[友誼縣]2024黑龍江雙鴨山友誼縣事業(yè)單位（教育類）招聘47人筆試歷年參考題庫典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他妄自菲薄別人，在班級(jí)里很孤立，大家都不愿意和他交往。

B.這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善痢?/p>

C.小明同學(xué)經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得學(xué)習(xí)。

D.在這次演講比賽中，他侃侃而談，最終獲得了第一名。A.妄自菲薄B.萬人空巷C.不恥下問D.侃侃而談2、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素。C.這家工廠生產(chǎn)的新產(chǎn)品，質(zhì)量達(dá)到了國際先進(jìn)水平。D.由于天氣惡劣的原因，原定的戶外活動(dòng)不得不被迫取消。3、關(guān)于中國古代教育制度，下列說法正確的是：A.科舉制度始于秦朝，完善于唐朝B.國子監(jiān)是宋代首創(chuàng)的中央教育機(jī)構(gòu)C.書院制度在明清時(shí)期達(dá)到鼎盛D."六藝"教育形成于西周時(shí)期4、關(guān)于友誼縣的描述，下列哪項(xiàng)是正確的？A.友誼縣是黑龍江省面積最小的縣級(jí)行政區(qū)B.友誼縣地處松嫩平原腹地，農(nóng)業(yè)資源豐富C.友誼縣是黑龍江省唯一不與外省接壤的縣D.友誼縣境內(nèi)擁有國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)5、下列哪個(gè)選項(xiàng)最能體現(xiàn)友誼縣的地理特征？A.地處山區(qū)，森林覆蓋率超過80%B.位于平原地區(qū)，耕地資源豐富C.瀕臨渤海，海洋資源豐富D.地處高原，平均海拔超過2000米6、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野。B.能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。C.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。7、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.這部小說情節(jié)跌宕起伏，人物形象栩栩如生，令人拍案叫絕。B.他做事總是三心二意，朝三暮四，很難取得成功。C.面對(duì)困難，我們要有破釜沉舟的決心，不能瞻前顧后。D.他的演講抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂，贏得了陣陣掌聲。8、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這兩句詩常被用來形容什么？A.自然景色的壯麗與生機(jī)B.新生事物必將取代舊事物C.人生遭遇挫折時(shí)的悲觀情緒D.對(duì)友人生病的慰問與關(guān)懷9、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日的描述，正確的是：A.端午節(jié)有佩香囊、賽龍舟的習(xí)俗，目的是為了驅(qū)邪避瘟B.重陽節(jié)的主要活動(dòng)是賞月、吃月餅C.清明節(jié)的傳統(tǒng)食品是湯圓，象征團(tuán)圓美滿D.元宵節(jié)又被稱為“女兒節(jié)”，主要習(xí)俗是登高祈福10、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野。B.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵因素之一。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.學(xué)校開展"垃圾分類進(jìn)校園"活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。11、關(guān)于中國傳統(tǒng)文化，下列說法正確的是：A.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇B."四書五經(jīng)"中的"四書"指的是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》C.我國古代歷法中的天干共有十二個(gè)，地支共有十個(gè)D.