2/2收集整理，僅供參考西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試真題2024（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.5%C.2%D.6%【答案】：B2.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì))，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）。A.一年B.兩年C.至退役后兩年D.至退役后一年【答案】：D3.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.獨(dú)立精神B.創(chuàng)新精神C.冒險(xiǎn)精神D.求知精神【答案】：B4.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.待遇B.義務(wù)C.權(quán)利D.權(quán)力【答案】：C5.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方（）原則,由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.獨(dú)立自主B.平等自愿C.真誠守信D.公平公正【答案】：B6.在高等學(xué)校教育中，大學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)主要借助的是（）。A.生活經(jīng)驗(yàn)B.直接知識(shí)C.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)D.間接知識(shí)【答案】：D7.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對(duì)社會(huì)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.生態(tài)保護(hù)功能B.文化功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.政治功能【答案】：C8.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是（）。A.校本培訓(xùn)模式B.個(gè)人主導(dǎo)模式C.自我實(shí)現(xiàn)模式D.教學(xué)反思模式【答案】：A9.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）A.教學(xué)相長(zhǎng)B.因材施教C.循序漸進(jìn)D.防微杜漸【答案】：B10.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上B.“不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有”C.“兒女情長(zhǎng)，英雄氣短”D.“愛人只有一個(gè)，情人可以多個(gè)”【答案】：B11.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對(duì)策，使教育活動(dòng)得到改進(jìn)，這是高等評(píng)價(jià)的（）。A.鑒定——選拔功能B.診斷——改進(jìn)功能C.反饋——調(diào)節(jié)功能D.導(dǎo)向——激勵(lì)功能【答案】：B12.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。A.高等教育的層次結(jié)構(gòu)B.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)C.高等教育規(guī)模和質(zhì)量D.高等教育的程度結(jié)構(gòu)【答案】：B13.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)是（）。A.知識(shí)鞏固B.知識(shí)感知C.知識(shí)理解D.知識(shí)應(yīng)用【答案】：C14.不同層面對(duì)于學(xué)科建設(shè)實(shí)施的側(cè)重點(diǎn)不同，下列選項(xiàng)不屬于高校層面的是（）。A.學(xué)科建設(shè)的立項(xiàng)論證B.學(xué)科的布局與調(diào)整C.具體學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施D.重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的確定【答案】：C15.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.主體意識(shí)B.知識(shí)技能C.情緒情感D.社會(huì)認(rèn)知能力【答案】：A16.某大學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這種因素是（）。A.運(yùn)氣B.能力C.努力D.難度【答案】：B17.師德原則的基本功能的實(shí)現(xiàn)途徑是（）。A.教師的道德情感B.教育事業(yè)整體利益C.教師個(gè)人的職業(yè)行為D.教師的道德責(zé)任心【答案】：C18.具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)性文件是（）A.教材B.課程方案C.教學(xué)大綱D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：C19.我國(guó)教育工作的總方向：教育必須為誰服務(wù)A.社會(huì)主義科技化建設(shè)B.社會(huì)主義生產(chǎn)化建設(shè)C.社會(huì)主義科學(xué)化建設(shè)D.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)【答案】：D20.大學(xué)的“學(xué)分制”首創(chuàng)于（）。A.牛津大學(xué)B.斯坦福大學(xué)C.劍橋大學(xué)D.哈佛大學(xué)【答案】：D21.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)大綱D.教學(xué)制度【答案】：C22.下列不屬于學(xué)校法律關(guān)系內(nèi)容的是（D）A.學(xué)校與教師B.學(xué)校與政府C.學(xué)校與社會(huì)D.學(xué)校與家長(zhǎng)【答案】：D23.高校管理人員改進(jìn)管理的首要任務(wù)是（）。A.實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)治校B.去行政化C.增強(qiáng)制度規(guī)劃D.增強(qiáng)戰(zhàn)略管理【答案】：B24.如果一個(gè)學(xué)生思路廣闊、能隨機(jī)應(yīng)變，我們說他的思維具有（）。A.深刻性B.靈活性C.獨(dú)創(chuàng)性D.敏捷性【答案】：B25.根據(jù)美國(guó)學(xué)者伯頓對(duì)各國(guó)高等教育系統(tǒng)的分類，（）的高等教育辦學(xué)模式為“單一公立系統(tǒng)，單一管理部門”。A.德國(guó)B.意大利C.英國(guó)D.美國(guó)【答案】：B26.以下哪種屬于程序性知識(shí)（）。A.產(chǎn)品的使用說明書B.某明星的個(gè)人檔案C.關(guān)于袋鼠的定義D.名人的自傳【答案】：A27.下列不屬于高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)內(nèi)容的是（）。A.年齡資歷B.科研業(yè)績(jī)C.教學(xué)業(yè)績(jī)D.政治思想【答案】：A28.衡量學(xué)生思想道德水平高低的根本標(biāo)志是（）。A.道德行為B.道德情感C.道德意志D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：A29.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體B.學(xué)生在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用C.教師在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用D.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體【答案】：C30.（）指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我控制感B.教學(xué)效能感C.自我效能感D.自我統(tǒng)一感【答案】：C31.下列哪一項(xiàng)不屬于素質(zhì)教育的教育目的A.促進(jìn)人的全面發(fā)展B.促進(jìn)人的整體發(fā)展C.促進(jìn)人的綜合發(fā)展D.促進(jìn)個(gè)別人的發(fā)展【答案】：D32.說服時(shí)專注于溝通中的事實(shí)，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是（）。A.非正式路徑B.外周路徑C.正式路徑D.中心路徑【答案】：D33.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說法不正確的是（）。A.