第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE難忘的人的寫人作文(10篇)難忘的人的寫人作文篇1在一個(gè)充滿喧囂與忙碌的都市角落，有一位老人，他的存在仿佛這座城市中一道獨(dú)特的風(fēng)景。他，就我的鄰居，一位慈祥而堅(jiān)韌的退休教師——李爺爺。李爺爺?shù)念^發(fā)雖已花白，但眼神中依舊閃爍著智慧的光芒。他總穿著一件洗得發(fā)白的藍(lán)襯衫，褲腳沾滿泥土，那他每天散步時(shí)留下的印記。他的家，雖然簡陋，卻整潔得讓人感到溫馨。記得那一個(gè)陽光明媚的周末，我因?yàn)樽鳂I(yè)遇到難題，心情煩躁。李爺爺恰好來我家串門，看到我愁眉苦臉的樣子，便主動(dòng)詢問。我向他傾訴我的困惑，他聽完后，沒有立刻給出答案，而遞給我一本泛黃的書，上面寫著“數(shù)學(xué)之美”。有一次，我生病在家，無法去上學(xué)。李爺爺特意買水果和書來看望我。他一邊為我削蘋果，一邊和我談?wù)搶W(xué)習(xí)上的事。他告訴我，學(xué)習(xí)不僅為應(yīng)付考試，更為培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力。他還說，他年輕時(shí)也曾遇到過困難，但正這些困難，讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。李爺爺?shù)墓适伦屛疑钍苡|動(dòng)。他雖然退休，但他的生活依然充實(shí)而有意義。他用自己的智慧和愛心，為身邊的人帶來快樂和幫助。他讓我明白，人生的價(jià)值不在于職位的高低，而在于對他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)。如今，我已經(jīng)長大，離開那個(gè)熟悉的小區(qū)。但每當(dāng)我想起李爺爺，心中總充滿感激。他，讓我明白學(xué)習(xí)的重要性，教會(huì)我如何面對困難，更讓我懂得生活的真諦。李爺爺，這個(gè)平凡而又偉大的人，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶中。他的故事，將激勵(lì)我不斷前行，成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。難忘的人的寫人作文篇2那一個(gè)寒冷的冬日午后，陽光透過薄薄的云層灑在雪地上，折射出一片片銀光。我站在圖書館的角落，沉浸在書海中，而那個(gè)身影，卻在記憶中逐漸清晰。他叫李老師，我的初中語文老師。他的外貌普通，戴著一副厚厚的眼鏡，微微發(fā)福的身材，總穿著一件樸素的夾克。但正這樣的他，讓我感受到語文的魅力。記得有一次，我們班上的同學(xué)們都抱怨語文課枯燥無味，于我鼓起勇氣向李老師提出這個(gè)問題。他微笑著說：“語文課不僅僅學(xué)習(xí)文字，更學(xué)習(xí)人生。每一篇文章都有它獨(dú)特的魅力，只要你們用心去體會(huì)，就能發(fā)覺其中的美妙。”從那以后，我開始認(rèn)真聽他的課，逐漸發(fā)覺語文的樂趣。李老師總能巧妙地引導(dǎo)我們思考，我們在閱讀中領(lǐng)略到人生的真諦。他講過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人去請教一位智者，問他如何才能成功。智者讓他去種一棵樹。年輕人疑惑地問：“種一棵樹就能成功嗎？”智者微笑著說：“種一棵樹，就播種希望。只要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)收獲成功?！边@個(gè)故事讓我明白成功的真諦，也讓我學(xué)會(huì)如何面對困難。李老師不僅在課堂上教導(dǎo)我們，還在生活中關(guān)心我們。有一次，我生病，他特意在放學(xué)后來看望我，叮囑我要好好養(yǎng)病。那時(shí)，我感受到前所未有的溫暖。如今，我已經(jīng)步入高中，離開李老師。但他的教誨和關(guān)愛，卻始終留在我的心中。每當(dāng)我想起他，心中總會(huì)涌起一股暖流。