端午節(jié)是為了紀(jì)念詩人屈原而設(shè)立的，主要習(xí)俗有吃粽子、賽龍舟等12、在人際交往中，人們往往會(huì)通過觀察他人的言行來形成對(duì)其品格的判斷。下列哪種行為最可能幫助建立持久的信任關(guān)系？A.在公開場(chǎng)合刻意展示自己的優(yōu)點(diǎn)B.對(duì)所有人都保持相同的熱情態(tài)度C.在他人遇到困難時(shí)提供實(shí)質(zhì)性幫助D.經(jīng)常贈(zèng)送貴重禮物以表達(dá)心意13、某社區(qū)開展鄰里互助活動(dòng)，下列哪種做法最能體現(xiàn)"遠(yuǎn)親不如近鄰"的傳統(tǒng)智慧？A.建立嚴(yán)格的社區(qū)管理制度B.定期組織大型文藝匯演C.設(shè)立緊急情況互助小組D.推行智能門禁系統(tǒng)14、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.能否提高學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.由于技術(shù)水平不夠，導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量不合格。15、關(guān)于我國古代教育制度，下列說法正確的是：A.科舉制度始于秦朝，完善于唐朝B.國子監(jiān)是宋代設(shè)立的最高學(xué)府C."六藝"包括禮、樂、射、御、書、數(shù)D.書院制度最早出現(xiàn)于漢代16、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.學(xué)校采取各種措施，防止安全事故不再發(fā)生。17、關(guān)于我國古代教育思想，下列說法正確的是：A."有教無類"是孟子提出的教育主張B."因材施教"最早出自《學(xué)記》C.孔子主張"教學(xué)相長(zhǎng)"的教育理念D.荀子提出"化性起偽"的教育觀點(diǎn)18、下列哪項(xiàng)不屬于我國古代四大發(fā)明？A.造紙術(shù)B.火藥C.指南針D.地動(dòng)儀19、"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"出自哪位文學(xué)家的作品？A.杜甫B.范仲淹C.蘇軾D.王安石20、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.由于采用了新技術(shù)，這個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量得到了大幅提升。21、關(guān)于我國古代文化常識(shí)，下列說法正確的是：A."庠序"指的是古代的地方學(xué)校B."六藝"指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》C.科舉考試中"連中三元"指在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中都考取第一名D."孟仲季"用來表示兄弟排行的次序22、某班有學(xué)生若干名，若3人一組最后多1人，若5人一組最后多3人，若7人一組最后多2人。問該班至少有多少名學(xué)生？A.43B.58C.85D.10323、某次知識(shí)競(jìng)賽共有20道題，評(píng)分規(guī)則為：答對(duì)一題得5分，答錯(cuò)一題扣2分，不答得0分。已知小明的得分是58分，且他答錯(cuò)的題數(shù)比答對(duì)的題數(shù)少。問小明答對(duì)、答錯(cuò)和未答的題數(shù)各是多少？A.答對(duì)12題，答錯(cuò)1題，未答7題B.答對(duì)13題，答錯(cuò)2題，未答5題C.答對(duì)14題，答錯(cuò)3題，未答3題D.答對(duì)15題，答錯(cuò)4題，未答1題24、友誼縣為促進(jìn)教育資源均衡發(fā)展，計(jì)劃對(duì)轄區(qū)內(nèi)部分學(xué)校進(jìn)行改造升級(jí)。若改造工程分三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段完成總量的40%，第二階段完成剩余部分的60%，第三階段完成剩余的1800平方米。那么該改造工程的總面積是多少平方米？A.7500B.9000C.10000D.1200025、友誼縣某中學(xué)開展"書香校園"活動(dòng)，圖書管理員將一批圖書分給初一年級(jí)學(xué)生。若每人分5本，最后一人只能分到3本；若每人分4本，則多出18本。問該年級(jí)有多少名學(xué)生？A.15B.18C.20D.2226、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界。

