安次區(qū)七年級上學期期末道德與法治試題（原卷+含答

案）

注意事項：1、答卷前，將密封線左側的項目填寫清楚

2、考生獨立完成答卷，不得討論，不得傳抄。

一、選擇題，每小題2分，共60分。每題列出的四個選項中，

只有一項是最符合題目要求的。

1.中學時代是人生最美好的年華，是人生成長的十字路口。因

此，我們中學生要（）

A.保持樂觀，學會享樂B.追夢前行，不負韶華

C.放棄學業(yè)，融入社會D.自立自強，只爭第一

2.杭州第十九屆亞運會中運動員們的奮斗、拼搏和堅持，不僅

在賽場上贏得了榮譽，也為廣大觀眾樹立了起跑線，鼓舞了無數(shù)人為

夢想奮斗。由此可見（）

①少年有夢，應該付諸實際行動②夢想是成功的決定性因素

③努力是夢想與現(xiàn)實之間橋梁④實現(xiàn)夢想完全靠自身努力

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.習近平總書記引用“學如弓弩，才如箭鑲“獨學而無友，則孤

陋而寡聞''教導青少年要認真學習，意在提醒我們（）

①要認識到學習的重要性，自覺、主動地學習

②中國的傳統(tǒng)文化是學習的全部內(nèi)容

③在學習過程中，要加強與同伴的交流與合作

④只要把書讀好，夢想就能實現(xiàn)

A.①②B.①③C.②③D.②④

4.從圖中可以汲取的人生智慧是（）

①對他人評價不盲從

②理性對待他人評價

③他人評價都不正確

④應拒絕所有他人評價

A.①②B.①④

C.②③D.③④

5.“不要用現(xiàn)在去判斷未來，在生命的每個季節(jié)都會開出鮮艷

的花朵。只要不放棄就會出現(xiàn)生命的奇跡c不要跟別人比，要跟自己

比。每個人都有一雙隱形的翅膀使自己越飛越高?！睂@段話理解正

確的是（）

A.接納自己最滿意的部分，否定過去不完美的部分

B.欣賞自己的努力與進步，任何時候都不和他人比

C.只要不斷激發(fā)自身的潛能，就能成為最優(yōu)秀的人

D.認識自己是一個過程，要對自己的未來充滿希望

6.每個人都有習慣的學習方式方法。有人覺得早晨看書效率高，

有人則覺得晚上看書效率高；有人喜歡獨自一個人看書，有人則喜歡

在群體中學習。這啟示我們（）

①學習方式多種多樣②學習和環(huán)境、形式無關

③學習態(tài)度可以隨心所欲④學習方法因人而異，適合自己的方法

就是最好的

A.①②B.①④C.②③D.③④

7.“友誼走至末路時候，不要強求，不要刻舟求劍，不要水中撈月,

不要以舊日情誼來挽回，不要口出惡言，只需坦然承認：它結束了J這

段話后示（）

A.“投我以木瓜，報之以瓊堀”，友誼是平等、雙向的

B.友誼不是一成不變的

C.交友不能沒有原則，切莫輕交

D.選擇寬容朋友對自己的傷害，需要勇氣與智慧

8.列夫?托爾斯泰曾說：“多數(shù)人想改造這個世界，卻極少有人

想改造自己?！边@句話啟示我們要（）

A.通過努力做更好的自己B.發(fā)掘自己的優(yōu)勢才能完善自己

C.全面認識自己的優(yōu)點并發(fā)揚光大D.不改造自己就沒有資格

改造世界

9.每個人的生活都需要友情的滋潤。下列詩句能體現(xiàn)深厚友情

的是（）

A.誰言寸草心，報復三春暉B.感時花濺淚，恨別鳥驚心

C.本是同根生，相煎何太急D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

10.七年級（1）班學生小華為了正確認識自己，下列做法恰當

的是（）

①學會欣賞自己②把自己與偶像明星進行比較，學習他們的一切

③重視他人態(tài)度與評價④通過心理活動及其特征來認識自己

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

11.強國必先強教，強教必先強師，國家的未來在于教育，教育

的成敗在于教師。以下對教師職業(yè)的重要性說法恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.承擔著教書育人的使命和責任B.是人類文明的傳承者和決

