安徽省安慶市潛山市部分校聯(lián)考2025-2026學(xué)年九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(12月份)(含答案)_第1頁(yè)
安徽省安慶市潛山市部分校聯(lián)考2025-2026學(xué)年九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(12月份)(含答案)_第2頁(yè)
安徽省安慶市潛山市部分校聯(lián)考2025-2026學(xué)年九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(12月份)(含答案)_第3頁(yè)
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第=page11頁(yè),共=sectionpages11頁(yè)2025-2026學(xué)年安徽省安慶市潛山市部分校聯(lián)考九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(12月份)一、單選題:本大題共12小題,共12分。1.“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”,央視的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美,感受詩(shī)詞之趣。下列詩(shī)詞中沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是(

)A.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇 B.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

C.千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑 D.水聲冰下咽,沙路雪中平2.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)A.過(guò)濾 B.傾倒液體

C.檢查氣密性 D.加熱液體3.下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,說(shuō)法正確的是(

)

A.它們表示四種不同的元素 B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)

C.④表示的元素是非金屬元素 D.①④表示的是陽(yáng)離子4.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(

)A.澄清石灰水 B.稀有氣體 C.石灰石 D.冰水5.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置完成電解水的實(shí)驗(yàn)并收集產(chǎn)生的氣體(U形管中預(yù)先加入了少量氫氧化鈉),下列說(shuō)法正確的是(

)A.a端應(yīng)連接電源的正極

B.d試管中的氣體先收集滿

C.U形管中加入少量氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性

D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

6.如圖為蒸餾法淡化海水的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是(

)A.延長(zhǎng)導(dǎo)管②可以增強(qiáng)水蒸氣的冷凝效果

B.試管①和試管③中的水分子結(jié)構(gòu)相同

C.天然水中,硬水是混合物,軟水是純凈物

D.試管①中有水垢,是水中可溶性的鈣和鎂的化合物加熱后生成的沉淀

7.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.石墨的導(dǎo)電性好,可用作電池的電極

B.一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是化學(xué)變化

C.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

D.8.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是(

)A.元素觀:過(guò)氧化氫和水都是由氫元素和氧元素組成的

B.結(jié)構(gòu)觀:過(guò)氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)閮烧叩姆肿訕?gòu)成不同

C.微粒觀:過(guò)氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

D.轉(zhuǎn)化觀:過(guò)氧化氫在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為水9.亞油酸具有降低人體血液中膽固醇及血脂的作用,它的化學(xué)式為C18H32OA.每個(gè)亞油酸分子中含有1個(gè)氧分子 B.每個(gè)亞油酸分子中含有50個(gè)原子

C.亞油酸由碳?xì)溲跞N元素組成 D.亞油酸中碳氧元素質(zhì)量比為9:110.利用催化劑將廢氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為燃料甲醇,是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的路徑之一。反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是(

)

A.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變 B.四種物質(zhì)中有3種屬于氧化物

C.反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變 D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為3:111.將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:物質(zhì)ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量/g6342反應(yīng)后的質(zhì)量/g4待測(cè)72下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)A.物質(zhì)D可能是催化劑

B.表中待測(cè)數(shù)據(jù)的值為2

C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

D.化學(xué)反應(yīng)中B、C的質(zhì)量變化之比是2:712.某興趣小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)先用酒精燈加熱炭粉,一段時(shí)間后將酒精燈移至CuO處加熱。下列說(shuō)法正確的是(

)

A.先加熱炭粉的目的是預(yù)熱試管,達(dá)到還原氧化銅所需的溫度

B.實(shí)驗(yàn)中可觀察到玻璃管內(nèi)氧化銅由紅色變?yōu)楹谏?/p>

C.氣球可以收集尾氣,防止污染空氣

D.試管中氧化銅失去氧發(fā)生氧化反應(yīng)二、填空題:本大題共1小題,共5分。13.請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空。

(1)氖氣:______;

(2)三個(gè)鐵離子:______;

(3)2個(gè)氫分子______;

(4)寫出氧化鋁的化學(xué)式并標(biāo)出鋁元素的化合價(jià)______;