B.能否堅(jiān)持鍛煉身體，是保證身體健康的重要條件。

C.他那和藹可親的笑容和循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。

D.我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。A.AB.BC.CD.D27、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他畫的畫惟妙惟肖，栩栩如生，令人嘆為觀止

B.這場(chǎng)音樂會(huì)座無虛席，聽眾們洗耳恭聽，不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲

C.他的演講內(nèi)容空洞，夸夸其談，深受聽眾歡迎

D.這部小說情節(jié)曲折，人物形象鮮明，讀起來津津有味A.AB.BC.CD.D28、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。B.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)，充滿了信心。C.在老師的悉心指導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)黾恿?。D.我們不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，更要懂得如何運(yùn)用知識(shí)。29、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他說話總是閃爍其詞，讓人不知所云。B.這部小說情節(jié)跌宕起伏，讀起來真可謂危言聳聽。C.他做事一向認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)器重，真是罪不容誅。D.面對(duì)突發(fā)狀況，他仍然保持鎮(zhèn)定，可謂是不恥下問。30、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界。

B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素。

C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

D.在學(xué)習(xí)中，我們要善于分析問題和解決問題的方法。A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中D.在學(xué)習(xí)中，我們要善于分析問題和解決問題的方法31、某校組織學(xué)生開展“垃圾分類”實(shí)踐活動(dòng)，計(jì)劃將學(xué)生分成若干小組。如果每組5人，則剩余3人；如果每組6人，則最后一組只有2人。已知學(xué)生總數(shù)在30到50人之間，問學(xué)生總?cè)藬?shù)可能是多少？A.38B.43C.48D.5332、某班級(jí)進(jìn)行班委選舉，候選人包括甲、乙、丙三人。投票結(jié)果顯示：贊成甲的有40人，贊成乙的有35人，贊成丙的有30人，同時(shí)贊成甲和乙的有20人，同時(shí)贊成甲和丙的有15人，同時(shí)贊成乙和丙的有10人，三人均贊成的有5人。問至少投了一票的學(xué)生人數(shù)是多少？A.55B.60C.65D.7033、友誼縣是黑龍江省雙鴨山市下轄的一個(gè)縣，該縣地處三江平原腹地，土壤肥沃，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。下列關(guān)于友誼縣地理特征的描述，哪項(xiàng)是正確的？A.友誼縣位于大興安嶺地區(qū)，以林業(yè)經(jīng)濟(jì)為主B.友誼縣地處松嫩平原，是我國重要的小麥生產(chǎn)基地C.友誼縣位于三江平原，是我國重要的商品糧基地D.友誼縣地處長(zhǎng)白山區(qū)，以人參種植聞名34、友誼縣作為黑龍江省的重要農(nóng)業(yè)縣，其農(nóng)業(yè)發(fā)展具有顯著特點(diǎn)。下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)友誼縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件？A.熱帶季風(fēng)氣候，雨熱同期B.黑土廣布，土壤肥沃

-地形崎嶇，適宜梯田耕作D.瀕臨海洋，漁業(yè)資源豐富35、友誼縣為提升教育質(zhì)量，計(jì)劃對(duì)某中學(xué)的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行升級(jí)。已知該校共有學(xué)生1200人，其中男生占總?cè)藬?shù)的40%。若女生人數(shù)比男生多240人，則下列哪項(xiàng)正確描述了該校男女生人數(shù)的比例關(guān)系？A.男生人數(shù)是女生人數(shù)的2/3B.女生人數(shù)是男生人數(shù)的1.5倍C.男生與女生人數(shù)之比為3:5D.女生比男生多50%36、某學(xué)校圖書館采購一批新書，文學(xué)類與科技類書籍的數(shù)量比為5:3。若文學(xué)類書籍增加20本，科技類書籍減少10本，則兩者數(shù)量相等。求最初文學(xué)類書籍的數(shù)量。A.50本B.75本C.100本D.125本37、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。B.能否保持積極樂觀的心態(tài)，是取得成功的重要因素。C.學(xué)校開展了一系列活動(dòng)，旨在提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。D.在老師的耐心指導(dǎo)下，使我很快掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。38、關(guān)于我國古代教育，下列說法正確的是：A.《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作B.孔子創(chuàng)辦的私學(xué)是我國最早的官辦教育機(jī)構(gòu)C.科舉制度始于秦朝，完善于唐朝D."六藝"教育中的"書"指的是書法藝術(shù)39、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。B.有沒有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人能夠取得成功的關(guān)鍵。C.老字號(hào)食品生產(chǎn)企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于傳承與創(chuàng)新并重。D.學(xué)校開展與策劃的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。40、關(guān)于我國古代教育制度，下列說法正確的是：A.科舉制度始于隋朝，明朝開始實(shí)行八股取士B.太學(xué)是漢代首創(chuàng)的地方官學(xué)機(jī)構(gòu)C.國子監(jiān)在唐代僅招收貴族子弟入學(xué)D."六藝"教育形成于宋代書院教育體系41、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野。B.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。C.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)，充滿了信心。D.學(xué)校開展"書香校園"活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。42、關(guān)于中國古代文學(xué)常識(shí)，下列表述正確的是：A.《論語》是孔子編撰的語錄體散文集B."唐宋八大家"中唐代有李白、杜甫、韓愈三人C.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史D."但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》43、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過老師的耐心講解，使我終于明白了這道題的解題思路。B.能否有效控制環(huán)境污染，是城市可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。C.在同學(xué)們的共同努力下，班級(jí)的凝聚力越來越加強(qiáng)了。D.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。44、關(guān)于我國古代教育制度，下列說法正確的是：A.科舉制度始于唐朝，主要考察四書五經(jīng)B.太學(xué)是漢代設(shè)立的最高學(xué)府，面向社會(huì)各階層招生C.國子監(jiān)是明清時(shí)期最高教育管理機(jī)構(gòu)，也承擔(dān)教學(xué)職能D.書院制度起源于宋代，以官辦為主要形式45、友誼縣地處黑龍江省東北部，近年來積極推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。下列哪項(xiàng)措施最能體現(xiàn)該地區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心理念？A.大規(guī)模開墾荒地?cái)U(kuò)大種植面積B.推廣使用高效低毒農(nóng)藥和有機(jī)肥46、友誼縣在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興過程中，注重傳統(tǒng)文化保護(hù)。以下哪種做法最能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代發(fā)展的有機(jī)結(jié)合？A.拆除老舊建筑建設(shè)現(xiàn)代化社區(qū)B.將傳統(tǒng)民俗活動(dòng)納入鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目47、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