定者

C.教師有不同風格扮演不同角色D.學生要學會去理解、尊重

老師

12.“懂事彬彬又名禮，學習還需更努力”“我雖知你在努力，

踏實雖好得巧干"望你多養(yǎng)內(nèi)涵氣，繼續(xù)進步不要停工這是一位老師

寫給學生們的評語，對此，認識正確的有（）

①老師的批評是對自己的貶損

②要理解老師的良苦用心

③正確對待老師的表揚和批評

④對老師的評語別大當回事，不用放在心上

A.①②B.①④C.②③D.③④

13.尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的

基本道德修養(yǎng)。對比，下列行為有很好體現(xiàn)的是（）

①上中學后仍利用節(jié)假日看望小學老師

②因為害羞，看到老師從遠處走過來，趕緊躲避

③對于老師布置的工作，一旦承諾，就認真完成

④在自己喜歡的學科和老師的課上經(jīng)常隨意插話

A.①②B.①③C.②④D.③④

14.周末，同學邀請小華去踢足球，媽媽以快要期末考為由，不

許小華參加。此時，小華應（）

A.理解媽媽的良苦用心，說清利害關系，保證不耽誤學習

B.以強硬的態(tài)度頂撞，認為媽媽在小題大做

出旅游

D.把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，缺乏生

活目標，無所事事

20.守護生命，可以讓我們體驗生活萬千，追求人生幸福。下列

中學生的做法符合守護生命的是（）

①小偉：經(jīng)常熬夜看足球賽②小凡：認真參加119火災模擬演

練

③小麗：學習制作茉莉花茶④小明：不愛吃早餐，經(jīng)?？崭股?/p>

學

A.①②B.②③C.①④D.③④

21.以下為某社區(qū)文化墻的部分內(nèi)容。

這些內(nèi)容共同體現(xiàn)（）

①每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同

②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德

③孝親敬長是每個中國公民的法定義務

④在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵

A.①②B.①③C.②④D.③④

22.“家”是一個溫馨的字眼，寶蓋頭遮住了外面的寒風冷雨,

一橫三撇是家中人的期盼，向外的兩撇是在外的人對家的眺望，一個

豎鉤把全家人緊緊的系在一起。由此，我們可以體會到（）

①家能夠提供一切物質(zhì)需求

②家是我們心靈的港灣

③家人之間必須彼此順從

④家是我們身心的寄居之所

A.①③B.②③C.①④D.②④

23.七年級男生小凡在同學和老師眼中沉默內(nèi)向，平時喜歡在網(wǎng)

上各個論壇發(fā)帖，有很多網(wǎng)友。最近有個特別談得來的朋友突然消失,

他到處打聽也聯(lián)系不上，小凡既疑惑又失落。對此，下列建議合理的

是（）

①將網(wǎng)友都轉化為現(xiàn)實的朋友

②網(wǎng)上交友完全滿足了心理需要，繼續(xù)結交其他網(wǎng)友

③網(wǎng)絡拓寬了交友渠道，更要學會在現(xiàn)實中與同伴交往

④網(wǎng)上交友要理性辨別，慎重選擇

A.①③B.①④C.②③D.③④

24.近日，一輛救護車行駛到擁堵路段，其他車輛紛紛采取45

度避讓法，為救護車讓出生命通道，為搶救病人爭取寶貴時間。下列

可用于這條新聞的標題是（）

A.珍愛生命，提高自救能力B.安全第一，遵守交通法規(guī)

C.防微杜漸，避免不法侵害D.生命至上，愛心溫暖人間

25.如圖漫畫啟示我們（）

①面對挫折需要堅定目標不懈努力②正確對待挫折需要拒絕挫

折

③不同人對挫折的認識和態(tài)度不同④挫折會使人盲目樂觀、精

神懈怠

A.①②B.①③C.②④D.③④

26.友誼像一縷陽光，溫暖了我們的心靈；友誼像一盞明燈，照

亮了我們的靈魂；友誼像一亂清泉，潤澤了我們的生命。這表明（）

①我們應和所有人建立友誼②友誼有時也會帶來困擾，增添煩

惱

③朋友和友誼對一個人的影響很大④友誼讓我們更深刻地休

悟生命的美好

A.①②B.①④C.②③D.③④

27.植物學家鐘揚，援藏16年，收集了上千種植物的種子，幫

助西藏大學建成一支能夠參與國際競爭的植物學研究團隊。他生前常

說：“任何生命都有結束的一天，但我毫不畏懼，因為我的學生，會

將科學探索之路延續(xù)，而我們采集的種子也會在某一天生根發(fā)芽?！?/p>

鐘揚對待生命的態(tài)度告訴我們（）

①生命有時盡，我們要從容面對生命的不可預知

②生命有接續(xù)，我們可以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律

③認識自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心

④一代代個體生命的接續(xù)奮斗，不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明戌果

A.①②B.①④C.②③D.③④

28.“每個生命都值得我們?nèi)σ愿啊??！胺踩宋⒐猓腔鸪删妗保?/p>

這是某電影的宣傳語。影片講述了醫(yī)生、機組人員、采客等普通人與

時間賽跑、完成生命接力，成功救治一斷幫男孩，創(chuàng)遺奇跡的真實故

事。這啟示我們（）

①守護生命要拿握基本的救護方法②生命可能平凡，但也能夠創(chuàng)