(5)碳酸鈉的化學(xué)式為_(kāi)_____。三、實(shí)驗(yàn)題:本大題共2小題,共10分。14.通常用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)。

(1)寫出儀器①的名稱:______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取較純凈的O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,收集O2應(yīng)選擇裝置______(填字母)。

(3)裝置B、C都可作為實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是______。

(4)某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集CO2(如圖G),驗(yàn)滿時(shí),將燃著的木條放在玻璃管______(填“a”或“15.四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn),并在實(shí)驗(yàn)前后分別測(cè)定裝置的總質(zhì)量來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

(1)A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是實(shí)驗(yàn)______(填字母)。

(2)實(shí)驗(yàn)B中,鐵和硫酸銅反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(3)實(shí)驗(yàn)C中鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)后,天平指針______(選填:“向左偏轉(zhuǎn)”“向右偏轉(zhuǎn)”“指向中間”)。將實(shí)驗(yàn)C中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶,如圖所示,裝置氣密性良好,其他操作不變,最終天平仍不平衡。原因可能是______,影響了稱量結(jié)果。

(4)從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是:在化學(xué)反應(yīng)前后,______(填序號(hào))保持不變。

①原子種類②原子數(shù)目③原子質(zhì)量④分子種類⑤分子數(shù)目四、探究題:本大題共1小題,共5分。16.小組同學(xué)圍繞實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳進(jìn)行相關(guān)探究。

【任務(wù)一】探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳試劑的選擇

某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,向三份等質(zhì)量的大理石中分別加入足量且等質(zhì)量的酸,產(chǎn)生CO2的體積隨時(shí)間變化的曲線如圖一所示。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)試劑甲塊狀大理石、10%稀硫酸乙塊狀大理石、5%稀鹽酸丙大理石粉末、7%稀鹽酸(1)實(shí)驗(yàn)乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

(2)圖中曲線Ⅲ對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是______(填“甲”“乙”或“丙”)。

(3)實(shí)驗(yàn)室不用實(shí)驗(yàn)甲對(duì)應(yīng)的試劑,原因是______。

【任務(wù)二】探究排水法收集二氧化碳的可行性

已知通常狀況下,1體積水能溶解約1體積的二氧化碳,那么能否用排水法收集二氧化碳呢?為進(jìn)一步驗(yàn)證排水法收集二氧化碳的可行性,小組同學(xué)采用上述實(shí)驗(yàn)乙中試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如圖二所示,利用CO2濃度傳感器測(cè)得不同時(shí)間排出的CO2濃度如圖三所示。

(4)圖二中水槽內(nèi)倒置漏斗的作用是______。

(5)圖三中CO2濃度最終穩(wěn)定不變的可能原因是______。

【任務(wù)三】探究驗(yàn)滿二氧化碳所需的濃度

(6)實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)4集氣瓶(150mL)中水的體積/mL60x4239集氣瓶中CO240302826木條的燃燒狀況滅滅滅不滅①表中x的數(shù)值為_(kāi)_____。

②分析表中數(shù)據(jù),請(qǐng)你說(shuō)明用燃燒的木條驗(yàn)滿二氧化碳是否可靠?并說(shuō)明理由。______。五、計(jì)算題:本大題共1小題,共8分。17.生產(chǎn)乙醇(C2H6O)的兩個(gè)反應(yīng)如下:

①②

(1)若用反應(yīng)①制取23g乙醇,理論上至少需要乙烯(C2H4)的質(zhì)量是多少?

(2)原子經(jīng)濟(jì)性=目標(biāo)產(chǎn)物中所有原子的總質(zhì)量反應(yīng)物中所有原子的總質(zhì)量×100%,它是綠色化學(xué)的重要指標(biāo)。上述兩個(gè)反應(yīng)中,原子經(jīng)濟(jì)性更好的是反應(yīng)參考答案1.D

2.C

3.B

4.D

5.C

6.C

7.D

8.C

9.C

10.B

11.D

12.C

13.Ne;

3Fe3+;

2H2;

Al+3214.集氣瓶

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