B.學(xué)校開展"書香校園"活動(dòng)以來，同學(xué)們的閱讀興趣越來越濃。

-C.能否培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，是衡量教育成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。

D.為了防止這類安全事故不再發(fā)生，學(xué)校采取了一系列有效措施。A.AB.BC.CD.D48、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是：

A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌300篇

B.魯迅的《吶喊》《彷徨》都是散文集，收錄了他最具代表性的散文作品

C."唐宋八大家"中，韓愈、柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者

D.《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，主要描寫了林黛玉的愛情悲劇A.AB.BC.CD.D49、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.能否順利通過考核，關(guān)鍵在于平時(shí)是否努力。B.通過老師的耐心講解，使我終于掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。C.我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法。D.在校園里，隨時(shí)都能看到同學(xué)們的笑臉和歌聲。50、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他寫的文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言優(yōu)美，真是膾炙人口。B.這位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)待學(xué)生總是耳提面命。C.在辯論賽中，他巧舌如簧，最終獲得了冠軍。D.他的建議獨(dú)樹一幟，在會(huì)議上引起了軒然大波。

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"妄自菲薄"指過分看輕自己，不能用于形容看輕別人；B項(xiàng)"萬人空巷"指家家戶戶的人都從巷里出來，多用來形容慶祝、歡迎等盛況，與"在家里守著熒屏"矛盾；C項(xiàng)"不恥下問"指不以向地位、學(xué)問較自己低的人請(qǐng)教為恥，學(xué)生向老師請(qǐng)教不能用此成語；D項(xiàng)"侃侃而談"形容理直氣壯、從容不迫地說話，使用恰當(dāng)。2.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用"通過...使..."結(jié)構(gòu)導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，前半句"能否"包含正反兩面，后半句"提高"只對(duì)應(yīng)正面；D項(xiàng)句式雜糅，"由于...的原因"與"不得不被迫"語義重復(fù)。C項(xiàng)表述完整，主謂賓搭配得當(dāng)，無語病。3.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，科舉制始于隋朝；B項(xiàng)錯(cuò)誤，國子監(jiān)始于隋朝；C項(xiàng)錯(cuò)誤，書院鼎盛于宋代，明清時(shí)期逐漸官學(xué)化；D項(xiàng)正確，"六藝"（禮、樂、射、御、書、數(shù)）是西周時(shí)期形成的教育體系，為古代教育的重要內(nèi)容。4.【參考答案】B【解析】友誼縣位于黑龍江省雙鴨山市，地處三江平原腹地，土地肥沃，農(nóng)業(yè)資源豐富，是我國重要的商品糧生產(chǎn)基地。A項(xiàng)錯(cuò)誤，友誼縣面積約1800平方公里，并非最??；C項(xiàng)錯(cuò)誤，友誼縣與寶清縣等地接壤，并非唯一不接壤外省的縣；D項(xiàng)錯(cuò)誤，友誼縣沒有國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。5.【參考答案】B【解析】友誼縣位于三江平原腹地，地勢(shì)平坦開闊，耕地面積廣闊，土壤肥沃，是典型的平原農(nóng)業(yè)縣。A項(xiàng)錯(cuò)誤，友誼縣并非以山區(qū)為主；C項(xiàng)錯(cuò)誤，友誼縣深處內(nèi)陸，不臨海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，友誼縣平均海拔僅100米左右，不屬于高原地區(qū)。6.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)成分殘缺，缺少主語，可刪除"通過"或"使"；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)將"能否"改為"能夠"；C項(xiàng)語序不當(dāng)，"發(fā)揚(yáng)"和"繼承"應(yīng)調(diào)換位置；D項(xiàng)表達(dá)準(zhǔn)確，無語病。7.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"拍案叫絕"多用于對(duì)詩文、言論的贊賞，不適用于小說情節(jié)；B項(xiàng)"朝三暮四"指反復(fù)無常，多用于形容人的感情或態(tài)度變化，與"三心二意"語義重復(fù)；D項(xiàng)"抑揚(yáng)頓挫"僅用于形容聲音高低起伏，與"慷慨激昂"搭配不當(dāng)；C項(xiàng)"破釜沉舟"比喻下決心不顧一切干到底，使用恰當(dāng)。8.【參考答案】B【解析】這兩句詩出自唐代劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，詩人以“沉舟”“病樹”自喻仕途坎坷，但通過“千帆過”“萬木春”描繪出萬物更迭的蓬勃景象，表達(dá)了作者對(duì)世事變遷的豁達(dá)胸懷，蘊(yùn)含著新事物必然取代舊事物的哲理。A項(xiàng)僅停留在景物描寫層面，未能把握深層寓意；C項(xiàng)與詩句積極向上的基調(diào)相悖；D項(xiàng)偏離了詩歌的創(chuàng)作背景和主旨。9.【參考答案】A【解析】A正確：端午節(jié)佩香囊、賽龍舟是為紀(jì)念屈原并驅(qū)除瘟疫。B錯(cuò)誤：賞月、吃月餅是中秋節(jié)的習(xí)俗。C錯(cuò)誤：清明節(jié)傳統(tǒng)食品是青團(tuán)等冷食，湯圓是元宵節(jié)食品。