高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計二輪用書物理浙江專版 題型13 物理觀念和知識拼盤問題_第1頁
高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計二輪用書物理浙江專版 題型13 物理觀念和知識拼盤問題_第2頁
高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計二輪用書物理浙江專版 題型13 物理觀念和知識拼盤問題_第3頁
高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計二輪用書物理浙江專版 題型13 物理觀念和知識拼盤問題_第4頁
高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計二輪用書物理浙江專版 題型13 物理觀念和知識拼盤問題_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

題型13物理觀念和知識拼盤問題高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI2025123456789101112選擇題1.(多選)如圖所示,各種物理圖像不僅反映了兩個物理量之間的數(shù)值關(guān)系,其上任一點的切線斜率有時也有相應(yīng)的物理含義。例如對于直線運動,若y軸表示物體的位移,x軸表示時間,則其圖像切線的斜率表示物體的速度。下列說法正確的是(

)A.對于一個磁場,若y軸表示一段電流元在磁場中受到的安培力,x軸表示電流元中流過的電流和電流元長度的乘積,則圖像切線的斜率表示磁感應(yīng)強度的大小B.對于單匝閉合導(dǎo)線圈,若y軸表示穿過導(dǎo)線圈的磁通量,x軸表示時間,則圖像切線的斜率表示導(dǎo)線圈中感應(yīng)電動勢的大小C.對于靜電場,若y軸表示電勢,x軸表示位置,則圖像切線斜率的絕對值表示電場強度在x方向上的分量大小D.對于一個導(dǎo)體,若y軸表示導(dǎo)體兩端的電壓,x軸表示導(dǎo)體中流過的電流,則圖像切線的斜率表示導(dǎo)體電阻的大小BC1234567891011121234567891011122.(多選)(2024浙江期中)學(xué)了高中物理,可以解釋很多生活中的現(xiàn)象。下列生活實例中,說法正確的是(

)A.避雷針是利用尖端放電,而高壓電線或高壓設(shè)備表面盡量光滑是為了防止尖端放電B.雷雨天氣時,空曠的大地上,躲在木屋中比躲在金屬制成的汽車中更安全C.耳機中的主動降噪技術(shù)是通過發(fā)出相同頻率、相同相位的聲波來抵消噪聲的D.醫(yī)院中使用的“彩超”是利用了多普勒效應(yīng)AD123456789101112【解析】

高壓設(shè)備的金屬元件表面有靜電,尖銳的地方更容易積累電荷,金屬元件表面盡量光滑的目的是避免尖端放電,故A正確;雷雨天氣時,躲在金屬制成的汽車中會處于靜電屏蔽狀態(tài),更安全,故B錯誤;根據(jù)波的疊加可知,耳機中的主動降噪技術(shù)是通過發(fā)出相同頻率、相反相位的聲波來抵消噪聲的,故C錯誤;醫(yī)院檢查身體的“彩超”是通過測出反射波的頻率變化來確定血流的速度,運用了多普勒效應(yīng)原理,故D正確。1234567891011123.(多選)(2024浙江杭州階段練習(xí))下列對于物理學(xué)知識在生活中的應(yīng)用或解釋正確的是(

)A.照相機鏡頭前面的增透膜是利用了光的干涉現(xiàn)象B.對土壤進(jìn)行松土主要是為了給農(nóng)作物的地下根系通風(fēng)C.在測量油酸分子直徑的實驗中,爽身粉撒得太厚會使測量值偏大D.根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知,溶解在水中的食鹽再也不可能分離出來AC123456789101112【解析】

增透膜反射的兩列光相遇時相互減弱,從而增加透射光的強度,是光的干涉現(xiàn)象,A正確;對土壤進(jìn)行松土主要是切斷土壤中的毛細(xì)管,防止水分蒸發(fā),B錯誤;在測量油酸分子直徑的實驗中,爽身粉撒得太厚會使油膜無法充分展開,使油膜面積的測量值偏小,根據(jù)

可知,分子直徑的測量值偏大,C正確;溶解在水中的食鹽可以通過蒸發(fā)等方法再分離出來,D錯誤。1234567891011124.(多選)(2024浙江杭州期末)下列四幅圖所涉及的物理現(xiàn)象或原理,表述正確的是(

)A.如圖甲所示,若把真空的牛頓管置于繞地球飛行的空間站內(nèi),那么鐵片和羽毛從管頂同時釋放后將同時到達(dá)管底B.如圖乙所示,小錘擊打金屬片后,可以觀察到A、B兩球同時落地,此現(xiàn)象說明平拋運動豎直方向的分運動為自由落體運動C.如圖丙所示,收集器A和線狀電離器B接通高壓電源后,粉塵被吸附到正極A上,最后在重力作用下落入下面的漏斗中,達(dá)到除塵效果D.如圖丁所示,把頭發(fā)碎屑懸浮在蓖麻油里,加上電場,可以模擬點電荷周圍電場線的分布情況,圖中頭發(fā)碎屑的疏密程度可以反映電場強度的大小BCD123456789101112【解析】