造偉大

③人類經(jīng)常會面臨自然或人為的災難④生命拒絕冷漠，要關切他

人的生命

A.①②B.①③C.②④D.③④

29.在悠久的歷史長河中，中華民族在開發(fā)建設祖國大好河山、

創(chuàng)造燦爛中華文明的同時，形成了偉大的民族精神。下面是其核心的

是（）

A.爰國主義B.崇尚團結C.勤勞勇敢D.自強不息

30.我們偉大的祖國文明悠久，中華民族多元一體是先人留給我

們的豐厚遺產(chǎn)，也是我國發(fā)展的巨大優(yōu)勢。以下圖片共同反映了（）

A.中華民族是世界上人口最多的民

B.中華民族捱有悠久的歷史、遼闊的疆域、燦爛的文化

C.各民族共同保衛(wèi)了偉大祖國

D.中華民族對人類社會發(fā)展的貢獻是最大的

二、閱讀材料，簡要回答（8分）

31.閱讀材料，回答下列問題。

材料一當今社會，越來越多的父母加孩子的微信，關注孩子的

朋友圈。為此，不少同學吐槽自己被“監(jiān)控”，大呼“沒隱私”。有的

孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽了。

材料二大學生張明為了讓自己的爸爸媽媽學會使用微信。專門

手繪了一本微信使用說明書。他手繪的豈止是一本說明書，其中更體

現(xiàn)出無數(shù)游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對長輩的孝心、耐心和

成全之心。

（1）你贊成材料一中“屏蔽父母”的做法嗎說說你的理由。

（2）比較材料一和材料二，運用所學知識，談談你建設和諧美

好家庭方面得到哪些啟示？

三、觀察漫畫，分析說明。（11分）

32.步入初中，我們迎來了新的友誼。某班新聞報道小組的同學

收集到了以下有關“友誼”的材料。

材料一

（1）漫畫中《網(wǎng)友見面》的現(xiàn)象體現(xiàn)了網(wǎng)絡交往的什么特點

材料二2023年7月18日光明網(wǎng)：江蘇14歲初中生小戴在粉

絲群被騙28000元c詐騙團伙落網(wǎng)后交代，他們從群中篩選出未成年

人，假份群友、公司財務等，演繹詐騙劇本引誘未成年人上當。

（2）小戴的教訓I,給青少年網(wǎng)上交友怎樣的啟示

材料三從小一塊兒長大的“閨蜜”小美，和我越來越疏遠，我

立動去找她，她對我總是很冷溪。曾經(jīng)她有需要的時候，我總是義無

反顧地幫助她，而她現(xiàn)在卻對我說，她需要一個有良好家庭背景的朋

友，以便得到更多的好處。她說的話讓我很難過。

（3）你認為小芳和小美的友誼是真正的友誼嗎為什么

四、閱讀材料，簡要闡述（10分）

33.【吾愛吾師】

國將興，必貴師而重傅。尊師重教是中華民族優(yōu)秀精神特質(zhì)。

【相處之道：表格一】

我的煩惱破解宏碼

歷史老師不茍言笑，不像有些老師那樣民風趣幽默，我慢慢地對

歷史不感興趣了，歷史成績也下降了，我很著急。示例：學會接納

不同風格的老師，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點：嘗試主動與老師交流，尊重理解

老師。

盡管我的作文得到了語文老師的多次表揚。但是我在語文課上偷

偷寫的小說卻被老師沒收了，我心里很難過。①

今天的生物課c我對一個問題的看法和老師不一致，我猶豫應不

應該和老師說。②

（1）結合表格一，請你將破解煩惱的密碼一對應寫出。

【佗山之石：表格二】

毛澤東習近平

1937年1月，在寫給徐特立老先生60歲生日的賀信中寫到：你

是我十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先

生。2014年9月9日，在北京師范大學考察時說：教過我的老師很

多。至今我還能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道

理，讓我受益無窮C

（2）結合表格二，談談你對建立良好師生關系的認識。

五、開放探究，感悟?qū)嵺`。（11分）

34.【珍愛生命活出精彩】

為學習“生命的思考”這一單元的知識、七年級某班舉行了以“珍

眾生命、活出精彩”為主題的班會，請你也來參與。

【事例分享】

小琴同學介紹了搜集到的事例：未滿月就被確診為“脫骨癥”（先

天收成骨不全）的李帥，寫過小說，考上了大學，會彈吉他和鋼琴,

還組建過樂隊。在《我是演說家》的舞臺二，用一篇玻璃男孩的鎧甲

講演著：“我把每一天都當成最后一天來過，因為我知道自己的生命

不會大長，要好好珍惜每一天！”

（1）人生難免有挫折。李帥則讓我們看到了其中的精彩，請你

說說我們應怎樣正確應對生活中遇到的挫折。

【專家建議】

警官和心理專家一致強調(diào)：在面臨身外危險時，絕大多數(shù)情況下

保全生命是首要原則，同時，還向同學們提出了許多避險建議：不與

歹徒正面沖突，能急中生智，巧妙周旋當然好，如若不能，快跑也是

最好方式；遇到危險分子，連掃把都是很好的武器；逃離時讓女生和

小同學走校道內(nèi)側，不要擁擠；如有條件及時撥打“110”報警電話和

“120”急救電話等等。

（2）從珍愛自己生命與尊重他人生命中任選一個角度，分析這

些建議的合理之處C

【拓展延伸】

方慧同學闡述觀點：在我們的現(xiàn)實生活中，有一大批默默無聞的

人：清潔工、快遞員、人民警察、教師……他們可愛而又普通，甘于

平凡、甘于奉獻，他們的人生也意義非凡，活出精彩。

（3）據(jù)以上材料，并結合所學闡釋我們青少年應該如何編織夢

想，綻放青春的光彩。河北省廊坊市安次區(qū)2023-2024學年七年級上

學期期末

道德與法治試題

注意事項：1、答卷前，將密封線左側的項目填寫清楚

2、考生獨立完成答卷，不得討論，不得傳抄。

一、選擇題，每小題2分，共60分。每題列出的四個選項中，

只有一項是最符合題目要求的。

1.中學時代是人生最美好的年華，是人生成長的十字路口。因

此，我們中學生要（）

A保持樂觀，學會享樂B.追夢前行，不負韶華

C.放棄學業(yè)，融入社會D.自立自強，只爭第一

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查正確對待中學生活的機會與挑戰(zhàn)。

B：“中學時代是人生最美好的年華”。體現(xiàn)了中學階段的重要性，

這啟示我們中學生要追逐夢想，不負韶華，B正確；

A；學會享樂是錯誤的觀念，我們要珍惜青春，奮斗青春，A錯

誤；

C：我們不能放棄學業(yè)，C錯誤；

D：只爭第一的觀點太絕對，D錯誤；

故本題選B。

2.杭州第十九屆亞運會中運動員們的奮斗、拼搏和堅持，不僅

在賽場上贏得了榮譽，也為廣大觀眾樹立了起跑線，鼓舞了無數(shù)人為

夢想奮斗。由此可見（）

①少年有夢，應該付諸實際行動②夢想是成功的決定性因素

③努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁④實現(xiàn)夢想完全靠自身努

力

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查少年的夢想。

①③：題文中運動員們的奮斗、拼搏和堅持，不僅在賽場上贏得

了榮譽，也為廣大觀眾樹立了起跑線，鼓舞了無數(shù)人為夢想奮斗，啟

示我們努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，少年有夢不應止于心動，更要

付諸行動，故①③符合題意；

②：夢想不是成功的決定性因素，故②說法錯誤；

④：實現(xiàn)夢想需要靠自身努力，但不是完全靠自身努力，故④說

法錯誤；

故本題選B。

3.習近平總書記引用“學如弓弩，才如箭鑲““獨學而無友，則

孤陋而寡聞”教導青少年要認真學習，意在提醒我們（）

①要認識到學習的重要性，自覺、主動地學習

②中國的傳統(tǒng)文化是學習的全部內(nèi)容

③在學習過程中，要加強與同伴的交流與合作

④只要把書讀好，夢想就能實現(xiàn)

