部編版七年級上冊語文 8 《世說新語》二則之《詠雪》（教學(xué)案）_第1頁
部編版七年級上冊語文 8 《世說新語》二則之《詠雪》（教學(xué)案）_第2頁
部編版七年級上冊語文 8 《世說新語》二則之《詠雪》（教學(xué)案）_第3頁
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文檔簡介

8.《世說新語》二則之《詠雪》教學(xué)案學(xué)習(xí)要點(diǎn)：1．積累“驟”“差”等文言實(shí)詞，理解文意。2．品味人物的語言和動(dòng)作，理解人物形象。3．體會古人家庭生活中的雅趣，學(xué)習(xí)古代少年的聰慧機(jī)敏。模塊一：初讀課文，感知內(nèi)容1.讀準(zhǔn)字音，根據(jù)示例的形式勾畫并整理出文中生字詞。示例：差（chā）可擬2.你有哪些詞語不理解，請查閱工具書仿照示例整理出來。示例：驟：急3.讀出節(jié)奏，仿照示例，給課文標(biāo)出節(jié)奏示例：謝太傅/寒雪日/內(nèi)集4.文中寫了一件什么事？模塊二：細(xì)讀課文，理解文意5．用符號標(biāo)出需要重點(diǎn)理解的詞語。示例：兒女：古義今義6.結(jié)合文下注解、工具書疏通文意，翻譯故事。模塊三：精讀課文，理解形象7．思考文中用什么樣的手法來表現(xiàn)謝道韞怎樣的人物形象？8.課文營造了怎樣的一種家庭氣氛？模塊四：品讀課文，賞析語言9．把雪比作鹽，比作柳絮，你認(rèn)為哪一個(gè)更好呢？10．如何理解作者在文章結(jié)尾交代謝道韞的身份這種寫法？11.你認(rèn)為“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認(rèn)為誰回答得最好？達(dá)標(biāo)練習(xí)：1.下列句子解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.俄而雪驟譯：不久雪下得緊了。B.即公大兄無奕女譯：就是謝安長兄的女兒無奕C.與兒女講論文義譯：跟侄兒侄女談?wù)撐恼碌牧x理。D.白雪紛紛何所似譯：這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？2.下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A．撒鹽∕空中差∕可擬B．白雪∕紛紛何∕所似C．未若∕柳絮∕因風(fēng)起D．左將軍∕王凝∕之妻也。3.填空：（1）交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的句子是———---------------，————-----------（2）補(bǔ)充交代道韞身份的句子是：——————-----，——————-------。（4）本文寫的主要事件是什么？4.句子翻譯（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。（2）兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮贰４鸢福?.B2.C3.謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。即公大兄無奕女左將軍王凝之妻也4.太傅（謝安)在一個(gè)寒冷的雪天，把家人聚在一起，跟子侄輩

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