難忘的人，就那些在我們成長道路上給予關(guān)愛和幫助的人。李老師，你我一生中最難忘的人，感謝你用愛心和智慧點(diǎn)亮我的青春。難忘的人的寫人作文篇3在那個(gè)陽光明媚的午后，我第一次遇見她。她，就那個(gè)讓我銘記一生的人。她，名叫林阿姨。那一個(gè)普通的周末，我跟隨父母去公園散步。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，一切都顯得那么和諧美好。就在我們漫步在林蔭道上時(shí)，一個(gè)身影吸引我的目光。她，穿著一件素雅的連衣裙，頭發(fā)簡單地束在腦后，臉上洋溢著溫和的笑容。她就林阿姨。林阿姨一個(gè)普通的退休教師，但她身上卻有著一種獨(dú)特的氣質(zhì)。她熱愛生活，熱愛大自然，總能在平凡的事物中找到樂趣。每當(dāng)我看到她，她的笑容就像陽光一樣溫暖我的心靈。記得有一次，我在公園里玩耍時(shí)，不小心摔倒，膝蓋擦破皮。林阿姨看到，立刻走過來關(guān)切地詢問我的傷勢。她拿出自己的手帕，輕輕地為我擦拭傷口，然后又從包里拿出創(chuàng)可貼為我貼上。那一刻，我感受到前所未有的溫暖。從那以后，我和林阿姨成好朋友。每當(dāng)我遇到困難，她總第一個(gè)出現(xiàn)在我的身邊，給我鼓勵(lì)和幫助。她教會(huì)我如何面對生活的挫折，如何保持樂觀的心態(tài)。林阿姨不僅關(guān)心我的生活，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。她經(jīng)常為我講解一些學(xué)習(xí)上的難題，讓我受益匪淺。在她的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績有很大的提高。如今，我已經(jīng)長大成人，離開那個(gè)熟悉的小鎮(zhèn)。但每當(dāng)我想起林阿姨，她的身影總浮現(xiàn)在我的眼前。她那溫暖的笑容，那慈祥的目光，永遠(yuǎn)留在我的心中。林阿姨，這個(gè)難忘的人，讓我明白什么真正的關(guān)愛，什么無私的奉獻(xiàn)。她用自己的行動(dòng)詮釋人生的真諦，讓我懂得如何去關(guān)愛他人，如何去珍惜生活中的每一個(gè)美好瞬間。歲月如歌，時(shí)光荏苒。林阿姨已經(jīng)離開這個(gè)世界，但她的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。我相信，在另一個(gè)世界里，她依然會(huì)微笑著，關(guān)愛著每一個(gè)需要幫助的人。而我，也會(huì)將她的教誨銘記在心，努力成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。難忘的人的寫人作文篇4“人生得一知己足也，斯世當(dāng)以同懷視之。”這句話出自魯迅，它讓我想起那個(gè)難忘的人——我的恩師李老師。李老師我初中時(shí)的班主任，他不僅教會(huì)我知識，更教會(huì)我做人的道理。記得有一次，我在一次數(shù)學(xué)考試中得全班最低分，心情十分沮喪。李老師看到我的情況，主動(dòng)找我談心。他告訴我：“失敗并不可怕，可怕的失去勇氣和信心。只要你勇敢面對，努力改正，總有一天會(huì)取得好成績?！彼脑捪褚槐K明燈，照亮我前進(jìn)的道路。李老師一位非常有耐心的人。在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他總耐心地一遍又一遍地為我講解，直到我完全理解。有一次，我在物理實(shí)驗(yàn)課上遇到難題，李老師不顧自己的身體不適，親自幫我分析問題，直到我成功完成實(shí)驗(yàn)。李老師還一位充滿愛心的人。在我生病時(shí)，他親自給我買藥，關(guān)心我的身體狀況。在我生日那天，他還特意為我準(zhǔn)備一份小禮物，讓我感受到家的溫暖。李老師用自己的行動(dòng)詮釋“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”的內(nèi)涵。他不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長。