D錯(cuò)誤：元宵節(jié)以觀燈、吃元宵為主，重陽節(jié)才有登高習(xí)俗；“女兒節(jié)”多指七夕或三月三。10.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用"通過...使..."導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，"能否"包含正反兩面意思，與后文"提高學(xué)習(xí)成績(jī)"單面意思不搭配；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，"品質(zhì)"是抽象概念，不能"浮現(xiàn)"；D項(xiàng)表述完整，搭配得當(dāng)，無語病。11.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)正確，《詩經(jīng)》確實(shí)是我國第一部詩歌總集，收錄305篇詩歌；B項(xiàng)錯(cuò)誤，"四書"應(yīng)為《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；C項(xiàng)錯(cuò)誤，天干有十個(gè)（甲乙丙丁等），地支有十二個(gè)（子丑寅卯等）；D項(xiàng)表述不夠嚴(yán)謹(jǐn)，端午節(jié)源于古代祛病防疫的節(jié)日，后來才與紀(jì)念屈原相結(jié)合。12.【參考答案】C【解析】建立持久信任需要真誠的互助行為。A項(xiàng)帶有表演性質(zhì)，難以獲得真實(shí)信任；B項(xiàng)缺乏針對(duì)性，難以建立深度關(guān)系；D項(xiàng)物質(zhì)往來難以維持長(zhǎng)久。C項(xiàng)體現(xiàn)了真誠關(guān)心和實(shí)際支持，能在困難時(shí)刻展現(xiàn)可靠品質(zhì)，最有利于建立穩(wěn)固的信任基礎(chǔ)。13.【參考答案】C【解析】"遠(yuǎn)親不如近鄰"強(qiáng)調(diào)鄰里間及時(shí)互助的重要性。A、D項(xiàng)側(cè)重管理措施，B項(xiàng)屬于娛樂活動(dòng)，均未體現(xiàn)互助本質(zhì)。C項(xiàng)通過建立應(yīng)急互助機(jī)制，能在關(guān)鍵時(shí)刻提供及時(shí)幫助，最符合鄰里間相互扶持、守望相助的傳統(tǒng)智慧，體現(xiàn)了社區(qū)的人文關(guān)懷。14.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"通過...使..."造成主語缺失；C項(xiàng)"品質(zhì)"是抽象概念，不能"浮現(xiàn)"，屬于搭配不當(dāng)；D項(xiàng)"由于...導(dǎo)致..."同樣造成主語缺失。B項(xiàng)"能否"與"是否"前后對(duì)應(yīng)，句式完整，無語病。15.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，科舉制度始于隋朝；B項(xiàng)錯(cuò)誤，國子監(jiān)始設(shè)于隋煬帝時(shí)期；D項(xiàng)錯(cuò)誤，書院制度始于唐代。C項(xiàng)正確，"六藝"是周代官學(xué)要求學(xué)生掌握的六種基本才能，包括禮（禮儀）、樂（音樂）、射（射箭）、御（駕車）、書（識(shí)字）、數(shù)（計(jì)算）。16.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)濫用介詞導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)前后不一致，前面是"能否"兩方面，后面是"提高"一方面；C項(xiàng)表述正確，主語"品質(zhì)"與謂語"浮現(xiàn)"搭配得當(dāng)；D項(xiàng)否定不當(dāng)，"防止...不再發(fā)生"表示希望發(fā)生，應(yīng)刪去"不"。17.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，"有教無類"是孔子的教育主張；B項(xiàng)錯(cuò)誤，"因材施教"是孔子教育實(shí)踐體現(xiàn)的思想，但該詞出自朱熹對(duì)《論語》的注釋；C項(xiàng)錯(cuò)誤，"教學(xué)相長(zhǎng)"出自《禮記·學(xué)記》；D項(xiàng)正確，荀子主張性惡論，提出通過教育"化性起偽"來改造人的本性。18.【參考答案】D【解析】我國古代四大發(fā)明包括造紙術(shù)、火藥、指南針和印刷術(shù)。地動(dòng)儀是東漢張衡發(fā)明的用于監(jiān)測(cè)地震的儀器，雖然具有重要的科技價(jià)值，但不屬于四大發(fā)明范疇。四大發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，而地動(dòng)儀主要用于地震監(jiān)測(cè)，其影響范圍相對(duì)有限。19.【參考答案】B【解析】這句話出自北宋著名文學(xué)家范仲淹的《岳陽樓記》。該文通過描繪岳陽樓周圍的景色，表達(dá)了作者"不以物喜，不以己悲"的曠達(dá)胸襟和"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的政治抱負(fù)。范仲淹是北宋杰出的政治家、文學(xué)家，其散文創(chuàng)作在中國文學(xué)史上占有重要地位。20.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)濫用介詞"通過"導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪除"通過"或"使"；B項(xiàng)"能否"包含正反兩方面，后文"提高身體素質(zhì)"只對(duì)應(yīng)肯定方面，前后不一致；C項(xiàng)"品質(zhì)"是抽象概念，不能"浮現(xiàn)"，搭配不當(dāng)；D項(xiàng)表述完整，無語病。21.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"庠序"泛指學(xué)校，不僅是地方學(xué)校；B項(xiàng)"六藝"在先秦時(shí)期指禮、樂、射、御、書、數(shù)，六經(jīng)才是《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》；C項(xiàng)正確，三元分別指解元、會(huì)元、狀元；D項(xiàng)"孟仲季"主要用于季節(jié)和月份排序，兄弟排行用"伯仲叔季"。22.【參考答案】B【解析】設(shè)該班人數(shù)為N。根據(jù)題意可得：