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查對學習的認識。

①：題干中“學如弓弩，才如箭薇''的意思是學問的根基好比

弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實的見識來引導，就可以讓才能很

好發(fā)揮作用，提醒我們要認識到學習的重要性，自覺主動的學習，故

①說法正確；

②：中國的傳統(tǒng)文化是我們學習的一部分，不是全部內(nèi)容，故②

說法錯誤；

③：“獨學而無友，則孤陋而寡聞"強調(diào)了合作學習，提醒我們在

學習的過程中，要加強與同伴的交流與合作，故③說法正確；

④：“只要……就能”觀點絕對化，故④說法錯誤；

故本題選B

4.從圖中可以汲取的人生智慧是（）

①對他人評價不盲從

②理性對待他人評價

③他人評價都不正確

④應拒絕所有他人評價

A.①②B.①④

C.②③D.③④

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查對待他人評價的態(tài)度。

①②：題干中漫畫告訴我們他人評價有助于我們形成對自己更為

客觀、完整、清晰的認識。我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客

觀冷靜分析，既不宜從，也不能忽視，用理性的心態(tài)對他人的評價,

①②說法符合題意；

③：“他人評價都不正確"說法過于絕對，我們要理性對待他人評

價，并不是他人評價都是錯誤的，③說法錯誤；

④：“應拒絕所有他人評價”說法過于絕對，忽略他人評價的作

用，④說法錯誤；

故本題選Ao

5.“不要用現(xiàn)在去判斷未來，在生命的每個季節(jié)都會開出鮮艷

的花朵。只要不放棄就會出現(xiàn)生命的奇跡c不要跟別人比，要跟自己

比3每個人都有一雙隱形的翅膀使自己越飛越高?！睂@段話理解正

確的是（）

A.接納自己最滿意部分，否定過去不完美的部分

B.欣賞自己的努力與進步，任何時候都不和他人比

C.只要不斷激發(fā)自身的潛能，就能成為最優(yōu)秀的人

D.認識自己是一個過程，要對自己的未來充滿希望

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查悅納自我。

D：題干中的話，說明了我們要悅納自我，正確認識自我，樹立

自信。D正確；

A：需要我們接納自己的全部，正確分析對待自己的優(yōu)點和缺點，

既能展現(xiàn)自己的風采，也能看到他人的美，欣賞自己的獨特，A錯誤；

B：要正確認識自我，我們要學會自我比較，但是要科學比較，

錯誤；

C："就能”說法太絕對，錯誤；

故本題選Do

6.每個人都有習慣的學習方式方法。有人覺得早晨看書效率高,

有人則覺得晚上看書效率高；有人喜歡獨自一個人看書，有人則喜歡

在群體中學習。這啟示我們（）

①學習方式多種多樣②學習和環(huán)境、形式無關

③學習態(tài)度可以隨心所欲④學習方法因人而異，適合自己的方法

就是最好的

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查學會學習。

①④：每個人的學習方法不同，說明學習方式多種多樣，學習方

法因人而異，適合自己的方法就是最好的，故①④符合題意；

②：學習容易受環(huán)境和形式的影響，故②錯誤；

③：要端正學習態(tài)度，故③錯誤；

故本題選Bo

7.“友誼走至末路的時候，不要強求,不要刻舟求劍，不要水中撈

月，不要以舊日情誼來挽回，不要口出惡言，只需坦然承認：它結束了。

”這段話后示（）

A.“投我以木瓜，報之以瓊瑤”，友誼是平等的、雙向的

B.友誼不是一成不變的

C.交友不能沒有原則，切莫輕交

D.選擇寬容朋友對自己的傷害，需要勇氣與智慧

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查對友誼的正確認識。

B：題干“友誼走至末路的時候，不要強求”“只需坦然承認：它

結束了友誼”說明了友誼不是一成不變的，要學會接受一段友誼的談

出，B說法正確；

A：友誼是平等的、雙向的。我們共同分享，也相互分擔，在相

處中體驗積極的情感，A說法正確與題不符；

C：交友要講原則，我們要善交益友，不交損友，樂交凈友。C

說法正確與題不符；

D：呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。我們可以

選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼c兩者都需要勇氣，也需要

智慧，D說法正確與題不符；

故本題選B。

8.列夫?托爾斯泰曾說：“多數(shù)人想改造這個世界，卻極少有人

想改造自己J這句話啟示我們要（）

A.通過努力做更好的自己B.發(fā)掘自己的優(yōu)勢才能完善自己

C.全面認識自己的優(yōu)點并發(fā)揚光大D.不改造自己就沒有資格

改造世界

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查做更好的自己。

A：“大多數(shù)人想改造這個世界，卻極少有人想改造自己。"強調(diào)