義務(wù)和良心都來自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個(gè)人對(duì)自己行為的道德責(zé)任B.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇C.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式D.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過程中產(chǎn)生和形成的【答案】：A34.下列選項(xiàng)中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是（）A.練習(xí)和強(qiáng)化階段B.獲得和保持階段C.注意定向階段D.記錄階段【答案】：D35.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.感覺記憶B.長(zhǎng)時(shí)記憶C.短時(shí)記憶D.工作記憶【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教育評(píng)價(jià)改革應(yīng)遵循的原則是（）。A.堅(jiān)持中國(guó)特色B.堅(jiān)持科學(xué)有效C.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧D.堅(jiān)持問題導(dǎo)向E.堅(jiān)持立德樹人【答案】：ABCDE37.社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德意志修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)道德情感修養(yǎng)D.職業(yè)道德認(rèn)識(shí)修養(yǎng)【答案】：ABCD38.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.個(gè)人發(fā)展的需要B.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要C.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要D.全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要【答案】：ABCD39.對(duì)于高等教育心理學(xué)的研究來說，應(yīng)遵循以下哪些原則？（）A.發(fā)展性原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.教育性原則D.客觀性原則【答案】：ABCD40.師德建設(shè)影響高等教育事業(yè)發(fā)展的途徑有（）。A.高等教育的對(duì)象B.高等教育的工作特性C.對(duì)社會(huì)的影響D.教師自身【答案】：ABD41.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望B.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知C.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)D.影響個(gè)體的后繼行為【答案】：ACD42.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業(yè)后留校任教。先因?yàn)樽》繂栴}與單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生口角，后又在職稱評(píng)定時(shí)，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫某非常氣憤，認(rèn)為是院領(lǐng)導(dǎo)有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時(shí)控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請(qǐng)別的老師代課。之后，在教師的集體活動(dòng)中，多次不顧場(chǎng)合，只要看見院領(lǐng)導(dǎo)就發(fā)脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數(shù)學(xué)系讀博士，該生就讀的數(shù)學(xué)系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現(xiàn)一個(gè)信封，內(nèi)有1萬元現(xiàn)金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學(xué)生，亦是將現(xiàn)金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數(shù)學(xué)系系主任陪同下向廉署報(bào)案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會(huì)讓陳某查看有關(guān)試題及答案。陳某赴會(huì)，確認(rèn)自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當(dāng)陳某埋頭抄寫答案時(shí)，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個(gè)月。請(qǐng)問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.看重名利B.不關(guān)愛學(xué)生C.沒有處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系D.沒有處理好與同事的關(guān)系【答案】：AB43.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）A.實(shí)踐活動(dòng)B.社會(huì)生活環(huán)境C.遺傳素質(zhì)D.教育【答案】：ABCD44.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛，其核心內(nèi)容包括（）。A.學(xué)科基地建設(shè)B.學(xué)科體系規(guī)劃C.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)D.學(xué)科建設(shè)管理【答案】：ABD45.社會(huì)思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.會(huì)造成社會(huì)生活的不穩(wěn)定B.具有一定理論色彩C.反映了一定民族、階級(jí)、階層或社會(huì)群體利益D.在一定社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生【答案】：BCD46.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（）A.設(shè)身處地，置換角色B.真誠交流，溝通情感C.尊重理解，一視同仁D.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)【答案】：ABCD47.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性B.為人師表具有較弱的激勵(lì)性C.為人師表缺乏可操作性D.為人師表具有鮮明的示范性【答案】：AD48.社會(huì)輿論成為教師道德評(píng)價(jià)的重要手段的原因是（）。A.輿論是教師道德評(píng)價(jià)的唯一手段B.通過輿論評(píng)判的形式，使學(xué)校、教師能及時(shí)獲得來自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋C.通過社會(huì)輿論，能對(duì)教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用D.輿論的重要功能是對(duì)教師行為進(jìn)行善惡判斷【答案】：BCD49.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征？（）A.復(fù)雜性B.示范性C.獨(dú)立性D.長(zhǎng)效性【答案】：ABCD50.大學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的能動(dòng)性表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性B.受動(dòng)性C.自主性D.主動(dòng)性【答案】：ACD51.要牢記群眾是真正的英雄，任何時(shí)候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來。A.跟隨誰B.依靠誰C.為了誰D.我是誰【答案】：BCD52.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長(zhǎng)和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)B.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)C.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的D.對(duì)學(xué)校給予的處分不服【答案