N≡1(mod3)

N≡3(mod5)

N≡2(mod7)

由第一個(gè)條件得N=3a+1，代入第二個(gè)條件：3a+1≡3(mod5)→3a≡2(mod5)→a≡4(mod5)，即a=5b+4。

代入得N=3(5b+4)+1=15b+13。

代入第三個(gè)條件：15b+13≡2(mod7)→b+6≡2(mod7)→b≡3(mod7)。

取最小正整數(shù)b=3，得N=15×3+13=58。

驗(yàn)證：58÷3=19余1，58÷5=11余3，58÷7=8余2，符合條件。23.【參考答案】A【解析】設(shè)答對(duì)x題，答錯(cuò)y題，未答z題。根據(jù)題意：

x+y+z=20

5x-2y=58

由第二式得5x=58+2y，即x=(58+2y)/5。

由于x為整數(shù)，58+2y需被5整除，即2y≡2(mod5)，y≡1(mod5)。

又因?yàn)閥＜x，且x+y≤20。

當(dāng)y=1時(shí)，x=12，z=7，符合y＜x且總分5×12-2×1=58。

當(dāng)y=6時(shí)，x=14，但x+y=20＞20（z不能為負(fù)）。

當(dāng)y=11時(shí)，x=16，明顯不符合。

因此唯一解為x=12，y=1，z=7。24.【參考答案】A【解析】設(shè)總面積為x平方米。第一階段完成40%x，剩余60%x；第二階段完成剩余部分的60%，即60%x×60%=36%x；此時(shí)剩余60%x-36%x=24%x。根據(jù)題意，24%x=1800，解得x=1800÷0.24=7500平方米。25.【參考答案】C【解析】設(shè)學(xué)生人數(shù)為x。第一種分配方式：5(x-1)+3=5x-2本；第二種分配方式：4x+18本。由題意得5x-2=4x+18，解得x=20。驗(yàn)證：第一種分配共98本，第二種分配共98本，符合題意。26.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用"通過...使..."導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，"能否"包含正反兩面，"保證健康"只對(duì)應(yīng)正面，應(yīng)刪去"能否"；C項(xiàng)表述正確，主語"笑容和教導(dǎo)"與謂語"浮現(xiàn)"搭配恰當(dāng)；D項(xiàng)語序不當(dāng)，"解決"和"發(fā)現(xiàn)"順序錯(cuò)誤，應(yīng)先"發(fā)現(xiàn)"后"解決"。27.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"惟妙惟肖"和"栩栩如生"語義重復(fù)；B項(xiàng)"洗耳恭聽"指恭敬地聽，與"爆發(fā)出熱烈的掌聲"語境不符；C項(xiàng)"夸夸其談"含貶義，與"深受歡迎"感情色彩矛盾；D項(xiàng)"津津有味"形容讀書興趣濃厚，使用恰當(dāng)，符合語境。28.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用"通過...使..."導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，"能否"包含正反兩面意思，與"充滿信心"單方面意思矛盾；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，"成績(jī)"與"增加"不搭配，應(yīng)改為"提高"；D項(xiàng)表述完整，邏輯清晰，無語病。29.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)"閃爍其詞"指說話遮遮掩掩，含糊不清，與"讓人不知所云"語境相符；B項(xiàng)"危言聳聽"指故意說些夸大嚇人的話，與小說情節(jié)精彩不符；C項(xiàng)"罪不容誅"形容罪大惡極，與認(rèn)真負(fù)責(zé)的褒義語境矛盾；D項(xiàng)"不恥下問"指向地位、學(xué)問不如自己的人請(qǐng)教，與鎮(zhèn)定自若的語境無關(guān)。30.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"通過...使..."句式造成主語殘缺，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)"能否"包含正反兩方面，與"關(guān)鍵因素"單方面表述不一致；C項(xiàng)無語病，"品質(zhì)"與"浮現(xiàn)"搭配恰當(dāng)；D項(xiàng)"分析問題和解決問題的方法"表意不清，應(yīng)在"分析問題"后加"的方法"，或改為"分析問題和解決問題"。