如今，我已經(jīng)長大成人，但李老師的教誨和關(guān)愛依然銘記在心。他像一盞明燈，照亮我的人生道路，讓我在成長的道路上勇往直前。難忘的人，難忘的師恩。作為青少年，我們更應(yīng)該珍惜這樣的良師益友，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華，將來回報(bào)社會(huì)，傳承這份愛心與責(zé)任。難忘的人的寫人作文篇5在我童年的記憶里，有一個(gè)人，她就像一束光，照亮我的人生。她就我的奶奶。奶奶的頭發(fā)已經(jīng)花白，但她的眼睛依然明亮。每次看到我，她的臉上總會(huì)露出慈祥的笑容。記得有一次，我不小心摔倒，奶奶立刻跑過來，用手輕輕拍著我摔疼的地方，嘴里還不停地說：“乖孫子，別怕，奶奶給你揉揉?！蹦棠痰氖趾芘?，每次她給我揉的時(shí)候，我都能感覺到一股暖流涌遍全身。她的手不僅溫暖，還很有力，每次幫我做事都特別麻利。記得有一次，我生病，奶奶一夜都沒睡，守在我床邊照顧我。第二天，她累得睡著，我看著她那疲憊的樣子，心里充滿感激。奶奶很勤勞，家里的家務(wù)活都她一個(gè)人做。每天早上，她都會(huì)早早起床，做好早餐，然后幫我穿衣、洗漱。晚上，她又會(huì)幫我檢查作業(yè)，陪我一起玩耍。奶奶總說：“孫子，你要好好學(xué)習(xí)，將來才能有出息?！蹦棠痰膼?，就像春天的陽光，溫暖我的心房。雖然她已經(jīng)離開我，但她的愛和教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。難忘的人的寫人作文篇6他，一個(gè)平凡的名字，卻在我生命中留下深刻的烙印。他叫李明，我的初中班主任。記得那我剛進(jìn)入初中的時(shí)候，李明老師就用他的熱情和耐心感染我們。每天上課，他總笑容滿面，用他那富有感染力的聲音帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋。他不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長。有一次，我在課堂上突然暈倒，李明老師立刻放下手中的教具，沖上前去，小心翼翼地扶起我，關(guān)切地詢問我的身體狀況。那一刻，我感受到前所未有的溫暖和安全感。李明老師不僅在課堂上教給我們知識，更在日常生活中給我們樹立榜樣。他總以身作則，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮工作。他的言行舉止，我們明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。初中三年，李明老師陪伴著我們度過許多難忘的時(shí)刻。他不僅我們的老師，更我們的朋友和親人。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他總第一個(gè)站出來幫助我們，給我們鼓勵(lì)和信心。如今，我已經(jīng)離開學(xué)校多年，但李明老師的形象卻始終清晰地刻在我的腦海中。他教會(huì)我許多做人的道理，讓我受益終身。感謝李明老師，他讓我明白人生的真諦，讓我在成長的道路上不再迷茫。難忘的人的寫人作文篇7她，如同夏日里的一縷清風(fēng)，悄然走進(jìn)我的生活。她的身影，在我心中留下深刻的印記，如同那難忘的旋律，久久回蕩。記得那一個(gè)陽光明媚的午后，我獨(dú)自一人漫步在林間小道上。突然，一個(gè)熟悉的身影闖入我的視線。她，穿著一襲白裙，長發(fā)披肩，微笑著向我走來。那一刻，我仿佛看到天使降臨人間。她的眼神里充滿溫暖，仿佛能看穿我的內(nèi)心。我們開始聊天，從詩詞歌賦到人生百態(tài)，無所不談。她的話語如同一股清泉，滋潤著我的心靈。我漸漸發(fā)覺，她不僅聰明伶俐，還富有同情心，對待生活充滿熱情。那段時(shí)間，我們成無話不談的好朋友。她陪我度過許多難忘的時(shí)光。有一次，我因?yàn)榭荚囀Ю那榈吐?，她不僅沒有嫌棄我，反而鼓勵(lì)我勇敢面對困難。她的鼓勵(lì)如同陽光，照亮我前行的道路。但美好的時(shí)光總短暫的。不久后，她因?yàn)榧彝ピ蛞x開這座城市。