山東外國語職業(yè)技術大學高等學歷繼續(xù)教育托育機構的運營與管理2025學年第二學期期末考試普通用卷學習方式:業(yè)余/函授時間：120分鐘考試科目:《托育機構的運營與管理》（總分）100分集中閉卷考試特別提醒：1、所有答案均須填寫在答題卷上，否則無效。2、每份答卷上均須準確填寫專業(yè)、身份證號碼、所屬學習中心名稱、學號、姓名等。一單選題(共20題，總分值40分)1.學前教育體制改革中，政府首先必須（）。（2分）A.加大教育投入B.簡政放權C.改革辦學體制D.發(fā)展社區(qū)教育2.恩格斯指出：“在一切方法背后，如果沒有一種生機勃勃的精神，到頭來不過是一堆笨拙的工具?！边@說明托幼園所在建設過程中一定要重視（）的建設。（2分）A.組織文化B.制度規(guī)范C.共同愿景D.領導力3.實施保教任務的基本單位是（）。（2分）A.幼兒園B.班級C.托幼機構D.幼教組織4.總務工作必須增強預見性，要走在園所各項工作前面，這反映了總務工作的（）特征。（2分）A.服務性B.先行性C.全局性D.政策性5.在班級工作計劃制定程序中，第一步應該是（）。（2分）A.研究上學期的工作總結B.學習園務工作計劃C.共同討論，確定主要內(nèi)容D.撰寫班級工作計劃6.主管園所保教工作的中層領導是（）。（2分）A.班長B.保教主任C.行政園長D.教研組長7.幼兒在集體環(huán)境中學習社會生活所必須的知識和技能，這說明班級保教工作的（）特征。（2分）A.主導性B.創(chuàng)造性C.集體性D.教育性8.園長的首要任務是對全園進行（）的領導。（2分）A.文化B.行政C.組織D.教育思想9.下列哪一項不屬于思想政治方法的特點（）。（2分）A.啟發(fā)性B.強制性C.長期性D.復雜多樣性10.托幼園所保教和管理的骨干力量是（）。（2分）A.園長B.黨組織C.各部門負責人和班組長D.園務委員會11.美國為提高家長的育兒能力而設立的組織稱為（）。（2分）A.幼兒園B.幼兒家庭教育組織C.保育學校D.日托中心12.對于確實有能力才干的人，管理者都應大膽啟用，委以責任，這是人員選用應該遵循的（）原則。（2分）A.因事用人B.用人唯賢C.用人唯精D.用人之長13.（）管理的基礎，也是管理的介質(zhì)或手段。（2分）A.開會B.信息C.時間D.權力14.具有“科學管理之父”之稱的是（）。（2分）A.泰羅B.法約爾C.韋伯D.馬斯洛15.現(xiàn)代管理強調(diào)（）的思想。（2分）A.效率B.以人為本C.科學管理D.經(jīng)驗管理16.“凡是預則立，不預則廢”說明了管理過程中（）的重要性。（2分）A.實行B.檢查C.監(jiān)督D.計劃17.大多托幼機構的人員任用采用（）。（2分）A.分配制B.任命制C.社會招聘制D.選擇制18.管理的第一要素是（）。（2分）A.組織B.控制C.協(xié)調(diào)D.計劃19.教師和園所領導者之間的關系應該是（）。（2分）A.雇員與老板的關系B.下級與上級的關系C.合作伙伴關系D.領導與下屬的關系20.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。這說明領導影響力的關鍵在于（）。（2分）A.權力性影響力B.權威C.職位D.非權力性影響力二多選題(共5題，總分值20分)21.關于社區(qū)學前教育的說法，正確的是（）。（4分）A.社區(qū)學前教育屬于大教育范疇B.社區(qū)學前教育的對象范圍不限于機構內(nèi)的幼兒C.社區(qū)學前教育的形式只有正規(guī)教育D.社區(qū)學前教育的效能是全方位、整體性的22.常用的指導方式有（）。（4分）A.面向全園的指導性報告B.樹立榜樣、總結經(jīng)驗C.因人而異、具體指導D.檢查23.檢查的形式有（）。（4分）A.實地觀察B.聽取匯報和召開會議C.查閱工作記錄D.樹立榜樣24.托幼園所確立管理目標的要求有（）。（4分）A.堅持實事求是，一切從實際出發(fā)B.保證充分的信息量C.體現(xiàn)辦園特色D.對組織進行目標定位25.托幼園所常用的指導方式有（）。（4分）A.面向全員的指導性報告B.樹立榜樣，總結經(jīng)驗C.多樣化檢查D.因人而異，具體指導三判斷題(共10題，總分值20分)26.幼兒園班級管理的具體方法中，對班級幼兒最直接、最常用的管理方法是互動指導法。（）（2分）（