真空的牛頓管置于繞地球飛行的空間站內(nèi),處于失重狀態(tài),無法判斷鐵片和羽毛的下落情況,故A錯誤;小錘擊打金屬片后,可以觀察到A、B兩球同時落地,下落時間相等,此現(xiàn)象說明平拋運動豎直方向的分運動為自由落體運動,故B正確;電源的兩極分別接在A、B上,粉塵吸附B上的電子后帶負(fù)電,在電場力的作用下向正極板運動,即向A運動,最后被吸附到A上,后在重力作用下落入下面的漏斗中,達(dá)到除塵效果,故C正確;電場線是為了形象地描述電場而引入的假想的線,實際并不存在,頭發(fā)碎屑的分布模擬了電場線的分布情況,其疏密程度可以反映電場強度的大小,故D正確。1234567891011125.(多選)(2024浙江三模)關(guān)于高中物理的學(xué)生實驗,下列說法正確的是(

)A.驗證機械能守恒定律時,可以用一個砝碼作為重物B.探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律時,可以僅用一個彈簧測力計C.用插針法不僅可以測量平行玻璃磚的折射率,也可以測量橫截面為梯形或半圓形玻璃磚的折射率D.用雙縫干涉實驗測量光的波長時,需要使用偏振片BC123456789101112【解析】

驗證機械能守恒定律時,需要重物拉著紙帶一起運動,所以不能用一個砝碼作為重物,故A錯誤;探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律時,可以僅用一個彈簧測力計,第一次先用一個彈簧測力計和另一根繩子拉結(jié)點到適當(dāng)位置,得到兩拉力方向和彈簧測力計的拉力大小,接著將彈簧測力計與繩子互換位置,將結(jié)點拉到相同位置,且兩拉力方向與原來相同,通過彈簧測力計得到另一拉力大小,故B正確;只要能得到入射角和折射角,用插針法不僅可以測量平行玻璃磚的折射率,也可以測量橫截面為梯形或半圓形玻璃磚的折射率,故C正確;用雙縫干涉實驗測量光的波長時,不需要使用偏振片,故D錯誤。1234567891011126.(多選)(2024浙江杭州模擬)關(guān)于高中物理的學(xué)生實驗,下列說法正確的是(

)A.驗證動量守恒定律時,兩碰撞小球的直徑必須相等B.探究氣體等溫變化的規(guī)律實驗中,不慎將活塞拔出,無需廢除之前獲得的數(shù)據(jù),將活塞塞入重新實驗即可C.探究影響感應(yīng)電流方向的因素時,甲同學(xué)在斷開開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針向右偏轉(zhuǎn),則開關(guān)閉合后將滑動變阻器的滑片向右滑動(如圖),電流計指針向右偏轉(zhuǎn)D.在用單擺測量重力加速度的實驗中,為了使擺的周期大一些,以方便測量,拉開擺球時,應(yīng)使擺角大些AC123456789101112【解析】

驗證動量守恒定律時,兩球要發(fā)生對心碰撞,所以兩球的直徑應(yīng)相等,故A正確。探究氣體等溫變化的規(guī)律實驗中,不慎將活塞拔出,氣體質(zhì)量變化,則需要廢除之前獲得的數(shù)據(jù),將活塞塞入重新實驗,故B錯誤。甲同學(xué)斷開開關(guān)時,B線圈中電流減小,則通過A線圈的磁通量減小,根據(jù)楞次定律可知,A線圈中出現(xiàn)感應(yīng)電流,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針向右偏轉(zhuǎn);當(dāng)開關(guān)閉合后將滑動變阻器的滑片向右滑動時,電路中電阻增大,B線圈中電流減小,同理可知,電流計指針向右偏轉(zhuǎn),故C正確。在用單擺測量重力加速度的實驗中,拉開擺球的擺角不能太大,一般擺角小于5°時,可將單擺看成做簡諧運動,否則誤差會增大,故D錯誤。1234567891011127.(多選)(2024浙江三模)下列關(guān)于波的現(xiàn)象,正確的是(

)A.圖甲為波的衍射,狹縫越寬,衍射現(xiàn)象越明顯B.圖乙為波的折射,區(qū)域1的波速大于區(qū)域2的波速C.圖丙為波的干涉,振動加強區(qū)域的質(zhì)點一直處于最大位移處D.圖丁為波的多普勒效應(yīng),周期性觸動水面的振動片在向左運動BD123456789101112【解析】