的是要做更好的自己，告訴我們要不斷努力做更好的自己，實現(xiàn)自我

超越，A符合題意；

BCD：說法在題干中沒體現(xiàn)，應排除BCD；

故本題選Ao

9.每個人的生活都需要友情的滋潤。下列詩句能體現(xiàn)深厚友情

的是（）

A.誰言寸草心，報復三春暉B.感時花濺淚，恨別鳥驚心

C.本是同根生，相煎何太急D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

【答案】D

【解析】

【詳解】此題旨在考查學生對友誼的認識。

D：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的意思是四海之內(nèi)有知己朋友，雖

然遠在天邊，也像近鄰一樣親近，形容思想感情相通，再遠也能感受

到親近，表達了朋友之間的深厚友情，符合題意；

A：寓意孝敬父母，回報父母，與友情無關，排除；

B：描寫了對亂世別離的悲涼情景，花也為之落淚，鳥也為之驚心,

與友誼無關，排除；

C：比喻同胞骨肉的哥哥殘害弟弟，生動形象、深入淺出地反映

了封建統(tǒng)治集團內(nèi)部的殘酷斗爭，與友情無關；

故本題選D。

10.七年級（1）班學生小華為了正確認識自己，下列做法恰當

的是（）

①學會欣賞自己②把自己與偶像明星進行比較，學習他們的一切

③重視他人的態(tài)度與評價④通過心理活動及其特征來認識自己

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查正確認識自己。

①③④：依據(jù)教材知識可知，正確認識自己，需要學會欣賞自己，

重視他人的態(tài)度與評價，通過心理活動及其特征來認識自己，故①③

④符合題意；

②：“學習他們的一切“說法大絕對，故②錯誤；

故本題選Do

11.強國必先強教，強教必先強師，國家的未來在于教育，教育

的成敗在于教師。以下對教師職業(yè)的重要性說法恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.承擔著教書育人的使命和責任B,是人類文明的傳承者和決

定者

C.教師有不同風格扮演不同角色D.學生要學會去理解、尊重

老師

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查教師職業(yè)重要性的知識點。

A：依據(jù)教材知識可知，教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，

承擔著教書育人的使命和責任，A說法正確；

B：教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一，而不

是決定者，B說法錯誤；

C：教師有不同的風格，扮演的是教師的角色，C說法錯誤；

D：學生要學會去理解、尊重老師，這是師生交往的做法，而不

是教師職業(yè)的重要性，D不符合題意；

故本題選Ao

12.“懂事彬彬又有禮，學習還需更努力”我雖知你在努力，踏

實雖好得巧干”“望你多養(yǎng)內(nèi)涵氣，繼續(xù)進步不要停二這是一位老師

寫給學生們的評語，對此，認識正確的有（）

①老師的批評是對自己的貶損

②要理解老師的良苦用心

③正確對待老師的表揚和批評

④對老師的評語別太當回事，不用放在心上

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查師生交往。

②③：我們要正確對待老師的表揚和批評，老師的表揚是對自己

的鼓勵和期待，要關注老師評語內(nèi)容和用意，理解老師的良苦用心,

學會與老師交往，所以②③正確；

①：老師的批評是對自己的期待與關心，不是貶損，①錯誤；

?：對老師的評語不能不當回事，要正確對待，④錯誤；

故本題選Co

13.尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的

基本道德修養(yǎng)。對比，下列行為有很好體現(xiàn)的是（）

①上中學后仍利用節(jié)假日看望小學老師

②因為害羞，看到老師從遠處走過來，趕緊躲避

③對于老師布置的工作，一旦承諾，就認真完成

④在自己喜歡的學科和老師的課上經(jīng)常隨意插話

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查師生交往

①③：學生尊重老師是最起碼的要求。上中學后仍利用節(jié)假日看

望小學老師，對于老師布置的工作，一旦承諾，就認真完成，這些都

是尊重老師的表現(xiàn)，故①③符合題意；

②：看到老師應主動與老師打招呼，而不是趕緊躲避，故②做法

錯誤；

?:上課是隨意插話是不尊重老師的表現(xiàn)，故④錯誤；

故本題選B。

14.周末，同學邀請小華去踢足球，媽媽以快要期末考為由，不

許小華參加。此時，小華應（）

A.理解媽媽的良苦用心，說清利害關系，保證不耽誤學習

B.以強硬的態(tài)度頂撞，認為媽媽在小題大做

C.對媽媽不理不睬，直接摔門而去

D.哭鬧、糾纏，威脅媽媽答應自己去踢球

【答案】A

【解析】

【詳解】此題旨在考查學生對親子關系的認識，根據(jù)所學，我們

要理解體諒父母，學會換位思考等。題文中面對媽媽的做法，小華應

該理解媽媽的良苦用心，說清利害關系，保證不耽誤學習，A觀點正

確；BCD不利于建立良好的親子關系，做法錯誤，所以正確答案選A。

15.電影《你好，李煥英》中?！百Z曉玲”穿越到媽媽“李煥英”

的青年時期，想方設法讓她高興，雖然鬧出不少笑話，卻讓人感受到

母女情深。珍惜身邊的“李煥英”，我們要（）

①尊敬父母，聽取他們的諄諄教誨②認真學習，等將來有能

力再孝敬父母

③感恩父母，承擔力所能及的家務④理解父母，加強與父母

的交流和溝通

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查孝敬父母。

①③④：電影《你好，李煥英》中，珍惜身邊的“李煥英”要求

我們尊敬父母，聽取他們的諄諄教誨，感恩父母，承擔力所能及的家

務，理解父母，加強與父母的交流和溝通，故①③④說法正確；

②：孝敬父母從現(xiàn)在做起，從小事做起，故②說法錯誤；

故本題選Do

16.下方漫畫《言傳不若身教》啟示我們（）

①父母做什么，子女就應該跟著做什么②我們應該用行

動表達孝敬之心

③家庭教育只需要行動，不需要言語交流④良好的家風有

助于青少年健康成長

A.①③B.②④C.②③D.③④

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查對孝親敬長的正確認識。

②④：觀察漫畫內(nèi)容，祖孫三代其樂融融，體現(xiàn)了良好的家風有

助于青少年健康成長，我們要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，應該用行動

表達孝敬之心，②④說法正確；

①：父母做的正確我們要向父母學習，①說法錯誤；

③：家庭教育急需要行動，也需要言語交流，做到言傳身教，③

說法錯誤；

故本題選B。

17.我們每個人的手指上都有指紋。在世界上，兩個擁有完全相

同指紋的人出現(xiàn)的概率為640億分之一。這說明（）

A.生命來之不易B.生命是獨特的

C.生命是不可逆的D.生命有接續(xù)