）27.全面發(fā)展的首要任務是身體鍛煉，身體鍛煉對幼兒尤為重要。（）（2分）（

）28.弱智兒童不存在社交和情感問題。（）（2分）（

）29.圖示就是用直觀形象的畫面把抽象的常規(guī)要求展現(xiàn)出來，并注上簡單的文字提示。（）（2分）（

）30.根據(jù)幼兒入園常見不適應現(xiàn)象；會出現(xiàn)以下幾種情況：1.依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止；2.任性專橫、強占霸道；3.行為散慢、不會學習、生活不習慣。（）（2分）（

）31.班集體是幼兒園班級的最基本的組織形式。（）（2分）（

）32.小班幼兒思維的活躍主要表現(xiàn)在智力活動的積極性上，他們具有強烈的求知欲和認識興趣。（）（2分）（

）33.現(xiàn)代科學管理學派的代表西蒙認為“管理是個人與群體共事，以達到組織的目標?！保ǎ?分）（

）34.同伴教學對兒童具有正面影響。（）（2分）（

）35.“蹲下來”這一簡單的動作使教師與幼兒的實現(xiàn)交流處在同一高度，不僅縮短了教師的幼兒的空間距離，而且縮短了教師和幼兒的心理距離，孩子們會覺得老師和他們是平等的。（）（2分）（

）四問答題(共1題，總分值10分)36.結合以下案例談談托幼園所如何更好地落實園長負責制。下放權力去年，我園所在的區(qū)舉行“半日活動”評比活動。在這之前，我們對是否參賽猶豫不決，參加吧，當時正為“減員增效”等事忙得團團轉，沒有充足的時間帶領教師專門從事準備工作；不參加又覺得可惜，因為這樣的活動無疑給教師提供了一次鍛煉的機會。經(jīng)過再三思考，最終還是報名參賽。園長沒有精力來負責這件事，我們便把這個任務交給一位在教學上有一定經(jīng)驗且善于鉆研的教師，向她講明這次活動的意義以及希望達到的效果，然后放手讓她去組織準備。在整個準備過程中，我們不過多地干預，但也不是放任不管，而是隨時關注進展情況以及遇到的困難等等，并幫助做好有關的協(xié)調(diào)研討工作。這位教師覺得領導非常信任、尊重她，工作也就特別認真負責。結果，經(jīng)過認真的選材、備課、篩選，我園組織的“半日活動”獲得了區(qū)同行的好評。（10分）五名詞解釋(共2題，總分值10分)37.管理的法律方法（5分）38.托幼機構家長工作（5分）一單選題(共20題，總分值40分)1.答案：B解析過程：2.答案：A解析過程：3.答案：B解析過程：4.答案：B解析過程：5.答案：A解析過程：6.答案：B解析過程：7.答案：C解析過程：8.答案：D解析過程：9.答案：B解析過程：10.答案：C解析過程：11.答案：B解析過程：12.答案：B解析過程：13.答案：B解析過程：14.答案：A解析過程：15.答案：B解析過程：16.答案：D解析過程：17.答案：C解析過程：18.答案：D解析過程：19.答案：C解析過程：20.答案：D解析過程：二多選題(共5題，總分值20分)21.答案：A,B,D解析過程：22.答案：A,B,C解析過程：23.答案：A,B,C解析過程：24.答案：A,B,C解析過程：三判斷題(共10題，總分值20分)26.答案：F解析過程：27.答案：T解析過程：28.答案：F解析過程：29.答案：T解析過程：30.答案：T解析過程：31.答案：T解析過程：32.答案：F解析過程：33.答案：F解析過程：34.答案：T解析過程：四問答題(共1題，總分值10分)36.答案：現(xiàn)代園所管理體制改革所確立的是實施以園長負責制為核心的三位一體管理新格局。但這并不意味