的是______。C2H8N2+N2O4——→N2+H2O+CO2點(diǎn)燃C隔離可燃物ABD

化學(xué)反應(yīng)中都伴隨有能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化：有些化學(xué)反應(yīng)中有熱量放出，有的則從外界吸收熱量。大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)（所有的燃燒）1)放熱反應(yīng)：4.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化食物腐爛/金屬腐蝕呼吸作用生石灰與水的反應(yīng)釀造

化學(xué)反應(yīng)中都伴隨有能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化：有些化學(xué)反應(yīng)中有熱量放出，有的則從外界吸收熱量。C+CO2==2CO高溫2)吸熱反應(yīng)：①反應(yīng)需要高溫或加熱的化學(xué)反應(yīng)4.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化②除了H2O2=H2O+O2↑的分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2↑1.下列反應(yīng)中，吸收熱量的是()A.金屬的銹蝕B.硫的燃燒C.碳酸氫銨的分解D.呼吸作用C2.乙醇俗稱_____，其化學(xué)式為_______。寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。乙醇在空氣中燃燒：__________________________,氧化鈣與水反應(yīng)：___________________,上述反應(yīng)均______(填“吸收”或“放出”)熱量。放熱C2H5OH+3O2==2CO2+3H2O點(diǎn)燃H2O+CaO==Ca(OH)2

酒精C2H5OH2.在當(dāng)今社會(huì)，人類需要的大部分能量是由_________放出的。除了我們常見的生活燃料的使用，人們還利用燃燒等化學(xué)反應(yīng)放出的能量________、_______、___________等。化學(xué)反應(yīng)發(fā)電行車

發(fā)射火箭3.化學(xué)變化的基本特征是_______，在這個(gè)過程中常常伴隨_______、發(fā)熱、_____、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)還伴隨著_______，通常表現(xiàn)為_______、光能和電能的釋放或吸收。如天然氣燃燒是_______（填“釋放”或“儲(chǔ)存”，下同）能量，植物的光合作用是_______能量。生成新物質(zhì)顏色變化發(fā)光能量變化熱能釋放儲(chǔ)存4.物質(zhì)有變化1）化學(xué)反應(yīng)的過程，可以看成是“貯存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量釋放的過程，或者是熱能等能量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)內(nèi)部的能量而被“貯存”起來的過程。一定條件下，如果參加反應(yīng)的反應(yīng)物所具有的能量高于生成物所具有的能量，該反應(yīng)將向環(huán)境中釋放能量。請你根據(jù)以上信息回答下列問題：2)鎂條燃燒時(shí)，反應(yīng)物包含的能量可轉(zhuǎn)化為___________、___________(寫兩種)。3)根據(jù)能量守恒原理，在通常情況下，鎂條燃燒時(shí)，參加反應(yīng)的金屬鎂和氧氣所具有的能量比生成的氧化鎂所具有的能量之和___________(填“高”或“低”)，理由是_________________________________________________。4)物理變化過程中往往也伴隨著能量的變化，舉一個(gè)從環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子：_____________________。熱能

光能高

燃燒反應(yīng)放熱，反應(yīng)物總能量>生成物總能量冰融化成水5.如圖為的轉(zhuǎn)化和利用。下列說法正確的是()A.轉(zhuǎn)化①中CO2分子體積變小B.轉(zhuǎn)化②為化合反應(yīng)C.轉(zhuǎn)化③后催化劑質(zhì)量增大D.轉(zhuǎn)化④中太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D6.石油的煉制：分餾物理變化根據(jù)石油中各組成成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行加熱分離的操作叫分餾。CH4+2O2==CO2+2H2O點(diǎn)燃7.天然氣：

天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，俗稱沼氣。驗(yàn)證甲烷燃燒的產(chǎn)物①點(diǎn)燃后，用一個(gè)干冷的小燒杯罩在火焰上方，如果燒杯壁有小水珠產(chǎn)生，則證明有水生成；②迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，到進(jìn)澄清石灰水，震蕩，如果石灰水變渾濁，則證明有二氧化碳生成。8.燃料燃燒對空氣的影響煤的燃燒碳元素硫元素氮元素CO有毒氣體CO2

溫室效應(yīng)SO2

NO2

酸雨路線一：

2SO2+O2==2SO3

SO3+H2O==H2SO4粉塵9.硫酸酸雨形成路線一：

2SO2+O2==2SO3

SO3+H2O==H2SO4路線二：

SO2+H2O==H2SO3

2H2SO3+O2==2H2SO42NO+O2

==2NO2

硝酸酸雨形成2NO+O2

==2NO2

3NO2+H2O==2HNO3+NO

1）乙醇俗稱酒精C2H5OHC2H5OH+3O2==2CO2+3H2O點(diǎn)燃10.能源的利用和開發(fā)2）甲烷（天然氣的主要成分）城鎮(zhèn)居民的主要燃料。3）氫氣

2H2+O2==2H2O

點(diǎn)燃11.三瓶無色的氣體氫氣、一氧化碳、甲烷，如何鑒別方法：分別點(diǎn)燃,檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物.H2:——H2OCO:——CO2CH4:——CO2+H2O1.含C或C、O的物質(zhì)充分燃燒都生成二氧化碳例如:C、CO、C3O2（二氧化三碳或次氧化碳）或者是C與CO組成的混合物說明:2.含C、H或C、H、O的物質(zhì)燃燒都生成二氧化碳和水例如:CH4

、C2H5OH或者是H2

、CO、CH4組成的混合物1.下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去水中的泥沙過濾B除去CO2中的少量CO點(diǎn)燃C鑒別H2和CO分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩干冷的燒杯D除去CuO中的C在空氣中充分灼燒B2.我們學(xué)過的氣體有H2N2CO2COCH4其中能燃燒的

,

點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純的

,

支持燃燒的

,

能滅火的

,

有毒的

,

不宜用排水法收集的

,

密度比空氣大的

,

具有還原性的

,

通入石蕊試液能使石蕊試液變紅的________。

H2COCH4

H2COCH4

O2

CO2COCO2CO2

CO

H2CO212.氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法藥品:鋅和稀硫酸(或稀鹽酸)原理:

Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑發(fā)生裝置(和制二氧化碳相同)收集裝置1.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：(1)寫出C圖中標(biāo)有編號a的儀器名稱：__________。導(dǎo)氣管插入接近a儀器底部的目的是______________________。(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制備氫氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________