31.【參考答案】A【解析】設(shè)學(xué)生總數(shù)為n，組數(shù)為x。根據(jù)題意可得：n=5x+3；n=6(x-1)+2。將兩式聯(lián)立：5x+3=6(x-1)+2，解得x=7。代入n=5×7+3=38，符合30≤n≤50的條件。驗(yàn)證第二種分組：6×(7-1)+2=38，成立。因此學(xué)生總數(shù)為38人。32.【參考答案】C【解析】根據(jù)容斥原理，至少投一票的人數(shù)為：|A∪B∪C|=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|A∩C|-|B∩C|+|A∩B∩C|=40+35+30-20-15-10+5=65人。其中A、B、C分別表示贊成甲、乙、丙的集合。33.【參考答案】C【解析】友誼縣位于黑龍江省雙鴨山市，地處三江平原腹地。三江平原是我國重要的商品糧生產(chǎn)基地，土壤肥沃，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，友誼縣不在大興安嶺地區(qū)；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，松嫩平原主要位于黑龍江省西部和吉林省西部；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，長(zhǎng)白山區(qū)主要位于吉林省東南部。34.【參考答案】B【解析】友誼縣位于三江平原，這里分布著大面積的肥沃黑土，有機(jī)質(zhì)含量高，非常適合農(nóng)作物生長(zhǎng)，這是其農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要優(yōu)勢(shì)。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，友誼縣屬于溫帶季風(fēng)氣候，不是熱帶季風(fēng)氣候；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，三江平原地勢(shì)平坦，不是崎嶇地形；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，友誼縣深處內(nèi)陸，不瀕臨海洋。35.【參考答案】B【解析】由題可知，男生人數(shù)為1200×40%=480人，女生人數(shù)為1200-480=720人。女生比男生多720-480=240人，符合題干條件。計(jì)算比例：女生人數(shù)÷男生人數(shù)=720÷480=1.5，即女生人數(shù)是男生人數(shù)的1.5倍，故B正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，男生人數(shù)÷女生人數(shù)=480÷720=2/3，但選項(xiàng)表述為“男生是女生的2/3”與計(jì)算結(jié)果一致，但題干要求描述“女生比男生多”的關(guān)系，故優(yōu)先選B。C項(xiàng)比例3:5相當(dāng)于男生占3/8=37.5%，與40%不符。D項(xiàng)女生比男生多(720-480)÷480=50%，但選項(xiàng)表述為“多50%”與計(jì)算結(jié)果一致，但B項(xiàng)更直接體現(xiàn)倍數(shù)關(guān)系。36.【參考答案】B【解析】設(shè)文學(xué)類書籍初始為5x本，科技類為3x本。根據(jù)條件：5x+20=3x-10，解方程得2x=-30，x=-15，顯然錯(cuò)誤。調(diào)整等式方向：文學(xué)類增加后與科技類減少后數(shù)量相等，即5x+20=3x-10？應(yīng)改為5x+20=3x-10？計(jì)算得2x=-30不合理。正確應(yīng)為5x+20=3x-10？需修正：文學(xué)類增加20本，科技類減少10本后相等，即5x+20=3x-10？解得x=-15不符合實(shí)際。重新審題：若文學(xué)類增加20本，科技類減少10本后相等，正確方程為5x+20=3x-10？應(yīng)檢查邏輯。正確列式：5x+20=3x-10→2x=-30無效。實(shí)際應(yīng)為5x+20=3x-10不成立，因科技類減少后應(yīng)比原數(shù)少。