圖甲為波的衍射,狹縫越寬,衍射現(xiàn)象越不明顯,故A錯誤;圖乙為波的折射,由圖可知,入射角大于折射角,則區(qū)域1的折射率小于區(qū)域2的折射率,所以區(qū)域1的波速大于區(qū)域2的波速,故B正確;圖丙為波的干涉,振動加強區(qū)域的質(zhì)點在各自的平衡位置上下振動,不是一直處于最大位移處,故C錯誤;圖丁為波的多普勒效應(yīng),左側(cè)波紋間的距離相對右側(cè)較小,故周期性觸動水面的振動片在向左運動,故D正確。1234567891011128.(多選)(2024浙江期中)下列相關(guān)的物理現(xiàn)象說法正確的是(

)A.如圖甲所示,把玻璃管的裂口放在火焰上燒熔,它的尖端會變鈍,這是由于液體表面張力的作用B.如圖乙所示,在玻璃蒸發(fā)皿中,較小的水銀滴接近球形,較大的水銀滴呈扁平形,若將一大滴水銀置于失重狀態(tài)的宇宙飛船中,將呈橢球形C.如圖丙所示,通過棉紗布實現(xiàn)植物的長期“自動澆水”,該裝置的設(shè)計利用了毛細(xì)現(xiàn)象的相關(guān)知識D.如圖丁所示,該物品由熔化后的石英制成,熔化后再凝固的水晶仍屬于晶體AC123456789101112【解析】

如圖甲所示,把玻璃管的裂口放在火焰上燒熔,它的尖端會變鈍,這是由于液體表面張力的作用,故A正確;如圖乙所示,在玻璃蒸發(fā)皿中,較小的水銀滴接近球形,較大的水銀滴呈扁平形,若將一大滴水銀置于失重狀態(tài)的宇宙飛船中,由于液體表面張力,將呈球形,故B錯誤;如圖丙所示,通過棉紗布實現(xiàn)植物的長期“自動澆水”,該裝置的設(shè)計利用了毛細(xì)現(xiàn)象的相關(guān)知識,故C正確;如圖丁所示,該物品由熔化后的石英制成,熔化后再凝固的水晶屬于非晶體,故D錯誤。1234567891011129.(多選)(2024浙江三模)下列說法正確的是(

)A.玻璃加熱時會變軟,沒有固定的熔點,說明玻璃是非晶體B.因為電子、質(zhì)子等微觀粒子都有波粒二象性,所以在任何情況下都不能用經(jīng)典力學(xué)來說明C.光敏電阻無光照時,載流子運動慢,導(dǎo)電性能差;有光照時,載流子運動快,導(dǎo)電性變好D.恒星發(fā)出的光在離開恒星時,由于需要克服引力做功,所以光子的能量變小,波長變長AD123456789101112【解析】

有沒有固定的熔點是判斷固體是晶體還是非晶體的依據(jù),玻璃沒有固定的熔點,所以是非晶體,故A正確。電子、質(zhì)子等微觀粒子在有的情況下也能用經(jīng)典力學(xué)來說明,比如示波器控制電子束的運動,就是用經(jīng)典力學(xué)描述的,故B錯誤。光敏電阻無光照時,因為載流子少,導(dǎo)電性能差;有光照時,載流子多,導(dǎo)電性變好,故C錯誤。光子既有能量,也有質(zhì)量,光子在離開恒星時需要克服引力做功,所以能量變小,根據(jù)

可知波長變長,故D正確。12345678910111210.(多選)(2024浙江期中)下列說法正確的是(

)A.圖甲為光學(xué)顯微鏡下石墨表面原子的照片B.圖乙所示的多晶體蔗糖具有固定的熔點C.圖丙說明液晶不是晶體,因此它不具有光學(xué)各向異性的特點D.圖丁中將兩種不同液體放置在玻璃試管中,說明左邊液體浸潤玻璃,右邊液體不浸潤玻璃BD123456789101112【解析】

光學(xué)顯微鏡無法觀測到原子尺寸的范圍,A錯誤;多晶體具有固定的熔點,B正確;液晶具有光學(xué)各向異性,因此制成液晶顯示器,C錯誤;左邊液面呈凹形,說明左邊液體浸潤玻璃,右邊液面凸起,說明右邊液體不浸潤玻璃,故D正確。12345678910111211.(多選)(2024浙江金華三模)下列說法正確的是(

)A.彈力屬于電磁相互作用B.質(zhì)子和中子屬于強子C.J.J.湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后又在實驗室發(fā)現(xiàn)了電子的衍射現(xiàn)象D.赫茲在實驗室發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng),并得出遏止電壓與入射光頻率成線性關(guān)系A(chǔ)B【解析】

彈力和摩擦力在本質(zhì)上是由電場力引起的,屬于電磁相互作用,故A正確;常見的強子是質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論