分別的那一天，我們相對無言。她緊緊地握住我的手，眼中閃爍著淚光。那一刻，我感受到離別帶來的痛苦。盡管她離開我的生活，但她的影子卻始終在我心中。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我會(huì)想起她那溫暖的笑容，想起我們曾經(jīng)一起度過的快樂時(shí)光。她，就像那難忘的旋律，永遠(yuǎn)回蕩在我的心頭。時(shí)光荏苒，歲月如梭。雖然我們已經(jīng)各奔東西，但她的影響卻一直伴我。她教會(huì)我如何去關(guān)愛他人，如何去面對生活的困難。她，我心中永遠(yuǎn)的榜樣，我生命中最難忘的人。難忘的人的寫人作文篇8我忘不掉的人，我的小學(xué)班主任張老師。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，心情沮喪得要命。張老師發(fā)覺我，沒說我什么，只輕輕地問我：“怎么，小華？不有什么事情讓你不開心？”我忍不住眼淚嘩嘩地流下來，告訴她考試沒考好。張老師笑笑，說：“別擔(dān)心，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，重要的要勇敢面對。”她帶我復(fù)習(xí)錯(cuò)題，一直陪我到放學(xué)。那天的陽光特別溫暖，照在我的臉上，也照進(jìn)我的心房。從那以后，我學(xué)會(huì)不再輕易放棄，就像張老師對我說的那樣，要勇敢面對。難忘的人的寫人作文篇9同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)特別難忘的人——我的班主任李老師。記得有一次，我因?yàn)樯≌埣?，錯(cuò)過學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽。當(dāng)我回到學(xué)校，看到同學(xué)們都在興奮地討論比賽結(jié)果時(shí)，我心里特別不滋味。那天下午，李老師把我叫到辦公室，她沒有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說：“別擔(dān)心，這次沒參加沒關(guān)系，下次再努力?！彼€給我講一些競賽的趣事，讓我覺得數(shù)學(xué)其實(shí)挺有意思的。從那以后，我上課更加認(rèn)真，遇到難題也敢主動(dòng)請教李老師。她總耐心地幫我解答，有時(shí)候還會(huì)用一些生動(dòng)的小故事來解釋復(fù)雜的公式。記得有一次，我在一道數(shù)學(xué)題上卡很久，李老師就給我講一個(gè)關(guān)于“雞兔同籠”的故事，讓我一下子就明白題目的解法。李老師不僅教我們知識，還關(guān)心我們的成長。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，她主?dòng)找我談心，幫我分析問題，給我鼓勵(lì)。在她的幫助下，我學(xué)會(huì)如何面對困難，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。李老師就像一盞明燈，照亮我前行的道路。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記她的教誨，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她的期望。難忘的人的寫人作文篇10記得那一年，我十歲，剛轉(zhuǎn)學(xué)到一所新的學(xué)校。那時(shí)候，我有點(diǎn)內(nèi)向，不太敢跟別人說話。直到有一天，我遇到她——小芳。小芳我們班的學(xué)霸，長得白白凈凈的，一笑起來眼睛彎成月牙。她總帶著一股陽光般的溫暖，讓人忍不住想要靠近。記得第一次見到她，她正坐在教室最后一排，低頭做題。我鼓足勇氣走過去，問她問題。她不僅耐心解答，還鼓勵(lì)我不要怕困難。從那以后，我和小芳成好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，分享彼此的喜怒哀樂。有一次，我因?yàn)?/p>