北師大版七年級下冊第三章變量之間的關(guān)系3.3.1用圖像表示的變量間關(guān)系林妙雪復(fù)習(xí)引入我們學(xué)習(xí)了幾種表示變量的方法？每種方法各有什么優(yōu)缺點？復(fù)習(xí)引入圖形是無聲的語言;圖形是人類文明的標志;識別圖形所蘊含的信息是人們必備的才能之一.新知探究請你仔細觀察下圖,思考并回答問題:（1）上午9時的溫度是多少？12時呢？（2）這一天的最高溫度是多少？是幾時達到的？最低溫度呢？（3）這一天的溫差是多少？（注：溫差=最高溫度—最低溫度）從最低溫度到最高溫度經(jīng)過了多長時間？（4）在什么時間范圍內(nèi)溫度在上升？在什么時間范圍內(nèi)溫度在下降？（5）圖中的A點表示的是什么？B點呢？（6）你能預(yù)測次日凌晨1時的溫度嗎？與同伴討論。新知探究歸納：圖象是我們表示變量之間的又一種方法。用圖象來表示變量之間的關(guān)系特點是非常形象直觀。觀察圖象并歸納：1、圖象中有兩條互相垂直的數(shù)軸2、用水平方向的數(shù)軸（稱為橫軸）表示自變量，用豎直方向的數(shù)軸（稱為縱軸）表示因變量。3、橫軸正方向向右,縱軸正方向向上。新知探究議一議駱駝被稱為”沙漠之舟”,它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化.（1）在一天中,駱駝體溫的變化范圍是什么？它的體溫從最低上升到最高需要多少時間？(2)從16時到24時，駱駝的體溫下降了多少?議一議(3)在什么范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升?在什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在下降?(4)你能看出第二天8時，駱駝的體溫與第一天8時有什么關(guān)系嗎？隨堂練習(xí)海水受日月的引力而產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象,早上海水上漲叫做潮,黃昏海水上漲叫做汐,合稱潮汐.潮汐與人類的生活有著密切的聯(lián)系.下面是某港口從0時到12時的水深情況.(1)大約什么時候港口水最深？深度約是多少？(2)大約什么時候港口水最淺？深度約是多少？（3)什么時間范圍內(nèi)，港口水深在增加（減少）？（4）A、B兩點分別表示什么？還有幾時水的深度與A點所表示的深度相同？（5）說一說這個港口從0時到12時的水深是怎樣變化的？記憶保持的百分數(shù)---艾賓浩斯曲線（1）2h后，記憶保持了多少？（2）圖中A點表示意義是的什么？在哪個時間段內(nèi)遺忘的速度最快？（3）有研究表明，如及時復(fù)習(xí)，一天后能保持98%，根據(jù)遺忘曲線，如不復(fù)習(xí)，結(jié)果又怎樣？由此，你有什么感受？課外拓展請你根據(jù)以下變量之間的關(guān)系圖,敘述一個適合它的實際情境.課外拓展課外拓展人的體力、情緒與智力每天都會有細微的變化。據(jù)研究表明,人的體力月節(jié)律是23天,情緒月節(jié)律是28天,智力月節(jié)律是33天。當自己的情緒處于低潮時，往往易于躁動，應(yīng)該增強自己的調(diào)控能力。人的智力處在高峰期時，往往反應(yīng)敏捷，有更高的學(xué)習(xí)效