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查生命的獨特性。

B：題文中兩個擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率為640億分之

一。這說明生命是獨特的。每個人有不同的人生道路，每個人的生命

都不可替代。B正確；

ACD：是生命的特點，但與題意不符；

故本題選Bo

18.下列能體現(xiàn)生命接續(xù)的是（）

①制作家譜，追憶先輩—②繼承和創(chuàng)造人類的文明成果

③積極互動，增進對朋友的了解④捐獻眼角膜，使眼疾

患者重見光明

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查生命接續(xù)。

①②④：在生命的接續(xù)中，不僅僅是身體的生命，還包括社會關

系中的生命、精神信念上的生命；我們每個人都不僅僅包括身體上接

續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果，制作家

譜，追憶先輩，繼承和創(chuàng)造人類的文明成果，捐獻眼角膜，使眼疾患

者重見光明都體現(xiàn)生命接續(xù)，①②④說法符合題意；

③:積極互動，二曾進對朋友的了解與題干生命接續(xù)無關，排除③；

故本題選B。

19.每個生命都會在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)，人們對待生活的不同

態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量，生命是一個逐漸豐富的過程，以下做法不

利于充盈生命的是（）

A.熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活閱歷

B.敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人與社會、與自然建立聯(lián)系

C.閱讀好書，專注的干自己熱愛和有興趣的事，走出家門，外

出旅游

D.把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，缺乏生

活目標，無所事事

【答案】D

【解析】

【詳解】本題主要考查充盈生命的相關知識。

D：把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，缺乏生

活目標無所事事，這種態(tài)度過于消極，不利于充盈生命，故D選項說

法錯誤，符合題意；

A：熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活閱歷，有助于我們

充盈生命，故A選項說法正確，不合題意；

B：敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人與社會、與自然建立聯(lián)系

能夠充盈生命，故3選項說法正確，不合題意；

C：閱讀好書，專注的干自己熱愛和有興趣的事，走出家門，外

出旅游，都有助于充盈生命，故C選項說法正確，不合題意；

故本題選D。

20.守護生命，可以讓我們體驗生活萬千，追求人生幸福。下列

中學生的做法符合守護生命的是（）

①小偉：經(jīng)常熬夜看足球賽②小凡：認真參加119火災模擬演

練

③小麗：學習制作茉莉花茶④小明：不愛吃早餐，經(jīng)常空腹上

學

A.①②B.②③C.①④D.③④

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查守護生命“

②③：守護生命，可以讓我們體驗生活萬千，追求人生幸福，認

真參加119火災模擬演練，學習制作茉莉花茶都體現(xiàn)了對生命的呵護,

享受生命的幸福，所以②③正確；

①④：熬夜、不吃早餐，空腹上學的做法是對生命健康的傷害，

違背守護生命的原則，所以①④錯誤；

故本題選Bo

21.以下為某社區(qū)文化墻的部分內(nèi)容。

這些內(nèi)容共同體現(xiàn)（）

①每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同

②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德

③孝親敬長是每個中國公民的法定義務

④在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查孝親敬長的知識點。

②④：題文中“孝悌也者，其為人之本歟！”的意思是，對父母

孝順，對兄弟友愛，這就是仁的根本?！疤斓刂裕藶橘F，人之行，

莫大于孝”的大意是：天地萬物之中，以人類最為尊貴，人類的行為，

沒有比孝道更為重大的了?！案改负?，應勿緩，父母命，行勿懶”的

大意是：父母呼喚應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答父母；有事

交代要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。這些內(nèi)容說明了在中國

的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵，孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)

美德，②④說法正確；

①：題文中講的是中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德，沒有提及親情

的表現(xiàn)形式，①不符合題意；

③：題文中并沒有有關孝親敬長的法律規(guī)定，不能說明孝親敬長

是每個中國公民的法定義務，③不符合題意；

故本題選C。

22.“家”是一個溫馨的字眼，寶蓋頭遮住了外面的寒風冷雨,

一橫三撇是家中人的期盼，向外的兩撇是在外的人對家的眺望，一個

豎鉤把全家人緊緊的系在一起。由此，我們可以體會到（）

①家能夠提供一切物質(zhì)需求

②家是我們心靈的港灣

③家人之間必須彼此順從

④家是我們身心的寄居之所

A.①③B.②③C.①④D.②④

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查對家的認識和把握。

②④：根據(jù)對“家”的生動詮釋，說明家是我們心靈的港灣，家

是我們身心的寄居之所，②④正確；

①：“家能夠提供一切物質(zhì)需求”的觀點太絕對，①錯誤；

③：家人之間必須要和睦而不是要相互順從，③錯誤。

故本題選D。

23.七年級男生小凡在同學和老師眼中沉默內(nèi)向，平時喜歡在網(wǎng)

上各個論壇發(fā)帖，有很多網(wǎng)友。最近有個特別談得來的朋友突然消失,

他到處打聽也聯(lián)系不上，小凡既疑惑又失落。對此，下列建議合理的

是（）

①將網(wǎng)友都轉化為現(xiàn)實朋友

②網(wǎng)上交友完全滿足了心理需要，繼續(xù)結交其他網(wǎng)友

③網(wǎng)絡拓寬了交友渠道，更要學會在現(xiàn)實中與同伴交往

④網(wǎng)上交友要理性辨別，慎重選擇

A.①③B.①④C.②③D.③④

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查慎重結交網(wǎng)友。

③④：小凡通過網(wǎng)絡結交了好友，說明網(wǎng)絡拓寬了交友渠道，更

要學會在現(xiàn)實中與同伴交往，網(wǎng)上交友要理性辨別，慎重選擇，故③

④符合題意；

①：將網(wǎng)上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重，故①說法錯

誤；

②：我們不可能只停留在虛擬世界中，我們要學會在現(xiàn)實中與同

伴交往，故②說法錯誤；

故本題選D。

24.近日，一輛救護車行駛到擁堵路段，其他車輛紛紛采取45

度避讓法，為救護車讓出生命通道，為搶救病人爭取寶貴時間。下列

可用于這條新聞的標題是（）

A.珍愛生命，提高自救能力B.安全第一，遵守交通法規(guī)