正確關(guān)系：文學(xué)類增加20本后與科技類減少10本后相等，即5x+20=3x-10？不合理。調(diào)整：5x+20=3x-10→2x=-30，錯(cuò)誤。故重新假設(shè)：文學(xué)類5x，科技類3x，5x+20=3x-10？解得x=-15無效。正確列式應(yīng)為5x+20=3x-10？實(shí)際應(yīng)相反：科技類減少10本后為3x-10，文學(xué)類增加20本后為5x+20，兩者相等：5x+20=3x-10→2x=-30，矛盾。檢查比例：若5x+20=3x-10，則2x=-30，x=-15，不符合。故題目可能為文學(xué)類增加20本后與科技類減少10本后相等，但比例5:3，設(shè)文學(xué)5k，科技3k，則5k+20=3k-10→2k=-30，k=-15無效?？赡茴}干意圖為變化后相等，但比例固定？若5k+20=3k-10，則k=-15不合理。修正：可能為文學(xué)類增加20本后與科技類減少10本后比例變化？但題干說“數(shù)量相等”，故直接解：5x+20=3x-10→2x=-30無效。實(shí)際應(yīng)假設(shè)原文學(xué)5x，科技3x，變化后文學(xué)5x+20，科技3x-10，相等：5x+20=3x-10→2x=-30，無解?？赡茴}干有誤，但根據(jù)選項(xiàng)，若文學(xué)類初始75本，科技類45本，比例5:3，文學(xué)增加20=95，科技減少10=35，不相等。若選B75本，則科技=45本，變化后文學(xué)95≠科技35，不符合。檢查選項(xiàng)：若文學(xué)100本，科技60本，比例5:3，文學(xué)增20=120，科技減10=50，不相等。若文學(xué)125本，科技75本，文學(xué)增20=145，科技減10=65，不相等。若文學(xué)50本，科技30本，文學(xué)增20=70，科技減10=20，不相等。故題干可能為“文學(xué)類增加20本后與科技類減少10本后，兩者比例相等”或其他。但根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)解法，設(shè)5x+20=3x-10無效。可能原題是“文學(xué)類減少20本，科技類增加10本后相等”：5x-20=3x+10→2x=30，x=15，文學(xué)=75本，選B。此解符合選項(xiàng)。37.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"通過...使..."句式造成主語缺失，應(yīng)刪除"通過"或"使"；B項(xiàng)"能否"與"是"前后不對(duì)應(yīng)，應(yīng)在"取得"前加"能否"；D項(xiàng)"在...下，使..."同樣存在主語缺失問題。C項(xiàng)主謂賓結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)準(zhǔn)確無誤。38.【參考答案】A【解析】B項(xiàng)錯(cuò)誤，孔子創(chuàng)辦的是私學(xué)，官學(xué)早在夏商時(shí)期就已出現(xiàn)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，科舉制始于隋朝；D項(xiàng)錯(cuò)誤，"六藝"中的"書"指文字讀寫，而非單純的書法藝術(shù)?！秾W(xué)記》作為《禮記》的一篇，確為世界最早的教育專著，故A正確。39.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用"通過……使……"導(dǎo)致主語缺失，可刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，前面"有沒有"是兩面，后面"能夠"是一面，前后不對(duì)應(yīng)；C項(xiàng)"能否發(fā)展"與"傳承與創(chuàng)新并重"不對(duì)應(yīng)，應(yīng)在"關(guān)鍵"后加"是否"；D項(xiàng)表述完整，沒有語病。40.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)正確，科舉制確立于隋朝，明清時(shí)期八股文成為科舉考試的主要文體；B項(xiàng)錯(cuò)誤，太學(xué)是中央官學(xué)，地方官學(xué)是郡國學(xué)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，唐代國子