C.防微杜漸，避免不法侵害D.生命至上，愛心溫暖人間

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查敬畏生命。

D：車輛為救護車讓出生命通道，為搶救病人爭取寶貴時間的新

聞體現(xiàn)了生命至上，敬畏生命，傳遞了社會正能量，愛心溫暖人間，

D說法正確；

A：提高自救能力在新聞中沒有體現(xiàn)，A說法與題不符；

B：新聞旨在強調(diào)車輛為救護車讓行的行為，遵守交通法規(guī)在題

文中沒有體現(xiàn)，B說法與題不符；

C：避免不法侵害防患于未然在題文中沒有體現(xiàn)，C說法與題不

符；

故本題選D。

25.如圖漫畫啟示我們（）

①面對挫折需要堅定目標不懈努力②正確對待挫折需要拒絕挫

折

③不同人對挫折的認識和態(tài)度不同④挫折會使人盲目樂觀、精

神懈怠

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查增強生命的韌性。

①③：漫畫啟示我們面對挫折需要堅定目標不懈努力，不同人對

挫折的認識和態(tài)度不同，所以①③正確；

②：要直面挫折，“拒絕”的做法不可取，所以②錯誤；

?：挫折會使人避免盲目樂觀、精神懈怠，所以④錯誤；

故本題選B。

26.友誼像一縷陽光，溫暖了我們的心靈；友誼像一盞明燈，照

亮了我們的靈魂；友誼像一亂清泉，潤澤了我們的生命。這表明（）

①我們應和所有人建立友誼②友誼有時也會帶來困擾，增添煩

惱

③朋友和友誼對一個人的影響很大④友誼讓我們更深刻地體

悟生命的美好

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查友誼的力量。

③④：題干中的話體現(xiàn)了友誼的重要性。依據(jù)教材知識，朋友和

友誼對一個人的影響很大，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好，故

③④正確；

①：所有人，說法絕對，故排除①；

②：題干未涉及友誼有時也會帶來困擾，增添煩惱，故排除②;

故本題選D。

27.植物學家鐘揚，援藏16年，收集了上千種植物的種子，幫

助西藏大學建成一支能夠參與國際競爭的植物學研究團隊。他生前常

說：“任何生命都有結束的一天，但我毫不畏懼，因為我的學生，會

將科學探索之路延續(xù)，而我們采集的種子也會在某一天生根發(fā)芽J

鐘揚對待生命的態(tài)度告訴我們（）

①生命布時盡，我們要從容面對生命的不可預知

②生命有接續(xù)，我們可以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律

③認識自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心

④一代代個體生命的接續(xù)奮斗，不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查對生命的認識。

①④：分析題工可知，鐘揚對待生命的態(tài)度，告訴我們生命有時

盡，我們要從容面對生命的不可預知，一代代個體生命的奮斗，才能

不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果，故①④正確；

②：每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，故②錯誤；

③：觀點正確，但與題干主旨不符，故③不符合題意；

故本題選Bo

28.“每個生命都值得我們?nèi)σ愿?。"凡人微光，星火成炬”，

這是某電影的宣傳語。影片講述了醫(yī)生、機組人員、采客等普通人與

時間賽跑、完成生命接力，成功救治一斷幫男孩，創(chuàng)遺奇跡的真實故

事。這啟示我們（）

①守護生命要拿握基本的救護方法②生命可能平凡，但也能夠創(chuàng)

造偉大

③人類經(jīng)常會面臨自然或人為的災難④生命拒絕冷漠，要關切他

人的生命

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查生命的意義。

①③:觀點雖然正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故①③不符合題意；

②④：依據(jù)教材知識，影片中醫(yī)生、機組人員、采客等普通人與

時間賽跑、完成生命接力，成功救治一斷幫男孩，啟示我們生命拒絕

冷漠，要關切他人的生命，生命可能平凡，但也能夠創(chuàng)造偉大，故②

④符合題意；

故本題選Co

29.在悠久的歷史長河中，中華民族在開發(fā)建設祖國大好河山、

創(chuàng)造燦爛中華文明的同時，形成了偉大的民族精神。下面是其核心的

是（）

A.愛國主義B.崇尚團結C.勤勞勇敢D.自強不息

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查偉大民族精神。

ABCD：依據(jù)教材知識可知，中華民族形成了以愛國主義為核心的

團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，故A符

合題意；BCD錯誤；

故本題選Ao

30.我們偉大的祖國文明悠久，中華民族多元一體是先人留給我

們的豐厚遺產(chǎn)，也是我國發(fā)展的巨大優(yōu)勢。以下圖片共同反映了（）

A.中華民族是世界上人口最多的民

B.中華民族擁有悠久的歷史、遼闊的疆域、燦爛的文化

C.各民族共同保衛(wèi)了偉大祖國

D.中華民族對人類社會發(fā)展的貢獻是最大的

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查中華文化。

B：題干中良渚遺址玉琮、長江三峽巫峽段、清明上河圖，都是

先人留給我們的豐厚遺產(chǎn)，表明中華民族擁有悠久的歷史、遼闊的疆

域、燦爛的文化，故B符合題意；

AC：說法正確，但與題干主旨不符合，故AC不符合題意；

D：“貢獻是最大的”說法太絕對，故D錯誤；

故本題選B。

二、閱讀材料，簡要回答（8分）

31.閱讀材料，回答下列問題。

材料一當今社會，越來越多的父母加孩子的微信，關注孩子的

朋友圈。為此，不少同學吐槽自己被“監(jiān)控”，大呼“沒隱私”。有的

孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽了。

材料二大學生張明為了讓自己的爸爸媽媽學會使用微信。專門

手繪了一本微信使用說明書。他手繪的豈止是一本說明書，其中更體

現(xiàn)出無數(shù)游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對長輩的孝心、耐心和

成全之心。

（1）你贊成材料一中“屏蔽父母”的做法嗎說說你的理由。

（2）比較材料一和材料二，運用所學知識，談談你在建設和諧

美好家庭方面得到哪些啟示？

【答案】（1）錯誤。這種做法不利于親子間的溝通，是不理解父

母的做法。

（2）①營造平等、民主的氛圍。②家庭成員之間應和睦相處。

③家庭成員之間應該相互理解、信任、體諒和包容。④家庭成員之間

應有效交流和溝通C⑤以良好心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題。

【解析】

【分析】考點考查：親子溝通、建設和諧家庭

能力考查：調(diào)動和運用所學知識分析問題的能力

核心素養(yǎng)：健全人格

【小問1詳解】

第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。

本題的設問主體是中學生，需要運用親子溝通的有關知識，從認

識類習題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞：有的孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽了一錯誤；不利

于親子間的溝通，是不理解父母的做法；

第三步：整合信息，組織答案。

【小問2詳解】

本題考查建設和諧家庭，可以結合教材知識進行回答。

三、觀察漫畫，分析說明。（11分）

32.步入初中，我們迎來了新的友誼。某班新聞報道小組的同學

收集到了以下有關“友誼”的材料。

材料一

（1）漫畫中《網(wǎng)友見面》的現(xiàn)象體現(xiàn)了網(wǎng)絡交往的什么特點

材料二2023年7月18日光明網(wǎng)：江蘇14歲初中生小戴在粉

絲群被騙28000元,詐騙團伙落網(wǎng)后交代，他們從群中篩選出未成年

人，假份群友、公司財務等，演繹詐騙劇本引誘未成年人上當。

（2）小戴的教訓I,給青少年網(wǎng)上交友怎樣的啟示

材料三從小一塊兒長大的“閨蜜”小美，和我越來越疏遠，我

立動去找她，她對我總是很冷溪。曾經(jīng)她有需要的時候，我總是義無

反顧地幫助她，而她現(xiàn)在卻對我說，她需要一個有良好家庭背景的朋

友，以便得到更多的好處。她說的話讓我很難過。

（3）你認為小芳和小美的友誼是真正的友誼嗎為什么

【答案】（1）網(wǎng)絡交往具有虛擬性。

（2）①在網(wǎng)絡上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學

會理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，

我們要有一定的自我保護意識。③要學會求助將網(wǎng)上的朋友轉化為現(xiàn)

實中的朋友，需要慎重。

（3）不是。真正的友誼應該是平等的雙向的。雙方之間應是相

互關愛，相互幫助，共同成長的，而小美并沒有關愛幫助小芳；真正

的友誼是一種心靈的相遇，友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、

家庭背景、學習成績等，而小美過于關注用友的家庭背景，所以她們

不是真正的友誼。

【解析】

【分析】考點考查：網(wǎng)絡交往的特點、網(wǎng)絡交往應該注意的問題、

友誼的特質(zhì)

能力考查：提煉觀點和分析描述能力

核心素養(yǎng)：健全人格

【小問1詳解】

第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。

本問的設問主體為學生，需要調(diào)用網(wǎng)絡的有關知識，從體現(xiàn)類問

題的角度分析作答C

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞：漫畫《網(wǎng)友見面》本人和照片差異很大一聯(lián)系網(wǎng)絡交往

具有虛擬性。

第三步：整合信息，組織答案。

【小問2詳解】

第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。

本問的設問主體為青少年，需要調(diào)用網(wǎng)絡交往的有關知識，從做

法類問題的角度分析作答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞：初中生小戴在粉絲群被騙的經(jīng)歷一聯(lián)系網(wǎng)絡交往應該注

意的問題。

第三步：整合信息，組織答案。

【小問3詳解】

小問1

第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。

本問的設問主體為學生，需要調(diào)用友誼的有關知識，從體現(xiàn)類問

題的角度分析作答C

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞：小美得到他人幫助去不幫助他人，她只想交到有良好家

庭背景的朋友，以便得到更多的好處一聯(lián)系不是真正的友誼。

第三步：整合信息，組織答案。

小問2

第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。

本問的設問主體為學生，需要調(diào)用友誼的特質(zhì)的有關知識，從原

因類問題的角度分析作答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞①：曾經(jīng)她有需要的時候，我總是義無反顧地幫助她，現(xiàn)

在我立動去找她，她對我總是很冷漠一聯(lián)系友誼是平等的雙向的。

關鍵詞②：她需要一個有良好家庭背景的朋友，以便得到更多的

好處一聯(lián)系友誼是一種心靈的相遇。

第三步：整合信息，組織答案。

四、閱讀材料，簡要闡述(10分)

33.【吾愛吾師】

國將興，必貴師而重傅。尊師重教是中華民族優(yōu)秀精神特質(zhì)。

【相處之道：表格一】

我的煩惱破解宏碼

歷史老師不茍言笑，不像有些老師那樣民風趣幽默，我慢慢地對

歷史不感興趣了，歷史成績也下降了，我很著急。示例：學會接納

不同風格的老師，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點：嘗試主動與老師交流，尊重理解

老師。

盡管我的作文得到了語文老師的多次表揚。但是我在語文課上偷

偷寫的小說卻被老師沒收了，我心里很難過。①

今天的生物課c我對一個問題的看法和老師不一致，我猶豫應不

應該和老師說。②

(1)結合表格一，請你將破解煩惱的密碼一對應寫出。

【佗山之石：表格二】

毛澤東習近平

1937年1月，在寫給徐特立老先生60歲生日的賀信中寫到：你

是我十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先

生。2014年9月9日，在北京師范大學考察時說：教